教師節(jié)校長(zhǎng)致辭（30篇）

教師節(jié)校長(zhǎng)致辭（30篇）

教師節(jié)校長(zhǎng)致辭（通用30篇）

教師節(jié)校長(zhǎng)致辭篇1

各位老師：

下午好!

在這個(gè)秋意漸濃、豐收喜悅的季節(jié)里，明天就是我們的第二十七個(gè)節(jié)日了，在此，我謹(jǐn)代表行政會(huì)向全體教職工致以節(jié)日的慰問(wèn)和崇高的敬意，祝大家身體健康、心情愉快!

此刻，我的心情是無(wú)比激動(dòng)的，因?yàn)檫@也是我和大家過(guò)的第五個(gè)教師節(jié)了，我為現(xiàn)在能和大家歡聚一起而感到幸福和豪邁。

多少年來(lái)，大家辛勤耕耘默默奉獻(xiàn)，成就了多少少年的童年真夢(mèng);多少年來(lái)，大家淡泊名利超凡脫俗，為了學(xué)校的生存發(fā)展付出綿延之力;多少年來(lái)，大家堅(jiān)守信念傳播博愛，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定鞠躬盡瘁;多少年來(lái)，大家忘我工作而白發(fā)上鬢，為維護(hù)教師隊(duì)伍的光輝形象修身立德。在這里，我要說(shuō)，我們雖然很平凡，但我們?cè)诶习傩盏男闹杏米约旱膱?jiān)持書寫著不容易、書寫著不后悔、書寫著不放棄這是何等高尚的道德情操、何等高雅的生活情趣、何等恬淡的生活態(tài)度?我們的言力獻(xiàn)舉，必將為今生后世之者切切贊許。

借此機(jī)會(huì)，我還要向一年以來(lái)，工作態(tài)度勤勤懇懇、工作業(yè)績(jī)昭然顯赫的縣級(jí)模范、鄉(xiāng)級(jí)模范、優(yōu)秀黨員、校級(jí)模范等一并表示我個(gè)人由衷的謝意，你們辛苦了。我還要向支持著我、幫助著我、鼓勵(lì)著我、護(hù)愛著我的所有教職工表達(dá)我的浩大感激之情，你們是我工作上的堅(jiān)強(qiáng)后盾，你們也是我的知心朋友。我還要向過(guò)滿了二十七個(gè)教師節(jié)的老同志致以最特別的節(jié)日祝賀(敬禮)，你們是我的先行者，你們是學(xué)校前進(jìn)的領(lǐng)路人，你們也是學(xué)校這個(gè)大家庭的寶貝。

親愛的同志們，在這個(gè)物欲橫流、信念飄搖難存已久的時(shí)期，我們不要因清貧而苦惱，我們不要因冷落而狂燥，不要因壓力而退縮，也不要因名利而累己，我們看看那些童心無(wú)邪、童言無(wú)欺的學(xué)生們，他們需要我們的關(guān)心與幫助，需要我們的理解與支持，需要我們?cè)谒麄兊某砷L(zhǎng)之路上送上他們一程。我們都知道，幸福并不全來(lái)自于物質(zhì)的富足，而多來(lái)源于自己的思想境界高度。我們選擇了這個(gè)職業(yè)，走上了這個(gè)工作崗位，我們要始終以淡定的心態(tài)看待塵世的浮華，我們要相信尊師重教這個(gè)口號(hào)必將付諸現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，我們也是自己孩子的老師，我們不能讓我們的子孫鄙視我們的妄自菲薄，我們要有貧賤不移的莫大氣魄，我們要快樂(lè)地投入到自己的工作和生活當(dāng)中之去。

老師們，有限的會(huì)議時(shí)間即將讓我失去言無(wú)不盡的機(jī)會(huì)，有限的寫作水平難以讓我表達(dá)出節(jié)日給大家?guī)?lái)的歡興。雙節(jié)之后，我們又要投入到緊張的工作之中，我真心盼望大家能更加同心同德、同心協(xié)力地把李婆墩中學(xué)的教育教學(xué)工作推向成功的極限。最后，我再次祝大家節(jié)日快樂(lè)，也祝天下教育人身體健康、合家歡樂(lè)!謝謝大家，謝謝!

教師節(jié)校長(zhǎng)致辭篇2

尊敬的老師們：

大家好!中秋月圓，丹桂飄香，在這個(gè)舉國(guó)團(tuán)圓的日子里，我們共同迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié)。教師是個(gè)辛苦的職業(yè)，教師又是一個(gè)令人敬重的職業(yè)。9月10日，這個(gè)普通的日子因?yàn)榻處熥兊蒙袷ザ鴤ゴ?手執(zhí)粉筆繪出學(xué)海無(wú)涯，屹立講臺(tái)揮灑智慧干坤!這就是我們的教師!今年的教師節(jié)不同尋常，我們從傳統(tǒng)的老六中更名為51中，四十多位兄妹投入到51中的大家庭。今天，51中的所有教師首聚一堂，共同慶祝第27個(gè)教師節(jié)。今天，也是兄弟姐妹們?cè)?1中這個(gè)新建的大家庭中共度的第1個(gè)教師節(jié)。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表51中校領(lǐng)導(dǎo)班子，向?yàn)閷W(xué)校默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意和最真摯的感謝!祝全體教師節(jié)日快樂(lè)!中秋節(jié)快樂(lè)!祝你們身體健康，闔家歡樂(lè)!

正是因?yàn)橛心銈儫o(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)悔的付出，才會(huì)有我們51中的不斷發(fā)展。過(guò)去工作中，兄妹們總能夠急學(xué)校之所急，想學(xué)校之所想，團(tuán)結(jié)協(xié)作、不計(jì)個(gè)人得失。作為51中領(lǐng)導(dǎo)人的校長(zhǎng)，我代表所有家長(zhǎng)感謝你們，作為51中的一員，你們大家更是我的良師益友，我代表所有學(xué)生感謝你們。

此時(shí)此刻，51中的教育教學(xué)管理在不斷加強(qiáng)、辦學(xué)條件正不斷得到改善和提高。老師們，成績(jī)已成為老六中的過(guò)去，51中的新學(xué)年已經(jīng)開始，我們將在新的時(shí)期里面對(duì)新的挑戰(zhàn)。當(dāng)前，51中面臨著不少嚴(yán)峻的考驗(yàn)，將會(huì)有更多的壓力和困難。學(xué)校要發(fā)展需要高素質(zhì)的教師。51中教師要像熱愛自己的家一樣熱愛我們的學(xué)校。51中教師要萬(wàn)眾一心，眾志成城。

老師們，回顧過(guò)去，我們豪情滿懷!展望未來(lái)，我們信心百倍!51中在新學(xué)年，要有新的起點(diǎn)，新的希望，新的面貌。只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，51中的明天一定會(huì)更美好!讓我們?yōu)?1中美好明天共同拼搏奮斗!

在此，我宣布包頭市第五十一中學(xué)教師節(jié)暨中秋節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!

教師節(jié)校長(zhǎng)致辭篇3

各位教職工：

伴著豐收的喜悅，今天，我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，共同迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)，在此我代表學(xué)校并以我個(gè)人名義向辛勤工作的全體教職員工表示節(jié)日的誠(chéng)摯問(wèn)候!向獲得丁玉平教育基金獎(jiǎng)的老師表示衷心的祝賀!

一年好景君須記，最是橘黃橙綠時(shí)。過(guò)去的一年，學(xué)校在上級(jí)教育部門及社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，在全校教職工的共同努力下，緊緊圍繞三項(xiàng)活動(dòng)，不斷深化課堂教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，中小學(xué)部分別受到平川區(qū)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，六年級(jí)質(zhì)檢和中考成績(jī)獲平川區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量(城鎮(zhèn)學(xué)校)三等獎(jiǎng)。高潔老師、吳來(lái)兄老師、楊彥平老師、李紅梅老師教學(xué)成績(jī)突出，受到教育局表彰獎(jiǎng)勵(lì)。有64名學(xué)生被高中錄取。學(xué)科競(jìng)賽有15名學(xué)生獲得國(guó)家及省市級(jí)證書，先進(jìn)教學(xué)法競(jìng)賽劉翠林老師獲得平川區(qū)一等獎(jiǎng)。為活躍校園文化，培養(yǎng)師生音樂(lè)素養(yǎng)，學(xué)校組建了銅管樂(lè)隊(duì)，并成功演出多場(chǎng)，贏利了師生和社會(huì)的贊譽(yù)。

學(xué)校一年來(lái)取得的成績(jī)有目共睹，在此，我代表學(xué)校衷心感謝各位老師過(guò)去一學(xué)年為學(xué)校發(fā)展付出的努力和做出的貢獻(xiàn)!

老師們，成績(jī)已成為過(guò)去，當(dāng)前，學(xué)校也面臨著不少嚴(yán)峻的考驗(yàn)，將會(huì)有更多的壓力和困難。學(xué)校要發(fā)展，需要一支高素質(zhì)的教師和管理隊(duì)伍。學(xué)校號(hào)召?gòu)V大教師嚴(yán)格要求自己，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛崗位，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì)，以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng)，大膽創(chuàng)新，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到教學(xué)工作中去。同時(shí)，我們的教師要自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，既要有腳踏實(shí)地、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響學(xué)生。

本學(xué)年，何亞萍老師榮調(diào)靖煤小學(xué)，值此教師節(jié)之際，我們也舉行何老師的歡送儀式。

何亞萍老師1994年5月參加工作，在魏家地學(xué)校兢兢業(yè)業(yè)工作了20__年，將人生的美好時(shí)光奉獻(xiàn)給了魏家地學(xué)校。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向何老師致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你多年來(lái)為魏家地學(xué)校教育的發(fā)展默默無(wú)聞、勤勤懇懇地付出!

