海底兩萬(wàn)里課件(13)兩份資料

好書(shū)推薦閱讀報(bào)告Goodbookrecommendations,booksharingreadingreportsGoodbookrecommendations,booksharingreadingreportsGoodbookrecommendations,booksharingreadingreports《海底兩萬(wàn)里》《海底兩萬(wàn)里》主講人：時(shí)間：202X年目錄/contents書(shū)籍簡(jiǎn)介分享理由好書(shū)分析讀書(shū)心得BookbriefBookbriefBookbriefBookbriefBookbriefBookbriefBookbriefBookbriefBookbriefBookbriefBookbriefBookbriefBookbriefBookbrief第一章節(jié)第一章節(jié)書(shū)籍簡(jiǎn)介書(shū)籍簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介儒勒·凡爾納是（

法

）國(guó)的科幻小說(shuō)家，他是現(xiàn)代科幻小說(shuō)的重要奠基人。他被公認(rèn)為（“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”）?！逗５變扇f(wàn)里》是凡爾納的的三部曲之二，其余兩部是：第一部（

《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》

），第三部是（《神秘島》）。儒勒·凡爾納添加作者照片《海底兩萬(wàn)里》描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。美妙壯觀(guān)的海底世界充滿(mǎn)了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。小說(shuō)不但能激發(fā)人們對(duì)科學(xué)的興趣，而且贊揚(yáng)了像尼摩船長(zhǎng)等反抗壓迫的戰(zhàn)士的形象，體現(xiàn)了他們具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。書(shū)籍簡(jiǎn)介創(chuàng)作背景波蘭人民反對(duì)沙皇獨(dú)裁統(tǒng)治的起義遭到殘酷鎮(zhèn)壓是凡爾納創(chuàng)作《海底兩萬(wàn)里》的一個(gè)導(dǎo)火索。他在小說(shuō)中塑造了尼摩船長(zhǎng)這個(gè)反對(duì)沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治的高大形象，賦予其強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和人道主義精神，以此來(lái)表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判。創(chuàng)作小說(shuō)之初，凡爾納和出版商赫澤爾之間就書(shū)中的主人公鸚鵡螺號(hào)船長(zhǎng)尼摩的特征展開(kāi)了一場(chǎng)爭(zhēng)論。創(chuàng)作背景赫澤爾認(rèn)為該把尼摩描寫(xiě)成為奴隸販賣(mài)交易的死敵，為他對(duì)某些海上船只的無(wú)情攻擊提供清晰而理想的辯護(hù)。但凡爾納卻希望尼摩是位波蘭人，他永不寬恕地把仇恨直指向俄國(guó)沙皇。不過(guò)赫澤爾擔(dān)心他引起外交上的分歧，使該書(shū)在有利可圖的俄國(guó)市場(chǎng)上遭禁。最后，作者和出版商逐漸相互妥協(xié)了，他們認(rèn)為尼摩的真正動(dòng)機(jī)應(yīng)當(dāng)弄得模棱兩可才有吸引力，尼摩應(yīng)當(dāng)被大致定位為自由的擁護(hù)者和反壓迫的復(fù)仇者。在《神秘島》中，這才公布他是印度達(dá)卡王子。內(nèi)容簡(jiǎn)介這部作品敘述法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯教授在海洋深處旅行的故事。故事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請(qǐng)參加追捕，在追捕過(guò)程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛艇是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。