任務(wù)三讓計(jì)算機(jī)工作起來（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年三年級上冊信息技術(shù)桂科版

任務(wù)三讓計(jì)算機(jī)工作起來（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年三年級上冊信息技術(shù)桂科版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：2023-2024學(xué)年三年級上冊信息技術(shù)

2.教學(xué)年級和班級：三年級上冊信息技術(shù)課程

3.授課時(shí)間：2023年11月3日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生能夠理解計(jì)算機(jī)的基本工作原理。

2.學(xué)生能夠使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡單的任務(wù)操作。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.計(jì)算機(jī)的基本工作原理介紹。

2.計(jì)算機(jī)的基本操作演示和練習(xí)。

四、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入：通過問題引導(dǎo)學(xué)生思考計(jì)算機(jī)是如何工作的。

2.講解：講解計(jì)算機(jī)的基本工作原理。

3.演示：演示計(jì)算機(jī)的基本操作。

4.練習(xí)：學(xué)生練習(xí)使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡單任務(wù)操作。

五、教學(xué)評價(jià)

1.觀察學(xué)生在練習(xí)中的表現(xiàn)，評估學(xué)生對計(jì)算機(jī)基本操作的掌握程度。

2.學(xué)生完成任務(wù)的情況，評估學(xué)生對計(jì)算機(jī)基本工作原理的理解程度。

六、教學(xué)資源

1.計(jì)算機(jī)設(shè)備。

2.教學(xué)PPT。

七、教學(xué)注意事項(xiàng)

1.確保所有學(xué)生都能清晰地看到演示。

2.在學(xué)生練習(xí)時(shí)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)信息的敏感性和關(guān)注度，能夠主動尋找和利用計(jì)算機(jī)信息解決問題。

2.計(jì)算思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)科學(xué)的方法和思維方式，分析和解決實(shí)際問題的能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力。

4.信息社會責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生遵守計(jì)算機(jī)倫理和法律法規(guī)，正確使用計(jì)算機(jī)，保護(hù)個(gè)人信息和網(wǎng)絡(luò)安全。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-計(jì)算機(jī)的基本工作原理：理解計(jì)算機(jī)硬件和軟件的基本構(gòu)成，以及它們之間的關(guān)系。

-計(jì)算機(jī)的基本操作：掌握鼠標(biāo)和鍵盤的使用方法，熟悉桌面環(huán)境下的操作界面。

-文件管理：了解文件和文件夾的基本概念，學(xué)會創(chuàng)建、復(fù)制、移動和刪除文件或文件夾。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-計(jì)算機(jī)的基本工作原理：難點(diǎn)在于理解硬件和軟件之間的相互作用，以及如何將指令轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)能夠執(zhí)行的操作。

-文件管理：學(xué)生可能對文件和文件夾的概念混淆，不理解如何正確地組織和管理文件。

-計(jì)算機(jī)的基本操作：特別是對于鍵盤的快捷鍵和使用方法，學(xué)生可能需要長時(shí)間的練習(xí)才能熟練掌握。教學(xué)方法與策略1.采用“講授+實(shí)踐”的教學(xué)方法，先由教師講解計(jì)算機(jī)的基本工作原理和基本操作，然后學(xué)生親自動手實(shí)踐，加深理解。

2.設(shè)計(jì)“一對一”的輔導(dǎo)活動，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解程度，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生突破個(gè)人學(xué)習(xí)難點(diǎn)。

3.使用多媒體教學(xué)，如PPT、教學(xué)視頻等，以形象、生動的方式展示計(jì)算機(jī)的工作原理和操作步驟，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供計(jì)算機(jī)基本工作原理的預(yù)習(xí)PPT和操作演示視頻，要求學(xué)生觀看并理解關(guān)鍵概念。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出問題如“計(jì)算機(jī)是如何處理信息的？”、“操作系統(tǒng)的作用是什么？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺收集學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和疑問。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻和閱讀PPT，了解計(jì)算機(jī)的基本組成和操作。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生提交預(yù)習(xí)筆記和提出的問題。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)和問題解決能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺共享資源，監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

作用與目的：

-幫助學(xué)生對即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一個(gè)初步的了解，為課堂討論打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)學(xué)生的探究興趣。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過一個(gè)簡單的計(jì)算機(jī)操作實(shí)例，如打開一個(gè)文檔，引出今天的主題。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)的功能和界面布局。

-組織課堂活動：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)，如文件創(chuàng)建、移動和刪除。

-解答疑問：針對學(xué)生在操作中遇到的問題提供個(gè)別指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生專注聽講，對講解的內(nèi)容進(jìn)行思考。

-參與課堂活動：學(xué)生動手進(jìn)行操作練習(xí)，解決實(shí)際問題。

-提問與討論：學(xué)生針對操作中的困難提出問題，與同學(xué)討論解決方案。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解讓學(xué)生理解計(jì)算機(jī)操作的基本概念。

-實(shí)踐活動法：通過實(shí)際操作練習(xí)，讓學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)操作技能。

-合作學(xué)習(xí)法：小組合作解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

作用與目的：

-通過實(shí)踐活動，讓學(xué)生在操作中掌握計(jì)算機(jī)的基本操作技能。

-通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和問題解決能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置相關(guān)操作練習(xí)，如創(chuàng)建個(gè)人文件夾，整理文檔。

