美術(shù)教師年度考核表個(gè)人工作總結(jié)范文（3篇）

美術(shù)教師年度考核表個(gè)人工作總結(jié)范文（3篇）美術(shù)教師年度考核表個(gè)人工作總結(jié)范文（精選3篇）美術(shù)教師年度考核表個(gè)人工作總結(jié)范文篇1今年，是我踏上工作崗位后的第五個(gè)年頭。回顧這五年來(lái)走過(guò)的路，盡管離自己預(yù)設(shè)的目標(biāo)還有一定的距離，但不可否認(rèn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和師傅的幫助下，我正在逐步地成長(zhǎng)起來(lái)。因此，我把自己本年度工作總結(jié)的主題定位:成長(zhǎng)的一年。從膚淺到深刻，從幼稚到成熟，從手忙腳亂到基本勝任，20__年&&我在工作的每一個(gè)方面都有了進(jìn)步和發(fā)展。我深刻體會(huì)到，教師工作任重而道遠(yuǎn)，不僅擔(dān)負(fù)著教書的職責(zé)，更承擔(dān)著育人的重?fù)?dān)。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作主力軍。下面我對(duì)自己幾個(gè)方面的工作作點(diǎn)小結(jié):一、教育教學(xué)工作韓愈說(shuō)：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。教學(xué)工作是教師工作的重要組成部分，關(guān)系著學(xué)生心智的健康成長(zhǎng)。本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，能認(rèn)真鉆研教材，把握教材。在教學(xué)中，努力把新課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高和培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，重視學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，全面提高學(xué)生的綜合語(yǔ)文素養(yǎng)。五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了很強(qiáng)的自我意識(shí)，要做好教學(xué)工作，首先必須充分尊重學(xué)生。全國(guó)優(yōu)秀教師楊傳泳老師來(lái)我校作報(bào)告時(shí)這樣說(shuō)道:教師只有親近學(xué)生，融入學(xué)生，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，找到教育的契機(jī)，從而點(diǎn)亮學(xué)生的心燈。我在工作中十分重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，放手讓學(xué)生去做，鼓勵(lì)他們大膽探索和實(shí)踐，共同提高。本年度，我班開(kāi)展了班際包餛飩大賽、我行我秀等豐富多彩的活動(dòng)，極大地培養(yǎng)了學(xué)生的能力，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在教學(xué)上，我在名師談海珍、陳建根以及校骨干教師沈月靜的影響下，逐步形成了刪繁就簡(jiǎn)、幽默樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生的喜愛(ài)。所帶的班級(jí)，也成為了全校有名的公開(kāi)課班。凡是學(xué)校有開(kāi)課活動(dòng)，或者外校老師來(lái)上課，我們班都是點(diǎn)擊率最高的班級(jí)。作為學(xué)校的骨干教師，一年來(lái)，我在學(xué)校開(kāi)設(shè)公開(kāi)課6次，送教到民工學(xué)校1次，力爭(zhēng)先在課堂上讓自己成長(zhǎng)起來(lái)。二、教育科研工作問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)。我們的學(xué)校無(wú)疑也是一個(gè)清凌凌的方塘，怎樣讓這方塘之水清澈可人?其源頭活水自然是教育科研。當(dāng)然，教科研是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作，需要熱情、興趣和關(guān)注，更需要充足的時(shí)間和執(zhí)著的毅力。蘇州大學(xué)朱永新教授為了鼓勵(lì)教師寫教育隨筆，在網(wǎng)上開(kāi)辦了教育成功保險(xiǎn)公司，即教師如果堅(jiān)持每天寫教育隨筆1000字，堅(jiān)持十年寫成3650篇，字?jǐn)?shù)達(dá)365萬(wàn)字，如果不成為教育家的話，教師十年前如投保一萬(wàn)，他愿賠付100萬(wàn)。我沒(méi)有去朱老師那里投保，但工作五年來(lái)，我對(duì)教科研卻是情有獨(dú)鐘。2019年，市教育局在全市范圍推開(kāi)了師生共讀整本書的課題研究工作，要求各校選派2名教師參加實(shí)驗(yàn)研究，我榮幸地成為了其中的一員。其實(shí)，在這個(gè)活動(dòng)推開(kāi)之前，由于我對(duì)學(xué)生課外閱讀的重視，我班早已形成了濃厚的閱讀氛圍。參加實(shí)驗(yàn)，在多次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，我在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀上有了的方法，也取得了一些顯著的成績(jī)。我班本學(xué)期人均讀書量20冊(cè)，開(kāi)展讀書交流研討會(huì)2次，學(xué)生習(xí)作在市級(jí)以上報(bào)刊雜志上發(fā)表28篇次。我主持的吳江市20__年度課題《開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)改善小學(xué)生讀寫生活》，獲得課題研究成果一等獎(jiǎng)，撰寫的13篇論文、隨筆得到發(fā)表。此外，我還評(píng)到了吳江市教科能手，這是我在教育科研路上的一個(gè)新的里程碑。三、團(tuán)支部工作及其他作為語(yǔ)文組的團(tuán)支部書記和學(xué)校的團(tuán)總支副書記，我能認(rèn)真做好本職工作，開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)，豐富團(tuán)員教師的生活。3月份，100多名團(tuán)員教師去無(wú)錫參加了班主任培訓(xùn)，欣賞了黿頭渚的秀麗風(fēng)光;4月份，我們?cè)趫F(tuán)員教師中開(kāi)展了以愛(ài)心、責(zé)任、成長(zhǎng)為主題的教育敘事征文比賽;5月份開(kāi)展激揚(yáng)青春的演講比賽《青春教壇》是團(tuán)總支自己的刊物，主要刊發(fā)團(tuán)員教師的教育隨筆，心情雜感，是廣大團(tuán)員教師交流、學(xué)習(xí)的重要平臺(tái)。雙月刊的雜志，現(xiàn)在已經(jīng)出到了18期，它以精美的文章、匠心的設(shè)計(jì)贏得了鎮(zhèn)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。