疫情期間教師事跡6篇

疫情期間教師事跡6篇疫情期間教師事跡篇1為了做好春季延遲開學(xué)期間學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)服務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生健康、科學(xué)、合理地安排好居家學(xué)習(xí)生活，做到“停課不停教，停課不停學(xué)”，我從網(wǎng)課開始，就一直邊工作、邊記錄，邊反思、邊修正。學(xué)習(xí)之初，我就每天記錄每個(gè)孩子的表現(xiàn)，后來發(fā)現(xiàn)不利于橫向、縱向比較，第二周開始我制定了學(xué)習(xí)情況表格，每日記錄孩子們的學(xué)習(xí)反饋情況，偶爾還俏皮地把發(fā)作業(yè)情況按照時(shí)間順序給排個(gè)積極榜，班里學(xué)習(xí)之風(fēng)越來越濃。我積極與家長(zhǎng)朋友們進(jìn)行溝通，了解孩子們每天學(xué)習(xí)、生活情況，幫助解決設(shè)備、教材等困難。我看到我們班王子健、王鵬燕、張歆怡等同學(xué)不交作業(yè)或者不及時(shí)，就及時(shí)了解情況，原來是家長(zhǎng)白天工作，就協(xié)商晚上我單獨(dú)留時(shí)間輔導(dǎo);我看到孫寧澤同學(xué)從來不發(fā)作業(yè)，經(jīng)了解原來媽媽都給檢查批改了，手機(jī)卡不上傳就不上傳吧，就約好媽媽忙碌的時(shí)候單獨(dú)發(fā)給我;我看到錯(cuò)誤多或者書寫差的作業(yè)就單獨(dú)聯(lián)系學(xué)生，指出問題，鼓勵(lì)改進(jìn)，而不在群里打擊孩子積極性。同時(shí)，我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子們，無論順境還是逆境，不管是幸福的時(shí)候，還是有困難的時(shí)候，都要勇往直前，努力學(xué)習(xí)，并且找到更好地方式方法，去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的更多創(chuàng)新。面對(duì)疫情，我們要積極防范，但不必過度恐慌。通過學(xué)習(xí)情況來看，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性都特別高，都能很快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，老師也可以直接在釘釘上、微信上看到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并且及時(shí)給予評(píng)價(jià)，學(xué)生參與度較高，效果較好。同時(shí)我也看到了孩子在家的一面，什么樣的家長(zhǎng)直接影響著孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度，個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)不管不問，孩子也會(huì)變得懶惰，怠慢，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生毫不在乎的態(tài)度，這時(shí)也是老師與家長(zhǎng)溝通的最佳時(shí)機(jī)，針對(duì)這種情況，我及時(shí)與家長(zhǎng)溝通要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，總之收獲還是頗多的。疫情期間教師事跡篇2幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時(shí)候。我是黨員教師我先上。__歲黨員教師__擲地有聲地說道。這位有著__年黨齡的老教師在新型冠狀病毒疫情防治工作中扮演了一名幕后英雄的角色，用實(shí)際行動(dòng)踐行了自己對(duì)黨的誓言和承諾。主動(dòng)請(qǐng)纓彰本色面對(duì)當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì)，落實(shí)離校不離教、停課不停學(xué)的工作部屬，__市教體局與__廣播電視臺(tái)教育頻道合作應(yīng)急開設(shè)《__名師空中課堂》教育教學(xué)專欄節(jié)目。