-第1章物質(zhì)及其變化　綜合測試卷　浙教版科學(xué)九年級上冊

第1章綜合測試卷物質(zhì)及其變化班級得分姓名學(xué)號本卷可能用到的相對原子質(zhì)量:H—1C—12N—14O—16Na—23Mg—24S—32Cl—35.5Ca—40Cu—64Zn—65一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共36分)1.以下是四位同學(xué)對生活中的現(xiàn)象進行探究后的結(jié)果的表述，其中不正確的是()A.“純堿”的水溶液能使無色酚酞變紅B.可用純堿代替洗滌靈洗滌餐具表面的油污C.用純堿可除去表面團發(fā)酵產(chǎn)生的酸D.用酚酞試液檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì)2.下列有關(guān)酸的說法錯誤的是()A.濃硫酸要密封保存，這與濃硫酸的揮發(fā)性有關(guān)B.濃硫酸、濃鹽酸都具有強烈的腐蝕性C.濃鹽酸在空氣中會形成白霧D.濃鹽酸和濃硫酸敞口放置，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均減小3.下列各組物質(zhì)的鑒別中，所選的鑒別試劑不正確的()選項待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑A氧氣、二氧化碳、空氣燃著的木條B氯化銨固體和氯化鈉固體氫氧化鈉溶液C氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液酚酞試液D稀鹽酸和稀硫酸BaCl2溶液4.X可以發(fā)生如下反應(yīng)：①X+酸→鹽+水；②X+非金屬氧化物→鹽+水。X可能是()A.氧化銅B.鹽酸C.氫氧化鈉D.碳酸鈉5.將一大燒杯倒扣在培養(yǎng)皿上，培養(yǎng)皿上所放物質(zhì)如圖所示。下列對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述一定不正確的是()A.Ⅰ處試液變藍B.Ⅱ處溶液變渾濁C.Ⅲ處溶液顏色逐漸變淺D.Ⅳ處試紙變紅6.圖1是驗證酸堿中和反應(yīng)的實驗，圖2是反應(yīng)過程中的pH變化曲線。下列有關(guān)說法錯誤的是()A.a點時燒杯內(nèi)溶液有為紅色B.b點表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，燒杯內(nèi)溶液為無色C.c點時，燒杯內(nèi)的溶液中所含離子是Na?,Cl?D.向c點所示溶液中加入鐵粉后，溶液中有氣泡產(chǎn)生7.圖中，甲、乙、丙、丁分別表示一種溶液，兩圓的相交部分為兩溶液混合后出現(xiàn)的主要實驗現(xiàn)象，表中符合圖示關(guān)系的是………………()選項甲乙丙丁ANa2CO?H2SO?Ba(OH)2石蕊BNa2CO?HClCa(OH)2CuSO?CNa2SO?HClBa(OH)2石蕊DHClNa2CO?Ca(OH)2酚酞8.在不加指示劑的情況下，將含少量鹽酸的氯化鈣溶液調(diào)節(jié)呈中性，最好選用的試劑是……………………()A.碳酸鈉溶液B.碳酸鈣C.石灰水D.氫氧化鈉溶液9.對化學(xué)反應(yīng)A+B→C+D的下列說法中正確的是……………()A.若A是稀硫酸，則生成物質(zhì)中一定有水B.若C、D是鹽和水，則A、B不一定是酸和堿C.若A是可溶性堿，B是可溶性鹽，則C、D不可能是兩種沉淀D.若A、B各取10克混合，使其充分反應(yīng)，則C、D質(zhì)量的總和一定等于20克10.向H?SO?和CuSO?的混合溶液中不斷加入NaOH溶液，下列圖像能正確表示對應(yīng)關(guān)系的是…………()11.為完全中和某一強堿溶液，需用一定量的鹽酸，如果改用等質(zhì)量分數(shù)等質(zhì)量的硝酸，反應(yīng)后溶液的pH為()A.大于7B.小于7C.等于7D.等于012.為了預(yù)防水稻出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，應(yīng)提前施用的化肥是()A.NH?H?PO?B.COC.K?CO?D.Ca?13.下列物質(zhì)中，用括號內(nèi)的物質(zhì)不能區(qū)分的一組是()A.氯化鈉、氫氧化鈉、硝酸銨三種固體(水)B.碳酸鉀、硫酸鈉、氯化鋇三種溶液(稀硫酸)C.鐵粉、炭粉、氧化銅三種粉末(稀鹽酸)D.氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉(石蕊)14.某溫度時，向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰，再恢復(fù)到原溫，下列各相關(guān)的變化圖像正確的是()15.為除去粗鹽中的泥沙、Ca2+A.④⑤②①③B.②④⑤①③C.②⑤④①③D.⑤②④③①16.鹽酸和氫氧化鈉中和反應(yīng)實驗中，小明想確認滴加的鹽酸是否已經(jīng)過量，從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，用某種試劑進行檢驗。