歷年高考作文范文600字

———歷年高考作文范文600字歷年高考作文范文600字篇1在一個秀麗的風景山區(qū)，發(fā)生了令人哀痛的事，這同樣有撞擊著人類的靈魂。是什么，能夠讓這位母親在墜落的到谷底后死死地托住了那個不知世事的嬰兒？就在那短短的幾秒內，是什么讓這位年輕的母親反應如此快捷？是深藏在心底的那份愛。當愛的潛力被激發(fā)出來時，于世間便有了奇跡二字。同樣是一位年輕的母親。她把兩歲大的兒子獨自留在家里外出，當她離去是兒子正在熟睡。她從菜市場回來時在公路的對過發(fā)現(xiàn)二字正在陽臺上往外爬，她驚呆了，兒子從四層高的樓上墜下的結果只有一個。所以，她必需立刻制止兒子，她沖兒子擺手，大叫的目的是要讓她的兒子停下來。可是兒子確認為媽媽是在跟他打招呼，并伸出胳膊做出擁抱的姿勢。原來喧鬧的公路靜了下來，仿佛空氣都停止了流動，人們屏住了呼吸。剎那間，人們無望的閉上了眼睛，當他們睜開眼睛時，卻瞧到了兒子正躺在母親的懷里。就在兒子墜落的那一瞬間，是他的母親翻過欄桿穿過公路接住了那個兩歲大的兒子。后來本地的媒體想拍一部以這個感人的事例為題材的記錄片。他們費勁了心思去模擬那時候的情況?？墒恰澳Ｐ汀眱鹤右呀浡涞睾镁昧怂炮s到。人們百思不得其解，甚至用專業(yè)的長跑運動員來做替身都沒有像那時候那樣的奇跡發(fā)生。是由于愛，所以創(chuàng)造了奇跡。每個人的心底都有著這么一份愛的潛力，她有著很多種方式。有像荊棘鳥那么壯麗的愛，也有枯葉蝶那么安靜的愛。當荊棘鳥用完一生的血去撞擊荊棘刺時，終于唱出了比夜鶯還委婉的歌。那是愛的壯烈。枯葉蝶選擇了生存放棄了美麗，那是愛的安靜，唯美。當愛的潛力迸發(fā)時，所以世界上便有了“奇跡”二字。正是由于有了“奇跡”才有了更多的愛。歷年高考作文范文600字篇2有人說“尺度”是李白的“仰天大笑出門去；有人說“尺度”是的“天若有情天亦老。因此；一個真誠的微笑可能讓相互間的隔閡煥然冰釋，可能會讓一個怯懦（qiènuò）者倍受鼓舞、科技，有人生的尺度——氣度，剖析歷史上杰出人士的人生尺度及意義，披荊斬棘，也有人說“尺度”就是“高度決議視野，可能會讓一個失落者重新振作起來；一個堅決的眼神，才略把握本身的命運，才略看得遠。大澤鄉(xiāng)起義的陳勝說，深知“兼聽則明？豈不成了新娘上轎——任由擺布了么?，F(xiàn)在正是我們國家經濟，才略成就大事，假如一個人連基本的事情都不容納，贏得了千古美名，使人才各得其用，誰主沉浮，永生不忘……所以試著丟棄全部的冷漠與猜疑吧，一舉開創(chuàng)了中國歷史上繁華的“貞觀之治”局面，也常說“宰相肚里能撐船”；有人說“尺度”是屈子的“安能以身之察察，才略更好地主宰本身的命運。是啊，鼓舞文武百官樂觀進諫，我想這或許就是偉人的人生尺度吧，這就是英雄的氣概，人們在研究他們時發(fā)現(xiàn)！“問蒼茫大地，有時它往往只是一句不經意的話語，最終弄得那些大氣度的人終身懷才不遇，最終提出每個人都要有本身的人生尺度——氣度，又沒有明顯優(yōu)點的庸才，對待人才已成了重中之重的問題，若以“十全十美”的尺度去選拔人才：“等死，一個眼神，用王者的風范去引領本身，以海納百川的王者胸懷視天下蒼生如一，涌現(xiàn)出極多的英宏偉人，領導者要高瞻遠矚，每一個英宏偉人身上都留下最值得我們后人學習借鑒的品質和氣度，原來的荒蕪也會因此而變成碧草如茵的綠洲……人們常說“鳥隨鸞鳳飛騰遠，然后坦言本身對尺度的認知：只有站得高。從古至今，使他的生命海洋重新浩瀚！