ShareyourreasonsShareyourreasonsShareyourreasonsShareyourreasonsShareyourreasonsShareyourreasonsShareyourreasonsShareyourreasons第二章節(jié)第二章節(jié)分享理由分享理由分享理由我喜歡《海底兩萬(wàn)里》，因?yàn)樽髡呙枥L了人們?cè)诖蠛＠锏姆N種奇遇。美妙壯觀(guān)的海底世界充滿(mǎn)了異國(guó)情調(diào)和浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人們自古以來(lái)渴望上天入地，自由翱翔的夢(mèng)想。而且，在這本書(shū)中，我明白了我們?cè)诳茖W(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用，危害人類(lèi)自身的行為，還有，我們要保護(hù)海豹、鯨魚(yú)等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的行為。關(guān)于作者凡爾納，他被稱(chēng)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。而我認(rèn)為他是一個(gè)具有社會(huì)主義感和崇高的人，他筆下的人物都是品質(zhì)高尚，獻(xiàn)身科學(xué)，是英勇頑強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)的人。就如小說(shuō)中的人物尼摩船長(zhǎng)一樣，他那樣反抗壓迫的戰(zhàn)士形象，正是反對(duì)殖民主義，反對(duì)奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想體現(xiàn)。書(shū)，讀多了是有好處的。所以我向大家推薦這本我最喜愛(ài)的書(shū)《海底兩萬(wàn)里》。相信你們讀完后，都有一個(gè)美好的探險(xiǎn)旅程。分享理由GoodbookanalysisGoodbookanalysisGoodbookanalysisGoodbookanalysisGoodbookanalysisGoodbookanalysisGoodbookanalysis第三章節(jié)第三章節(jié)好書(shū)分析好書(shū)分析人物分析他是一個(gè)具有正義感和反抗壓迫的戰(zhàn)士；英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)、鎮(zhèn)定沉著；他同情弱者，心地善良，富有同情心；他知識(shí)淵博，有創(chuàng)造力和預(yù)見(jiàn)性，遇事沉著冷靜；他雖外表冷郁但內(nèi)心情感豐富，重情重意；他神秘、孤獨(dú)、追求自由。1.尼摩船長(zhǎng)人物分析2.阿龍納斯教授是一名生物學(xué)家。博古通今，性情溫和，心底善良，富有探究精神。他和他那位對(duì)分類(lèi)學(xué)入了迷的仆人康塞爾，將這些海洋生物向我們做了詳實(shí)的介紹，界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，說(shuō)得井井有條，使讀者認(rèn)識(shí)了許多海洋生物；阿龍納斯還把在海洋中見(jiàn)到的種種奇觀(guān)，娓娓道來(lái)，令讀者大開(kāi)眼界。人物分析3.尼德蘭他是隨著阿龍納斯教授去捕“巨鯨”的一位捕鯨手，他經(jīng)驗(yàn)豐富，百發(fā)百中，是一個(gè)比較原始的人，性情火爆，野性十足。他也會(huì)贊嘆極地的美，但對(duì)他來(lái)說(shuō)更重要的是牛排，小牛肉，小酒館里的酒，在陸地上自由地行走。他性情火暴，受不了被監(jiān)禁，總是計(jì)劃逃脫，如果沒(méi)有他，教授和康塞爾最后不可能回到陸地上。人物分析4.康塞爾阿龍納斯教授的仆人。他忠誠(chéng)、老實(shí)本分、性格開(kāi)朗。他從不大驚小怪?？偸悄敲礆舛ㄉ耖e，為人隨和，從不著急上火——至少你看不出他著急上火。他精通分類(lèi)理論，遇到什么總是認(rèn)認(rèn)真真或者說(shuō)一本正經(jīng)地把它們分類(lèi)，但是對(duì)那些東西的名字卻一無(wú)所知，可以說(shuō)他是個(gè)分類(lèi)狂。他們?cè)谟《妊蟮闹閳?chǎng)和鯊魚(yú)展開(kāi)過(guò)搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；他們?cè)诩t海里追捕過(guò)一條瀕于絕種的儒艮，儒艮肉當(dāng)晚就被端上了餐桌；他們?cè)诖笪餮罄锖驼卖~(yú)進(jìn)行過(guò)血戰(zhàn)，一名船員慘死；這些場(chǎng)面，都十分驚心動(dòng)魄。①構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)。