-提供拓展資源：推薦學(xué)生訪問一些計(jì)算機(jī)操作技巧的網(wǎng)站和視頻教程。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評價(jià)，提供改進(jìn)建議。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，鞏固所學(xué)技能。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，探索更多技巧。

-反思總結(jié)：學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程，思考自己的收獲和需要改進(jìn)的地方。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，自主選擇拓展學(xué)習(xí)資源。

-反思總結(jié)法：學(xué)生通過反思總結(jié)，提高自我認(rèn)知和自我提升。

作用與目的：

-通過作業(yè)鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)更多的學(xué)習(xí)資源，拓寬知識面。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生培養(yǎng)自我評估和自我提升的習(xí)慣。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解計(jì)算機(jī)的基本工作原理：學(xué)生能夠清楚地說明計(jì)算機(jī)硬件和軟件的基本構(gòu)成，以及它們之間的關(guān)系。例如，他們應(yīng)該知道計(jì)算機(jī)由CPU、內(nèi)存、硬盤等硬件組成，而操作系統(tǒng)、應(yīng)用程序等軟件則是硬件與用戶之間的接口。

2.熟練掌握計(jì)算機(jī)的基本操作：學(xué)生能夠熟練地使用鼠標(biāo)和鍵盤進(jìn)行基本的計(jì)算機(jī)操作，如啟動和關(guān)閉應(yīng)用程序、創(chuàng)建和刪除文件夾、保存和打開文件等。

3.有效地管理文件和文件夾：學(xué)生能夠理解文件和文件夾的概念，并能夠有效地組織和管理自己的文件，如創(chuàng)建文件夾、移動文件、刪除不必要的文件等。

4.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和探究能力：通過課前的自主探索和課后的拓展應(yīng)用，學(xué)生能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和探究能力，能夠主動尋找和利用計(jì)算機(jī)信息解決問題。

5.培養(yǎng)信息社會責(zé)任：學(xué)生能夠遵守計(jì)算機(jī)倫理和法律法規(guī)，正確使用計(jì)算機(jī)，保護(hù)個(gè)人信息和網(wǎng)絡(luò)安全。例如，他們應(yīng)該知道如何安全地使用互聯(lián)網(wǎng)，不泄露個(gè)人信息，不參與非法活動等。

這些學(xué)習(xí)效果的達(dá)成將使學(xué)生能夠在日常生活中更有效地使用計(jì)算機(jī)，提高他們的學(xué)習(xí)和工作效率，同時(shí)也能夠培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)和責(zé)任感。板書設(shè)計(jì)①將課程主要內(nèi)容分為幾個(gè)部分，如“計(jì)算機(jī)的基本工作原理”、“計(jì)算機(jī)的基本操作”、“文件管理”等。

②每個(gè)部分再細(xì)分為幾個(gè)小點(diǎn)，如“計(jì)算機(jī)的基本工作原理”可以細(xì)分為“硬件組成”、“軟件組成”等。

③使用清晰的標(biāo)題和子標(biāo)題，如“硬件組成”下再分為“CPU”、“內(nèi)存”、“硬盤”等。

2.板書設(shè)計(jì)應(yīng)重點(diǎn)突出

①使用不同的顏色或字體加粗來突出重點(diǎn)內(nèi)容，如將“CPU”、“內(nèi)存”、“硬盤”等重要詞匯加粗。

②在重點(diǎn)內(nèi)容旁邊可以加上簡短的解釋或示例，如在“CPU”旁邊寫上“中央處理器，負(fù)責(zé)執(zhí)行指令”。

3.板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔明了

①盡量使用簡單的詞語和句子來表達(dá)復(fù)雜的概念，如用“處理信息”代替“執(zhí)行指令”。

②避免過多的細(xì)節(jié)和冗長的解釋，將重點(diǎn)內(nèi)容提煉出來，讓學(xué)生一目了然。

4.板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性

①使用圖標(biāo)、圖片或符號來代替文字，使板書更具視覺吸引力，如用一個(gè)圖標(biāo)來表示“保存文件”。

②可以使用有趣的比喻或例子來解釋概念，讓學(xué)生更容易理解和記憶，如將CPU比喻為“計(jì)算機(jī)的大腦”。

③板書的布局可以設(shè)計(jì)得美觀大方，使用線條、顏色和空間來區(qū)分不同的部分，提高板書的整體藝術(shù)性。課堂-提問：通過提問了解學(xué)生對計(jì)算機(jī)基本工作原理的理解程度，例如：“計(jì)算機(jī)是如何處理信息的？”、“操作系統(tǒng)的作用是什么？”等。

-觀察：觀察學(xué)生在課堂活動中的參與度和操作練習(xí)的表現(xiàn)，了解他們對計(jì)算機(jī)基本操作的掌握情況。

-測試：設(shè)計(jì)一些簡單的操作測試，如文件創(chuàng)建、文件夾組織等，測試學(xué)生對文件管理的掌握程度。

2.作業(yè)評價(jià)

-批改作業(yè)：認(rèn)真批改學(xué)生的課后作業(yè)，檢查他們對計(jì)算機(jī)操作技能的掌握情況，如文件創(chuàng)建、文件夾組織等。

-點(diǎn)評作業(yè)：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方