一年級上數(shù)學(xué)教案-認(rèn)識11-20各數(shù) (15)-西師大版

一年級上數(shù)學(xué)教案認(rèn)識1120各數(shù)(15)西師大版教案：一年級上數(shù)學(xué)教案認(rèn)識1120各數(shù)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是西師大版一年級上冊數(shù)學(xué)的第五章第一節(jié)，主要講述認(rèn)識1120各數(shù)。教材通過生動的生活情境和豐富的數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生感受數(shù)的產(chǎn)生，掌握數(shù)的順序，認(rèn)識1120各數(shù)，并能夠進(jìn)行數(shù)的排列和比較。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生在實際情境中感受數(shù)的產(chǎn)生，體驗數(shù)數(shù)的過程，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。2.通過觀察、操作、交流等活動，使學(xué)生能夠掌握1120各數(shù)的順序，認(rèn)識這些數(shù)。3.培養(yǎng)學(xué)生能夠用數(shù)詞描述生活中的事物，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：讓學(xué)生能夠理解數(shù)的順序，能夠用數(shù)詞描述生活中的事物。2.教學(xué)重點：使學(xué)生認(rèn)識1120各數(shù)，能夠進(jìn)行數(shù)的排列和比較。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆2.學(xué)具：數(shù)軸、小卡片、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：讓學(xué)生觀察教室里的座位，發(fā)現(xiàn)座位的排列順序，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到數(shù)的順序。2.數(shù)數(shù)活動：讓學(xué)生從1開始，順序數(shù)到20，邊數(shù)邊拍手，感受數(shù)的節(jié)奏和順序。3.小組討論：讓學(xué)生分組，每組用小卡片寫出1120各數(shù)，貼在黑板上，進(jìn)行數(shù)的排列和比較。4.例題講解：用PPT展示例題，如“找出比15大的數(shù)”讓學(xué)生觀察，引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)詞描述生活中的事物。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨立完成練習(xí)題，如“按順序排列1120的數(shù)”并進(jìn)行互相檢查。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：11121314151617181920七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：找出生活中比15大的數(shù)，并用數(shù)詞描述。答案：略八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：讓學(xué)生思考，除了1120的數(shù)，還可以用數(shù)詞描述哪些生活中的事物？如：身高、體重、年齡等。重點和難點解析在上述教案中，有幾個關(guān)鍵的細(xì)節(jié)需要重點關(guān)注，并對其進(jìn)行詳細(xì)的補充和說明。一、實踐情景引入在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我選擇了教室里的座位作為學(xué)生們熟悉的場景。這個選擇是因為學(xué)生們每天都在教室里上課，對座位排列順序有直觀的認(rèn)識。通過觀察座位排列順序，學(xué)生們能夠自然地感受到數(shù)的順序，這是他們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠?。這樣的引入方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更容易理解和接受數(shù)的順序的概念。二、數(shù)數(shù)活動在數(shù)數(shù)活動中，我讓學(xué)生們從1開始，順序數(shù)到20，并邊數(shù)邊拍手。這個活動的目的是讓學(xué)生們通過身體動作和聲音的節(jié)奏來感受數(shù)的順序。拍手動作可以幫助學(xué)生們記住數(shù)的順序，同時也能夠增加他們對數(shù)學(xué)的興趣。在數(shù)數(shù)過程中，我會引導(dǎo)學(xué)生們注意到每個數(shù)的遞增順序，使他們更好地理解數(shù)的順序。三、小組討論在小組討論環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們分成小組，用小卡片寫出1120各數(shù)，并貼在黑板上，進(jìn)行數(shù)的排列和比較。這個活動的目的是讓學(xué)生們通過合作和交流來加深對1120各數(shù)順序的理解。在小組討論中，我會引導(dǎo)學(xué)生們注意數(shù)與數(shù)之間的排列關(guān)系，并鼓勵他們提出自己的觀點和發(fā)現(xiàn)。通過互相比較和討論，學(xué)生們能夠更好地理解和記憶1120各數(shù)的順序。