1月28日，__中學(xué)在接到承擔(dān)名師空中課堂錄制工作任務(wù)時(shí)，第一時(shí)間積極響應(yīng)并在人財(cái)物等方面進(jìn)行統(tǒng)籌部署。__老師在得知這一消息后，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)請(qǐng)?jiān)福簬孜荒贻p教師上有老下有小，是家里正需要他們的時(shí)候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我本專業(yè)的事兒，讓我來為大家做好技術(shù)保障吧!細(xì)致入微添暖色每次錄播前，__老師早早到校，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班干部一起，認(rèn)真做好校園消毒和疫情排查工作，細(xì)致的清理了錄播室的環(huán)境衛(wèi)生，為錄播設(shè)備進(jìn)行消毒后，提前調(diào)試好各項(xiàng)設(shè)備，進(jìn)行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。他細(xì)致入微的前期準(zhǔn)備工作，降低了參與錄課教師感染病毒的風(fēng)險(xiǎn)，極大的節(jié)約了大家的時(shí)間。參與活動(dòng)的教師夸他是個(gè)細(xì)心貼心的后勤兵，他只說：這項(xiàng)工作是我的份內(nèi)事，你們都能在疫情防治期為學(xué)生們錄課，我只是力所能及的做一點(diǎn)技術(shù)保障工作而已，孩子的學(xué)習(xí)不能耽誤啊。持之以恒顯底色__月__日，__老師一整天時(shí)間都是在錄播教室里度過的。作為信息組的資深教師，他利用自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，為錄課提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支持?？紤]到后期還將持續(xù)開展錄課工作，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)安排了一張輪流值班表，__老師對(duì)此卻提出了反對(duì)意見：現(xiàn)在是特殊時(shí)期，這項(xiàng)工作參與的人員越少越好，既然我已介入，就由我來承擔(dān)到底。我的孩子已經(jīng)工作了，沒有后顧之憂，我是最合適的人選!看似簡(jiǎn)單的話語，卻飽含著一顆赤誠(chéng)的黨員之心。面對(duì)緊迫的疫情局勢(shì)，他恪盡職守，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。熟悉__老師的人都知道，其實(shí)他自己也有困難，但默默無聞是熱心腸的__老師的本色。在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，他對(duì)于崗位的堅(jiān)守并不僅僅是加班這么簡(jiǎn)單，更是將風(fēng)險(xiǎn)主動(dòng)承擔(dān)在自己肩上。有位青年老師私信他：為什么要這么辛苦?論資格，您比誰都老，就算不露面也沒有人有異議。論特殊情況，大家也都能體諒你的身體狀況。__老師說：__中學(xué)是一個(gè)溫暖的大家庭，幾十年來我也得到學(xué)校和同事的關(guān)懷和幫助?，F(xiàn)在__中學(xué)需要我，我義不容辭!更何況，我一名老黨員，這個(gè)時(shí)候不上，還等到什么時(shí)候?雖然受疫情影響，學(xué)校不能正常開學(xué)，但__各科名師們通過在線課堂，將優(yōu)質(zhì)的教育資源分享到千家萬戶。在抗擊疫情最嚴(yán)峻的時(shí)刻，__老師始終以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用行動(dòng)為抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己的力量。