北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊線與角《角的度量(二)》教學(xué)課件_第1頁
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊線與角《角的度量(二)》教學(xué)課件_第2頁
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊線與角《角的度量(二)》教學(xué)課件_第3頁
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊線與角《角的度量(二)》教學(xué)課件_第4頁
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊線與角《角的度量(二)》教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

角的度量(二)北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元線與角2314目標(biāo)課前導(dǎo)入新課精講學(xué)以致用課堂小結(jié)1課前導(dǎo)入同學(xué)們,夏天你們經(jīng)常會用折扇扇風(fēng)吧?那么怎樣可以測量折扇的開合角度呢?情景導(dǎo)入2新課精講探索新知觀察量角器,認(rèn)一認(rèn),說一說。中心點(diǎn)零刻度線探索新知你能在量角器上找出50°,140°的角嗎?分別在上面的圖上畫出來,并與同伴交流。估一估,并量出下面兩個角的度數(shù)。12∠1=

°∠2=

°70110探索新知探索新知60怎么畫一個60°的角呢?想一想,畫一畫,和同伴交流你的方法。填一填。(1)度量角的大小,通常用(

)。(2)量角器是把半圓平均分成(

)份,每一份所對角都是(

)°。(3)用量角器量角時,先將角的(

)和量角器的(

)重合,再把(

)與角的一條邊重合,然后再看角的另一條邊對準(zhǔn)哪個度數(shù)。量角器頂點(diǎn)1180

中心點(diǎn)零刻度線典題精講填寫下面量角器上對應(yīng)角的度數(shù)。20°140°(

)

(

)典題精講用量角器量一量三角尺上每個角的度數(shù),寫下來。45°∠1=(

)∠2=(

)∠3=(

)45°90°

∠4=(

)∠5=(

)∠6=(

)90°60°30°典題精講用量角器量出下面各角的度數(shù)。40(

(

(

)°13070典題精講用量角器畫角時,先畫一條(

)線,再將射線的(

)和量角器的中心點(diǎn)重合,然后將射線與量角器的(

)重合,再去找到需要的度數(shù)點(diǎn)上點(diǎn),最后連線。射零刻度線端點(diǎn)典題精講典題精講用量角器畫出下面各角。75°

105°95°

70°易錯提醒誰讀的對?聰聰讀得對。辨析:畫角、量角時對內(nèi)、外圈刻度產(chǎn)生混淆。聰聰明明110°70°3學(xué)以致用小試牛刀在量角器上找出70°,130°的角,分別在右面的圖上畫出來。小試牛刀用量角器量一量三角尺上每個角各是多少度。90°60°30°90°45°45°小試牛刀用先估一估下圖中各角的度數(shù),然后量一量,你估得準(zhǔn)嗎?80°90°145°150°40°45°小試牛刀量一量生活中的角。35°45°125°小試牛刀畫出下列各角。35°115°80°160°小試牛刀利用一副三角尺你能畫出哪些不同度數(shù)的角?可以畫出的角有:30°,60°,90°,75°,135°,15°,45°,105°,120°,150°,180°。小試牛刀下面用量角器量角的方法對不對?對的在括號里畫“√”,錯的在括號里畫“×”。(

)(

)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論