四、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我使用PPT展示例題，如“找出比15大的數(shù)”。通過這個例題，我能夠引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)詞描述生活中的事物。在講解過程中，我會逐步引導(dǎo)學(xué)生思考和解答問題，使他們能夠通過數(shù)詞來表達(dá)和比較數(shù)的大小。這個環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)詞運用能力，并幫助他們將數(shù)學(xué)與生活實際相結(jié)合。五、隨堂練習(xí)在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們獨立完成練習(xí)題，如“按順序排列1120的數(shù)”，并進(jìn)行互相檢查。這個環(huán)節(jié)的目的是鞏固學(xué)生們對1120各數(shù)順序的理解，并培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。在互相檢查的過程中，我會引導(dǎo)學(xué)生們互相指出錯誤并提供幫助，使他們能夠更好地發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯誤。六、板書設(shè)計七、作業(yè)設(shè)計在作業(yè)設(shè)計中，我讓學(xué)生們找出生活中比15大的數(shù)，并用數(shù)詞描述。這個作業(yè)的目的是讓學(xué)生們將數(shù)學(xué)應(yīng)用到生活中，通過觀察和描述來運用所學(xué)的數(shù)詞。在完成作業(yè)的過程中，學(xué)生們能夠進(jìn)一步鞏固對數(shù)詞的理解和運用能力。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，我注意使用生動、簡潔的語言，并適當(dāng)調(diào)整語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。通過語音的抑揚頓挫，使學(xué)生們更好地跟隨我的講解節(jié)奏，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。2.時間分配：在教學(xué)過程中，我合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在數(shù)數(shù)活動和小組討論環(huán)節(jié)，我給予學(xué)生們充分的時間進(jìn)行實踐和交流，以提高他們的參與度和學(xué)習(xí)效果。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，我積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂提問。通過提問，了解學(xué)生們對數(shù)的順序的理解程度，并及時解答他們的疑問。同時，提問也能夠激發(fā)學(xué)生的思考，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時，我利用教室里的座位作為實踐情景，讓學(xué)生們觀察座位排列順序。這樣的情景導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更容易理解和接受數(shù)的順序的概念。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)中，我注重將數(shù)學(xué)與生活實際相結(jié)合，通過實踐情景引入和數(shù)數(shù)活動等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們在實際操作中感受和理解數(shù)的順序。同時，通過小組討論和例題講解，培養(yǎng)學(xué)生們用數(shù)詞描述生活中的事物的能力。然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，課堂氣氛不夠活躍。為了改善這一情況，我計劃在今后的教學(xué)中，更加注重引導(dǎo)學(xué)生們積極參與討論，鼓勵他們提出自己的觀點和發(fā)現(xiàn)。我也會增加更多的實際例題和練習(xí)題，以進(jìn)一步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。本節(jié)課的教學(xué)讓我認(rèn)識到，將數(shù)學(xué)與生活實際相結(jié)合，注重學(xué)生的實踐操作和積極參與，能夠有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，以幫助學(xué)生們更好地掌握數(shù)學(xué)知識。課后提升為了鞏固學(xué)生們在本節(jié)課上學(xué)到的知識，我為他們設(shè)計了一些課后練習(xí)題，包括填空題、選擇題和應(yīng)用題。1.填空題：(1)11、____、13、14、15、16、17、18、19、20(2)12、____、14、15、16、17、18、19、20(3)13、14、____、16、17、18、19、20答案：(1)12(2)13(3)152.選擇題：(1)下列哪個數(shù)比15大？A.12B.13C.14D.16(2)下列哪個數(shù)比18??？A.11B.12C.13D.14答案：(1)D(2)A3.應(yīng)用題：(1)小明有12個蘋果，小華比小明多3個蘋果，請問小華有多少個蘋果？(2)小紅有15個橘子