人教版（2019）必修 第三冊Unit 4 Space Exploration Discovering Useful Strcctures教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版（2019）必修第三冊Unit4SpaceExplorationDiscoveringUsefulStrcctures教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）人教版（2019）必修第三冊Unit4SpaceExplorationDiscoveringUsefulStrcctures教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版（2019）必修第三冊Unit4SpaceExplorationDiscoveringUsefulStructures。本單元主要圍繞太空探索這一主題展開，通過學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生將能夠掌握一般過去時(shí)的用法，了解人類太空探索的歷史和現(xiàn)狀，提高對于科學(xué)探索的熱情。本節(jié)課的具體內(nèi)容包括：

1.詞匯短語學(xué)習(xí)：學(xué)生需要掌握與太空探索相關(guān)的詞匯，如astronaut,satellite,spaceshuttle等，以及表示過去時(shí)間的短語，如yearsago,inthe1960s等。

2.一般過去時(shí)的用法：學(xué)生將通過太空探索的例子來學(xué)習(xí)和掌握一般過去時(shí)，如"Thefirsthumansteppedonthemoonin1969."

3.閱讀理解：本節(jié)課將提供一篇關(guān)于太空探索的閱讀材料，學(xué)生需要通過閱讀獲取信息，提高閱讀理解能力。

4.口語表達(dá)：學(xué)生將通過小組討論的形式，表達(dá)自己對太空探索的看法和想法，提高口語表達(dá)能力。

5.寫作練習(xí)：學(xué)生將以太空探索為主題，寫一篇短文，鞏固所學(xué)知識，提高寫作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在提高學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括以下方面：

1.語言能力：通過學(xué)習(xí)太空探索的相關(guān)詞匯和短語，學(xué)生將提高自己的詞匯量和語法運(yùn)用能力。同時(shí)，通過閱讀理解、口語表達(dá)和寫作練習(xí)，學(xué)生的聽、說、讀、寫能力將得到綜合提升。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)太空探索的歷史和現(xiàn)狀，學(xué)生將了解和認(rèn)識到人類對于宇宙的探索和認(rèn)知過程，增強(qiáng)對科學(xué)探索和文化交流的理解和尊重。

3.思維品質(zhì)：通過分析太空探索的相關(guān)信息和材料，學(xué)生將培養(yǎng)自己的邏輯思維、批判思維和創(chuàng)新思維能力，提高對于科學(xué)問題的分析和解決能力。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，學(xué)生將培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效率和效果。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了人教版（2019）必修第三冊Unit1至Unit3的相關(guān)知識，包括一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)等時(shí)態(tài)的用法，以及與日常生活相關(guān)的話題。此外，學(xué)生應(yīng)具備一定的太空探索知識，如地球、太陽系的基本概念。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：根據(jù)對學(xué)生的了解，他們對新鮮事物充滿好奇，尤其是與科技、宇宙相關(guān)的內(nèi)容。大部分學(xué)生的英語基礎(chǔ)較好，具備一定的自主學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生喜歡通過視覺學(xué)習(xí)，部分學(xué)生偏好通過聽覺和動手操作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過程中，學(xué)生可能對一些專業(yè)詞匯和短語的理解存在困難，如astronaut、satellite等。此外，一般過去時(shí)的用法和時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換也是學(xué)生需要重點(diǎn)突破的內(nèi)容。在閱讀理解和口語表達(dá)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能存在表達(dá)不夠準(zhǔn)確、邏輯不夠清晰的問題。在寫作環(huán)節(jié)，學(xué)生可能面臨詞匯匱乏和句子結(jié)構(gòu)單一的挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）互動式教學(xué)：通過提問、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和興趣，促進(jìn)師生之間的互動。

（2）任務(wù)型教學(xué)：通過小組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。

（3）情境教學(xué)：創(chuàng)設(shè)與太空探索相關(guān)的情境，如模擬太空旅行，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等多媒體資源，生動展示太空探索的相關(guān)圖像和信息，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

（2）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)：利用網(wǎng)絡(luò)資源和教學(xué)平臺，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道和視野，提供更多的學(xué)習(xí)資料和信息。

（3）在線互動：通過在線交流和討論，促進(jìn)學(xué)生之間的互動和合作，提高學(xué)生的口語表達(dá)和交流能力。教學(xué)過程1.Lead-in(5分鐘)

首先，我會通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧一下他們已經(jīng)掌握的與太空探索相關(guān)的內(nèi)容，如太空船、行星等。然后，我會展示一些太空探索的圖片，并要求學(xué)生用英語描述這些圖片。這樣可以幫助學(xué)生激活他們的背景知識，并激發(fā)他們對本節(jié)課的興趣。

