福建省福州市語文初三上學(xué)期試卷及答案指導(dǎo)(2024年)

2024年福建省福州市語文初三上學(xué)期復(fù)習(xí)試卷(答案在后面)一、積累與運用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A.憎惡（zēng）拮據(jù)（jū）驀然（mò）媲美（pì）B.哺育（bǔ）熾熱（zhì）迸裂（bèng）陰霾（mái）C.遒勁（qiú）綺麗（qǐ）褶皺（zhě）吞噬（shì）D.蔭庇（yìn）砭骨（biān）駢進（pián）漣漪（qí）2、下列詞語書寫全部正確的一項是（）A.無精打采通霄達旦不可思議言簡意賅B.銳不可擋明察秋毫膾炙人口顧名思義C.一籌莫展翻來覆去莫衷一是迫不及待D.再接再厲前撲后繼恪盡職守走頭無路3、下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他那義正詞嚴(yán)的言辭，讓在場的所有人為之動容。B.這條商業(yè)街人聲鼎沸，熱鬧非凡，是城市繁華的象征。C.春天的郊外，鳥語花香，呈現(xiàn)出一派生機盎然的景象。D.這個人說話總是夸大其詞，我們對他的話半信半疑。4、下列句子沒有語病的一項是（）A.為了防止疫情不再反彈，上級要求各學(xué)校進一步加強管理。B.通過這次活動，使同學(xué)們認(rèn)識到了學(xué)習(xí)語文的重要性。C.這位老藝術(shù)家的表演，可以說已經(jīng)達到了出神入化的境界。D.能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量我們課堂教學(xué)是否成功的重要標(biāo)志。5、下列句子中，加點成語使用正確的一項是（）A.周末，我和朋友一起去郊外踏青，一路上我們談笑風(fēng)生，興高采烈。B.他演講時口若懸河，夸夸其談，贏得了聽眾的陣陣掌聲。C.這篇作文，他寫得行云流水，文不加點，讀起來真是令人陶醉。D.他總是自以為是，認(rèn)為自己做什么都是對的，對別人提出的意見置之度外。6、下列句子中，沒有語病的一句是（）A.通過這次學(xué)習(xí)，使我明白了團結(jié)合作的重要性。B.能否杜絕“餐桌上的浪費”，關(guān)鍵在于人們的正確認(rèn)識和自覺行為。C.作家莫言采用魔幻現(xiàn)實主義手法，創(chuàng)作出極具地方色彩的文學(xué)作品《紅高粱家族》。D.各級醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號、電話預(yù)約等辦法，改善醫(yī)療服務(wù)水平。7、閱讀下面的文段，完成下列小題。①春雨貴如油。在我國北方，尤其是華北地區(qū)，春雨顯得格外珍貴。②春季，氣溫回升，農(nóng)作物生長旺盛，正需要大量的水分。③可是一年一度的春雨往往下得很少，正所謂“春雨貴如油”。④人們盼望春天多下雨，可雨水偏偏又下得很少，常常出現(xiàn)“春旱”現(xiàn)象。⑤春旱嚴(yán)重影響了農(nóng)作物的生長，特別是對冬小麥的生長危害更大?！拘☆}1】根據(jù)文段內(nèi)容，下列對“春雨貴如油”的理解，不正確的一項是（）A.春雨對農(nóng)作物生長非常重要B.春雨常常下得很少C.春雨下的少，所以價格昂貴D.農(nóng)作物生長旺盛，正需要大量的水分【小題2】請根據(jù)文段內(nèi)容，簡要概括春旱對農(nóng)作物生長的影響。（不超過30字）二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀文章：標(biāo)題：《秋天的懷念》雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……小題：1、文中母親對“我”的關(guān)心主要體現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。1、母親對“我”的關(guān)心主要體現(xiàn)在兩個方面：一是對“我”生活上的照顧，如悄悄出去、偷偷聽動靜、又悄悄進來，眼邊紅紅的看著我；二是精神上的安慰和激勵，如忍著哭聲說“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”，以及帶我去北?？淳栈ā?