下表是小明同學(xué)設(shè)計的實驗方案，其中不正確的是…………()實驗方案使用的試劑判斷的方法A鐵粉如果有氣泡產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過量BpH試紙如果pH<7，表明鹽酸已經(jīng)過量C硝酸銀溶液如果有白色沉淀產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過量D紫色石蕊試液如果溶液變成紅色，表明鹽酸已經(jīng)過量17.實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，發(fā)生裝置如圖所示，從U形管注入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)稀鹽酸未能與有孔塑料板上的石灰石接觸，但此時已無稀鹽酸可加，則下列溶液中，最適宜添加的是………()A.氫氧化鈉溶液B.碳酸鈉溶液C.氯化鈉溶液D.澄清石灰水18.實驗室現(xiàn)有一瓶水垢樣品，其成分為氫氧化鎂和碳酸鈣，已知：氫氧化鎂受熱易分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgOH2A.圖中a點剩余固體由一種鹽和一種堿組成B.若剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為36.0%，則剩余固體的成分為CaCO?和MgOC.圖中ab間任一點(不包括a、b兩點)的剩余固體成分為CaCO?、MgO和Mg(OH)2D.若向c點的剩余固體中加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為(12.0—x)克二、填空簡答題(共20分)19.(6分)硫酸和鹽酸是實驗室常用的試劑，它們既有相似之處，又有不同之點。(1)從組成上看，兩者的不同點是。(2)它們都能除鐵銹，寫出硫酸與鐵銹反應(yīng)的化學(xué)方程式：o(3)打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧的是。(4)請寫出把硫酸轉(zhuǎn)化為鹽酸的化學(xué)方程式：。20.(3分)醋酸CH?COOH是一種常見的酸，具有酸的通性。例如：醋酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成醋酸鈉和水，化學(xué)方程式為：CH?COOH+NaOH=CH?COONa+H?O。(1)氫氧化鉀與氫氧化鈉一樣，也是一種常見的堿，具有堿的通性。請寫出醋酸與氫氧化鉀溶液發(fā)生中和反應(yīng)生成的鹽的化學(xué)式：。(2)醋酸與鹽酸一樣，能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣。請寫出醋酸與金屬鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式：。21.(6分)在實驗室，某同學(xué)將氫氧化鈉溶液逐滴滴入硫酸和硫酸銅的混合溶液中，直至過量。加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量(橫軸)與混合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量(縱軸)的關(guān)系如圖所示。(1)實驗中，觀察到的現(xiàn)象為。(2)實驗中B→C段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有。(3)圖中B→C線段對應(yīng)溶質(zhì)質(zhì)量減小的本質(zhì)原因是0(4)向反應(yīng)后的溶液中加入適量BaCl?溶液，恰好完全反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)有。22.(5分)為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，小明取10克食用純堿樣品和足量的稀硫酸，進行如圖甲實驗，實驗前后，均需往裝置中緩慢通一會兒氮氣(樣品中其他成分不與稀硫酸反應(yīng))。(1)實驗前，先往A裝置通入一會兒氮氣的目的是。(2)小金想用堿石灰(氫氧化鈉固體和生石灰的混合物)來代替B裝置中濃硫酸的吸水作用，小科認為不可以，其理由是。(3)根據(jù)圖乙分析，判斷反應(yīng)生成的二氧化碳已被完全吸收的依據(jù)是。(4)下列情況會造成碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)偏大的是。A.稀硫酸換為濃鹽酸B.反應(yīng)結(jié)束后忘記通氮氣C.樣品中的碳酸鈉沒有反應(yīng)完D.外界空氣通過導(dǎo)管進入C裝置三、實驗探究題(每空2分，共33分)23.家庭生活中制作食品經(jīng)常用到碳酸鈉(蘇打)和碳酸氫鈉(小蘇打)，碳酸氫鈉不穩(wěn)定，在潮濕空氣中緩慢分解，受熱至65℃以上迅速分解，270℃時完全分解為碳酸鈉。某同學(xué)為探究它們的性質(zhì)差異，設(shè)計了下圖所示裝置并進行實驗。請回答：(1)加熱一段時間后，a、b兩燒杯分別看到的現(xiàn)象是；由此可得出的結(jié)論是。