蘇教版2018年四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)全冊教案教學(xué)設(shè)計(jì)

????3、完成“試一試”？（??一般學(xué)生還會(huì)提“這些廢紙能節(jié)約??多少？”二、認(rèn)識(shí)“1升”升多。??比如：1升水可以倒4杯水，可以倒20個(gè)小酒杯，可以倒2大碗??（比較小升??小2）繼續(xù)補(bǔ)充三、完成書上的“想想做做”學(xué)生可能會(huì)知道：毫升可以用字母ml表示；1升=1000毫升；??美妙的“杯琴”教材簡析：這部分內(nèi)容是結(jié)合升和毫升的學(xué)習(xí)安排的實(shí)踐活動(dòng)，分“敲敲聽聽”??（2）繼續(xù)練習(xí)，如：6厘米和6厘米，3厘米和4厘米??+b>c由“高”你聯(lián)想到了什么？（垂直、直角標(biāo)記??））：樣的2個(gè)算式：90o+60o+30o=180o,90o+45o+45o=180o三角形中，角1=75o,角2=39o,角3=()o那就是90去減??指出：像這種兩條邊相等的三角形，我們叫它“等腰三角形”的，我們叫它“底”那它還有一個(gè)名字，叫“等邊三角形”有把括號(hào)也移下來2）先算括號(hào)里的加；??強(qiáng)調(diào)混合運(yùn)算的三個(gè)等級1）小括號(hào)2）乘或除3）加或建議學(xué)生1）按現(xiàn)在的運(yùn)算順序算一算結(jié)果2）自己嘗試添加括號(hào)3）？（？（問：你聯(lián)想到什么？（高要和底對應(yīng)、垂直、直角標(biāo)記??）這節(jié)課我們學(xué)習(xí)找規(guī)律中的“搭配問題”二、認(rèn)識(shí)并解決“搭配問題”算式和“答”排、10個(gè)同學(xué)站一排、全班站一排??n×（n－1）×（n－2）×??×1??次????式后面一個(gè)是三步算式??）1、99×37＋37=37×(□○□)里應(yīng)該填寫的是“99＋1”=99×（99＋1100發(fā)現(xiàn)規(guī)律，直接完成算式：9999×9999＋19999=()×()目的費(fèi)用??說說你是怎么選的？??軸，正六邊形6條對稱軸。??要數(shù)清楚對應(yīng)點(diǎn)平移的格數(shù)??）轉(zhuǎn)到“3”呢？“6”呢？??（老師分別演示，讓學(xué)生觀察后說說是順時(shí)針或過程。其中，把三角形和平行四邊形旋轉(zhuǎn)90o,三角形只有一條邊在方格紙的方？（的倍數(shù)全找出來嗎？”d、1是1、2、3、??的因數(shù)。？（個(gè)，然后用“??”？（（1）都是雙數(shù)2）個(gè)位上是2、4、6、8、03）間隔排列??繼續(xù)板書：5、15、25??95可能會(huì)有的錯(cuò)誤：4、14、24、34??檢查寫的個(gè)數(shù)：50÷3=16??2，應(yīng)該有16個(gè)3的倍數(shù)來??）兩位數(shù)：12、15、18加得的也是3、6、9，是3的倍數(shù)??7□,20□,□12，3□5加3。？（（只有一個(gè)偶數(shù)2是素?cái)?shù)，其他的都是奇數(shù)??）有“能借助計(jì)算器??談多簡單的數(shù)學(xué)規(guī)律”的要求外，還因?yàn)樵谝院髮W(xué)習(xí)小如果是36×300呢？??指名學(xué)生編題，并說說算的方法。??寫得完嗎？板書：??可能二：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘相同的數(shù)，商不變。??）（被除數(shù)除以2，除數(shù)也除以2，商不變。??）去一個(gè)0后，商所寫的位置不同了??估計(jì)很多學(xué)生都會(huì)把余數(shù)寫成是“2”所以要寫成“20”上的時(shí)候要寫成“30”簡單說說長方形的特點(diǎn)。（如較長的邊叫長較短的邊是寬??）生活中長方形的形狀隨處可見，可能是一本書的封面，可能是一塊玻璃，??？（揭示課題：今天這節(jié)課我們來研究“解決行程問題的策略”可以先算出合起來的速度再算總的路程。??）（1）橫軸：橫軸上標(biāo)的是統(tǒng)計(jì)的幾個(gè)時(shí)間，依次是??還要多準(zhǔn)備一格，最2??）縱軸上的數(shù)據(jù)一般是考慮略小于最小值，和略大于最大值。??）（身高情況，收入的增長，學(xué)校學(xué)生數(shù)的增長??）??這是一次綜合性較強(qiáng)的實(shí)踐活動(dòng)，是四年級（上冊）統(tǒng)計(jì)活動(dòng)“了解我們自己”（依次板書：空氣、水、樹木??）待兔”????圖一：指名學(xué)生讀讀數(shù)據(jù)，注意要讀成“12億5786萬人”??說明了我們中國依然還記得。??這里的n是什么意思表示一個(gè)不確定的數(shù)量??）1、邊比畫邊問：搭這樣的一個(gè)三角形需要三根小棒，2個(gè)呢？3個(gè)呢？??當(dāng)老師是b歲時(shí)，你們多少歲？??如：語文、數(shù)學(xué)、英語、電腦、美術(shù)、體育????？（??？（？（（2）容量是250毫升。????值并不是任意的，有時(shí)根據(jù)具體情況會(huì)有一定的范圍。??）-運(yùn)走的蘋果）依次指名說說后面的填空a＋b=b＋a（a＋bc=ab＋c）??奇數(shù)有：1、3、5、7