何亞萍老師在魏家地學(xué)校工作了18個(gè)年頭，這20__年，正是我們魏家地學(xué)校學(xué)發(fā)展變化最大的20__年，也是她本人成長(zhǎng)進(jìn)步的20__年。何老師在20__年靖煤公司舉辦的小學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲獎(jiǎng);20__年9月撰寫的論文在全市小學(xué)語(yǔ)文論文交流評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng);20__年在靖煤公司雙文明競(jìng)賽活動(dòng)中被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)工作者;20__年2月撰寫的論文《淺談在小學(xué)作文教學(xué)中運(yùn)用鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)的好處》一文獲全國(guó)煤炭基礎(chǔ)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，并在《甘肅教育督導(dǎo)》上發(fā)表;20__年9月獲平川區(qū)語(yǔ)文教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。

何老師的努力付出和出色表現(xiàn)得到了我們?nèi)w老師的肯定，如今何老師調(diào)離魏家地學(xué)校，我們衷心地祝賀你，更衷心地祝福你。說(shuō)實(shí)話，何老師的調(diào)離對(duì)我本人來(lái)說(shuō)心里真是既高興，又難舍。高興的是你將走上新的工作崗位，在你人生的閱歷中又添上了精彩的一筆;難舍的是，何老師與我們畢竟朝夕相處，同甘共苦，并肩戰(zhàn)斗了那么多年，你是我們的好同事。

我們衷心祝愿何老師在今后的工作中，越來(lái)越輝煌，也真心祝愿你身體健康，工作順利。更希望何老師以后別忘了我們魏家地學(xué)校朝夕相處的同事，別忘了?；丶铱纯?魏家地學(xué)校永遠(yuǎn)歡迎你。同時(shí)希望何老師在一個(gè)新的集體中，一如既往，刻苦努力，在那里展現(xiàn)你的智慧和才華，贏得信任和尊重!

再一次祝賀何亞萍老師，祝大家節(jié)日快樂(lè)，工作順利，生活幸福，身體安康!

教師節(jié)校長(zhǎng)致辭篇4

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的美好時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了第25個(gè)教師節(jié)。值此節(jié)日歡慶時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校委會(huì)向辛勤耕耘在教育沃土上的老師們致以最崇高的敬禮和節(jié)日的問(wèn)侯!向始終支持我校教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

過(guò)去的一年，我們?nèi)〉昧颂嘀档抿湴恋某煽?jī)：

&&教師愛崗敬業(yè)、為人師表;學(xué)生活潑善思、全面發(fā)展;校園整潔靚麗、平安和諧;

&&教學(xué)條件日趨完善、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升、教育科研異軍突起、德育工作碩果累累;

&&青年教師茁壯成長(zhǎng)、骨干教師意氣風(fēng)發(fā)，使學(xué)校發(fā)展進(jìn)入了又一個(gè)嶄新的時(shí)期，充分展示了中心小學(xué)德育教育求小、課堂教學(xué)求實(shí)、環(huán)境教育求雅、教學(xué)質(zhì)量求高的社會(huì)形象。

群星競(jìng)相閃爍，方有夜空的美麗;百川齊心東流，才有滄海的壯觀。正是有了中心小學(xué)136名教師的拼搏奮進(jìn)，才鑄就了我校今天的輝煌。你們敬業(yè)愛崗、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、自強(qiáng)自勵(lì)的進(jìn)取精神，同心同德、攜手共進(jìn)的協(xié)作精神，追求真知、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的敬業(yè)精神，已成為我校寶貴的精神財(cái)富，成為推動(dòng)我?？沙掷m(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。播種希望和快樂(lè)，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在和將來(lái)，使我們的名字永恒而高尚;推崇真誠(chéng)與務(wù)實(shí)，使我們的心靈坦蕩而年輕;信守奉獻(xiàn)與給予，使我們的收獲殷實(shí)而厚重。教師節(jié)是黨和人民給予我們共同的殊榮和獎(jiǎng)勵(lì)。

當(dāng)然，我希望今天受到縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的3名教師和我校在過(guò)去的一年工作成績(jī)突出的6名模范要再接再厲、積極進(jìn)取;我們將以你們的典型事跡和經(jīng)驗(yàn)，攜手共進(jìn)、再創(chuàng)輝煌!

老師們，憶往昔艱難跋涉，望前程任重道遠(yuǎn)!社會(huì)的飛速發(fā)展對(duì)教育事業(yè)提出了更高更新的要求，我們要牢記文化理校、發(fā)展促校、質(zhì)量亮校、個(gè)性強(qiáng)校的辦學(xué)方向和本學(xué)期強(qiáng)化過(guò)程，注重實(shí)效的工作思路，重師德、保安全、煉師能、鑄師魂，努力具備樂(lè)于奉獻(xiàn)的全局意識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新品格和文明禮貌的良好形象，當(dāng)好知識(shí)的傳遞者，道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，形成具備中心小學(xué)特色的教師隊(duì)伍和學(xué)生團(tuán)體，努力打造博學(xué)、向上、求實(shí)、守紀(jì)的校風(fēng)、創(chuàng)新、育人、專業(yè)、進(jìn)取的教風(fēng)和學(xué)會(huì)做人、超越自我的學(xué)風(fēng)，讓更多的學(xué)生成材!讓家長(zhǎng)更放心!讓社會(huì)更滿意!

教師節(jié)校長(zhǎng)致辭篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的退休老師、敬愛的老師們：

下午好!

金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第三十一個(gè)教師節(jié)。9月10日，本是一個(gè)普通的日子，但因?yàn)橛辛丝捎H可敬的教師，而變得神圣而偉大!一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨。用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們的老師!今天我們歡聚一堂，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表學(xué)校行政，向?yàn)閷W(xué)校默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!祝全體教師節(jié)日快樂(lè)!

今天的座談會(huì)得到了__村領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，得到了退休老師和調(diào)離升遷老師的深情厚愛，對(duì)他們的光臨我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

老師們，正因?yàn)橛性谧魑活I(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持，老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)悔付出，才有了我們?nèi)晷〉牟粩喟l(fā)展。在過(guò)去一年，我們教育教學(xué)管理不斷加強(qiáng)、德育活動(dòng)豐富多彩，辦學(xué)條件不斷得到改善和提高。特別是今年暑假，在__村黃強(qiáng)書記、王億成書記和中學(xué)黃先智校長(zhǎng)的主持下，積極向市教育局爭(zhēng)取基建項(xiàng)目，目前申請(qǐng)的廁所新建、宿舍樓翻修、電路改造三個(gè)項(xiàng)目已接近尾聲，這些項(xiàng)目的投入使用將極大的方便和服務(wù)我們?nèi)w師生!學(xué)校教育教學(xué)也取得豐碩成果，在去年下學(xué)期、今年上學(xué)期中學(xué)舉辦的小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和科技藝術(shù)節(jié)中，我校均排名大瑤鎮(zhèn)第二名，與中心完小僅低幾分。運(yùn)動(dòng)會(huì)上出現(xiàn)了男子個(gè)人跳繩黃和俊同學(xué)的神化般成績(jī)，還有一批教師、學(xué)生在各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。其中，謝啟初、馮玲、劉良桂等老師獲得20__年上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)，夏雨老師所任教的四(1)班獲得瀏陽(yáng)市級(jí)優(yōu)秀班級(jí)的光榮稱號(hào)，盧陽(yáng)春、劉宜先、劉翠平、夏雨、黃先來(lái)等十多位老師都能積極工作，教學(xué)成績(jī)均在90分以上。上學(xué)期，三元村支部黃先文同志個(gè)人出資20__元獎(jiǎng)勵(lì)我校教學(xué)成績(jī)突出的老師，這種熱心教育事業(yè)的高尚品格得到了大瑤鎮(zhèn)政府和中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。

老師們，成績(jī)已成為過(guò)去，新學(xué)年已經(jīng)開始，我們將在新的學(xué)期里面對(duì)新的挑戰(zhàn)。當(dāng)前，學(xué)校也面臨著不少嚴(yán)峻考驗(yàn)，學(xué)校要發(fā)展、要上檔次，必須抓好硬件和軟件的雙重建設(shè)。我們的教學(xué)質(zhì)量要向大瑤中心完小看齊，向新的目標(biāo)沖刺。希望全體教師嚴(yán)格要求自己，熱愛學(xué)校，關(guān)愛學(xué)生，以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng)，不斷更新知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到教學(xué)工作中去。自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，既要有腳踏實(shí)地、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有校興我榮、校衰我恥的精神境界，以學(xué)校發(fā)展為重。

老師們，回顧過(guò)去，我們豪情滿懷!展望未來(lái)，我們信心百倍!新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望，新面貌。只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)校明天一定會(huì)更美好!

謝謝!

教師節(jié)校長(zhǎng)致辭篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：你們好!

在第__個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，首先我祝各位同行節(jié)日快樂(lè)。教師，人類靈魂的工程師，我們?yōu)榇烁械阶院篮万湴痢Ｈ欢瑫r(shí)間已經(jīng)跨入二十一世紀(jì)，現(xiàn)代社會(huì)科技日新月異，各種信息紛涌而至，這就迫使我們?nèi)ニ伎歼@樣一個(gè)問(wèn)題：那就是現(xiàn)代教師應(yīng)該怎么做?今天我有幸和大家交流思想，我想結(jié)合自己的實(shí)踐談二點(diǎn)自己做教師的體會(huì)。

一、現(xiàn)代教師要有一顆愛心

于漪老師在《現(xiàn)代教師學(xué)概論》導(dǎo)讀中說(shuō)：愛學(xué)生，是每一位教師的天職，熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)正是教師熱愛教育事業(yè)行動(dòng)的具體體現(xiàn)，教師的愛，源于他們對(duì)于教育事業(yè)堅(jiān)定的信念。為此，在平常的工作中，我以此為動(dòng)力，熱愛自己的學(xué)科，更熱愛自己的學(xué)生。尤其是在多年的班主任工作，真是這種對(duì)學(xué)生的愛，促使我去努力工作。在擔(dān)任初中少年班班主任時(shí)，為了讓少兒體會(huì)到學(xué)校大家庭的溫暖，我從早到晚，忘我工作。學(xué)生衣服破了，幫助縫補(bǔ);身體病了，服侍、陪伴;生活有困難，指點(diǎn)幫助;學(xué)習(xí)有麻煩，給予方法指導(dǎo)和思想慰籍;吃飯?zhí)羧龗?，又耐心作生活指?dǎo),可以說(shuō)從思想、學(xué)生到行為習(xí)慣、為人處事以至吃、穿、住、行等各個(gè)方面，都全心地給予學(xué)生指導(dǎo)、督促和教育。我把自己全部的愛心傾注進(jìn)了對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)心和照顧之中。丈夫說(shuō)我是瞎起勁，我說(shuō)我是不放。

不過(guò)，少年班學(xué)生，畢竟年齡太小，學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理承受能力、自我約束能力、對(duì)事物的認(rèn)識(shí)能力、生活的自能力、情緒的自我控制能力以及人際關(guān)系的協(xié)調(diào)能力等方面均有許多不足之處，盡管我對(duì)他們象自己的孩子一樣地指導(dǎo)和照顧，但是，他們時(shí)有各種讓人啼笑皆非、不可思議的舉動(dòng)。面對(duì)淘氣的學(xué)生和某些學(xué)生家長(zhǎng)的無(wú)數(shù)次不要理喻地?zé)o理要求，以及自己的孩子孤獨(dú)無(wú)助的眼神，人到中年、身心疲憊的我，也曾猶豫和矛盾。但當(dāng)學(xué)生們?cè)谥苡浿蟹Q我為媽媽時(shí)，我激動(dòng);當(dāng)許多學(xué)生心甘情愿地悄悄告訴我心理話時(shí)，我感動(dòng);當(dāng)看到學(xué)生們天真渴望的眼神時(shí)，我一如既往，無(wú)怨無(wú)悔地做學(xué)生學(xué)習(xí)上的老師、生活上的保姆。

讓我感動(dòng)的是：我得到了學(xué)生們真情的回報(bào)。一方面，優(yōu)化了學(xué)習(xí)效率，另一方面學(xué)生們懂得了去關(guān)心、幫助他人。當(dāng)我生病住院時(shí)，全班三十個(gè)學(xué)生，用紙疊起三十顆五顏六色的心，六十六只千紙鶴，并把對(duì)我的思念、祝福、感謝的心聲錄成磁帶，送到了醫(yī)院，我感動(dòng)得熱淚盈眶，我真切地感受到了他們對(duì)我的愛，我恨不得馬上回到他們中間去。這，是我出院不久，病體尚未恢復(fù)就帶病上班的精神動(dòng)力。

其實(shí)，在天一校園，我們有無(wú)數(shù)成功的老師們都將自己無(wú)私的愛奉獻(xiàn)給了學(xué)生，師德高尚的文明之花開遍了我們美麗的校園。他們以心靈去感受心靈，以感情贏得感情，讓學(xué)生在感受教師無(wú)私的愛之后，再把這種愛自覺(jué)地傳播給了周圍的人，進(jìn)而愛我們的社會(huì)，愛我們的民族，愛我們的國(guó)家。

因此，我認(rèn)為現(xiàn)代教師要有一顆愛心，應(yīng)多角度、多方位、多層次構(gòu)筑起師生愛的心橋，這樣你才會(huì)走近了學(xué)生，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中受到教育，從而達(dá)到以德帶德，以人帶人的德育效應(yīng)。

二、現(xiàn)代教師應(yīng)有新的觀念，新的知識(shí)和新的技能

現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)迅速迅速發(fā)展，信息、網(wǎng)絡(luò)、高科技逐漸成為我們生活中的現(xiàn)實(shí)，這給教師帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。我們不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)如何進(jìn)行自我教育和持續(xù)發(fā)展，并且要把這種學(xué)習(xí)和自我教育的能力與活動(dòng)持續(xù)到學(xué)校教育之后，貫穿他們的一生。這就要求我們教師從重知識(shí)記憶、重考試而輕創(chuàng)新探索的舊教育模式中解放出來(lái)。

有一件事曾給我很大震動(dòng)，某年初三某班有個(gè)學(xué)生，我去上政治課時(shí)，總發(fā)現(xiàn)他講例子時(shí)，聽得津津有味，講理論時(shí)顯得無(wú)精打彩，有時(shí)還睡覺(jué)，甚至上課他不帶教科書，問(wèn)其緣故，他直言不諱，這些理論，初一講、初三講，沒(méi)有新意，如果不是要考試，我根本不想聽。我想，如果教學(xué)不能吸引學(xué)生，不能對(duì)學(xué)生有指導(dǎo)作用，就失去了其根本的目的。那么作教師的我們?cè)撛趺醋瞿?

我感到教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，要重視學(xué)生主體，要突破統(tǒng)一大綱，統(tǒng)一教材的約束，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。于是，我進(jìn)行了一些嘗試：第一，鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)課本原理，使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，不僅要學(xué)到新知識(shí)，而且要運(yùn)用新方法，去發(fā)現(xiàn)新知識(shí);第二，鼓勵(lì)學(xué)生研究問(wèn)題;第三，鼓勵(lì)學(xué)生走出課堂，靈活運(yùn)用;第四，教師及時(shí)講解新知識(shí)，社會(huì)新動(dòng)態(tài);第五，努力使班隊(duì)活動(dòng)與政治教學(xué)相結(jié)合。由于精心準(zhǔn)備，形式靈活多樣，我在班上進(jìn)行了名議測(cè)驗(yàn)后得知：80%以上的學(xué)生喜歡上政治課。不過(guò)，我認(rèn)為要做得更好的話，惟有不斷地學(xué)習(xí)，不斷掌握廣博的文化知識(shí)，熟練的教學(xué)技能和創(chuàng)新能力，才能跟上迅猛發(fā)展的時(shí)代，讓我們共同不斷地學(xué)習(xí)與努力吧。

當(dāng)然，班級(jí)管理也是如此，班主任不斷創(chuàng)新，積極探索，才能引導(dǎo)學(xué)生從他律走向自律，并獲得自我管理的能力。

__年我在少年⑵班班干部的選舉上，嘗試用毛遂自薦的方式競(jìng)選產(chǎn)生。開學(xué)初，我指導(dǎo)他們明確職責(zé)，自定計(jì)劃，大膽工作，效果還真不錯(cuò)。班長(zhǎng)以身作則、模范地做好了本職工作，成為老師的得力助手;勞動(dòng)委員從大掃除的分工到教室用品的維修聯(lián)系等工作都做得絲絲入扣;宣傳委員把黑板報(bào)出的漂漂亮亮，還別出心裁，每天一句名言、格言和諺語(yǔ)等，以此激發(fā)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極情感，小小生活委員，更是天天負(fù)責(zé)宿舍舍務(wù)的檢查工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

其實(shí)，教育和教學(xué)工作千頭萬(wàn)緒，具體方法也是多種多樣的，這是教師工作技能和技巧的體現(xiàn)。我感受到現(xiàn)代教師只有迅速地由原來(lái)知識(shí)的灌輸者和傳遞者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、合作者和人格發(fā)展的指導(dǎo)者，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要。這就要求我們努力工作的同時(shí)，不斷地勤奮學(xué)習(xí)，努力提高理論水平，增強(qiáng)實(shí)踐工作的能力，并積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)，掌握現(xiàn)代教育技能，不斷探索和改革教育教學(xué)新法。

以上是我做教師的一點(diǎn)做法和體會(huì)，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正，我愿意向各位虛心學(xué)習(xí)。謝謝。

教師節(jié)校長(zhǎng)致辭篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好!

在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的美好時(shí)節(jié)，金秋九月，不是春光，勝似春光，我們又迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)，在這難忘的喜慶時(shí)刻，縣委、縣政府心懷發(fā)展，情系教育，在這里隆重集會(huì)，共慶教師節(jié)。我此，我首先要感謝縣委、縣政府、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣的機(jī)會(huì)發(fā)言交流，我深感榮幸，無(wú)比高興，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷表示衷心誠(chéng)摯感謝!

多年來(lái)，我校在縣委、縣政府、以及各級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心重視下，社會(huì)各界的關(guān)愛支持下，一屆屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生通力合作努力，辦學(xué)水平不斷提高，教育工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育為主線，以辦好人民滿意教育為目標(biāo)，牢固樹立質(zhì)量立校、科研興校理念，一手抓教學(xué)質(zhì)量，一手抓學(xué)校管理，教育教學(xué)改革取得了重大突破，教育管理工作取得了顯著成績(jī)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中發(fā)展，名列全縣前列。20__年學(xué)業(yè)水平考試，又是##中學(xué)碩果累累的一年，成績(jī)的取得，離不開縣委、縣政府的重視、關(guān)心、支持，各級(jí)教育主管部門的關(guān)心支持，再次深表感謝。

傳承文化，身為校長(zhǎng)，責(zé)任重大，我唯恐自己不能更好地帶好師生，秉承書院的書香，傳承辦學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新促進(jìn)學(xué)校的平穩(wěn)發(fā)展。但無(wú)論何時(shí)，我都會(huì)以校為家，盡職盡責(zé)，躬身實(shí)踐，摸索探討，辛勤耕耘，與其他行政領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，急老師所急，想老師所想，一切為了學(xué)生，每一天為學(xué)校的發(fā)展盡力付出。承諾是誓言，承諾是責(zé)任，肯請(qǐng)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行相信我，請(qǐng)繼續(xù)給予我關(guān)心支持幫助，我會(huì)求真務(wù)實(shí)，肩挑重任，勇敢前行。

我校地處__縣縣城所在地鎮(zhèn)，它的前身是建于清朝光緒年間的書院,1979年9月建成了初級(jí)中學(xué)，1993年9月更名為初級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地面積14220平方米，建筑面積6435平方米，校內(nèi)有玉皇閣、書院、肖公祠等明清古建筑，是云南省重點(diǎn)文物保護(hù)單位?，F(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，64名教師，1206名學(xué)生，學(xué)生主要來(lái)自鎮(zhèn)的群力小學(xué)、為民小學(xué)、雞碧小學(xué)。

建校以來(lái)，在各級(jí)黨委、政府、教育主管部門的關(guān)心重視下，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師生的不懈努力，我校在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提升。我校辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，重視育人環(huán)境建設(shè)，努力創(chuàng)建平安和諧校園，讓古色古香的明清建筑與現(xiàn)代化的辦學(xué)設(shè)施相互融合，突出校園的育人功能;注重校園德育景點(diǎn)的設(shè)計(jì)，把人文資源與校園文化有機(jī)結(jié)合，營(yíng)造了良好的育人氛圍，真正把學(xué)校建成了師生讀書學(xué)習(xí)的校園、健康成長(zhǎng)的樂(lè)園、休息娛樂(lè)的花園.

