2024年教研組工作心得體會范文（二篇）

第4頁共4頁2024年教研組工作心得體會范文一、政治教育教學水平的關鍵性為契合素質教育對政治教師的新期望，本教研組積極推動政治學習的常態(tài)化，自覺強化政治理論與教育理論的學習，深入領會黨的路線、方針、政策，持續(xù)提升思想政治素質。高中政治教研組營造了濃厚的學習氛圍。面對一學期來國際國內形勢的深刻變化及黨和國家方針政策的重大調整，全體教師積極關注時事，通過教研活動深入研討、學習并貫徹黨和國家的重大方針政策，確保在教學過程中有效貫徹其精神。二、業(yè)務知識與技能的精進一學期來，本教研組教師積極參與教育教學研討活動，自覺加強業(yè)務學習，通過多渠道收集相關資料，交流教改動態(tài)、教學經驗等信息，不斷更新知識，提升業(yè)務水平和教學能力。同時，積極參與業(yè)務進修和培訓，參與聽評課活動，取長補短。政治教師還積極發(fā)揮專長，深度參與學校德育工作。三、政治教師在德育工作中的積極作用本組教師積極配合學校黨委、政教處的工作，其中三位教師擔任班主任工作，直接參與班級管理，關心學生的思想、學習和生活。他們本學期出色的班級管理工作贏得了師生的一致好評。四、教學過程的精細管理為確保教學質量，本教研組實施精細的教學過程管理，具體包括：(1)制定明確的教學計劃，確保教學活動有序進行。(2)堅持每周集中備課，共同研討教材教法，緊密聯(lián)系時政熱點和學生實際。(3)更新教學方法，提高課堂教學實效，注重發(fā)揮學生的主動性。(4)命題評卷嚴格規(guī)范，確保考試的公正性和客觀性。(5)作業(yè)設計精準適量，及時批改并講評，幫助學生鞏固知識。五、研究性學習的積極推進本學期，本教研組積極開展研究性學習，指導學生進行社會考察、市場調查、問卷調查等活動，并運用所學理論知識進行分析，撰寫小論文。這一舉措有效拓展了學生的政治視野，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。六、總結與展望一學期來，本教研組取得了一定成績，但也存在諸多不足，如工作落實、教研內容更新、結對子工作等方面仍需加強。下一學期，我們將重點轉向校本研究和集體備課，并爭取學校的支持，到先進學校學習取經，以不斷提升教研水平。2024年教研組工作心得體會范文（二）本學期即將結束，回顧低年級組一學期的工作，我們經歷了進步與不足，現(xiàn)將工作總結如下：本學期，我們低年級的教師隊伍通過持續(xù)學習，實現(xiàn)了觀念的轉變，開始逐步脫離傳統(tǒng)的教學模式，初步嘗試了開放式的教育方法。學期初，我們在設定目標和主題時面臨挑戰(zhàn)，對如何規(guī)劃教學內容感到困惑。因此，我們積極尋找書籍和資料，最終確定了首個主題“生活融入教學”。然而，在實施過程中，我們仍傾向于以教師為中心來設計活動和安排學習，導致學生參與度不足，資料收集也受限于圖片。日?；顒右?guī)范也過于強調學生的執(zhí)行。隨著對學生的深入觀察，以及對新教學方法的探索和《生活課程》的深入學習，我們對課程設計的理解逐漸加深。我們認識到，主題應基于學生可見、可聽和感興趣的事物來構建，以適應他們的發(fā)展需求。例如，在進行“發(fā)展聾兒技能特長”主題時，我們注意到學生對制作玩具和汽車的興趣，這啟發(fā)了我們確定下一個主題為“制作汽車”。總的來說，盡管主題活動的開展帶來了更多的工作量和挑戰(zhàn)，但我們始終受到內在動力的驅使，全力以赴。看到學生們在活動中展現(xiàn)出的自由和熱情，我們深感付出得到了回報，同時，我們自身也獲得了成長和進步。我們每周組織教師學習《聾校新課程改革》，深入理解其中關于聾兒教育的關鍵理念，通過學習《生活課程》，我們學會了如何更有效地將課程與聾生生活相結合，以反映他們的生活經驗。課堂評價的重要性也得到了我們的深刻認識，這對我們的未來教學大有裨益。除了理論學習，我們還積極參與并完成幼兒園分配的各項任務。我們的小班組教師團隊在執(zhí)行任務方面表現(xiàn)出色，始終積極主動，以踏實的態(tài)度完成每一項工作。然而，作為年級組長，我承認在某些方面我并未盡職盡責，如未能定期聽取本年級教師的課程，未檢查過教師的筆記和教案，有時未能及時向