藝術(shù)特色藝術(shù)特色此外，書(shū)中還描寫(xiě)了抹香鯨如何殘殺長(zhǎng)須鯨，“鸚鵡螺”號(hào)潛艇又是如何殺死成群的抹香鯨的，那情景也十分罕見(jiàn)?！胞W鵡螺”號(hào)也曾遇險(xiǎn)，在珊瑚礁上擱過(guò)淺，受到過(guò)巴布亞土著的襲擊，最可怕的是，在南極被厚厚的冰層困住，艇內(nèi)缺氧，艇上的人幾乎不能生還。但是，憑著潛艇的精良構(gòu)造和艇長(zhǎng)的超人智慧，種種險(xiǎn)境，均被化解，終于完成了一萬(wàn)公里的海底行程。藝術(shù)特色②科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合。③場(chǎng)面描繪與細(xì)節(jié)刻畫(huà)交替出現(xiàn)。藝術(shù)特色這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫(huà)交替出現(xiàn)。讀來(lái)引人入勝，欲罷不能。④人物具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。ReadingexperienceReadingexperienceReadingexperienceReadingexperienceReadingexperienceReadingexperienceReadingexperience第四章節(jié)第四章節(jié)讀書(shū)心得讀書(shū)心得這本科幻小說(shuō)講述的故事真可謂是大膽至極。凡爾納以第一人稱(chēng)寫(xiě)了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康賽爾、加拿大人尼德·蘭誤進(jìn)“鸚鵡螺”號(hào)后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒(méi)有下過(guò)海，但是在他的文章里絲毫看不見(jiàn)虛偽的痕跡，反而真實(shí)又驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)會(huì)讓人喘不過(guò)氣來(lái)。讀書(shū)心得讀書(shū)心得凡爾納是個(gè)聰明的人，也許有人說(shuō)他是賣(mài)弄知識(shí)，可他的確是很富有智慧地將許多科學(xué)知識(shí)結(jié)合到了文中，細(xì)細(xì)看來(lái)竟然涉及了許多領(lǐng)域。比如生物學(xué)、氣象學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等等。由此可見(jiàn)，他能把海底世界寫(xiě)得如此生動(dòng)和美麗也是不足為奇的了。讀書(shū)心得這本書(shū)的驚人之處不僅在于情節(jié)曲折，撲朔迷離，更驚人的是凡爾納在書(shū)中所寫(xiě)的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn)；在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異，這是怎樣的預(yù)見(jiàn)力啊，由此看來(lái)凡爾納作品中的幻想都是有科學(xué)依據(jù)的。讀書(shū)心得整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，但是沒(méi)有任何一個(gè)讀者接受起來(lái)十分困難。并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣具有強(qiáng)烈的可讀性，整部小說(shuō)不僅動(dòng)用大量篇幅對(duì)海底知識(shí)進(jìn)行了詳盡的解讀，更讓后人看到了古人的智慧與文明，成為了名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。好書(shū)推薦閱讀報(bào)告Goodbookrecommendations,booksharingreadingreportsGoodbookrecommendations,booksharingreadingreportsGoodbookrecommendations,booksharingreadingreports《海底兩萬(wàn)里》《海底兩萬(wàn)里》主講人：時(shí)間：202X年作者：儒勒凡·爾納（法）海底兩萬(wàn)里演講人：Vingtmillelieuessouslesmers目錄主要內(nèi)容內(nèi)容欣賞人物欣賞藝術(shù)特點(diǎn)01020304主要講述諾第留斯號(hào)的故事。