:疫情期間教師事跡篇3新型冠狀病毒感染的肺炎疫情蔓延，嚴(yán)重危害人民群眾的生命健康安全。面對(duì)這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，基層衛(wèi)健工作者身先士卒、挺身而出，站到疫情防控第一線。某某，馬坡嶺街道衛(wèi)健辦副主任，一名普通的基層黨員干部，疫情防控工作中默默無聞的一名工作者，春節(jié)期間每天堅(jiān)守在基層疫情防控的最前線。她用自己柔弱的肩膀，扛起守護(hù)人民生命安全的責(zé)任。萬家團(tuán)圓時(shí)，她趕赴防控一線2020年的春節(jié)因?yàn)樾滦凸跔畈《镜谋l(fā)，被注定是一個(gè)不平凡的春節(jié)。本應(yīng)和家人團(tuán)聚的春節(jié)假期，因?yàn)橐咔槁?，某某大年三十晚上只在家?jiǎn)單吃了幾口年夜飯，就匆匆趕回街道開始忙碌的工作。受疫情影響，根據(jù)工作要求，某某白天需要冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)下到村、社區(qū)入戶排查，晚上又回到辦公室加班加點(diǎn)匯總統(tǒng)計(jì)各類資料臺(tái)賬，經(jīng)常加班到深夜，餓了就用泡面填肚子。她淡淡的說：這都是應(yīng)該的。全國(guó)都在抗擊疫情，基層衛(wèi)健部門是主力軍，這是我們職責(zé)所在，這些基礎(chǔ)工作我不做誰做?舍小家為大家，她時(shí)刻堅(jiān)守崗位某某家中有兩個(gè)老人、兩個(gè)小孩，以及幾年才能回家、平時(shí)過春節(jié)都在部隊(duì)服役的老公。說實(shí)話，家里老人年紀(jì)大了身體不好需要服藥，孩子年紀(jì)小也需要照顧，老公更是難得回來過一次年，不能好好陪家人內(nèi)心挺愧疚的，也感謝他們的理解支持。提到家人，某某心中滿是歉意。最近一周，她每天都是小孩睡著了還沒回家，小孩還沒起床就出門，完全失去了陪伴家人的時(shí)間。有時(shí)候被口罩勒出紅色的印記，凌晨到家稍作調(diào)整，第二天清早又打起精神繼續(xù)投入工作。身邊的同事都感慨：疫情來了，她根本沒時(shí)間顧上家，想的都是保障防控工作、保障居民安全、保障同事安全。平凡崗位上，她牢記黨員身份2021年12月，某某正式轉(zhuǎn)正成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員。對(duì)此她表示：剛剛轉(zhuǎn)正就投入到了抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，現(xiàn)在正是我踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命、主動(dòng)作為的時(shí)候，也是對(duì)我最好的考驗(yàn)。如今，在她的感染帶動(dòng)下，馬坡嶺街道600余名黨員共同參與，讓黨旗飄揚(yáng)在防控一線，通過網(wǎng)格化防控措施，責(zé)任到人、聯(lián)系到戶，對(duì)轄區(qū)所有居民戶開展地毯式排查和登記，確保防控措施落到每個(gè)社區(qū)、每個(gè)村組、每個(gè)家庭，全方位織密防控網(wǎng)絡(luò)，并廣泛普及疫情防控知識(shí)，倡導(dǎo)群眾不聚會(huì)不串門，配合排查做好防護(hù)，以積極心態(tài)和科學(xué)方式防范和抵御疫情。最美逆行，初心永在。馬坡嶺街道還有很多像某某同志這樣的基層逆行者，以責(zé)任和擔(dān)當(dāng)做好疫情防控工作。為了筑牢城市防線，保障轄區(qū)居民的健康及衣食住行，他們不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、堅(jiān)守崗位，以必勝的決心打好這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)。致敬在疫情防控一線的每一位逆行者!疫情期間教師事跡篇4疫情無情人有情。忙碌身影最暖心。她，王換娣，朝陽街小學(xué)教學(xué)負(fù)責(zé)人。在疫情延期開學(xué)期間，一直默默付出、不畏辛苦，堅(jiān)守著自己的職責(zé)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。