學(xué)校全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，依法治校，認(rèn)真落實(shí)教育政策法規(guī)，促進(jìn)教育公平發(fā)展。我校加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生管理，抓實(shí)安全工作，按國(guó)家和省的課程計(jì)劃開設(shè)課程，促使學(xué)生全面發(fā)展，多次受到省、州、縣、鎮(zhèn)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。隨著義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、校安工程的實(shí)施，我校的辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

多年來(lái)，學(xué)校一直依托校內(nèi)的古建筑群辦學(xué)，為開發(fā)利用歷史文化遺產(chǎn)，__縣不斷加大對(duì)歷史文化名城的保護(hù)力度，也加大了對(duì)__中學(xué)的文物保護(hù)工作，為更好地鞏固提高兩基成果，適應(yīng)教育形勢(shì)發(fā)展的需要，__縣縣委、縣人民政府已有規(guī)劃，將實(shí)施__中學(xué)整體搬遷。因而，縣委、縣政府委為__中學(xué)整體搬遷多次召開會(huì)議，在縣財(cái)政經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，采取傾斜政策，舉全縣之力，投入大量資金，并擬定__中學(xué)20__年9月實(shí)現(xiàn)整體搬遷，計(jì)劃20__年完成教學(xué)綜合樓建設(shè)，啟動(dòng)學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍建設(shè)，20__年完成綜合樓、科技樓、教師周轉(zhuǎn)宿舍及大門、圍墻、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、廁所建設(shè)，20__年7月完善相關(guān)附屬設(shè)施及掃尾工程的進(jìn)程，由教育局分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，校安辦具體組織實(shí)施。學(xué)校整體搬遷已于20__年3月14日開工，現(xiàn)在工程進(jìn)展順利。我堅(jiān)信在縣委、縣政府的高度重視及各級(jí)部門關(guān)心重視下，未來(lái)的__中學(xué)會(huì)更加美好。我們將以此為契機(jī)，師生通力合作，努力拼搏，努力爭(zhēng)創(chuàng)全縣一流、乃至全州、全省一流初中，一如既往，堅(jiān)持不懈，為振興經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)科教興縣,為教育事業(yè)的發(fā)展盡綿薄之力。

我們知道振興國(guó)家的希望是教育，振興教育的希望是教師.也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪未來(lái)也是責(zé)任?？梢哉f(shuō)，每一份承諾，都是上善若水的厚重，每一份關(guān)懷，都是耿耿育人的期待。正是有了這種熱情與尊重，理解和關(guān)愛，才使我們的工作有了更加不尋常的意義。學(xué)校的教育教學(xué)工作，需要教師去實(shí)施才能實(shí)現(xiàn)，由于主客觀因素，我校教師很敬業(yè)，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，教師的常規(guī)工作已上升為自覺(jué)行為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不需要過(guò)多的管，我校既不實(shí)行坐班也不要求教師簽到，但外松內(nèi)緊，教師已形成了良好的工作習(xí)慣，上課期間都到學(xué)校落實(shí)班務(wù)工作、備課、批閱作業(yè)、做學(xué)生思想工作等等，除了不得不去辦理的特殊事情外，教師舍不得浪費(fèi)工作時(shí)間，不會(huì)提前離開學(xué)校。民主寬松的管理，給教師提供了一個(gè)愉悅的工作環(huán)境，利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高。民主是以人為本的民主，是在集中領(lǐng)導(dǎo)下的民主，是有原則的民主，民主管理有利于領(lǐng)導(dǎo)與教師的和諧相處，民主有利于教師思想活躍靈動(dòng)，民主有利于構(gòu)建和諧校園。正是因?yàn)橛辛诉@支素質(zhì)好的教師隊(duì)伍，__中學(xué)才越辦越好。

問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。剛剛過(guò)去的一學(xué)年，我校是拼搏與收獲同在，付出與回報(bào)并存的一學(xué)年。是教師扎實(shí)肯干、銳意進(jìn)取的一年，是平安教育發(fā)展的一年。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，全校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，扎實(shí)工作，取得了可喜的成績(jī)。在縣教育局對(duì)初級(jí)中學(xué)的管理考核中，我校的總平均分名列全縣第一，其他各項(xiàng)工作起到了窗口示范的作用，今天有幸榮獲縣人民政府頒發(fā)的教育教學(xué)管理優(yōu)秀獎(jiǎng)成績(jī)的取得，是縣委、縣政府一直以來(lái)對(duì)我校的重視、厚愛、關(guān)心和支持，是社會(huì)各屆的支持理解，是教師的默默奉獻(xiàn)，是學(xué)生的勤奮拼搏，是家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)三位一體形成合力的結(jié)果，為此，身為校長(zhǎng)的我，內(nèi)心充滿深深的感激之情，此時(shí)此刻，任何言語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)，在今后的日子里，我只能用實(shí)際行動(dòng)繼續(xù)帶領(lǐng)好頭，引領(lǐng)師生再創(chuàng)佳績(jī)。

今年我校在九年級(jí)的學(xué)業(yè)水平考試中，700分以上人數(shù)、達(dá)州一中錄取線690分人數(shù)、達(dá)一中錄取線527分人數(shù)均為全縣第一，考分690分以上的18位考生均被重點(diǎn)高中錄取，其中被州一中錄取12人。八年級(jí)的地理、生物、信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試，三科總分全縣前50名中我校有26人，八年級(jí)、七年級(jí)各科考試的平均分在全縣有明顯的優(yōu)勢(shì)。教師中將有21人次受到縣、鎮(zhèn)、校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到，初中教學(xué)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)已達(dá)到了白熱化的程度，在確保學(xué)校安全的前提下，教學(xué)質(zhì)量已成為學(xué)校最重要的指標(biāo)，雖然今年我校的高分段人數(shù)仍居全縣第一，但縣內(nèi)兄弟學(xué)校、州內(nèi)優(yōu)秀學(xué)校對(duì)我校仍然存在著沖擊和挑戰(zhàn)，這也是對(duì)我們的激勵(lì)和鞭策。為此，在前有標(biāo)兵，后有追兵的情況下，我們一定會(huì)樹立居安思危理念，自加壓力，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，增強(qiáng)危機(jī)感和責(zé)任感，秉承__中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，厚德大愛筑師魂，繼續(xù)捍衛(wèi)我們的榮譽(yù)和尊嚴(yán)。同時(shí)我們還要正確引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，養(yǎng)成良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，規(guī)范舉止言行，正確處理好自己的各種關(guān)系，學(xué)好各門學(xué)科，及早準(zhǔn)備，先考好地理、生物、信息技術(shù)、體育等科目，最后再考好學(xué)業(yè)水平考試的七個(gè)科目，真正做到學(xué)習(xí)成績(jī)逐年攀升，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地。

我校充分發(fā)揮教務(wù)處和教科室的職能作用，樹立以研促教、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校的思想，在課題研究、教學(xué)改革方面大膽嘗試，參與多個(gè)子課題研究。增強(qiáng)了教師在教研活動(dòng)中成長(zhǎng)的意識(shí)，引領(lǐng)教師走進(jìn)新課程，結(jié)合學(xué)校實(shí)情，各教研組開展了豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化發(fā)展，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，壯大骨干教師隊(duì)伍。各學(xué)科教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展了形式多樣的課內(nèi)外活動(dòng)，寓教于樂(lè)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，構(gòu)建新型課堂。我校結(jié)合城區(qū)學(xué)校特點(diǎn)，齊抓共管，挖掘特長(zhǎng)生，文藝體活動(dòng)開展得有聲有色，從而保證了素質(zhì)貫徹實(shí)施。在各級(jí)各類競(jìng)賽中，我校參賽學(xué)生成績(jī)斐然。抓實(shí)抓牢教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我校還注重學(xué)生的心理健康教育，以開展講座等多種方式，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，讓學(xué)生能在優(yōu)美的##校園，快樂(lè)健康成長(zhǎng)。學(xué)生的平安健康，是我們義不容辭的責(zé)任，我們會(huì)繼續(xù)為平安和諧校園盡微薄之力的。

成績(jī)已經(jīng)成為歷史，新的學(xué)年，我們要認(rèn)真做好學(xué)校的常規(guī)工作，申報(bào)州現(xiàn)代教育示范學(xué)校，迎接云南省人民政府第二輪政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估。將繼續(xù)圍繞德育為先、安全為底、隊(duì)伍為本、質(zhì)量為重的辦學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源的作用，激勵(lì)每位教師以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取，立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響全面提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌，更好地促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展。進(jìn)一步抓實(shí)學(xué)生的管理，重視學(xué)生的一日常規(guī)和養(yǎng)成教育，嚴(yán)格執(zhí)行《__中學(xué)班級(jí)綜合評(píng)分管理辦法》，努力維護(hù)好學(xué)校良好的校風(fēng)，讓校風(fēng)促學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)促質(zhì)量，促使學(xué)校正常良性循環(huán)發(fā)展，為爭(zhēng)創(chuàng)一流初中奮斗不止。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行們，新學(xué)年、新起點(diǎn)、新征程，讓我們站在新起點(diǎn)，繼續(xù)感受你們對(duì)我們的厚愛，接受你們的關(guān)心支持，帶著拳拳之心，奔向新目標(biāo)。為了我校更高的辦學(xué)目標(biāo)，我們將會(huì)努力向前進(jìn)，去盡情揮灑我們的激情和汗水，去不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我，去迎接另一個(gè)更加輝煌的金秋!

謝謝大家!

祝大家節(jié)日愉快!身體健康!工作順利!幸福安康!

教師節(jié)校長(zhǎng)致辭篇8

各位，各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

金風(fēng)送爽，校園飄香。今天，校園里充滿了節(jié)日的氣氛，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，有新面貌，有新希望。在老師的辛勤培育下，我們快樂(lè)成長(zhǎng)。中學(xué)生教師節(jié)。在這感人的一天，這一刻，無(wú)論我們用什么方式，都難以表達(dá)對(duì)老師的感激之情！請(qǐng)?jiān)试S我代表七年級(jí)全體新生向老師們問(wèn)好:老師們，你們辛苦了！祝你節(jié)日快樂(lè)！

新的學(xué)期也預(yù)示著新的美國(guó)會(huì)有很大的變化，一批優(yōu)秀的中學(xué)生會(huì)出現(xiàn)在我們中間。

說(shuō)到優(yōu)秀中學(xué)生，做一名優(yōu)秀中學(xué)生并不難。想成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的品德。做到這一點(diǎn)很簡(jiǎn)單，只要從小事做起，不要忽視每一次考試。當(dāng)我們看到地上有果皮時(shí)，我們把它撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶。當(dāng)我們看到水龍頭沒(méi)擰緊，過(guò)去擰緊；當(dāng)我們看到地上的錢，撿起來(lái)還給失主；當(dāng)我們?cè)缟嫌龅嚼蠋煏r(shí)，向老師問(wèn)好。早上好，老師。當(dāng)一個(gè)同學(xué)不小心冤枉了我們，我們用微笑對(duì)待別人的錯(cuò)誤。同學(xué)們，高尚的品德和良好的習(xí)慣就是這樣從小事慢慢培養(yǎng)起來(lái)的。

要成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，你需要不斷提高成績(jī)。其實(shí)做到這一點(diǎn)并不難，只要我們有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和好的學(xué)習(xí)方法。每次認(rèn)真聽講，認(rèn)真做作業(yè)，成績(jī)都能提高。每次課前預(yù)習(xí)功課，每次課后鞏固復(fù)習(xí)，成績(jī)才能提高。每次我們?cè)隗w育課上鍛煉時(shí)，我們都積極參加每項(xiàng)活動(dòng)，我們的成績(jī)也能得到提高。同學(xué)們，不斷進(jìn)步的成績(jī)不就是努力和端正態(tài)度的結(jié)果嗎？

做中學(xué)生也需要自信。自信是成功的秘訣。我們應(yīng)該用“我生來(lái)就是有用的”這句名言來(lái)激勵(lì)自己。有了自信，我會(huì)勇敢的去拼搏，去奮斗。

最后，作為一名中學(xué)生，你需要勇敢。勇敢面對(duì)一切困難和挫折。面對(duì)挫折，我們需要勇敢的微笑。我們應(yīng)該在困難和挫折中尋找希望，在失敗中經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。請(qǐng)相信“雨后見彩虹，敗后見成功”的哲學(xué)。

同學(xué)們，我們是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是祖國(guó)的希望和未來(lái)。我們身上洋溢著年輕人的無(wú)限青春和活力！我們承載著祖國(guó)的繁榮昌盛。因?yàn)槲覀?，校園充滿了生機(jī)和活力。因?yàn)橛形覀?，所以更多彩！因?yàn)槲覀?，增添了學(xué)習(xí)和文化氛圍！

同學(xué)們，相信自己，我能行，我能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。讓我們一起迎接這個(gè)全新的世界，一起為“卓越”而奮斗！

我的演講完了，謝謝大家!