、請分析“黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫”這句話在文中的作用。2、這句話通過描寫菊花在秋風(fēng)中開得爛漫的景象，既渲染了悲壯、深沉的氛圍，又烘托了“我”走出孤獨、堅強樂觀的生活態(tài)度，同時也暗示了母親對“我”的期望。3、文章以“秋天的懷念”為題，有什么深刻的含義？3、文章以“秋天的懷念”為題，具有深刻的含義。首先，“秋天”是故事發(fā)生的背景，文中寫景、敘事、記人，都與“秋天”有關(guān)。其次，“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的寫照，具有象征性。最后，“秋天”也是“我”走出低谷、樂觀生活的象征。母親在秋天病逝，使“我”失去了精神支柱，內(nèi)心一直沉浸在痛苦之中，但“我”在秋天又看到了北海的菊花，這讓“我”重新振作起來，堅定了生活的信念。因此，“秋天的懷念”既是對母親的懷念，也是對母親深愛的理解和感悟。第二題閱讀下面的文章，完成1-3題。秋日私語秋風(fēng)送爽，金黃色的落葉如同一封封信箋，鋪滿了大地。在這個季節(jié)里，最讓人心動的是那份寧靜與成熟。走在林間小道上，偶爾一兩聲鳥鳴劃破了寂靜，卻更增添了秋意的濃烈。秋天，是一個收獲的季節(jié)，不僅收獲果實，也收獲心情。果園里，蘋果紅了臉，梨子掛滿了枝頭，葡萄串串紫得誘人。農(nóng)人們忙碌著采摘，他們的臉上洋溢著喜悅的笑容。這是一年辛勤勞動的回報，也是對未來的期許。而在這豐收的背后，卻也有著不易察覺的辛酸。每一顆果實都凝聚著汗水，每一滴汗水都承載著希望。城市的秋天則別有一番風(fēng)味。公園里，老人們在晨練，孩子們追逐嬉戲，年輕人手牽手漫步。秋風(fēng)輕拂過臉頰，帶走了一夏的疲憊，帶來了新的活力。夜晚降臨，街燈下的人影拉長，秋夜的月光皎潔明亮，給這城市增添了幾分詩意。秋天不只是自然界的變換，它更是人們心靈的一次洗禮。當(dāng)秋風(fēng)吹過心田，帶走的是浮躁與不安，留下的是沉靜與思考。在這個多彩的季節(jié)里，讓我們放慢腳步，去感受那份來自大自然的恩賜，去體會生活的美好。1、本文主要表達了作者怎樣的思想感情？2、文中提到秋天既是收獲的季節(jié)也是什么的季節(jié)？請簡要概括。3、文中說“秋天不只是自然界的變換，它更是人們心靈的一次洗禮?！苯Y(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)勀愕睦斫?。三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題【閱讀材料】《登高》杜甫無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！拘☆}1、】下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A．“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”兩句，以秋景襯托詩人悲秋之情。B．“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”兩句，表現(xiàn)了詩人長年漂泊、年老體衰的愁苦之情。C．“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”兩句，揭示了詩人憂國憂民的情懷。D．這首詩通過描寫秋景，抒發(fā)了詩人憂國憂民的悲壯情懷。【小題2、】請簡要分析這首詩中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”這兩句的修辭手法及其作用?！拘☆}3、】請結(jié)合全詩，談?wù)勀銓@首詩主題的理解。第二題【閱讀下面的古詩文，完成1-3題】【甲】《渡荊門送別》唐·李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！疽摇俊跺X塘湖春行》唐·白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。【注釋】1.荊門：指今湖北省荊門市一帶。2.大荒：廣闊的原野。3.孤山：位于杭州西湖之中，因孤峙而得名。4.錢塘湖：即今天的杭州西湖。1、請分析《渡荊門送別》中的“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！