一、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，一絲不茍。面對(duì)疫情，排查師生流動(dòng)人員信息，成了學(xué)校工作的重中之重。她自己也記不清收集了多少數(shù)據(jù)，上報(bào)了多少表格。到過湖北、浙江、廣東、信陽、南陽、周口、駐馬店、商丘人員統(tǒng)計(jì)表、學(xué)校新冠肺炎防控情況統(tǒng)計(jì)表、教職工及學(xué)生流動(dòng)情況登記表、學(xué)校未返牟教職工信息登記表、網(wǎng)上教學(xué)重點(diǎn)問題情況統(tǒng)計(jì)表、學(xué)校留守兒童隨遷子女等特殊群體網(wǎng)上教學(xué)摸排情況統(tǒng)計(jì)表、學(xué)校學(xué)生信息收集統(tǒng)計(jì)表、學(xué)校教職工信息統(tǒng)計(jì)表有的數(shù)據(jù)通知上報(bào)的時(shí)間非常緊急，哪怕熬夜到凌晨一點(diǎn)多，她也毫無怨言。有的數(shù)據(jù)信息需要每天上報(bào)，比如開始是上午10：00前報(bào)一個(gè)，11:00前報(bào)一個(gè)，下午3:00前報(bào)一個(gè)。上報(bào)前還得先核查統(tǒng)計(jì)，然后再上報(bào)。有時(shí)候，某個(gè)班級(jí)忘了按時(shí)上報(bào)，她就單獨(dú)給班主任打電話，確認(rèn)之后再上報(bào)信息。為了防止錯(cuò)過上報(bào)時(shí)間，她把上報(bào)的時(shí)間點(diǎn)和上報(bào)的表格名字寫在鼠標(biāo)旁邊的筆記本上。即便這樣，有時(shí)候忙起其他工作的時(shí)候，偶爾還是會(huì)錯(cuò)過上報(bào)的時(shí)間點(diǎn)。上報(bào)群里就會(huì)單獨(dú)@沒有上報(bào)的學(xué)校負(fù)責(zé)人以提醒。她說，最初的幾天她有兩次睡覺做夢(mèng)還會(huì)夢(mèng)見某個(gè)群里@她的情景;她說，她每天睡醒第一件事就是提醒各班上報(bào)學(xué)生健康信息;她每天做飯或吃飯的時(shí)候，都會(huì)拿著手機(jī)看看各班數(shù)據(jù)報(bào)完沒有;她每次在廚房做飯、做菜的間隙都會(huì)跑出來瞄一眼掛在餐廳墻上的鐘表。她的每一天被一些數(shù)據(jù)表格圍繞著，她對(duì)學(xué)校去過某些疫區(qū)和從疫區(qū)返回的學(xué)生數(shù)了如指掌。雖說通過她上報(bào)的是一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)，但是在她心里，那些數(shù)字承載著全體師生生命安全、健康成長(zhǎng)的重量。每天看到各班主任上報(bào)的一一班平安、一二班平安六一班平安，她就不由得嘴角上揚(yáng)、心情舒暢。二、撰寫材料，嚴(yán)肅認(rèn)真。除了匯總上報(bào)數(shù)據(jù)，她還要根據(jù)教體局通知和學(xué)校工作的需要撰寫各種材料。早在2月4日，作為教學(xué)負(fù)責(zé)人，她就制定了《朝陽街小學(xué)延遲開學(xué)教學(xué)工作預(yù)案》，并聯(lián)合后勤負(fù)責(zé)人一起對(duì)全體教師進(jìn)行了釘釘直播授課的培訓(xùn)，以響應(yīng)停課不停學(xué)的號(hào)召;2月20日，在線上教學(xué)進(jìn)行一周多的時(shí)間以后，她通過各班釘釘群和各班每天上交的作業(yè)截屏，了解到個(gè)別老師在名校直播課堂開始前20分鐘，用釘釘直播帶領(lǐng)學(xué)生晨讀;有的老師布置古詩詞背誦的任務(wù)，在釘釘群抽查點(diǎn)名背誦，激發(fā)學(xué)生背誦古詩詞的積極性;有的老師批改釘釘提交的作業(yè)非常細(xì)致，不僅在作業(yè)上批注文字，還會(huì)為出錯(cuò)的學(xué)生錄制語音評(píng)語對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)訂正，她基于老師們的做法寫出了《朝陽街小學(xué)網(wǎng)上教學(xué)典型人物和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)》，引導(dǎo)老師們向這些老師學(xué)習(xí)，有效提升線上教學(xué)的質(zhì)量;3月4日，她根據(jù)教材發(fā)放情況，及時(shí)收集各班教材發(fā)放數(shù)量和發(fā)放方式，以及未領(lǐng)取教材原因，寫了《朝陽街小學(xué)春季教材發(fā)放工作總結(jié)》，并督促班主任及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，通過郵寄等形式盡快把教材發(fā)放到學(xué)生手中;3月8日，針對(duì)在家學(xué)習(xí)部分學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)監(jiān)管不力的情況，她寫了一封給家長(zhǎng)朋友的一封信，讓班主任轉(zhuǎn)發(fā)班級(jí)群，敦促家長(zhǎng)在家注重培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣;3月11日，她通過各班收看省廳名校直播課堂的情況、使用釘釘直播的情況、作業(yè)布置和收繳批改的情況，寫了《朝陽街小學(xué)線上教學(xué)工作總結(jié)》，總結(jié)了一些老師好的做法，了解到線上教學(xué)存在的問題并及時(shí)召開線上家長(zhǎng)會(huì);3月18日，她多方面對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和老師進(jìn)行了解和調(diào)研，就疫情期間學(xué)什么、如何學(xué)、使用現(xiàn)代化信息手段的利弊與效果，有何問題及意見和建議，寫出了《朝陽街小學(xué)停課不停學(xué)問題反饋》，真切希望線上教學(xué)能夠促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。三、教學(xué)工作，周密安排。為保證學(xué)生居家學(xué)習(xí)有效、高效，及時(shí)把教材發(fā)放到學(xué)生手中，3月1日上午，她制定了詳細(xì)的《春季教材發(fā)放方案》，向班主任傳達(dá)了教材發(fā)放要求和注意事項(xiàng)。要求老師們積極行動(dòng)，統(tǒng)計(jì)本班學(xué)生詳細(xì)住址信息，并按照住址進(jìn)行劃片歸類，選派出各班負(fù)責(zé)領(lǐng)取教材的家長(zhǎng)代表。3月2日上午，她結(jié)合后勤負(fù)責(zé)人，準(zhǔn)時(shí)到校，打掃教材發(fā)放場(chǎng)地，拆分教材，設(shè)定教材分發(fā)地點(diǎn)，分發(fā)各班花名冊(cè)，準(zhǔn)備消殺物品和測(cè)溫儀，把各班教材分發(fā)給各班負(fù)責(zé)教師進(jìn)行分裝。她一會(huì)兒幫助老師分裝教材，一會(huì)兒幫助老師把分裝好的教材搬運(yùn)到教材領(lǐng)取處;當(dāng)家長(zhǎng)代表按時(shí)段前來領(lǐng)取教材時(shí)，她協(xié)助后勤負(fù)責(zé)人給前來領(lǐng)取教材的家長(zhǎng)維持秩序，消毒測(cè)溫。整個(gè)上午她跑前跑后，一刻也沒停歇。經(jīng)過一個(gè)上午有條不紊地忙碌，教材發(fā)放工作得以圓滿完成。為了推進(jìn)線上教學(xué)工作的開展，促進(jìn)家校溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)安排延期開學(xué)期間學(xué)生的學(xué)習(xí)生活保證線上教育教學(xué)質(zhì)量，她組織各班于3月13日晚上19:00召開了朝陽街小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)。