四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第二單元 相聚在網(wǎng)上 2.7 參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)教案1 浙江攝影版

四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第二單元相聚在網(wǎng)上2.7參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)教案1浙江攝影版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第二單元相聚在網(wǎng)上2.7參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)教案1浙江攝影版。

課程內(nèi)容主要包括：

1.了解網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和常見形式。

2.學(xué)習(xí)如何在互聯(lián)網(wǎng)上尋找學(xué)習(xí)資源。

3.掌握基本的網(wǎng)絡(luò)搜索技巧。

4.學(xué)會(huì)安全參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)，保護(hù)個(gè)人信息。

5.通過(guò)實(shí)際操作，體驗(yàn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)技能。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.理解網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用意識(shí)。

2.掌握網(wǎng)絡(luò)搜索的基本技巧，提高信息搜集和處理能力。

3.學(xué)會(huì)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)保護(hù)個(gè)人信息，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

4.培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，提升自主學(xué)習(xí)與合作交流的能力。

5.體驗(yàn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，激發(fā)對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和常見形式。

2.學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中尋找和選擇合適的學(xué)習(xí)資源。

3.運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜索技巧獲取所需信息。

4.安全參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)，保護(hù)個(gè)人信息。

難點(diǎn)：

1.如何在網(wǎng)絡(luò)中快速準(zhǔn)確地找到學(xué)習(xí)資源。

2.網(wǎng)絡(luò)搜索技巧的靈活運(yùn)用。

3.個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。

解決辦法：

1.通過(guò)實(shí)際操作示例，讓學(xué)生體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的便利性，加深對(duì)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)形式的理解。

2.提供豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)篩選和運(yùn)用合適的資源。

3.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在小組合作中探討網(wǎng)絡(luò)搜索技巧，共同解決問(wèn)題。

4.通過(guò)案例分析，教育學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)保護(hù)個(gè)人信息的重要性，并教授一些基本的保護(hù)方法。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)》第二單元“相聚在網(wǎng)上”2.7“參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)”的相關(guān)教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)的實(shí)例、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的截圖、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的動(dòng)畫等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電腦、網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備、投影儀等，確保學(xué)生能夠進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)的實(shí)際操作。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：提前篩選并整理一批適合四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的在線資源，如教育平臺(tái)、學(xué)習(xí)博客、視頻教程等，方便學(xué)生在課堂上進(jìn)行實(shí)際搜索和體驗(yàn)。

6.安全指導(dǎo)資料：準(zhǔn)備一份詳細(xì)的安全參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)的指南，包括個(gè)人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)欺詐預(yù)防等內(nèi)容，以供學(xué)生參考。

7.互動(dòng)環(huán)節(jié)素材：準(zhǔn)備一些互動(dòng)討論話題或問(wèn)題，如“你最喜歡的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)是哪個(gè)？為什么？”“在網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)，你如何保護(hù)自己的個(gè)人信息？”等，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。

8.課后作業(yè)素材：設(shè)計(jì)一份與課堂內(nèi)容相關(guān)的課后作業(yè)，如要求學(xué)生在網(wǎng)上尋找一個(gè)感興趣的學(xué)習(xí)資源，并簡(jiǎn)要介紹其優(yōu)勢(shì)和如何使用，以鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，大家好。今天我們將要學(xué)習(xí)的是《參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們是否曾經(jīng)在網(wǎng)上尋找過(guò)學(xué)習(xí)資源？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索網(wǎng)上學(xué)習(xí)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解網(wǎng)上學(xué)習(xí)的基本概念。網(wǎng)上學(xué)習(xí)是利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)的方式，它打破了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的時(shí)空限制，為我們提供了更加靈活和豐富的學(xué)習(xí)資源。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了網(wǎng)上學(xué)習(xí)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)如何在互聯(lián)網(wǎng)上尋找學(xué)習(xí)資源和如何保護(hù)個(gè)人信息這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與網(wǎng)上學(xué)習(xí)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何在互聯(lián)網(wǎng)上尋找學(xué)習(xí)資源的基本步驟。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“網(wǎng)上學(xué)習(xí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-針對(duì)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和形式，可以引導(dǎo)學(xué)生了解不同類型的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，如教育類網(wǎng)站、在線課程平臺(tái)、學(xué)習(xí)社區(qū)等。

