蘇教版一年級(jí)下冊(cè)體育與健康全冊(cè)教案

小學(xué)一年級(jí)《體育與健康》第二學(xué)期授課進(jìn)度表12一授課內(nèi)容備注3雞4先二5679四1、行排隊(duì)形2、小球類、踢毽子、跳皮筋等1、行排隊(duì)形2、小球類、踢毽子、跳皮筋等21、各種姿勢(shì)的登攀和爬越2、模擬動(dòng)物形象的簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作3、圈1、模擬動(dòng)物爬行2、模擬動(dòng)物形象的簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作3、游戲：套圈圈34圈1、模擬動(dòng)物爬行2、模擬動(dòng)物形象的簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作3、游戲：套圈圈5《體育與健康》課授課設(shè)計(jì)1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)參加跑跳投鍛煉身體對(duì)身體的好處課的目標(biāo)2.能主動(dòng)參加體育鍛煉3.加強(qiáng)在活動(dòng)中與伙伴的合作教育浸透（思想、健教育浸透（思想、健課的序次授課手段與方法課的內(nèi)容課的序次授課手段與方法動(dòng)求動(dòng)求方法：講解法投、跑、跳鍛煉對(duì)參加投、跑、跳鍛義，使不同樣學(xué)生對(duì)談?wù)摕拰?duì)身體有哪些參加跑、跳、投鍛煉對(duì)身體的好處有一個(gè)共同的認(rèn)安排一個(gè)室內(nèi)游3戲。如：教師在黑5分讓學(xué)生分組每人到黑板上畫一筆跳鍛煉對(duì)身體的最后看那一組的67器材：課器材：課學(xué)生在這節(jié)課反思8《體育與健康》課授課設(shè)計(jì)感情目標(biāo)3、進(jìn)行跳躍、躲閃、抗衡等活動(dòng)，體驗(yàn)抗衡的身體和心理感覺(jué)，發(fā)展下肢彈跳做進(jìn)行熱身操言導(dǎo)入本節(jié)課的內(nèi)1、學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)教在熱身操中培養(yǎng)學(xué)生的興趣一進(jìn)行行排隊(duì)形的2、教師和學(xué)生一起2、學(xué)生進(jìn)行熱身3、組織：3、教師進(jìn)行語(yǔ)言鼓3、學(xué)生可以自己培養(yǎng)學(xué)生積極的參入熱情9☆☆☆▲言2、學(xué)生一個(gè)接一在輕松的氣氛中進(jìn)行放松讓在輕松的氣氛中進(jìn)行放松讓樂(lè)的伴奏下一材《體育與健康》課授課設(shè)計(jì)重難學(xué)生的左右方向意識(shí)和如何的在體育課中進(jìn)行走走跑跑每個(gè)學(xué)生都能知道體育課的隊(duì)形口令2、組織以下圖：呼緊接著教師用生動(dòng)的好，生在老師的指老師和其別★★★★★語(yǔ)言導(dǎo)入本課的內(nèi)容揮下進(jìn)行排隊(duì)。呼的學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)講。的安排進(jìn)行站4、讓學(xué)生談活動(dòng)的感覺(jué)。性活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)計(jì)：四排隊(duì)形到四力能反思《體育與健康》課授課設(shè)計(jì)一趣、學(xué)生仔培細(xì)養(yǎng)觀學(xué)看生教的身體在技活能動(dòng)和中了進(jìn)解1、兩組臂織放：在四同列部體位操的和走☆種姿勢(shì)的自行然練走動(dòng)2、在音樂(lè)學(xué)的生伴在奏活下動(dòng)中培積養(yǎng)極他思們考的的創(chuàng)能跳遠(yuǎn)的姿勢(shì)進(jìn)行比賽行談?wù)撚螒虻姆秸務(wù)撚螒虻姆桨l(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力及競(jìng)爭(zhēng)言組織：????※※※※※※※※※※※※※在輕松的氣氛中進(jìn)行放松★但是在模擬動(dòng)物的練習(xí)的時(shí)候?qū)W生《體育與健康》課授課設(shè)計(jì)點(diǎn)★★★★★★◎★★★★★★（右）腳靠攏。（重組織：☆☆☆習(xí)仿右四2、教師進(jìn)行小結(jié)總結(jié)一力后思行排隊(duì)形的練習(xí)的時(shí)候?qū)W生的左右分的不教師應(yīng)該及時(shí)的進(jìn)行激勵(lì)性的語(yǔ)言。《體育與健康》課授課設(shè)計(jì)教學(xué)教學(xué)標(biāo)行排隊(duì)形特別是轉(zhuǎn)法，學(xué)生有些分不清楚左和右難行排隊(duì)形特別是轉(zhuǎn)法，學(xué)生有些分不清楚左和右點(diǎn)部分部分走二二言三2、教師和學(xué)生一起參組織：????