同時(shí)，本學(xué)期，我還擔(dān)任了《吳江綢都》報(bào)的教育版面工作。能在工作之余，積極寫作學(xué)校新聞，遴選出優(yōu)秀的教師文章，將好新聞，好文章推薦給該報(bào)，為宣傳學(xué)校、教師成長(zhǎng)獻(xiàn)出了自己的一份力。美術(shù)教師年度考核表個(gè)人工作總結(jié)范文篇2本學(xué)期一開(kāi)始，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，激發(fā)學(xué)生學(xué)生美術(shù)的興趣，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我任教初一的美術(shù)課，共十個(gè)班，一個(gè)班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，作好課前準(zhǔn)備，并結(jié)合各年級(jí)各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，上《肖像你我他》我順著講了一個(gè)中國(guó)美術(shù)古典集粹故事《毛延壽丑化王昭君》。如：上初一年的《和平鴿》講的是招貼畫，講到招貼畫的特點(diǎn)：簡(jiǎn)潔，我就講了個(gè)外國(guó)路牌語(yǔ)言繁雜而出車禍的笑話。通過(guò)這樣類似的有趣的笑話，腦筋急轉(zhuǎn)彎我很喜歡運(yùn)用到課堂上，這樣可以豐富課堂氣氛，也可以讓學(xué)生記得更牢。作業(yè)盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，不讓學(xué)生課后有負(fù)擔(dān)，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課根據(jù)得失及時(shí)寫反思，目的`是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)槌跻惶幱谂涯鏁r(shí)期，在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，按10——20%的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。我還積極和班主任進(jìn)行溝通，特別是一些比較皮的學(xué)生，是很了解的，我會(huì)先冷靜下來(lái)，向班主任先了解再來(lái)慢慢跟他們說(shuō)。本學(xué)期我也給初一年加了畫有關(guān)水滸傳人物的線描圖，初二年加了水滸傳人物的剪紙，增加他們的線描造型能力，但也有不足之處就是上初二剪紙的時(shí)候，前兩個(gè)班給他們選的圖有點(diǎn)過(guò)難，導(dǎo)致有些同學(xué)完成不了作業(yè)。本學(xué)期中積極參加校際、教研組、備課組教研活動(dòng)，認(rèn)真做好聽(tīng)課，評(píng)課。美術(shù)教師年度考核表個(gè)人工作總結(jié)范文篇3本學(xué)期，是我第一年擔(dān)任美術(shù)專職教師，我在承當(dāng)三年級(jí)的美術(shù)教學(xué)的同時(shí)，又擔(dān)任了五年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)期工作總結(jié)如下：根據(jù)教材要求，本期我有的放矢的進(jìn)行了形式多樣的繪畫教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的熏陶，對(duì)學(xué)生盡早進(jìn)行藝術(shù)培養(yǎng)著力提高學(xué)生感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。貫徹加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)，開(kāi)發(fā)智力，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造性的原則，重視審美教育和加強(qiáng)工藝設(shè)計(jì)教育，力圖把知識(shí)性、趣味性和科學(xué)性融為一體。一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。二、培養(yǎng)正確的繪畫姿勢(shì)，認(rèn)識(shí)構(gòu)圖美作畫，必須有良好的姿勢(shì)(包括坐姿、站姿和握筆的姿勢(shì))。在教學(xué)中，我時(shí)刻提醒、糾正學(xué)生的姿勢(shì)。一幅畫從整體看上去美不美，構(gòu)圖的處理是關(guān)鍵。如：一個(gè)物體擺放在畫面中，畫得太大就顯得擁擠;畫的太小就顯得小氣;畫得偏上或偏下、偏左或偏右都會(huì)使畫面不美觀。如何恰當(dāng)?shù)奶幚砗梦矬w在畫紙中的關(guān)系呢?構(gòu)圖很重要。我用直觀的正誤圖例讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)比，讓學(xué)生理解什么是構(gòu)圖飽滿。三、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的感知和運(yùn)用五彩繽紛的世界吸引著我們用手中的畫筆去描繪。我根據(jù)兒童對(duì)新鮮事物的濃厚興趣，和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際條件，提倡學(xué)生使用鉛筆、彩色鉛筆、水彩色筆或蠟筆，運(yùn)用形與色的知識(shí)，進(jìn)行臨摹、寫生、記憶畫、想象畫的練習(xí)。通過(guò)這些繪畫活動(dòng)，使學(xué)生懂得了本學(xué)期的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握造型技能，也增強(qiáng)了學(xué)生的審美情趣、愛(ài)國(guó)情感和良好的品德、意志，發(fā)展了他們的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。真正讓學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教與學(xué)總得來(lái)說(shuō)取得了以下的成效：1、教學(xué)過(guò)程中，能不斷注重學(xué)科間的聯(lián)系，教學(xué)過(guò)程中貫穿德育教育。2、學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)興趣濃厚，表現(xiàn)大膽積極。3、在教學(xué)過(guò)程中能與學(xué)生建立平等、寬容、和諧的師生關(guān)系。學(xué)生有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力與一定的創(chuàng)造能力。4、教學(xué)過(guò)程中，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的感受能力和大膽的創(chuàng)造能力。存在問(wèn)題：1、教材水墨畫內(nèi)容增多，部分內(nèi)容一課時(shí)難以完成教學(xué)任務(wù)或達(dá)到較好的教學(xué)效