2.Presentation(10分鐘)

接下來，我會通過PPT展示本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括太空探索的歷史、時(shí)態(tài)的使用等。在講解過程中，我會用簡單的語言解釋這些內(nèi)容，并給出一些例子來幫助學(xué)生理解。同時(shí)，我會鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提問或表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.ReadingComprehension(15分鐘)

然后，我會給學(xué)生發(fā)放一篇關(guān)于太空探索的閱讀材料。我會先讀一遍文章，并解釋一些生詞和短語的意思。接著，我會引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀，并要求他們回答一些問題來檢查他們的理解程度。在閱讀過程中，我會鼓勵(lì)學(xué)生做一些筆記，以便于之后的討論和寫作。

4.GroupDiscussion(10分鐘)

接下來，我會將學(xué)生分成小組，并要求他們就太空探索的某個(gè)話題進(jìn)行討論。我會給每個(gè)小組提供一個(gè)話題，并要求他們用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)和討論結(jié)果。這樣可以幫助學(xué)生提高他們的口語表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

5.Writing(10分鐘)

然后，我會要求學(xué)生根據(jù)他們之前的討論和閱讀理解，寫一篇關(guān)于太空探索的短文。我會給studentsprovideaprompttoguidetheirwriting,suchas"Imagineyouareaspaceexplorer.Writeanessayaboutyourexperiencesandfindingsinspace."這樣可以幫助學(xué)生鞏固他們所學(xué)的知識和技能，并提高他們的寫作能力。

6.SummaryandHomework(5分鐘)

最后，我會對本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并給出一些作業(yè)，如讓學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的詞匯和短語，閱讀其他關(guān)于太空探索的文章，并寫一篇summary.這樣可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容，并為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語言知識：學(xué)生將掌握與太空探索相關(guān)的詞匯和短語，如astronaut、satellite等，并能夠運(yùn)用一般過去時(shí)態(tài)描述太空探索的歷史事件。

2.語言技能：通過閱讀理解、口語表達(dá)和寫作練習(xí)，學(xué)生的聽、說、讀、寫能力將得到綜合提升。他們能夠更好地理解太空探索的相關(guān)文章，能夠用英語進(jìn)行口語交流，并能夠撰寫關(guān)于太空探索的短文。

3.文化意識：學(xué)生將了解和認(rèn)識到人類對于宇宙的探索和認(rèn)知過程，增強(qiáng)對科學(xué)探索和文化交流的理解和尊重。他們能夠更好地理解不同文化和科學(xué)領(lǐng)域之間的聯(lián)系和相互影響。

4.思維品質(zhì)：通過分析太空探索的相關(guān)信息和材料，學(xué)生將培養(yǎng)自己的邏輯思維、批判思維和創(chuàng)新思維能力。他們能夠更好地分析和解決問題，提出自己的觀點(diǎn)和見解。

5.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力。他們能夠更好地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極主動地參與學(xué)習(xí)活動，并能夠獨(dú)立思考和解決問題。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，我為學(xué)生設(shè)計(jì)了以下課后作業(yè)：

1.寫作練習(xí)：請寫一篇關(guān)于太空探索的短文，可以描述一次太空旅行的經(jīng)歷，或者對未來的太空探索進(jìn)行展望。要求字?jǐn)?shù)在150-200字之間，盡量運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的一般過去時(shí)態(tài)和太空探索相關(guān)詞匯。

答案示例：

Lastyear,Ihadtheopportunitytojoinaspaceexplorationmission.Itwasanincredibleexperience.Wetraveledtothemoonandexploreditssurface.IwillneverforgetthemomentIsteppedontothelunarsurface.Itwasabreathtakingexperience.Wealsovisitedtheinternationalspacestation,whereweconductedsomescientificexperiments.Thejourneywaschallenging,butittaughtmesomuchabouttheuniverseandourplaceinit.Ihopethatinthefuture,humanswillcontinuetoexplorespaceanddiscovernewwonders.

2.口語練習(xí)：請與同學(xué)進(jìn)行一次太空探索主題的英語對話，可以討論太空探索的成就、挑戰(zhàn)和發(fā)展前景。要求用詞準(zhǔn)確，表達(dá)清晰，盡量運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和短語。

答案示例：

StudentA:Hi,doyouhaveanyinterestinspaceexploration?

StudentB:Yes,Ithinkit'sreallyfascinating.Ilovelearningabouttheplanetsandtheuniverse.