币痪渌磉_的情感，并解釋其象征意義。2、請從《錢塘湖春行》中選取一句描寫春天景色的詩句，并簡要分析其表現(xiàn)手法及效果。3、請比較兩首詩在情感表達上的異同之處，并簡述理由。四、名著閱讀（9分）閱讀《水滸傳》片段，完成下面小題。林沖棒打洪教頭柴進當(dāng)下坐了主席，林沖坐了客席，兩個公人在林沖肩下。敘禮罷，柴進說道：“二位遠路風(fēng)霜，到此荒山野嶺，休怪無禮?！苯星f客把了盞定席。四面都是水亭花榭，酒筵排設(shè)。柴進再三勸林沖飲酒。兩個公人，那里敢對太尉魯智深坐地。林沖把臂相謝道：“’恁地’相擾，休怪。”柴進道：“四位高姓大名？”林沖答道：“小人姓林，名沖，綽號豹子頭。”…………柴進道：“這位洪教頭也到此不多時，此間又無對手。林武師休得要推辭，小可也正要看二位教頭的本事。”林沖道：“小人卻是不敢?！焙榻填^便道：“我也不枉了來，教頭你莫見罪?！北闳ヒ律牙锶〕霭魜?，使個旗鼓。柴進道：“林武師，請較量一棒?！绷譀_道：“大官人，休要笑話?！本偷匾材昧艘粭l棒起來道：“師父請教。”洪教頭看了，恨不得一口水吞了他。林沖拿著棒，使出山東大擂，打?qū)⑷雭?。洪教頭把棒就地下鞭了一棒，來搶林沖。兩個教師就月明地上交手，真?zhèn)€好看。洪教頭恨不得把棒挫碎林沖頭蓋，來下死心。林沖把棒從地下一跳，洪教頭措手不及，就那一跳里，和身一轉(zhuǎn)，那棒直掃著洪教頭臁兒骨上，撇了棒，撲地倒了。柴進大喜，叫快將酒來把盞。眾人一齊大笑。洪教頭那里掙扎起來。眾莊客一頭笑著，扶了洪教頭，羞顏滿面，自投莊外去了。小題1：林沖被發(fā)配滄州的原因是什么？五、寫作題（50分）題目：以“夢想的力量”為題，寫一篇不少于600字的作文。2024年福建省福州市語文初三上學(xué)期復(fù)習(xí)試卷及答案指導(dǎo)一、積累與運用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A.憎惡（zēng）拮據(jù)（jū）驀然（mò）媲美（pì）B.哺育（bǔ）熾熱（zhì）迸裂（bèng）陰霾（mái）C.遒勁（qiú）綺麗（qǐ）褶皺（zhě）吞噬（shì）D.蔭庇（yìn）砭骨（biān）駢進（pián）漣漪（qí）答案：C解析：A選項中的“憎惡”的“憎”讀音正確，但“媲美”的“媲”正確讀音為pì；B選項中的“熾熱”的“熾”正確讀音為chì；D選項中的“漣漪”的“漪”正確讀音為yī。因此，只有C選項所有加點字的讀音均正確。2、下列詞語書寫全部正確的一項是（）A.無精打采通霄達旦不可思議言簡意賅B.銳不可擋明察秋毫膾炙人口顧名思義C.一籌莫展翻來覆去莫衷一是迫不及待D.再接再厲前撲后繼恪盡職守走頭無路答案：C解析：A選項中，“通霄達旦”的正確寫法應(yīng)為“通宵達旦”；B選項中，“銳不可擋”的正確寫法應(yīng)為“銳不可當(dāng)”；D選項中，“前撲后繼”的正確寫法應(yīng)為“前仆后繼”，“走頭無路”的正確寫法應(yīng)為“走投無路”。因此，只有C選項所有詞語書寫正確無誤。3、下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他那義正詞嚴(yán)的言辭，讓在場的所有人為之動容。B.這條商業(yè)街人聲鼎沸，熱鬧非凡，是城市繁華的象征。C.春天的郊外，鳥語花香，呈現(xiàn)出一派生機盎然的景象。D.這個人說話總是夸大其詞，我們對他的話半信半疑。答案：A解析：A項中“義正詞嚴(yán)”的意思是道理正當(dāng)公允，嚴(yán)肅的措詞，一般用于駁斥對方或自己反駁的場合，多指說出嚴(yán)重或有力的話。此句是說他言辭誠懇，使人心動，應(yīng)用“語重心長”更恰當(dāng)。B項“人聲鼎沸”形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開了的水一樣喧鬧，符合句意。C項“生機盎然”指充滿生氣和活力的，符合句意。D項“夸大其詞”指把事情或行為等說得超過了事實或范圍，符合句意。4、下列句子沒有語病的一項是（）A.為了防止疫情不再反彈，上級要求各學(xué)校進一步加強管理。B.通過這次活動，使同學(xué)們認(rèn)識到了學(xué)習(xí)語文的重要性。C.這位老藝術(shù)家的表演，可以說已經(jīng)達到了出神入化的境界。D.