教師節(jié)校長(zhǎng)致辭篇9

親愛的老師，同學(xué)們：

你們好！

老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！

您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

當(dāng)我們從懵懂中走來(lái)，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，親愛的老師。

老師是四月的春雨，你染綠了整個(gè)世界，卻潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；老師是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師是強(qiáng)勁的風(fēng)，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點(diǎn)燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。

老師是一輪明月，吸納了陽(yáng)光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜。走進(jìn)今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過(guò)，就象老師揮動(dòng)他智慧的手臂，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔。

老師是一縷清風(fēng)，無(wú)拘無(wú)束，拂面而過(guò)，清新溫潤(rùn)。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，卻讓人收獲了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。

教師是一點(diǎn)燭光，也照亮你，照亮我。此刻，我彷佛看著一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我的眼前飄過(guò)：他們默默地燃盡了自身的全部，把光和熱無(wú)私地送給了我們。點(diǎn)點(diǎn)燭光情，悠悠映我心。我感動(dòng)這樣的燭光，我祝福我們的老師！

教師節(jié)校長(zhǎng)致辭篇10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們：

大家好!

教師節(jié)難忘師恩人生從幼到老，從無(wú)知到有識(shí)，會(huì)經(jīng)歷很多事，結(jié)識(shí)許多的人，扮演許多不同的角色，相信你不會(huì)忘記在你的一生中曾經(jīng)有一些人，一度成為你生活中非常重要的，而最終成為你永生難忘的。

他們?cè)?jīng)教我們描繪第一筆人生的藍(lán)圖;他們?cè)?jīng)把我們從無(wú)知的荒漠引領(lǐng)到知識(shí)的綠洲;他們批評(píng)過(guò)，表?yè)P(yáng)過(guò)，也鼓勵(lì)過(guò)我們;他們伴我們走過(guò)一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路;他們是我們成長(zhǎng)歲月里最可信賴的朋友;他們做過(guò)我們迷茫時(shí)的燈，通向理想彼岸的舵手;他們給過(guò)我們慈母般的愛，和嚴(yán)父般的教導(dǎo)……他們用舌頭耕耘，用汗水澆灌，他們是世上最辛勤的園丁，他們盼望我們的心田能開出最美的真善美的花;講臺(tái)粉筆黑板就是他們?nèi)松奈枧_(tái);他們對(duì)我們的教誨不是無(wú)數(shù)的四十五分鐘所能包含的，他們對(duì)我們的影響乃是一生之久;他們批改的不僅僅是作業(yè)，也是在修直我們的路;他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希冀;他們的粉筆寫下了多少人生的真諦，飛揚(yáng)的粉筆屑染白了他們的雙鬢;他們不希求回報(bào)，對(duì)他們最好的回報(bào)就是心中的紀(jì)念，銘記諄諄教導(dǎo)，正直的生活。相信你此刻一定知道了他們是誰(shuí)，他們就是被稱為人類靈魂工程師的，我們的恩師。誰(shuí)都離不開老師，不論你從事什么樣的職業(yè)，不論你有多么大的成就，多高的名望和地位，老師是你成功的階梯，從教過(guò)我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財(cái)富。老師我們感謝您。兩種老師，一樣偉大!教師節(jié)我已經(jīng)是高三的學(xué)生了，求學(xué)之路上遇到過(guò)數(shù)十位老師，而最令我深刻的`，最值得感謝的便是現(xiàn)在我的班主任英語(yǔ)老師和歷史老師。或許老師有好有“壞”，但是他們一樣精彩!

記得剛剛從理科班分到文科班的時(shí)候，見到我們班主任第一眼就感覺(jué)她是練過(guò)九鷹白骨掌的，她跟所有人說(shuō)話從來(lái)都不正眼瞧你一眼，總給人一種冷傲的感覺(jué)，上她的英語(yǔ)課真的跟被拷問(wèn)一樣，說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)真的不喜歡她。特別是她總讓我丟臉，盡管我的英語(yǔ)在全班還比較優(yōu)秀，她經(jīng)常就是：“你又沒(méi)背書，站到后面去!你又不復(fù)習(xí)，給我站著，我看你什么時(shí)候能養(yǎng)成好習(xí)慣，最崩潰的是有一次一周站了三次，我朋友都快笑翻了，還好這種方法的確奏效，我養(yǎng)成了愛看筆記的習(xí)慣，英語(yǔ)成績(jī)繼續(xù)穩(wěn)步提升。不過(guò)留給各位的印象都是老師不喜歡我。不過(guò)有一次我改變了這種想法，記得一年級(jí)質(zhì)檢沒(méi)考好，我可沮喪，最生氣的就是讓平時(shí)差你一節(jié)的人靠運(yùn)氣超過(guò)了你，沒(méi)想到這時(shí)班主任找我談話，把我分到了全班第一排，嚴(yán)密關(guān)注著我所有的學(xué)習(xí)，有時(shí)竟然還指點(diǎn)我禮儀方面的問(wèn)題，果然我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，達(dá)到了良好效果，從此我也對(duì)班主任有了更加深厚的友誼，在辦公室我和她嘮嗑，有時(shí)能聊1個(gè)小時(shí)，雙方談的都可愉快。如今，上課我有時(shí)候做的不好，她依舊叫我滾到后面站，然而我更喜歡她了，因?yàn)槲抑览蠋煷蛐难劾锸窍矚g我的，但是只是方式特殊，或許這種嚴(yán)厲對(duì)于我來(lái)說(shuō)正是一種動(dòng)力!我的現(xiàn)任歷史老師就和我們班主任完全不同，她的喜愛表現(xiàn)的太明顯，她很愛表?yè)P(yáng)我，像我這種”低調(diào)“的人，多不好意思，呵呵!甚至有幾次考完試她都會(huì)過(guò)來(lái)找我談話：“你的數(shù)學(xué)要好好提高，這樣才能是你綜合優(yōu)異，找個(gè)老師給你補(bǔ)補(bǔ)……”10分鐘的談話幾乎都是談數(shù)學(xué)的，這對(duì)于一個(gè)歷史老師來(lái)說(shuō)，實(shí)在感到奇怪，但我深知她的良苦用心，她的愛溢于言表，熱情耐心，總是被我同桌說(shuō)：“老是這么偏心，我們連管都不被管了，真過(guò)分!”或許這就是我的歷史老師吧。

一個(gè)是冷如冰，常常叫我丟人，讓我明白自己的地位和努力的方向;一個(gè)是暖若日，總是帶給我鼓勵(lì)，讓我高呼：“天生我材必有用!”兩種老師，一樣精彩，學(xué)習(xí)旅途上風(fēng)雨兼程，但是有了你們便使這道路上充滿陽(yáng)光，在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“老師謝謝你，我會(huì)用成績(jī)報(bào)答你們的良苦用心!”

我的演講完畢，謝謝大家!

教師節(jié)校長(zhǎng)致辭篇11

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

今天是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我們代表__班全體同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲：老師，您辛苦了！祝你們節(jié)日快樂(lè)！

九月，是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)……老師，則是這個(gè)季節(jié)的主題。歲月如歌，我們感念師恩。

教師，您是春天的雨露，拂醒我們年輕的心靈；您是夏天的涼風(fēng)，吹綠我們莘莘的生命；您是秋天的甘霖，滋潤(rùn)我們渴求的心田；您是冬天的陽(yáng)光，溫暖我們離家的心。

教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來(lái)時(shí)，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過(guò)一次次的災(zāi)難；機(jī)會(huì)來(lái)時(shí)，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角，使我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇；遠(yuǎn)行的時(shí)候，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動(dòng)的指南，讓我們?cè)谌松暮Ｑ笾斜M情的暢泳。老師啊，您就是我們的航向！

老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心；容不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。

我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢兀咳咧v臺(tái)，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的信念，訴說(shuō)著您奉獻(xiàn)的故事。老師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血；教師啊，您為自己的選擇無(wú)悔人生！

您用您的生命譜寫一個(gè)個(gè)光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑！

敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您！我們高歌贊揚(yáng)教師：有您，才有我；有您，才有輝煌的祖國(guó)！歌頌?zāi)?，祖?guó)的園丁！

最后我們用最樸實(shí)又最真摯的`話語(yǔ)高聲呼喊——謝謝您，老師！

謝謝大家！

教師節(jié)校長(zhǎng)致辭篇12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們；

大家好！

秋風(fēng)送爽，金桂飄香。我們迎來(lái)了自己的節(jié)日第22個(gè)教師節(jié)。22個(gè)今天，鮮花讓早晨的陽(yáng)光更燦爛；22個(gè)今天，獎(jiǎng)?wù)掠臣t了潔白的衣衫。在這幸福而又溫馨的時(shí)刻，我代表師專二附小的全體師生，向在坐的孜孜不倦地耕耘在教育沃土上的老師們，道一聲：老師，節(jié)日快樂(lè)！

今天，我演講的題目是《孩子，生命因你而精彩》。

童心世界是一弘清泉，雖然沒(méi)有濃郁的芬芳與香甜，但卻請(qǐng)純，透明而晶瑩；童心世界是一首牧歌，雖然譜寫的音符簡(jiǎn)單又簡(jiǎn)單，但卻雋永，溫馨而深情；

六年前，帶著對(duì)這片凈土的向往與渴望，帶著我兒時(shí)的夢(mèng)想，我迫不及待地投身于這個(gè)多彩的世界；六年來(lái)，為實(shí)現(xiàn)理想，我不懈努力，漸行漸深，感觸更深：孩子，我的生命因你而精彩！