※※※※※※※※課課后反思※※※※※※※※★很高，放松的時(shí)候?qū)W生的樂(lè)感很《體育與健康》課授課設(shè)計(jì)重難上下肢的協(xié)調(diào)、全身協(xié)調(diào)、學(xué)生的表演能力的培養(yǎng)★★★★★★●★★★★★走嗎入三戲中學(xué)生互相幫助，相三動(dòng)器材：學(xué)生在本節(jié)課中我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生在快樂(lè)的后思《體育與健康》課授課設(shè)計(jì)課教學(xué)教學(xué)標(biāo)學(xué)生的情緒可否樂(lè)觀、在認(rèn)識(shí)自己的身體中學(xué)會(huì)身體部位的的掌握重學(xué)生的情緒可否樂(lè)觀、在認(rèn)識(shí)自己的身體中學(xué)會(huì)身體部位的的掌握難點(diǎn)部分部分習(xí)2、教師和學(xué)生一起參在基本的行排隊(duì)形的練習(xí)在基本的行排隊(duì)形的練習(xí)況在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力2、教師和學(xué)生一起參加言動(dòng)動(dòng)在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的專長(zhǎng)力動(dòng)動(dòng)在輕松的氣氛中進(jìn)行放松在輕松的氣氛中進(jìn)行放松動(dòng)動(dòng)※※※★學(xué)生興趣較高，參加意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)都較強(qiáng)，要加強(qiáng)身體學(xué)生興趣較高，參加意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)都較強(qiáng)，要加強(qiáng)身體素質(zhì)的提高。學(xué)生對(duì)身體的術(shù)語(yǔ)認(rèn)識(shí)的很好，基本上能掌《體育與健康》課授課設(shè)計(jì)點(diǎn)各種小動(dòng)物的行走課的內(nèi)容下音樂(lè)的伴奏下進(jìn)行術(shù)語(yǔ)）3、教師進(jìn)行語(yǔ)言激勵(lì)2要求：學(xué)生盡興的想象各種小動(dòng)物的兔子、老虎1、站立式：跑游戲并學(xué)習(xí)各種姿勢(shì)2、蹲距式：的自然跑的起動(dòng)方式姿勢(shì)起動(dòng)的自然跑對(duì)試三組織：

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3、學(xué)生談活動(dòng)的領(lǐng)悟培養(yǎng)學(xué)生的身體技術(shù)進(jìn)行放松并談自己的組織：????※※※★要求：動(dòng)作優(yōu)美、輕松器材：器材：學(xué)生在本節(jié)課中我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生在快樂(lè)的氣氛中完后《體育與健康》課授課設(shè)計(jì)點(diǎn)一1、教師帶領(lǐng)學(xué)生做進(jìn)1、教師用語(yǔ)言導(dǎo)2、組織：2、教師和學(xué)生一起參在音樂(lè)的伴奏下同教師一在熱身操中培養(yǎng)學(xué)生★★★★★開各個(gè)關(guān)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生積極的參入自然站立式起跑論活動(dòng)的方法會(huì)獲取最后的成功。應(yīng)該在活動(dòng)中進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)組織：四列橫隊(duì)2、教師為學(xué)生呼叫讓學(xué)生小組談?wù)摰慕Y(jié)果同生的思慮問(wèn)題的能力☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲言進(jìn)行創(chuàng)始游戲如在八字的要求：動(dòng)作優(yōu)美、輕松行談?wù)?、小結(jié)：3、讓學(xué)生整理器材下但美中不足的是學(xué)生今后的課堂授課中要但美中不足的是學(xué)生今后的課堂授課中要后反思《體育與健康》課授課設(shè)計(jì)點(diǎn)成做進(jìn)行熱身操入本節(jié)課的內(nèi)容1、學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)教師的導(dǎo)入2、組織：2、教師和學(xué)生一起參入2、學(xué)生進(jìn)行熱身活動(dòng)在熱身樣2、學(xué)生一個(gè)接一個(gè)的進(jìn)行兩臂放在不組織合理。教師及時(shí)提出問(wèn)題學(xué)生在談?wù)撝型瓿墒谡n任務(wù)。但美中課后課后思點(diǎn)立定跳遠(yuǎn)時(shí)蹬地用力的方法★★★★★▲▲▲▲▲☆2、教師和學(xué)生一起參入習(xí)動(dòng)力動(dòng)《體育與健康》課授課設(shè)計(jì)點(diǎn)一1、教師帶領(lǐng)學(xué)生做進(jìn)1、教師用語(yǔ)言導(dǎo)2、組織：2、教師和學(xué)生一起參在音樂(lè)的伴奏下同教師一在熱身操中培養(yǎng)學(xué)生★★★★★開各個(gè)關(guān)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生積極的參入自然站立式起跑論活動(dòng)的方法會(huì)獲取最后的成功。應(yīng)該在活動(dòng)中進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)組織：四列橫隊(duì)2、教師為學(xué)生呼叫讓學(xué)生小組談?wù)摰慕Y(jié)果同生的思慮問(wèn)題的能力☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲言進(jìn)行創(chuàng)始游戲如在八字的要求：動(dòng)作優(yōu)美、輕松行談?wù)?、小結(jié)：3、讓學(xué)生整理器材下但美中不足的是學(xué)生今后的課堂授課中要但美中不足的是學(xué)生今后的課堂授課中要后反思《體育與健康》課授課設(shè)計(jì)課教學(xué)教學(xué)標(biāo)學(xué)生的情緒可否樂(lè)觀、在認(rèn)識(shí)自己的身體中學(xué)會(huì)身體部位的的掌握重學(xué)生的情緒可否樂(lè)觀、在認(rèn)識(shí)自己的身體