1866年，有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)（或：鸚鵡螺號(hào)）的潛艇，并且他和仆人康塞爾和一個(gè)捕鯨手尼德蘭，被尼摩船長(zhǎng)囚禁在這艘潛艇做了海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。主要內(nèi)容尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情，請(qǐng)概括出3次險(xiǎn)情。擱淺土人圍攻同鯊魚(yú)搏斗冰山封路章魚(yú)襲擊你最欣賞小說(shuō)中的哪個(gè)人物，結(jié)合情節(jié)說(shuō)說(shuō)理由。人物欣賞尼摩船長(zhǎng)康塞爾阿龍納斯教授尼德蘭康塞爾是阿龍納斯教授忠實(shí)的仆人，他年輕健壯、熱情善良、處變不驚，最難能可貴的是對(duì)主人的一片忠心。當(dāng)阿龍納斯教授遭到意外被拋到海里，生命危在旦夕時(shí)，是康塞爾勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到獲救。當(dāng)鸚鵡螺號(hào)撞上了冰山，無(wú)法換氣時(shí)，是康塞爾把僅剩的一點(diǎn)氧氣留給主人。分類(lèi)并記錄各種水生動(dòng)物，他也是一個(gè)有著豐富的知識(shí)和做事仔細(xì)認(rèn)真有條不紊的人。康塞爾1.從“用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)”中，可以看出他是一個(gè)具有正義感和反抗壓迫的戰(zhàn)士；2.從“南極冰山脫險(xiǎn)”中，可出看出他的英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)、鎮(zhèn)定沉著；3.從“智斗鯊魚(yú)救采珠人”中，可以看出他同情弱者，心地善良，富有同情心；4.從“擊退土著人襲擊”中，可以看出他知識(shí)淵博，有創(chuàng)造力和預(yù)見(jiàn)性（在船扶手上裝有高壓電），遇事沉著冷靜；5.從“含淚掩埋同伴”中，可以看出他雖外表冷郁但內(nèi)心情感豐富，重情重意；尼摩船長(zhǎng)1.從他積極參與政府的遠(yuǎn)征考察活動(dòng)，可以看出他熱愛(ài)科學(xué)考察事業(yè)，具有正義感，希望造福人類(lèi)；2.從他敢于跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐潛艇作海底兩萬(wàn)的探險(xiǎn)旅行和在海底的感悟中，可以看出他有獻(xiàn)身科學(xué)的精神、淵博的知識(shí)和樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)。阿龍納斯教授《海底兩萬(wàn)里》中最吸引人的情節(jié)內(nèi)容欣賞尼摩船長(zhǎng)勇斗鯊魚(yú)救采珠人。尼摩船長(zhǎng)哀痛地帶著送葬隊(duì)伍，把重傷致死的船員埋在海底光彩奪目、瑰麗無(wú)比的珊瑚樹(shù)林里。在大西洋里和章魚(yú)血戰(zhàn)，一名船員慘死；擊退土著人圍攻。尼摩船長(zhǎng)沉著鎮(zhèn)定，領(lǐng)導(dǎo)大家擺脫南極冰山之困。這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。藝術(shù)特色誰(shuí)見(jiàn)過(guò)海底森林？誰(shuí)見(jiàn)過(guò)海底煤礦？誰(shuí)見(jiàn)過(guò)“養(yǎng)”在貝殼里、價(jià)值連城的大珍珠？當(dāng)了俘虜?shù)陌⒘_納克斯和他的朋友們都見(jiàn)到了，而且曾經(jīng)徜徉其間。豐富的知識(shí)他們?cè)谟《妊蟮闹閳?chǎng)和鯊魚(yú)展開(kāi)過(guò)搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊。精心動(dòng)魄的場(chǎng)面他們?cè)诩t海里追捕過(guò)一條瀕于絕種的儒艮，儒艮肉當(dāng)晚就被端上了餐桌。他們?cè)诖笪餮罄锖驼卖~(yú)進(jìn)行過(guò)血戰(zhàn)，一名船員慘死……這些場(chǎng)面，都十分驚心動(dòng)魄。此外，書(shū)中還描寫(xiě)了抹香鯨如何殘殺長(zhǎng)須鯨，“鸚鵡螺”號(hào)潛艇又是如何殺死成群的抹香鯨的，那情景也十分罕見(jiàn)。險(xiǎn)象環(huán)生的情節(jié)鸚鵡螺”號(hào)也曾遇險(xiǎn)，在珊瑚礁上擱過(guò)淺，受到過(guò)巴布亞土著的襲擊，最可怕的是，在南極被厚厚的冰層困住，艇內(nèi)缺氧，艇上的人幾乎不能生還。但是，憑著潛艇的精良構(gòu)造和艇長(zhǎng)的超人智慧，種種險(xiǎn)境，均被化解，終于完成了十一萬(wàn)公里的海底行