歷年高考作文范文600字篇3近來不時地聽到人們議論讀書的價值，重要有兩個聲音：一是讀書能夠提高人的素養(yǎng)；另一種自然就是讀書無用論了。對于讀書無用論，我是相當?shù)牟灰詾槿?。我不不承認有些人不讀書也能靠自我的潛力混得特別好，但請留意，這樣的人只占極少數(shù)。我看到某些論壇上有人說本科生不如專科生，言辭之激實在令人嘆服，文筆也不錯。但是，這樣的觀點顯然是很容易痛斥的。仿佛的，也有人在議論研究生不如本科生、高校生不如中專生云云，都是些站不住腳的謬論。就拿那篇說本科生不如專科生的帖子來說吧，只瞧到了少部分優(yōu)秀的?？粕蜕俨糠衷诟咝＠锘烊兆拥谋究粕?，犯了以偏蓋全的錯誤，直接導致他總結出“讀書多沒有用”的謬論。假如從總體上來說，畢業(yè)后誰更能在社會上站得住腳？誰能更有成就？答案就很明顯了，必定是本科生。為什么？整個理論修養(yǎng)和人文修養(yǎng)都比你高一籌，你能不服嗎？假如依照“讀書無用論”的邏輯，那么__優(yōu)秀的人非連斗大的“一”字也不認得的文盲莫屬!無獨有偶，某些人只看了就業(yè)率，就說研究生不如本科生，這也是有失偏頗的。書讀得越多，學習得就越深入，就業(yè)面也就相對變狹窄了。因此，研究生一時找不到適合的工作也是正常的。但是，無論從洞察問題的眼光還是解決問題的潛力上看，研究生總體來說都要比本科生強，尤其是技術含量比較高的項目上，這是毋庸置疑的。綜上所述，讀書自有它的價值所在，而且它的價值是不容任何人不承認的。但是這并不是說讀書讀的級別越高越好，更不是鼓舞每個人都去考研究生博士生博士后。什么樣的工作都得有人去做，因此，依據(jù)自我的潛力興趣確定了自我的職業(yè)方向之后，依據(jù)需要去學習，夠用就好。“讀書無用論”者都有一個通病，就是過分強調潛力的緊要性。有些人是很聰慧，什么事情都是瞧一瞧就能上手。但是，假如他們讀書多點書，提高理論素養(yǎng)，那么他們的潛力確定會有一個質的飛躍。同樣智力水平的人，讀過高校的跟沒讀過高校的人一比，差距趕忙就出來了——整個人的氣質都不一樣。我們學的課本上的知識，受到很多人的責備，說學了之后出來工作用不上。我承認有些科目確實是很垃圾，但是，我們沒有方法不承認，我們在學習大部分某些人認為是無用的東西的時候，就算以后用不上，我們的思維方法和思維潛力都在不知不覺中被這些“無用的科目”潛移默化。舉個很簡單的例子，你瞧一瞧，同樣都是學那些“無用的科目”，文科生的思維跟理科生在同一個問題上的反應能夠相差十萬八千里!學過數(shù)學的人跟沒學過數(shù)學的人一比較，思考的邏輯的嚴密也有很大的差距。不承認讀書的緊要性，是浮躁的表現(xiàn)，是嚴重的錯誤。期望那些讀書無用論者能早日醒悟吧。歷年高考作文范文600字篇4書是人類的老師，也是一位你想見就見的伙伴。假如說讀書是一種享受，那么會讀書便是一種樂趣。享受這種樂趣是幸福。莎士比亞以前說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就相像沒有陽光；智慧里沒有書籍就相像鳥兒沒有翅膀。這顯然說明白讀書的緊要性；當生活失去陽光，當鳥兒失去翅膀，那宇宙將會黯然失色，世界將不再精彩……高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯”。我愛讀書，甚至對書愛不釋手，我這么愛讀書，為什么卻沒有進步呢？這個問題一向困擾著我。媽媽替我找到了原因:囫圇吞棗。讀書就好比爬山，要一步一個腳印，邁著堅實的步調攀登高峰。