講臺(tái)雖小，卻是我生命中最重要的舞臺(tái)！每天簡(jiǎn)單重復(fù)的工作或許使我們忽視了身邊的小事，忙忙碌碌間錯(cuò)失了許多生動(dòng)。作為老師，我們要用溫柔和細(xì)膩呵護(hù)那每一顆幼小的心靈。一次小考試，王偉同學(xué)抄襲被我看個(gè)正著，當(dāng)時(shí)我什么也沒(méi)說(shuō)。下課后把她叫到走廊，她紅著臉，低著頭，緊張地等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)。我說(shuō)："這是個(gè)小問(wèn)題，老師上學(xué)時(shí)也有過(guò)這樣的錯(cuò)誤，相信你，這是第一次也是最后一次。"她抬起頭，驚訝的眼神分明充滿了感動(dòng)，她控制住盈眶的淚水，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)她在一次題為《對(duì)我影響最大的人》的習(xí)作中寫到："就是這次認(rèn)錯(cuò)，在我的心中擱下了這位年輕老師的位置。"這句話深深地震撼了我！是學(xué)生的愛，讓我收獲了事業(yè)上的成就感；是學(xué)生的愛，讓我收獲了心理上的滿足感；是學(xué)生的愛，讓我變得更加自信，更加富有朝氣。

教師節(jié)校長(zhǎng)致辭篇13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。

還記得，小的時(shí)候，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。

還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。

還記得，中學(xué)畢業(yè)時(shí)，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。

往事一幕一幕。

15歲，我背著行囊走進(jìn)師范。在那里，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”。

18歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

我深深地知道：作為一名老師，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀(jì)之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來(lái)越高的要求，從1999年至今，我走過(guò)了我人生不平凡的五年。

曾先后兩次參加縣英語(yǔ)匯教獲二等獎(jiǎng)。并取得了全國(guó)高等教育自學(xué)考試的大專文憑。20__年5月我被評(píng)為“全縣模范青年團(tuán)員”。去年，參加全國(guó)成人高考，被三峽大學(xué)成教院英語(yǔ)系本科錄取。最重要的是去年8月，我以全縣

第四名的成績(jī)被錄用為正式編制教師。

我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子：20__年10月，第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望，彷徨，一度想，要離開，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來(lái)了，我離不開我心愛的講臺(tái)，我離不開我心愛的學(xué)生，這里有我兒時(shí)的夢(mèng)，這里有我一生的追求。

“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤(rùn)嘉禾”，我無(wú)悔我的選擇。

“撐一支長(zhǎng)篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。

教師節(jié)校長(zhǎng)致辭篇14

“學(xué)高為師，身正為范?！?/p>

多么樸實(shí)的八個(gè)字，卻是對(duì)教師道德示范作用的最好評(píng)價(jià)。

父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖;教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛的博大。

教師是愛的傳播者。

教師為什么令我們難忘，是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了教師的愛。教師為什么令我們感動(dòng)，是因?yàn)槲覀兊撵`魂深處凝結(jié)了教師的真情。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無(wú)私的愛，他們對(duì)學(xué)生的愛從不求回報(bào)。在工作中，無(wú)論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來(lái)。

一日為師，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛更肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，肩負(fù)著振興中華的重任。

教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學(xué)生未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對(duì)蕓蕓眾生能夠區(qū)別對(duì)待，因人施教，做到對(duì)好學(xué)生不溺愛，對(duì)差學(xué)生不操之過(guò)急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。

有人說(shuō)：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。“教育沒(méi)有愛就成了無(wú)水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。

對(duì)教師的愛，學(xué)生的感觸是最真切的：

你給了我整片的星空，

好讓我自由地去來(lái)。

你給了我一盞知識(shí)的明燈，

為我照亮了前方的道路。

我知道

我享有的是一份博大寬廣的愛。

報(bào)效國(guó)家是我們中華民族傳統(tǒng)文化的第一要義。對(duì)于報(bào)國(guó)，人們首先想到的是沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗英雄。對(duì)于報(bào)國(guó)，人們還會(huì)想到維護(hù)國(guó)家名譽(yù)和地位的政治家、外交家。然而，教師卻用另外一種方式擔(dān)當(dāng)起了教育報(bào)國(guó)的重任，不彰顯，只盡責(zé)。

教師是赤心報(bào)國(guó)者

人才是國(guó)家發(fā)展的棟梁，人才是民族強(qiáng)盛的中堅(jiān)力量。人才的成長(zhǎng)源于良好的教育，教育的繁榮要靠教師的辛勤勞動(dòng)，靠教師的赤子報(bào)國(guó)情深。

從我國(guó)古代著名教育家孔子開始，國(guó)家的命運(yùn)時(shí)刻牽掛著眾多教師的心?？桌戏蜃訛榱酥T侯各國(guó)的發(fā)展與民眾的利益，他奔走講學(xué)、傳播德政?？鬃拥恼?、教育思想不僅影響了當(dāng)時(shí)國(guó)家和民族的命運(yùn)，而且形成了影響中國(guó)數(shù)千年社會(huì)發(fā)展的主流思想。

近代中國(guó)處在民族危機(jī)之中，康有為、梁?jiǎn)⒊纫慌试讣缲?fù)國(guó)家重任的有識(shí)之士開辦學(xué)堂，傳授救國(guó)思想。

新中國(guó)成立后，百?gòu)U待興，急需大批建設(shè)人才。這時(shí)包

括華羅庚等在內(nèi)的一大批有著當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)領(lǐng)域先進(jìn)水平的教授們，他們看到新中國(guó)建設(shè)的需要，毅然放棄國(guó)外優(yōu)厚的生活和工作條件，回國(guó)投入到培養(yǎng)祖國(guó)急需人才的行列。

在美國(guó)加州理工學(xué)院深造畢業(yè)的博士唐有祺，本來(lái)可以留校任教，但一聽到新中國(guó)成立的消息，立刻表現(xiàn)出了難以抑制的興奮。同時(shí)想到民族歷經(jīng)的磨難，他的心情又變得十分沉重，迫切地想承擔(dān)起時(shí)代賦予的重任。

教師節(jié)校長(zhǎng)致辭篇15

每當(dāng)陽(yáng)光明媚的下午，看見那些還在為體育中考努力的初三學(xué)子，我便想起了我當(dāng)年在您的帶領(lǐng)下，如何一步一步從零分走向滿分。

半年前，我回到母校，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上已經(jīng)沒(méi)有您吼叫的聲音，足球場(chǎng)已經(jīng)沒(méi)有您瀟灑的身影，體育館已經(jīng)沒(méi)有您吹哨的回音。我找遍你所有常去的地方，依然沒(méi)有看見您。我蹲在角落哭泣，突然一個(gè)熟悉的聲音從我耳邊穿過(guò)，“你怎么啦?”我抬頭看見您微笑的嘴角，我多想就這樣沖過(guò)去抱住您，而您卻淡淡回了一句：“以后你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)啦!”

我清楚記得認(rèn)識(shí)你已有兩年的時(shí)間了，依稀記得第一次見您的場(chǎng)景。您給我們上第一節(jié)課。我們都驚訝您是傳說(shuō)中教出第一，第二名的老師嗎?您的外表讓我們疑惑：您身材瘦小，也不高大，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，看起來(lái)比我們大幾歲，像我們的姐姐一樣，一笑起來(lái)就像貓咪那樣可愛。

“你們可以親切的叫我一聲波姐就好了，先去跑四圈。這是你們訓(xùn)練的開始，在我這里沒(méi)有理由不跑?！蹦囊痪湓捵屛覀兏械秸鸷常覀円查_始體會(huì)到您霸氣側(cè)漏。而體質(zhì)弱弱的我本想偷個(gè)懶，也只好認(rèn)命去跑?！耙呀?jīng)跑了半圈，還有三個(gè)半圈，加油”心里一邊數(shù)圈數(shù)，一邊為自己打氣?！斑€有兩圈”炎熱的酷暑，讓我十分難熬?！斑€有兩圈”炎熱的酷暑，讓我十分難熬?！斑€有兩圈”炎熱的酷暑，讓我十分難熬。氣也開始不順，開始不能自主呼吸，感覺(jué)好很痛苦。很痛苦?？晌乙膊环?，不愿放棄，依然堅(jiān)持完成。當(dāng)時(shí)真不敢相信?；蛟S因?yàn)橛邢〉年P(guān)系吧，我一直不敢去嘗試比較艱難的運(yùn)動(dòng)。

“下面點(diǎn)到名字的，以后每天早上六點(diǎn)都要集訓(xùn)不許遲到。”波姐嚴(yán)肅的說(shuō)到，我在心中默念，不要是我，不要是我，心跳莫名其妙的加快。誰(shuí)知第一個(gè)就是我的大名。我猶如晴天霹靂般嚇住了，頓時(shí)崩潰。從那天起，我每天都需起早，天還未亮起就要集訓(xùn)，還要考試。一個(gè)月，兩個(gè)月下來(lái)，都是最后一名，您總是鼓勵(lì)我，教我練習(xí)體能，讓我放輕松，不要心急，而我還是感到無(wú)奈，覺(jué)得身心疲憊。每當(dāng)其他人在休息的時(shí)候，您就親自教我一些巧妙，糾正我跑步的姿勢(shì)，陪我一起蛙跳。您不因我的愚笨而放棄我，不因我沒(méi)有進(jìn)步而忽視我，你依然是那樣熱情的指導(dǎo)我的每一個(gè)動(dòng)作，您告訴我，體育不想語(yǔ)文數(shù)學(xué)那樣，只要我肯堅(jiān)持，我肯付出，我就會(huì)得到收獲。當(dāng)時(shí)的我還不懂，直至幾個(gè)月后，我第一次月考，我拿到了二十五分的成績(jī)。這二十五的確比較少，但對(duì)我有巨大意義。從此之后，我就有了信心，加倍努力，每天第一個(gè)來(lái)跑步，慢慢，慢慢的成績(jī)有了好轉(zhuǎn)。也對(duì)體育有了不一樣的想法，喜歡上了跑步。最后體育中考我以滿分的成績(jī)來(lái)表達(dá)您對(duì)我的教導(dǎo)。

畢業(yè)后，一直想念您，腦海中回旋著您對(duì)我說(shuō)過(guò)的每一句話。一直想回去看望您，直至半年前回去了，我在體育館尋找您的身影，可是再也找不到了。

天空再大，也有相遇的那一天，今生的師生相遇是我們前世說(shuō)好的約定。體育讓我們的距離拉得更近。您是我們的主腦，我們則是您的左膀右臂。您是我們的老師，更是我們的親人，您待我們猶如兄弟，您與我們共喜，共憂，共患難。

老師，您辛苦了!即使二十年過(guò)去了，我也依然會(huì)在體育館尋找您的身影!