-針對(duì)如何在互聯(lián)網(wǎng)上尋找學(xué)習(xí)資源，可以介紹一些常用的搜索引擎技巧，如關(guān)鍵詞搜索、高級(jí)搜索、使用引號(hào)搜索精確短語(yǔ)等。

-針對(duì)個(gè)人信息保護(hù)，可以提供一些網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和技巧，如設(shè)置復(fù)雜密碼、不輕易透露個(gè)人信息、警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙等。

2.拓展建議：

-讓學(xué)生利用課余時(shí)間，嘗試在指定的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)上找到感興趣的學(xué)習(xí)資源，并簡(jiǎn)要分享其學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中嘗試使用搜索引擎搜索感興趣的學(xué)習(xí)資料，并練習(xí)使用搜索引擎技巧。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全資訊，了解最新的網(wǎng)絡(luò)安全動(dòng)態(tài)，提高自身的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-建議學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的線上學(xué)習(xí)活動(dòng)，與他人分享學(xué)習(xí)心得，擴(kuò)大自己的學(xué)習(xí)圈子。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如觀看教育視頻、閱讀教育文章、參加在線討論等，提高自主學(xué)習(xí)能力。

-提醒學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)，注意時(shí)間管理，避免過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)，保持良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

-建議學(xué)生在遇到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相關(guān)問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)尋求老師、同學(xué)或家長(zhǎng)的幫助，共同解決問(wèn)題。板書設(shè)計(jì)①網(wǎng)上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)

-便捷性：隨時(shí)隨地，只需網(wǎng)絡(luò)連接

-資源豐富：海量的學(xué)習(xí)資料和課程

-個(gè)性化學(xué)習(xí)：根據(jù)個(gè)人興趣和需求選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容

-互動(dòng)性：與教師、同學(xué)互動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效果

②網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源的尋找方法

-確定關(guān)鍵詞：準(zhǔn)確表達(dá)學(xué)習(xí)需求的關(guān)鍵詞

-高級(jí)搜索：利用搜索引擎的高級(jí)搜索功能

-評(píng)估資源：判斷資源的可靠性、質(zhì)量和相關(guān)性

③個(gè)人信息保護(hù)措施

-設(shè)置復(fù)雜密碼：使用字母、數(shù)字和特殊字符組合

-不輕易透露個(gè)人信息：避免在公共平臺(tái)上泄露個(gè)人信息

-警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙：識(shí)別并避免網(wǎng)絡(luò)詐騙和釣魚網(wǎng)站

④安全參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)的要點(diǎn)

-保護(hù)個(gè)人信息：不隨意透露姓名、地址、電話等個(gè)人信息

-避免點(diǎn)擊未知鏈接：不點(diǎn)擊來(lái)歷不明的電子郵件或鏈接

-安裝殺毒軟件：確保電腦或設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)安全

⑤網(wǎng)上學(xué)習(xí)的實(shí)際操作步驟

-訪問(wèn)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：輸入網(wǎng)址或使用搜索引擎找到平臺(tái)

-搜索學(xué)習(xí)資源：使用搜索引擎技巧找到相關(guān)資源

-安全參與學(xué)習(xí)：保護(hù)個(gè)人信息，遵守網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)規(guī)則

⑥學(xué)習(xí)成果分享與討論

-小組討論：分享學(xué)習(xí)體驗(yàn)，交流學(xué)習(xí)心得

-成果展示：展示小組討論成果，互相學(xué)習(xí)和借鑒

板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，同時(shí)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。通過(guò)板書，學(xué)生可以更好地理解和記憶網(wǎng)上學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。課后作業(yè)1.作業(yè)題目：列舉三種你在網(wǎng)上找到的學(xué)習(xí)資源，并說(shuō)明它們的優(yōu)點(diǎn)和如何使用。

答案示例：視頻教程、在線課程、學(xué)習(xí)博客。視頻教程直觀易懂，在線課程互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)博客能獲取不同觀點(diǎn)。

2.作業(yè)題目：設(shè)置一個(gè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、時(shí)間安排和使用的平臺(tái)或資源。

答案示例：學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握基本的網(wǎng)絡(luò)搜索技巧；時(shí)間安排：本周五晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)；平臺(tái)或資源：搜索引擎。

3.作業(yè)題目：描述在網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)如何保護(hù)個(gè)人信息，并給出至少兩種保護(hù)方法。

答案示例：不點(diǎn)擊不明鏈接，不隨意透露個(gè)人信息；使用復(fù)雜密碼，不輕易透露密碼。

4.作