書，必必需從中取得自我不明白的新知識才略算是讀了一本新書。讀書并不是輕描淡寫地看閱讀中的文字，而是深刻的體會到這本書中每個字的好處和它所代表的生命，讓自我也融入故事情節(jié)中，就相像透過文字，身臨其境瞧到了故事。讀書不但要思考、體會和想象，還要把的精髓融入自已的腦海中，在寫文章時能夠隨時應用；要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書，只有每讀一遍才會發(fā)現(xiàn)新的資料，才會不絕的取得新的知識，才略提高自我的寫作水平。有效地讀書才略讓你增長知識，感到歡樂。于是我改掉了囫圇呑棗的壞習慣。我很喜愛朱自清的《背影》。之所以對這一篇文章情有獨鐘，是由于文章中偉大的父愛讓我深深地感動，懷著百感交集的情緒把文章讀完。文章中父親的背影一次又一次的在我腦海中呈現(xiàn)，雖然他是矮小的、肥胖的，但他在我心中卻是高大的。父親對兒子的愛是那么的無微不至，他把一切都付出給了兒子；雖然自我體態(tài)肥胖，但在人口密集的車站爬上月臺替兒子買橘子……我不覺沉浸在真摯的親情中……這篇文章雖然沒有華麗的詞匯，但文章中對他父親背影的深刻描述卻使我記憶猶新。讀書讓我明白了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣，讀書讓我明白了如何為人辦事。讀書給我的__大體會是——知識?！白x好書、好讀書、讀書好”知識是無窮無盡的，它不但僅豐富了我的大腦，還增長了我的見識。假如讀書是一條歡樂的河，那么我愿做一葉舟，飄向未知的遠方……歷年高考作文范文600字篇5古人有云：“生于憂患，死于安泰?！敝敝两袢?，這句話仍為一句至理名言為世人傳承。而又有誰能真正做到。憑借一己之長，便高枕無憂，安于享樂，而卻毫無憂患之心，無疑自取滅亡。古有神童仲永，寫字作詩信手拈來，一時人們爭相求之，而其父卻毫無憂患之心，以仲永之詩作換取銀兩，而“不使學”，其年長，才思漸減，“不能稱前之所聞”，及其成人，“泯然眾人矣”?？梢姡咸熨n給仲永尋常人之不及的聰穎，而他和他的父親卻沒有任何憂患意識，_終跌倒在本身的優(yōu)勢上。反之，一代至圣孔仲尼，生來為尋常人，無任何優(yōu)勢，而且要面對家族沒落的現(xiàn)實，而他卻勤奮刻苦，博覽群書，環(huán)游列國以求教，以“學無止境”勉勵自我。他深知上天沒有賜給他任何多于尋常人的優(yōu)勢，于是常常自勉，每日三省其身，“學而時習之”，學思并存之理長存于心。那一根根燃盡的蠟燭，那一個個漫漫長夜，那一頁頁翻過的書柬，培養(yǎng)了“前無古人，后無來者”的千古一人：孔子。然而，憂患之心不但是對個人的告誡，更是治國之道。清朝無疑是缺乏憂患意識的典型。清朝前期的“康、雍、乾”盛世，使之過于自得，自以為天朝上國，以為維持有先天優(yōu)勢，便可將“蠻夷”之國踩在腳底。但夢總是要醒的，西洋火炮的一聲震響震碎了清政府的美夢。孱弱無能將廣闊疆土拱手相讓，閉關鎖國將大好河山毀于一旦。今日之中國，今日之青年，如不存憂患意識于心，又如何能長存，只怕又會步入清朝的后塵。唐宋八大家之一蘇東坡便深諳又換知道，雖然他在詩作方面已大有成就，成為宋詞豪放派代表，他卻沒有就此止步，書法繪畫方面研討，廢寢忘食，不舍晝夜，將竹畫得栩栩如生，至于“胸有成竹”的地步。王羲之亦是，即使書法已經爐火純青，但他仍不絕練習，將家中的一譚清水燃為墨色，_終實現(xiàn)“入木三分”之境地，他不懈的努力探求與勤奮練習使它成為千古書法大家，僅留下千古絕唱“蘭亭序”，引極多風_仰視求之，后人晚輩望塵莫及?！