教師節(jié)校長(zhǎng)致辭篇16

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來(lái)了第36個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師，致以最誠(chéng)摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂(lè)!

敬愛的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。

忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí)，老師您激勵(lì)鼓舞的話語(yǔ)，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任。因?yàn)橛辛四覀冊(cè)谥R(shí)海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈，我們?cè)诿悦Ｏ恋陌狄共庞辛擞篮愕谋倍贰?/p>

忘不了我們沉溺游戲，夜不歸宿時(shí)，老師您在寒風(fēng)中四處找尋;忘不了我們屢次范錯(cuò)、學(xué)習(xí)受阻時(shí)老師您苦口婆心地訓(xùn)導(dǎo)。我們知道，您嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛，您對(duì)我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊!我們?cè)趺茨懿欢?

忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí)，老師您關(guān)切的噓寒問(wèn)暖;忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場(chǎng)，無(wú)論成績(jī)的高低都是英雄，回到班級(jí)，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量!

忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在嚴(yán)寒酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅(jiān)定地站在講臺(tái)給我們上課的老師!

太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會(huì)銘刻在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)椋蠋熃虝?huì)我們懂得感恩。

這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為人梯，不僅為我們傳授知識(shí)，更為我們樹立了做人的典范。

敬愛的老師，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和自豪!

教師節(jié)校長(zhǎng)致辭篇17

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好!

我是來(lái)自苗橋中心小學(xué)六年級(jí)的少先隊(duì)員__，今天能作為一名學(xué)生代表站在這里發(fā)言，感到非常的榮幸。

在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我們迎來(lái)了全國(guó)第__個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全鎮(zhèn)的中小學(xué)生在這里發(fā)言，并向我們最敬愛的老師們首先道一聲：“老師，您辛苦了!”

在鮮艷的紅旗下，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全鎮(zhèn)的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最熱烈的心，再次祝愿關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!我們更希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平您臉上的皺紋，擦去您雙鬢的微霜，讓您那智慧的雙眸永放光芒!

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。您之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，是一把引導(dǎo)我們通向美好未來(lái)的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的智慧和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師，您是一個(gè)我們能夠永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。您讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。您常說(shuō)您也曾經(jīng)當(dāng)過(guò)學(xué)生，因此您能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣，同時(shí)要求我們胸襟坦蕩。您將美放在我們心中，給我們諄諄教誨、讓我們受益一生，您為我們的成長(zhǎng)做到了!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們漸漸淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛永遠(yuǎn)會(huì)烙印在我們的記憶中。突然有一天我們發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)您卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人敬仰。紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定;那流淌的燭花浸染了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它卻是世間最完美的雕塑。

親愛的老師們，你們的光熱雖然是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起卻引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!

最后，再次祝愿全體老師節(jié)日快樂(lè)!謝謝大家!

教師節(jié)校長(zhǎng)致辭篇18

一年一度的教師節(jié)終于到來(lái)了，這是第26屆教師節(jié)了，也是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)教師節(jié)了。

就在教師節(jié)的前一天，我們占用了所有了課間，排練了在教師節(jié)表演的節(jié)目，打算給那天所有上課的老師一個(gè)爆炸性的驚喜。那一天的下午快放學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)每一位同學(xué)都在談著怎樣給老師驚喜。

教師節(jié)終于到了。早上，我就把媽媽親了個(gè)夠，因?yàn)槲覌寢屢彩墙處?，她學(xué)校組織出去玩，明天才能見到她，所以，今天我就親手寫了一個(gè)紙條偷偷的放進(jìn)了她的包里，以表達(dá)我在教師節(jié)給予她的祝福，希望帶給她一個(gè)驚喜。

剛?cè)雽W(xué)校，就感受到一種和平時(shí)不一樣的氣氛，每位同學(xué)都在談?wù)撝裁?，全校一片熱鬧。進(jìn)入教室，就看見黑板上寫著：“教師節(jié)快樂(lè)”。我們還請(qǐng)來(lái)了一位記者叔叔，讓他把我們的節(jié)目錄制下來(lái)。

我們班同學(xué)說(shuō)話就像海浪，一會(huì)平靜，一會(huì)又漲成高潮。同學(xué)們說(shuō)的津津有味，老師說(shuō)的也不亞于同學(xué)，從那里嘻嘻哈哈的談著。

我們要提前把爆炸的驚喜給“爆炸”出來(lái)。上課了，班長(zhǎng)喊了一聲“起立”。我們“嘩”就都起立了，“劉變大”就從位子上唱“祝老師節(jié)日快樂(lè)，祝老師節(jié)日快樂(lè)......”這是按照生日歌的調(diào)來(lái)進(jìn)行改編的，當(dāng)他唱完后，我們就齊聲喊：“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”隨后，我們就唱了一首“感恩的心”，就結(jié)束了“爆炸”。

每一節(jié)課我們都“爆炸”一次，這讓所有上課的老師都感動(dòng)了，雖然我們的節(jié)目不是非常的好，但是用了真心，感動(dòng)了所有的老師。在小學(xué)的最后一個(gè)教師節(jié)，我想祝所有老師“節(jié)日快樂(lè)”!

教師節(jié)校長(zhǎng)致辭篇19

親愛的各位：

人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來(lái)形容和贊譽(yù)教師，這些美喻鞭策和鼓勵(lì)著教師努力進(jìn)取，甘愿吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，形成了人們常說(shuō)的“教師精神”。這種精神鑄成了教師淡泊名利、超然物外的氣度與對(duì)講臺(tái)的一往深情。講臺(tái)，浸透著教師對(duì)學(xué)生的多少情和愛;講臺(tái)，凝聚著教師對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比自豪和執(zhí)著的深情。這正是師德、師魂之所在!我們不妨說(shuō)，這正是師德的基礎(chǔ)和前提。

在我的個(gè)人檔案里，這樣記載著我十四年的工作歷程：講臺(tái)—教育電視臺(tái)—講臺(tái)。人生會(huì)有許多十字路口，每個(gè)人也自有其不同的經(jīng)歷和心曲。我十八歲當(dāng)教師，和許多老師一樣，用青春在教育的“畫卷”里繪上了最鮮明的色彩，寫下了最燦爛的詩(shī)句。后來(lái)，縣教育電視臺(tái)招聘電視節(jié)目主持人和播音員，童年時(shí)代曾有過(guò)的夢(mèng)想驅(qū)使著我去經(jīng)受過(guò)關(guān)斬將的層層角逐，沒(méi)想到我竟以第一名的成績(jī)被錄取了。顯然，是教育這方沃土養(yǎng)育了我，我的成績(jī)得益于八年教書生涯的磨煉，得益于長(zhǎng)期校園文化的熏陶，教學(xué)競(jìng)賽、錄像課、演講等活動(dòng)，清晰地留下了我成長(zhǎng)中的一串串腳印。正如第斯多惠所說(shuō)：“教學(xué)對(duì)教師本人來(lái)說(shuō)乃是一種最高意義的自我教育的學(xué)校?！敝v臺(tái)，使教師照亮了別人也升華了自我。

告別講臺(tái)時(shí)，我珍重地道了一聲“謝謝!”這時(shí)，我仿佛聽到了講臺(tái)的嘆息：“真的走了，還回來(lái)嗎?正是出成果的時(shí)候，多可惜呀!”可我還是走了，帶著說(shuō)不清的眷戀，帶著道不明的興奮，盡管跨進(jìn)電視臺(tái)的光閃閃的情緒也為此染上了莫名的惆悵與傷感。然而，電視臺(tái)畢竟氣象萬(wàn)千，我每天出現(xiàn)在熒屏上，不必再為備課改作業(yè)而廢寢忘食了。

但是，人一輩子永遠(yuǎn)忘不了的還是自己的專業(yè)，每當(dāng)電視臺(tái)播放教學(xué)錄像時(shí)，我的腳就像被粘往了似的，我會(huì)情不自禁地為教師精彩的語(yǔ)言叫絕，為學(xué)生滿意的回答擊掌，為充滿童真稚氣的表情發(fā)出會(huì)心的微笑……其實(shí)，這不由自主的一切正源于我對(duì)自己專業(yè)的那種根深蒂固的情感與依戀。不管我自己是否意識(shí)到，這份情愫并沒(méi)有因?yàn)殡x開講臺(tái)而淡化。不知有多少次，我看著講臺(tái)發(fā)呆，曾經(jīng)當(dāng)過(guò)教師的老臺(tái)長(zhǎng)看出了我的心思，調(diào)侃道：“傻丫頭，這講臺(tái)不跟你的播音臺(tái)一樣嗎?”是呀，一個(gè)教育電視主持人所應(yīng)具備的卓越的口才、精湛的思想文化素養(yǎng)，不也正是一個(gè)優(yōu)秀的教師所應(yīng)具備的素質(zhì)嗎?也正因?yàn)槿绱?，我在離別講臺(tái)五年后，重新站在講臺(tái)前的感覺(jué)竟是那樣的熟悉，仿佛它始終與我同在。

離開故鄉(xiāng)來(lái)深圳后，我面臨著職業(yè)的重新選擇。我常呆坐著，看夕陽(yáng)西下，火車北返，幾多憂郁、彷徨。那天晚上，我久久地佇立窗前，深邃的天空群星閃爍，這閃爍的星辰多像學(xué)生們調(diào)皮而又清純的目光啊!我不由自主地打開相冊(cè)，尋找昔日學(xué)生的身影，無(wú)意中翻到了一張綠盈盈的賀年卡。這是我曾教過(guò)六年的學(xué)生任毅在破格升入北京大學(xué)后寄給我的，上面寫著：“陳老師，我離開您快五年了，但我始終沒(méi)有忘記您對(duì)我的教誨，沒(méi)有忘記您教我的漢語(yǔ)拼音?，F(xiàn)在，這里的同學(xué)都說(shuō)我的普通話講得好，我每次都是自豪地告訴他們：‘這是我的小學(xué)啟蒙老師教的?！币苍S，這只是一篇平淡無(wú)奇的短文，而在我，則成了一種啟示和誘導(dǎo)，我從中看到了自己對(duì)學(xué)生的影響。正如布魯納所說(shuō)：“教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范?！边@小卡片讓我讀到了記憶中天真活潑的形象，讀到了自己的業(yè)績(jī)，讀到了一個(gè)永不破滅的希望。