能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量我們課堂教學(xué)是否成功的重要標(biāo)志。答案：C解析：A項否定不當(dāng)，去掉“不再”。B項成分殘缺，缺少主語，應(yīng)去掉“通過”或“使”。D項兩面對一面，去掉“能否”。C項無語病。5、下列句子中，加點成語使用正確的一項是（）A.周末，我和朋友一起去郊外踏青，一路上我們談笑風(fēng)生，興高采烈。B.他演講時口若懸河，夸夸其談，贏得了聽眾的陣陣掌聲。C.這篇作文，他寫得行云流水，文不加點，讀起來真是令人陶醉。D.他總是自以為是，認(rèn)為自己做什么都是對的，對別人提出的意見置之度外。答案：A解析：A項，“談笑風(fēng)生”形容談話時有說有笑，興致很高，并且很有風(fēng)趣。此句用來形容和朋友一起踏青時的心情，使用正確。B項，“夸夸其談”指說話浮夸不切實際，含有貶義。此處與“贏得了聽眾的陣陣掌聲”語境不符，使用錯誤。C項，“文不加點”指文章一氣呵成，無須修改，形容文思敏捷，寫作技巧純熟。此處被誤解為文章沒有加標(biāo)點符號，使用錯誤。D項，“置之度外”指不把個人的生死利害等放在心上，與句意“對別人提出的意見”不符，使用錯誤。6、下列句子中，沒有語病的一句是（）A.通過這次學(xué)習(xí)，使我明白了團結(jié)合作的重要性。B.能否杜絕“餐桌上的浪費”，關(guān)鍵在于人們的正確認(rèn)識和自覺行為。C.作家莫言采用魔幻現(xiàn)實主義手法，創(chuàng)作出極具地方色彩的文學(xué)作品《紅高粱家族》。D.各級醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號、電話預(yù)約等辦法，改善醫(yī)療服務(wù)水平。答案：C解析：A項，成分殘缺，濫用介詞造成主語缺失，應(yīng)刪去“通過”或“使”。B項，兩面對一面，前面是“能否”，后面只對應(yīng)了“關(guān)鍵在于人們的正確認(rèn)識和自覺行為”這一種情況，應(yīng)刪去“能否”。C項，沒有語病。D項，搭配不當(dāng)，“改善”與“水平”不搭配，應(yīng)將“改善”改為“提高”。7、閱讀下面的文段，完成下列小題。①春雨貴如油。在我國北方，尤其是華北地區(qū)，春雨顯得格外珍貴。②春季，氣溫回升，農(nóng)作物生長旺盛，正需要大量的水分。③可是一年一度的春雨往往下得很少，正所謂“春雨貴如油”。④人們盼望春天多下雨，可雨水偏偏又下得很少，常常出現(xiàn)“春旱”現(xiàn)象。⑤春旱嚴(yán)重影響了農(nóng)作物的生長，特別是對冬小麥的生長危害更大?！拘☆}1】根據(jù)文段內(nèi)容，下列對“春雨貴如油”的理解，不正確的一項是（）A.春雨對農(nóng)作物生長非常重要B.春雨常常下得很少C.春雨下的少，所以價格昂貴D.農(nóng)作物生長旺盛，正需要大量的水分【小題2】請根據(jù)文段內(nèi)容，簡要概括春旱對農(nóng)作物生長的影響。（不超過30字）【答案】【小題1】C【小題2】春旱嚴(yán)重影響了農(nóng)作物的生長，特別是對冬小麥的生長危害更大。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀文章：標(biāo)題：《秋天的懷念》雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天?！蔽艺f。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……小題：1、文中母親對“我”的關(guān)心主要體現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。答案：1、母親對“我”的關(guān)心主要體現(xiàn)在兩個方面：一是對“我”生活上的照顧，如悄悄出去、偷偷聽動靜、又悄悄進來，眼邊紅紅的看著我；二是精神上的安慰和激勵，如忍著哭聲說“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”，以及帶我去北海看菊花。2、請分析“黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫”這句話在文中的作用。