StudentA:Metoo.Haveyouheardabouttherecentspacemissions?

StudentB:Yes,IreadaboutthelatestMarslanding.It'samazinghowtechnologyhasadvanced.

StudentA:確實(shí),太空探索充滿了未知和挑戰(zhàn),但也給我們帶來了許多機(jī)遇。

3.閱讀理解：請閱讀一篇關(guān)于太空探索的英語文章，并回答以下問題。

1.Whatisthemaintopicofthearticle?

2.Whendidhumansfirstlandonthemoon?

3.Whataresomeofthechallengesfacedbyspaceexplorers?

答案示例：

1.Themaintopicofthearticleisthehistoryandfutureofspaceexploration.

2.Humansfirstlandedonthemoonin1969.

3.Somechallengesfacedbyspaceexplorersincludetheharshenvironmentofspace,long-termexposuretomicrogravity,andthepsychologicaleffectsofbeinginspaceforextendedperiods.

4.語法練習(xí)：請改正以下句子中的語法錯(cuò)誤，并使用一般過去時(shí)態(tài)。

1.Iwenttothespacemuseumyesterdayandsawmanyinterestingexhibitsaboutspaceexploration.

2.Thefirsthumansteppedonthemoonin1969.

答案示例：

1.Iwenttothespacemuseumyesterdayandsawmanyinterestingexhibitsaboutspaceexploration.

2.Thefirsthumansteppedonthemoonin1969.

5.詞匯練習(xí)：請用本節(jié)課所學(xué)的太空探索相關(guān)詞匯造句。

1.Theastronautspreparedforthespacemissionbyundergoingrigoroustraining.

2.Thesatellitesentbackvaluabledataabouttheplanet'satmosphere.課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測為了確保學(xué)生對本節(jié)課的內(nèi)容的理解和掌握，我將進(jìn)行課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測。

1.課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了與太空探索相關(guān)的詞匯和短語，如astronaut、satellite等，并掌握了一般過去時(shí)態(tài)的用法。通過閱讀理解、口語表達(dá)和寫作練習(xí)，學(xué)生的聽、說、讀、寫能力得到了提升。同時(shí)，學(xué)生了解了人類太空探索的歷史和現(xiàn)狀，提高了對于科學(xué)探索和文化交流的理解和尊重。

2.當(dāng)堂檢測：

為了檢測學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，我將設(shè)計(jì)以下當(dāng)堂檢測題目：

題目1：詞匯填空

請根據(jù)句子的上下文，填入合適的天空探索相關(guān)詞匯。

1.I_______(be)aspacetouristwhohadtheopportunitytovisittheInternationalSpaceStation.

2.The_______(astronaut)wholandedonthemoonwasNeilArmstrong.

3.Yearsago,humans_______(send)aprobetoexplorethesurfaceofMars.

題目2：翻譯題

請將以下句子翻譯成英語：

1.太空探索充滿了未知和挑戰(zhàn)，但也給我們帶來了許多機(jī)遇。

2.人類首次登上月球是在1969年。

3.太空探險(xiǎn)家面臨著太空環(huán)境的嚴(yán)酷考驗(yàn)、長期暴露在微重力環(huán)境中以及長時(shí)間太空任務(wù)帶來的心理效應(yīng)等挑戰(zhàn)。

題目3：閱讀理解

請閱讀以下關(guān)于太空探索的短文，并回答問題。

Inthepastfewdecades,humanshavemadesignificantachievementsinspaceexploration.Thefirsthumansteponthemoonin1969,andsincethen,manyspacemissionshavebeencarriedout.OneofthemostimportantmissionsistheHubbleSpaceTelescope,whichhasprovidedscientistswithvaluableinformationabouttheuniverse.Withtheadvancementoftechnology,humanshavealsosentprobestoexploreotherplanetsinoursolarsystem,suchasMarsandJupiter.Althoughspaceexplorationfacesmanychallenges,itisafieldthatoffersendlesspossibilitiesfordiscoveryandinnovation.

問題：

1.Whatisthemaintopicofthepassage?

2.WhyistheHubbleSpaceTelescopeimportantforscientists?

3.Accordingtothepassage,whatchallengesdospaceexplorersface?

題目4：口語表達(dá)

請與同學(xué)進(jìn)行一次太空探索主題的英語對話，可以討論太空探索的成就、挑戰(zhàn)和發(fā)展前景。反思改進(jìn)措施一、教學(xué)特色創(chuàng)新：

1.情境教學(xué)：通過創(chuàng)設(shè)與太空探索相關(guān)的情境，如模擬太空旅行，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語，提高學(xué)生的