(2)寫出碳酸氫鈉分解的化學(xué)反應(yīng)方程式：。(3)該裝置設(shè)計的優(yōu)點是。(4)實驗中應(yīng)注意的問題是。24.學(xué)校實驗室的廢液缸中收集了學(xué)生在實驗室制取CO?后殘留的廢液。小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探究并回答下列問題：【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?【作出猜想】小紅認為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl?。你認為還可能含有的溶質(zhì)是(填化學(xué)式)。【查閱資料2CaCl?溶液呈中性。【實驗與結(jié)論】為了驗證小紅的結(jié)論，小紅進行了下面的實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論取少量廢液于試管中，向其中滴加幾滴無色酚酞試液溶液呈無色廢液中只有氯化鈣，自己的猜想正確(1)你認為小紅的實驗不能證明她的猜想，理由是。(2)如果要證明你的猜想是正確的，那么你選擇的試劑是，實驗中可以看到的現(xiàn)象是?！就卣古c應(yīng)用】(3)若實驗證明你的猜想是正確的，想要處理廢液只得到CaCl?溶液，應(yīng)向廢液中加入過量的，完全反應(yīng)后過濾。25.我國西北地區(qū)有很多咸水湖，其中最大的是柴達木盆地的察爾汗鹽池。某鹽湖附近的農(nóng)民通過“冬天撈堿，夏天曬鹽”獲得大量湖鹽。小偉同學(xué)取該湖鹽樣品進行探究?！咎岢鰡栴}】該湖鹽樣品的成分是什么?【查閱資料】冬天撈堿的“堿”指的是Na2CO?，夏天曬鹽的“鹽”指的是NaCl?！静孪肱c假設(shè)】猜想一:Na2CO?猜想二:NaCl猜想三:Na2CO?和NaCl【實驗探究】實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗一取少量樣品于試管中，加適量水溶解后，加入過量稀HNO?產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體①猜想_______不成立實驗二②向?qū)嶒炓凰玫娜芤褐屑尤脒m量的___③_______猜想三成立【拓展延伸】為進一步確定該湖鹽樣品中Na?CO?的質(zhì)量分數(shù)，小偉同學(xué)再取該湖鹽樣品10.00克做了如圖所示的補充實驗。(1)反應(yīng)結(jié)束之后通入空氣的目的是。(2)裝置A中濃NaOH溶液的作用是(用化學(xué)方程式表示)。(3)實驗結(jié)束后測得裝置D增重0.44克，則湖鹽樣品中Na?CO?的質(zhì)量分數(shù)為(保留一位小數(shù))。四、分析計算題(12分)26.(6分)在做完“用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳”的實驗后，小明突然想到：是否可以測得實驗所用的石灰石中碳酸鈣的含量呢?于是他又進行了如下實驗：①將試管中反應(yīng)的剩余物過濾并多次用蒸餾水洗滌，得到濾液和濾渣；②向濾渣中滴加稀鹽酸，無明顯的現(xiàn)象；③將濾渣干燥后稱量，質(zhì)量為0.5克；④向濾液中加入10%的Na?CO?溶液，獲得了相關(guān)的數(shù)據(jù)，并繪制成如圖所示的圖像。根據(jù)小明的實驗過程回答下列問題(假設(shè)石灰石中的其余雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))：(1)第②步中小明向濾渣中加入稀鹽酸的目的是為了。(2)A點溶液中溶質(zhì)得成分是。(3)根據(jù)圖像及相關(guān)的數(shù)據(jù)可求得石灰石中碳酸鈣的含量為多少?27.(6分)某科學(xué)興趣小組為了測定某黃銅(銅、鋅合金)樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)，取10克樣品放入燒杯中，再取60克稀硫酸分六次加入燒杯中，直至充分反應(yīng)，實驗數(shù)據(jù)如下：123456加入稀硫酸的質(zhì)量(克)101010101010剩余固體的質(zhì)量(克)9.358.78.057.46.756.75(提示：銅不與稀硫酸反應(yīng))(1)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)為多少?(2)所用稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)為多少?第1章綜合測試卷物質(zhì)及其變化1.D2.A3.C4.C5.A6.C7.A8.B9.B10.D11.A12.C13.D14.C15.C16.C17.C18.B19.(1)酸根離子不同2(3)濃鹽酸(4)H2SO?+BaCl2====BaSO?↓+2HCl20.(1)CH?COOK221.(1)開始沒有現(xiàn)象,之后有藍色沉淀生成(2)CuSO?+2NaOH=CuOH?↓+Na?SO?(3)加入NaOH(80份質(zhì)量)小于生成沉淀Cu(OH)22.(1)排盡裝置內(nèi)的空氣(2)堿石灰即吸收水又吸收二氧化碳，無法測定