答案：2、這句話通過描寫菊花在秋風(fēng)中開得爛漫的景象，既渲染了悲壯、深沉的氛圍，又烘托了“我”走出孤獨、堅強樂觀的生活態(tài)度，同時也暗示了母親對“我”的期望。3、文章以“秋天的懷念”為題，有什么深刻的含義？答案：3、文章以“秋天的懷念”為題，具有深刻的含義。首先，“秋天”是故事發(fā)生的背景，文中寫景、敘事、記人，都與“秋天”有關(guān)。其次，“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的寫照，具有象征性。最后，“秋天”也是“我”走出低谷、樂觀生活的象征。母親在秋天病逝，使“我”失去了精神支柱，內(nèi)心一直沉浸在痛苦之中，但“我”在秋天又看到了北海的菊花，這讓“我”重新振作起來，堅定了生活的信念。因此，“秋天的懷念”既是對母親的懷念，也是對母親深愛的理解和感悟。第二題閱讀下面的文章，完成1-3題。秋日私語秋風(fēng)送爽，金黃色的落葉如同一封封信箋，鋪滿了大地。在這個季節(jié)里，最讓人心動的是那份寧靜與成熟。走在林間小道上，偶爾一兩聲鳥鳴劃破了寂靜，卻更增添了秋意的濃烈。秋天，是一個收獲的季節(jié)，不僅收獲果實，也收獲心情。果園里，蘋果紅了臉，梨子掛滿了枝頭，葡萄串串紫得誘人。農(nóng)人們忙碌著采摘，他們的臉上洋溢著喜悅的笑容。這是一年辛勤勞動的回報，也是對未來的期許。而在這豐收的背后，卻也有著不易察覺的辛酸。每一顆果實都凝聚著汗水，每一滴汗水都承載著希望。城市的秋天則別有一番風(fēng)味。公園里，老人們在晨練，孩子們追逐嬉戲，年輕人手牽手漫步。秋風(fēng)輕拂過臉頰，帶走了一夏的疲憊，帶來了新的活力。夜晚降臨，街燈下的人影拉長，秋夜的月光皎潔明亮，給這城市增添了幾分詩意。秋天不只是自然界的變換，它更是人們心靈的一次洗禮。當(dāng)秋風(fēng)吹過心田，帶走的是浮躁與不安，留下的是沉靜與思考。在這個多彩的季節(jié)里，讓我們放慢腳步，去感受那份來自大自然的恩賜，去體會生活的美好。1、本文主要表達了作者怎樣的思想感情？2、文中提到秋天既是收獲的季節(jié)也是什么的季節(jié)？請簡要概括。3、文中說“秋天不只是自然界的變換，它更是人們心靈的一次洗禮?！苯Y(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)勀愕睦斫狻４鸢福?、本文主要表達了作者對秋天的喜愛之情，贊美了秋天帶來的寧靜、成熟與收獲，并通過描繪秋天的場景展現(xiàn)了人們內(nèi)心的平和與希望。2、文中提到秋天不僅是收獲的季節(jié)，也是一個充滿希望與對未來期許的季節(jié)。秋天不僅僅是物質(zhì)上的收獲，還有心靈上的收獲，如寧靜、思考等。3、這句話意味著秋天不僅改變了自然界，還影響了人的情緒與心態(tài)。秋天的到來提醒我們要放慢生活節(jié)奏，反思自我，凈化心靈。每個人都有自己的秋天經(jīng)歷，可能是收獲學(xué)業(yè)成果的時候，也可能是重新審視人生方向的重要時刻。（此題為開放性題目，答案可以根據(jù)個人實際情況作答）三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題【閱讀材料】《登高》杜甫無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！拘☆}1、】下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A．“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”兩句，以秋景襯托詩人悲秋之情。B．“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”兩句，表現(xiàn)了詩人長年漂泊、年老體衰的愁苦之情。C．“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”兩句，揭示了詩人憂國憂民的情懷。D．這首詩通過描寫秋景，抒發(fā)了詩人憂國憂民的悲壯情懷。【答案】C【小題2、】請簡要分析這首詩中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”這兩句的修辭手法及其作用?！敬鸢浮窟@兩句運用了對偶和比喻的修辭手法。