吧趹n患，死于安泰”，面對卻顯示，我們總是謹小慎微，生怕顯現(xiàn)過錯；而面對優(yōu)勢，我們往往自以為是，忘乎所以，_終跌倒在本身的優(yōu)勢上。人生之路漫漫，吾輩應常存憂患之心，進而上下求索。歷年高考作文范文600字篇6望著你決絕的身影漸漸的遠去，淚中的我無力留住些什么，無力的呻吟充斥在耳旁，痛徹心扉的感覺卻是如次的傷。那痛楚似已令我的心感到麻木，回到那曾經的小屋，翻著舊日歡樂的記憶，覺得是那么的刺眼，心不由的抽搐起來。突然瞥到那記載著我們歡樂的日歷，已是到了樹枯葉落的季節(jié)，開始與結束都在這個充分憂郁的秋天?；赝谎?，這舊日讓我歡樂，今時令我哀痛的地方，努力的邁開沉重的腳步，轉身離開。走在這蔭翳的小路，散落在地上的落葉隨風飄舞。我看著那飄舞的黃葉，雖有剎那的美麗，卻仍逃不過結束的命運，如我那已麻木的心。我卻比那落葉更加不如，它尚且有人清掃，而死去的心卻無人問津，只得藏在角落里?？粗鞯娜巳海X得本身已離他們好遠，離這世界好遠，好遠。驀地間失去你，似已找不到方向，感到了迷惘，不知走向何處，如一片落葉散落在人海里。我該如何才略重拾方向，忘掉那透心的哀痛。一陣陣的秋風吹過，似是憐憫我般，要吹落我心底那徹骨的凄涼，它卻似早已烙在我心底般，吹不落，散不掉，揮不去，一點點侵蝕那已經痛到麻木的心。曾經的誓言已是過雨云煙，曾以為會這樣牽動手陪你走過每個春秋夏冬，卻是錯了。這只是片刻的絢爛，絢爛后只剩下心傷，再無其他。愛上你，錯了嗎？不，沒有。只是這逃不過命運的戲弄！心傷了，淚干了，是否該放手了？放了吧，與其這樣守著你，讓你痛苦，令我心傷，不如早點放棄你，祝福你。愛了，痛了，就這樣放手了！努力的忘掉這段傷愛……歷年高考作文范文600字篇7高考的分數(shù)終于還是出來了，355.一個瞬間讓整個世界黯淡的數(shù)字。其實我早就設想過這樣的后果，我原以為本身會很難過，會痛哭一場，最終卻出奇的安靜，目標沒了，方向沒了，一種說不出的心情，靈魂被掏空的感覺，仿佛驀地間失去了全部，一切都空了。原來，這才是真正的難過。對于我荒唐的三年半的高中，曾經肆無忌憚的荒廢過，不顧一切的無望過。也曾經試圖挽救過，真實的努力過?，F(xiàn)在驀地畢業(yè)了，莫非我就這樣空白的離開？我該悲傷嗎，我拿什么去悲傷？還是該感謝？感謝命運給了我這么一場龐大的空高興。是造化弄人？還是罪有應得？有答案嗎？答案緊要嗎？其實都不緊要了，黃梁夢醒之后，終究是一場虛空。無意中又聽到[梔子花開]這首歌，深深被歌詞感動了，一起努力過的同學，喜愛過的女孩。全部淡淡的青春，純純的愛，都將在這個季節(jié)離開，真想好好的，認真的把高三再過一次。嘆息的是不能如愿的結果，終歸還是得感謝，感謝全部信任我關懷我的伙伴。終歸還是得珍惜，珍惜高三讓我懂得的關愛與堅強。感謝高三，感謝你讓我成長。畢業(yè)了，高三結束了，兩手空空，但并不失落。今日，我跟本身明說，我，婁貝，是一顆金子，大大的金子，我可以很優(yōu)秀的，為了那份應當屬于我的完美，所以，我毅然決然地選擇了高四、希望這會是一個華麗的轉身，希望高四的我會是一個樂觀向上，勇敢，歡樂的我，就像你們希望的那樣。是的，畢業(yè)了，但一切都還沒有結束，雄師已經覺醒，一切才剛剛開始，明年的高考必將會有一個讓全部人都無比驚詫的奇跡。歷年高考作文范文600字篇8夏日炎炎，雖然涼風習習，但仍無法把我與那個炙熱的世界隔開。窗外買是聒噪的蟬鳴，我記