2024年文明禮儀校園演講稿范本（三篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年文明禮儀校園演講稿范本尊貴的教師，同學(xué)們：大家好！我曾受教于一個(gè)格言：“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。”這啟示我們，成為有教養(yǎng)、有禮貌的孩子，需要從日常小事做起。我今天要分享的主題是《實(shí)踐謙讓，做優(yōu)秀孩子》。首先，我想講述一個(gè)關(guān)于謙讓的故事——《孔融讓梨》。在東漢時(shí)期的魯國(guó)，有個(gè)名叫孔融的孩子，他聰明且懂事?？兹谟形鍌€(gè)哥哥和一個(gè)弟弟，他們之間關(guān)系非常和諧。有一天，母親買(mǎi)來(lái)許多梨，兄弟們決定讓孔融和最小的弟弟先挑選?？兹谟^察了盤(pán)中的梨，注意到它們大小不一。他沒(méi)有選擇最大的或最好的，而是拿起最小的梨，心滿意足地吃了起來(lái)。父親看到這一幕，心中十分欣慰，他認(rèn)識(shí)到孔融懂得將最好的留給別人的道理。于是，他詢問(wèn)孔融為何這么做?？兹诨卮穑骸拔夷昙o(jì)最小，理應(yīng)拿最小的梨。大的應(yīng)該留給哥哥們享用?！苯又?，父親又問(wèn)：“你的弟弟不是更小嗎？他難道不應(yīng)該拿最小的嗎？”孔融答道：“我作為哥哥，應(yīng)該把大的梨讓給弟弟?！备赣H聽(tīng)后，欣慰地笑道：“好孩子，你真是個(gè)好孩子，將來(lái)必定能成就一番事業(yè)。”孔融讓梨的故事教會(huì)我們：作為好孩子，應(yīng)懂得謙讓?，F(xiàn)在，讓我們一起唱起謙讓之歌：好孩子，效仿孔融，懂得謙讓，學(xué)會(huì)分享。吃糖時(shí)，朋友在旁，要思考，如何分得公平？你一顆，我一顆，口中甜，心中暖。好孩子，要謙讓，不爭(zhēng)吵，不打鬧。同學(xué)間，若有沖突，需思考，如何化解？先微笑，再擁抱，懂得謙讓，大事化小。讓我們從小事做起，傳承文明禮儀，讓它在我們的學(xué)校中流傳，流傳。感謝大家的聆聽(tīng)！2024年文明禮儀校園演講稿范本（二）尊貴的教師們，小朋友們，大家早上好！我們?cè)俅卧诮鹎锏臏嘏?yáng)光下會(huì)聚，共同升起的國(guó)旗下，我將要探討的主題是《文明禮儀，始于幼年》。中國(guó)，一個(gè)擁有深厚歷史的文明古國(guó)，被譽(yù)為“禮儀之邦”，這是我們每一位中國(guó)人的榮耀。盡管年紀(jì)尚小，但我們是祖國(guó)的希望，學(xué)習(xí)和實(shí)踐文明禮儀是我們的應(yīng)盡之責(zé)。文明禮儀并非遙不可及，它體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹囊慌e一動(dòng)。在幼兒園，我們要尊重師長(zhǎng)，遇見(jiàn)老師和同學(xué)要熱情問(wèn)候；我們要愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)每一株花草，維護(hù)清潔的環(huán)境；在課堂上，我們應(yīng)舉手發(fā)言，與同學(xué)們和睦相處，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。在家中，我們要尊敬年長(zhǎng)者，自我照顧并主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)；養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，做勇敢且勤勞的好孩子。在公共場(chǎng)所，我們要遵守交通法規(guī)，不隨意穿越馬路；保持良好的言行，不說(shuō)臟話，不亂丟垃圾，做有禮貌、文明的好孩子?？偟膩?lái)說(shuō)，無(wú)論身處何處，我們都應(yīng)培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，用文明的語(yǔ)言、文明的行為塑造自我，無(wú)愧于我們“禮儀之邦”的稱號(hào)。我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家的聆聽(tīng)！2024年文明禮儀校園演講稿范本（三）諸位同仁：今日我想與諸位共話一事。關(guān)于失去，我們應(yīng)有明確的認(rèn)知：失去今日，并不意味著徹底的挫敗，因明日仍將降臨；失去金錢(qián)，亦非絕對(duì)之?dāng)?，因?yàn)槿松畠r(jià)值非僅限于金錢(qián)。然而，一旦失去了文明，那便是一種徹頭徹尾的失敗，因?yàn)檫@意味著我們已經(jīng)喪失了做人的根本。文明，它涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的和諧關(guān)系。其核心價(jià)值，在于追求個(gè)人道德的完善，以及維護(hù)公眾利益與公共秩序。提及文明禮儀，我憶起一則故事。某次，列寧同志下樓之際，于樓梯狹窄處，遇一女工手捧水盆上樓。女工見(jiàn)是列寧，便欲退讓以讓路。然列寧同志阻止其說(shuō)：“你已有物在身且行半程，我此刻空手，你請(qǐng)先行?！逼洹罢?qǐng)”字說(shuō)得響亮而親切，隨后緊靠墻壁，讓女工先行。此不正是文明禮儀之典范么？自我們幼年起，便接受文明禮儀的教育，眾多同窗皆能滔滔不絕地探討此題。然校園之中，隨處可見(jiàn)被丟棄的飯盒與飲料瓶，更有同學(xué)出口不遜，怎能不令人痛心疾首？難道我們都成了“空談?wù)?，非行?dòng)者”么？明代大儒王守仁曾言：“知是行之始，行是知之成；知與行，乃一體兩面?！比粑覀儍H接受文