天底下還有比得到莘莘學(xué)子發(fā)自肺腑的感激和贊美更叫人快樂(lè)的嗎?一縷眷戀的柔情，一股燃燒的熱情縈繞著、激蕩著我的心!也許，教育過(guò)程中由學(xué)生帶來(lái)的酸甜苦辣在每一位教師的心里，都有一本說(shuō)不完的故事，學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個(gè)微笑，園丁們也會(huì)感到莫大的欣慰。這種甜美的感受并不在于畢業(yè)生的回報(bào)，而在于教書育人本身所蘊(yùn)含的無(wú)窮樂(lè)趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿足感與成就感。正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至樂(lè)也?！币环N昔日從教的美妙感與帶有失落意識(shí)的幸福感驅(qū)動(dòng)著我做出了重返講臺(tái)的抉擇。我慶幸，校園重新選擇了我，講臺(tái)一直在等著我。于是，我又踏上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺(tái)。

不知有多少人問(wèn)過(guò)我：“從教育電視臺(tái)回到講臺(tái)，你是怎么想的?”可以說(shuō)，教育電視播音員與節(jié)目主持人做的也是為人師表的工作，每天都有成千上萬(wàn)的觀眾領(lǐng)略他們的風(fēng)姿，傾聽他們的聲音。我樂(lè)于接受作為一個(gè)電視主持人在才學(xué)、氣質(zhì)、智慧、品貌等諸方面的挑戰(zhàn)，同時(shí)，出眾的熒屏形象與高超的節(jié)目主持藝術(shù)更是我仰慕的境界。不必諱言，我喜歡面對(duì)成千上萬(wàn)電視觀眾的那份喜悅與愜意，然而，我更喜歡講臺(tái)下圣潔無(wú)瑕的孩子們那真誠(chéng)的信賴與渴求知識(shí)的目光，喜歡講臺(tái)那道獨(dú)特的詩(shī)意盎然的風(fēng)景線。

跨上講臺(tái)，你就成了孩子們眼里的百科全書，成了孩子們心中的鮮紅太陽(yáng)，你會(huì)沐浴到人間最溫暖的春風(fēng)和雨露，體驗(yàn)到世上最珍貴的情誼和友愛。我崇拜講臺(tái)的高尚圣潔，在這里，你會(huì)生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán);我景慕講臺(tái)的淡泊寧?kù)o，在這里，你會(huì)有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然;我感謝講臺(tái)的養(yǎng)育與磨煉，在這里，你會(huì)有一種自我升華的愉悅。育我者，講臺(tái);成我者，講臺(tái)!講臺(tái)，將永遠(yuǎn)是我心靈的歸宿與依托。三尺講臺(tái)，融進(jìn)的是辛勞，是陶醉，融進(jìn)的是師德，是師魂。

講臺(tái)，神奇的土地;講臺(tái)，魂?duì)繅?mèng)繞教師魂!

教師節(jié)校長(zhǎng)致辭篇20

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

我是來(lái)自第__中學(xué)的。今天能夠站在這里把我的心情講給大家聽，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件很榮幸的事情。不經(jīng)意間，在教師這個(gè)崗位上工作了已經(jīng)整整一年了。雖然只有短短的一年，但我的收獲很多，其中最大的感受就是幸福。在這里，我想把這份幸福與在座的.各位一同分享。我今天演講的題目就是《初為人師的感動(dòng)》。

又是一年長(zhǎng)空鳴雁，又是一年蘆花飛揚(yáng)，又是一年霜風(fēng)雨雪，又是一年桃李飄香。

永遠(yuǎn)忘不了，去年九月一日的早上，我懷揣著一顆忐忑不安的心，在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn)。隨著一聲“老師好”，那甜甜的齊齊的童音的純凈，那一張張?zhí)煺鏍€漫的小臉讓我很滿足。從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條漫長(zhǎng)的路，引向無(wú)窮智慧的境地。孩子的心，清如水，明如鏡，足以使我堅(jiān)信自己職業(yè)的光輝。

無(wú)論是初為人師時(shí)的第一句“上課”，還是學(xué)生的那一聲“老師好”，都已成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時(shí)光。每當(dāng)我和學(xué)生在書山中盤結(jié)而上，在學(xué)海里同舟共濟(jì)，心靈交會(huì)碰出的火花讓我的世界更加陽(yáng)光，是學(xué)生感染了我的生活，讓我用心靈琴弦彈唱出動(dòng)人的樂(lè)章！

我不會(huì)長(zhǎng)篇大論，不會(huì)慷慨陳詞，我也不想說(shuō)我在默默燃燒，辛勤的耕耘，我只想用心記住與學(xué)生在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)生如一杯茶，一杯味深意濃的茶。跟他們一起呆久了，總會(huì)有很多事情讓我回味陶醉。教師節(jié)，新年，三八婦女節(jié)等等等等，大大小小的節(jié)日他們都會(huì)清楚的記在心里，總會(huì)帶給老師驚喜。被幸福充溢的我們體會(huì)到了那一顆顆真摯的心。因?yàn)椋@并不是信手拈來(lái)，它實(shí)則象征著一片愛心、一份柔情。依然留著他們?nèi)o我的糖果，依然記得他們把紙條遞給我，目光里充滿莫名的信任，然后悄悄的對(duì)我說(shuō)：“老師，這是我的秘密，千萬(wàn)不要告訴別人。”每每這時(shí)，興奮、欣慰、自豪、感動(dòng)，種種快樂(lè)立時(shí)涌上心頭。我想在座的各位老師一定有過(guò)這樣的幸福，而這種微妙的感覺(jué)，這種集萬(wàn)千寵愛于一身的感動(dòng)只有做教師的你和我才能夠體會(huì)得到。

而執(zhí)教一年來(lái)最令我感動(dòng)的事情發(fā)生在秋雨過(guò)后初晴的一天，班上有個(gè)小女生遲到了，于是我將心中滿腔的怒火都用在批評(píng)她身上?？粗湎碌臏I水和刺眼的邋遢打扮，我說(shuō)不清那時(shí)是憐憫還是鄙視。中午她怯怯的來(lái)找我，看到是早上遲到挨批的她，我便沒(méi)好氣的問(wèn)什么事，她憋著張紅紅的臉低聲說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我今天早上遲到了?！薄斑t到了還來(lái)找我？”沒(méi)等她說(shuō)完我沖出一句話來(lái)。她哽咽著用牙齒咬緊著下唇，片刻兩滴清涼的東西順著她的臉頰滑落下來(lái)。我的心微微一震。她又說(shuō)到：“老師，昨天無(wú)意中聽你說(shuō)早上沒(méi)有時(shí)間吃早飯，今天我上學(xué)前給你榨了鮮豆?jié){，因?yàn)閶寢屨f(shuō)它很有營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)想到在裝瓶時(shí)把手燙傷了，我一直用涼水沖洗，所以?！闭f(shuō)著，她輕輕地從背后遞上了一瓶豆?jié){。一時(shí)，我無(wú)言以對(duì)，走過(guò)去拉起她的手，呈現(xiàn)在我眼前的是被燙傷的一片紅腫，久久地，我凝視著，只覺(jué)得眼前模糊一片。心中被心疼、內(nèi)疚和幸福充滿。不知誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，他說(shuō)：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱著才能自由的飛翔?！边@讓我不由的想到，老師和學(xué)生不就是只有一只翅膀的兩個(gè)天使嗎？只有互相支持對(duì)方，才會(huì)飛到幸福的天堂！

除了這些可愛的孩子，令我成長(zhǎng)的還有與我一路同行的同仁們。一年來(lái)，他們給予了我莫大的支持與包容。從一個(gè)不諳世事的懵懂少年到現(xiàn)在的對(duì)于一切都輕車熟路，是他們讓我看到了成長(zhǎng)在自己身上所留下的軌跡。

我記著孩子們熱切的目光，記著同仁們對(duì)我的引導(dǎo)與關(guān)。一切煩惱都悄然而逝。所有的所有，一切的一切，驅(qū)走了我微薄的世故。前途中有我的老師，后途中有我的學(xué)生，簇?fù)碓谶@條七彩路上，我心中溢滿了惶恐。我唯有竭盡全力，方能坦然面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙充滿希冀的求知若渴的眼睛。

我是一位年輕的教師，雖然以我目前的能力還無(wú)法成為這一職業(yè)的代言，但是，我為自己能從事這種綿延亙古職業(yè)而自豪，因?yàn)槲抑缹W(xué)生跳動(dòng)的期待的目光就是對(duì)我的掌聲，學(xué)生揮舞的畢業(yè)證書就是對(duì)我的最大的褒獎(jiǎng)。

風(fēng)很平凡，如果吹在夏天；水很平凡，如果是沙漠中的一泓清泉；雪很平凡，如果飄落在冬日與春日之間…我欣賞教師的平凡，我喜愛教師的平凡，我也努力想成為這樣的平凡。

我愛教師這一職業(yè)，我想這樣對(duì)她說(shuō)：“愛你一萬(wàn)年，夸張；愛你一千年，無(wú)望；愛你一百年，太長(zhǎng)；愛你70年，如果我身體健康的話，那是我的強(qiáng)項(xiàng)。”

最后，在這樣一個(gè)深秋的季節(jié)里，讓我用一顆誠(chéng)摯的心祝愿，天下所有的教師們身體健康，桃李滿天下！

我的演講完畢，謝謝大家！

教師節(jié)校長(zhǎng)致辭篇21

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家下午好！我今天演講的題目是—《讓平凡無(wú)悔》

人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來(lái)形容和贊譽(yù)教師，這些美譽(yù)鞭策和鼓勵(lì)著教師努力進(jìn)取，甘愿吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，形成了人們常說(shuō)的“教師精神”。我曾聽見有人這樣形容教師：“吃得清淡，穿得素淡，出去辦事遭人冷淡，就像一支蠟燭，一生半明半暗！”我也曾駐足欣賞過(guò)窗外驛動(dòng)的風(fēng)景：衣著絢麗的摩登女郞，豪華的別墅，日益膨脹的高消費(fèi)……作為一個(gè)剛踏上工作崗位不久的我，面對(duì)外面精彩的世界也曾怦然心動(dòng)，但是我更深深地知道我們的祖國(guó)需要教育，需要教師，更需要我們?cè)谄椒仓蟹瞰I(xiàn)。選擇教師，我今生無(wú)愿。

在我的心靈深處，始終有這樣一個(gè)真實(shí)的故事深深地感染著我。

一所偏遠(yuǎn)的小學(xué)校，因辦學(xué)條件差，一年內(nèi)已經(jīng)先后走了七八位教師。當(dāng)村民和孩子們依依不舍地送走第十位教師后，人們寒心地說(shuō)：再不會(huì)有第十一位教師能留下來(lái)了！鄉(xiāng)里實(shí)在派不來(lái)教師，只好臨