對偶體現(xiàn)在“無邊”對“不盡”，“落木”對“長江”，“蕭蕭”對“滾滾”，使詩句音韻和諧，節(jié)奏感強。比喻則將落葉的蕭蕭和江水的滾滾比喻為人生無常和世事變遷，增強了詩句的意境和感染力?！拘☆}3、】請結(jié)合全詩，談?wù)勀銓@首詩主題的理解?！敬鸢浮窟@首詩主題是抒發(fā)了詩人對人生無常、世事變遷的感慨以及對憂國憂民的情懷。詩人通過描寫秋景，抒發(fā)了自己長年漂泊、年老體衰的愁苦之情，同時也表達了對國家命運的深切關(guān)懷。第二題【閱讀下面的古詩文，完成1-3題】【甲】《渡荊門送別》唐·李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！疽摇俊跺X塘湖春行》唐·白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！咀⑨尅?.荊門：指今湖北省荊門市一帶。2.大荒：廣闊的原野。3.孤山：位于杭州西湖之中，因孤峙而得名。4.錢塘湖：即今天的杭州西湖。1、請分析《渡荊門送別》中的“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！币痪渌磉_的情感，并解釋其象征意義。答案：表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。這里的“故鄉(xiāng)水”象征著詩人與家鄉(xiāng)之間難以割舍的感情，“萬里送行舟”則暗示了詩人雖離鄉(xiāng)背井，卻始終感受到家鄉(xiāng)的情誼在伴隨自己前行。2、請從《錢塘湖春行》中選取一句描寫春天景色的詩句，并簡要分析其表現(xiàn)手法及效果。答案：選取詩句：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！贝司溥\用了擬人化的手法，通過描繪“早鶯爭暖樹”、“新燕啄春泥”的生動畫面，表現(xiàn)了春天萬物復(fù)蘇、生機盎然的景象，給讀者留下深刻印象，使人仿佛置身于春意盎然的錢塘湖畔。3、請比較兩首詩在情感表達上的異同之處，并簡述理由。答案：相同點在于兩首詩都表達了詩人對自然美景的喜愛之情。不同之處在于，《渡荊門送別》更側(cè)重于抒發(fā)詩人離別時的感傷與對家鄉(xiāng)的懷念；而《錢塘湖春行》則著重展現(xiàn)詩人對春天美景的喜愛以及悠閑自在的心境。前者情感偏向懷舊與離愁，后者則充滿喜悅與欣賞之情。四、名著閱讀（9分）閱讀《水滸傳》片段，完成下面小題。林沖棒打洪教頭柴進當(dāng)下坐了主席，林沖坐了客席，兩個公人在林沖肩下。敘禮罷，柴進說道：“二位遠路風(fēng)霜，到此荒山野嶺，休怪無禮?！苯星f客把了盞定席。四面都是水亭花榭，酒筵排設(shè)。柴進再三勸林沖飲酒。兩個公人，那里敢對太尉魯智深坐地。林沖把臂相謝道：“’恁地’相擾，休怪?！辈襁M道：“四位高姓大名？”林沖答道：“小人姓林，名沖，綽號豹子頭。”…………柴進道：“這位洪教頭也到此不多時，此間又無對手。林武師休得要推辭，小可也正要看二位教頭的本事。”林沖道：“小人卻是不敢。”洪教頭便道：“我也不枉了來，教頭你莫見罪。”便去衣裳里取出棒來，使個旗鼓。柴進道：“林武師，請較量一棒。”林沖道：“大官人，休要笑話?！本偷匾材昧艘粭l棒起來道：“師父請教?！焙榻填^看了，恨不得一口水吞了他。林沖拿著棒，使出山東大擂，打?qū)⑷雭怼：榻填^把棒就地下鞭了一棒，來搶林沖。兩個教師就月明地上交手，真?zhèn)€好看。洪教頭恨不得把棒挫碎林沖頭蓋，來下死心。林沖把棒從地下一跳，洪教頭措手不及，就那一跳里，和身一轉(zhuǎn)，那棒直掃著洪教頭臁兒骨上，撇了棒，撲地倒了。柴進大喜，叫快將酒來把盞。眾人一齊大笑。洪教頭那里掙扎起來。眾莊客一頭笑著，扶了洪教頭，羞顏滿面，自投莊外去了。小題1：林沖被發(fā)配滄州的原因是什么？答案：林沖被發(fā)配滄州的原因是高衙內(nèi)為得到林沖妻子而多次陷害林沖，最終林沖被陷害帶刀入白虎堂，從而被發(fā)配滄州。小題2：選文中林沖與洪教頭比武的過程，可以看出林沖怎樣的性格特點？答案：林沖在與洪教頭比武的過程中，表現(xiàn)出他沉穩(wěn)、謙遜、武藝高強的性格特點。他多次推辭比武，表現(xiàn)了他的謙遜；在比武中，他巧妙地運用自己的武藝，最終輕松獲勝，顯示了他的沉穩(wěn)和高強武藝。小題3：洪教頭是一個怎樣的人？請結(jié)合文本簡要分析。答案：洪教頭