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文檔簡(jiǎn)介

青山不老荒原戈壁粼粼肆虐盤踞記載高擎鐵鍬

勁挺拄著línnüèjùzǎiqínɡqiāolínjìnɡzhǔ大聲朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,不吞字,流暢連貫。人與土地、人與自然相互依存。巍巍青山,有多少默默守護(hù)的人。默讀課文,說說文中的老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡,是在什么樣的條件下創(chuàng)造的。再想想課文為什么以“青山不老”為題。是在什么樣的條件下創(chuàng)造的。再想想課文為什么以“青山不老”為題自學(xué)要求快速地瀏覽課文,并完成表格人物______年齡:外貌特征:生活地區(qū):主要事跡81歲瘦小、手端一桿旱煙袋、拄著拐杖

中國(guó)晉西北在中國(guó)晉西北地區(qū)植樹造林、資助村民老人

結(jié)合剛才提取的信息,你能說出課文的主要內(nèi)容嗎?人物事件

本文主要講述了晉西北的一位山野老人為了守護(hù)一方水土,植樹造林十五年,創(chuàng)造了一片青山的事跡。抓住關(guān)鍵詞句老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡?

他敲著旱煙鍋不緊不慢地說著,村干部在旁邊恭敬地補(bǔ)充著……十五年啊,綠化了八條溝,造了七條防風(fēng)林帶、三千七百畝林網(wǎng),這是多么了不起的奇跡。去年冬天,他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺(tái)電視機(jī)——他還有宏偉設(shè)想,還要栽樹,直到自己爬不起來為止。

十五年啊,綠化了八條溝,造了七條防風(fēng)林帶、三千七百畝林網(wǎng),這是多么了不起的奇跡。老人在什么情況下創(chuàng)造出了這個(gè)奇跡?

我知道這條山溝所處的大環(huán)境。這是中國(guó)的晉西北,是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方,是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤踞之地。過去,這里風(fēng)吹沙起,能一直埋到城頭。當(dāng)?shù)乜h志記載:“風(fēng)大作時(shí),能逆吹牛馬使倒行,或擎之高二三丈而墜。”就在如此險(xiǎn)惡的地方,我對(duì)面這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老頭,竟創(chuàng)造了這塊綠洲。任意殘殺或者迫害;起破壞作用非法占據(jù);霸占(地方)環(huán)境極其惡劣,任務(wù)很艱難

我知道這條山溝所處的大環(huán)境。這是中國(guó)的晉西北,是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方,是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤踞之地。過去,這里風(fēng)吹沙起,能一直埋到城頭。當(dāng)?shù)乜h志記載:“風(fēng)大作時(shí),能逆吹牛馬使倒行,或擎之高二三丈而墜?!本驮谌绱穗U(xiǎn)惡的地方,我對(duì)面這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老頭,竟創(chuàng)造了這塊綠洲。作用是什么?引用縣志增強(qiáng)文章的說服力。寫出了這條山溝情況很嚴(yán)峻,與下文老人的奇跡形成對(duì)比。

我還知道這個(gè)院子里的小環(huán)境。一排三間房,就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮飯,帶上干糧扛上鐵鍬進(jìn)溝上山;晚上回來,吃過飯,抽袋煙睡覺。六十五歲那年,他組織了七位老漢開始治理這條溝,現(xiàn)在已有五人離世。他可敬的老伴,與他風(fēng)雨同舟一生;一天他栽樹回來時(shí),發(fā)現(xiàn)她已靜靜地躺在炕上過世了。他已經(jīng)八十一歲,知道終有一天自己也會(huì)爬不起來。他唯一的女兒三番五次地從城里回來,要接他去享清福,他不走。他覺得種樹是命運(yùn)的選擇,屋后的青山就是生命的歸宿。你有什么感受?生活清苦、簡(jiǎn)樸老人創(chuàng)造創(chuàng)造奇跡過程遇到了哪些困難?我還知道這個(gè)院子里的小環(huán)境。一排三間房,就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮飯,帶上干糧扛上鐵鍬進(jìn)溝上山;晚上回來,吃過飯,抽袋煙睡覺。六十五歲那年,他組織了七位老漢開始治理這條溝,現(xiàn)在已有五人離世。他可敬的老伴,與他風(fēng)雨同舟一生;一天他栽樹回來時(shí),發(fā)現(xiàn)她已靜靜地躺在炕上過世了。他已經(jīng)八十一歲,知道終有一天自己也會(huì)爬不起來。他唯一的女兒三番五次地從城里回來,要接他去享清福,他不走。他覺得種樹是命運(yùn)的選擇,屋后的青山就是生命的歸宿。好友的離世愛人的離世親人的離開困難遠(yuǎn)不止此

課文了解到這里,你覺得這是一個(gè)怎樣得老者?

院子在山溝里,山上全是樹。我們盤腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是綠色的波浪,風(fēng)一吹,樹梢卷過濤聲,葉間閃著粼粼的波光。在老人的照顧下,青山已經(jīng)變成了什么樣子?

楊樹、柳樹,如臂如股,勁挺在山洼、山腰??床灰娝鼈兊母?,山洪涌下的泥埋住了樹的下半截,樹卻勇敢地頂住了山洪的兇猛。

院子在山溝里,山上全是樹。我們盤腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是綠色的波浪,風(fēng)一吹,樹梢卷過濤聲,葉間閃著粼粼的波光。運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?運(yùn)用了比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地寫出了治理后的山溝景色

楊樹、柳樹,如臂如股,勁挺在山洼、山腰。看不見它們的根,山洪涌下的泥埋住了樹的下半截,樹卻勇敢地頂住了山洪的兇猛。運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?比喻;樹苗的茁壯成長(zhǎng)擬人;“奇跡”帶來的改變

老人說:“這樹下的淤泥有兩米厚,都是好土啊!是的,保住了這黃土,我們才有這綠樹;有了這綠樹,我們才能守住了著片土。

如何看待老人與土地的關(guān)系?這句話告訴我們青山與老人的關(guān)系,同時(shí)也在告訴我們土地與人類的關(guān)系,相互依存。青山綿延

看完樹,我們?cè)诖蹇诘绖e。老人拄著拐杖,慢慢邁進(jìn)他那個(gè)綠風(fēng)蕩漾的小院。我不禁鼻子一酸——也許老人進(jìn)去后就再也出不來了。作為一個(gè)山野老農(nóng),他就這樣來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。這位普通老人讓我領(lǐng)悟到:青山是不會(huì)老的。我不禁鼻子一酸為什么?感動(dòng)震撼另一種東西是什么?一種綠水青山的精神青山是不會(huì)老的

你是怎樣理解這句話的?表面是指青山常年青色,實(shí)際上象征著老人的高貴品質(zhì)。不是青山不變,而是老人的精神會(huì)一直傳承。再想想課文為什么以“青山不老”為題

“青山”表面上指老人創(chuàng)造的奇跡,實(shí)際上更象征著老人的執(zhí)著精神像青山一樣充滿生機(jī),贊頌了老人的高貴品質(zhì);“不老”則是說老人雖然會(huì)離開人世,但他種下的這片青山及他崇高的精神會(huì)世世代代流傳下去,永遠(yuǎn)“不老”。“青山不老”是這篇散文的文眼,既深化了文章主題,又使主題形象鮮活起來,讓原本相對(duì)抽象的人物精神變得具體可感?!扒嗌讲焕稀边€包含了作者對(duì)“造林英雄”的感謝、敬佩和祝福。

課文了解到這里,你覺得這

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