要求老師們就線上學(xué)習(xí)及課后作業(yè)的要求和注意事項(xiàng)給家長(zhǎng)做詳細(xì)說明，對(duì)提升學(xué)習(xí)效率給出合理化建議，總結(jié)一個(gè)多月線上學(xué)習(xí)情況，從表彰優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)慣和優(yōu)秀作業(yè)入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使家長(zhǎng)能夠參與到學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)中來，并向家長(zhǎng)提供了加強(qiáng)親子溝通、家校合作、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的方法。促進(jìn)了家校更好的合作。四、抗擊疫情，勇于擔(dān)當(dāng)。面對(duì)防疫工作，她勇于擔(dān)當(dāng)，工作不分分內(nèi)分外。重點(diǎn)人員排查，教職工和學(xué)生重點(diǎn)人群調(diào)查及分布情況，疫情防控師生健康檔案，教師和各班學(xué)生行蹤健康檔案，都是她負(fù)責(zé)整理完成。她對(duì)照檔案細(xì)則，一條一條整理，有好的做法及時(shí)和大家分享，及時(shí)調(diào)整防疫工作思路，確保師生健康排查無漏洞。為迎接縣教體局的疫情防控工作督導(dǎo)檢查，她和其他疫情防控小組成員一起，在校長(zhǎng)李巧枝的帶領(lǐng)下，對(duì)學(xué)校隔離室、走廊、辦公室等進(jìn)行了全面徹底的大掃除。掃地、拖地、擦拭窗戶、桌凳、清理垃圾，上午沒干完，中午在學(xué)校吃過燒餅、泡面，下午接著干。一直到各教室衛(wèi)生通過檢查無問題后，才下班回家。現(xiàn)在的每一天，她仍堅(jiān)持每天上報(bào)疫情情況。為了能夠及時(shí)上報(bào)，她每天晚上把需要第二天上午10:00前要求上報(bào)的市局上報(bào)表格在電腦上編輯以后，發(fā)送到手機(jī)微信的文件傳輸助手。第二天一睡醒，第一件事就是拿起手機(jī)開機(jī)，打開文件傳輸助手里的表格，通過手機(jī)qq郵箱發(fā)送到指定郵箱。接著在班主任群里提醒9：:50前上報(bào)各班醫(yī)學(xué)隔離病例和發(fā)熱情況。然后在釘釘群里完成個(gè)人的鄭州健康返校打卡。這三項(xiàng)工作完成以后，她才放下手機(jī)起床洗漱、做飯、吃飯。8:30直播課堂開始，她打開手機(jī)開始聽課。當(dāng)然，在起床后到9:50之間的時(shí)間里，她會(huì)每過一會(huì)兒就看看時(shí)間，每過一會(huì)兒就看看班主任群里的上報(bào)情況，直到十一個(gè)班級(jí)全部上報(bào)完畢，她自己于10:00前在教體局教職工及學(xué)生假期流動(dòng)疫情群里上報(bào)過本校疫情情況后，她才會(huì)松口氣。這么多天里，看鐘表指針是否接近十點(diǎn)，成了她條件反射一般的習(xí)慣。而每天的十點(diǎn)鐘，對(duì)她來說，是一個(gè)緊張和放松狀態(tài)的分水嶺。這種緊張，不是恐懼，不是焦慮，而是她心里那種責(zé)無旁貸的擔(dān)當(dāng)。五、立足本職，精益求精。線上教學(xué)開展后，她要求老師們每天和學(xué)生一起收看直播課堂，做好聽課記錄，并在課堂結(jié)束半個(gè)小時(shí)內(nèi)布置當(dāng)天作業(yè)練習(xí)。對(duì)學(xué)生提交的作業(yè)要求老師們認(rèn)真批改。并每天把布置作業(yè)和批改情況發(fā)給教科室主任進(jìn)行統(tǒng)計(jì)督促。她自己作為一位一年級(jí)語文老師，同樣每天收看直播課堂。她記錄聽課內(nèi)容，布置家庭作業(yè)的時(shí)候，還會(huì)利用錄制小視頻的形式，發(fā)送到微信群，給學(xué)生強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。她還記錄老師在課堂中值得自己學(xué)習(xí)的做法，總結(jié)老師講課中經(jīng)常使用的教學(xué)手段，用紅筆做出標(biāo)記，以便在今后自己的教學(xué)中得以運(yùn)用。由于四年級(jí)語文老師魏老師到四月中下旬就要休產(chǎn)假了，學(xué)校安排讓她開學(xué)后接替魏老師四年級(jí)的語文課。從那兒以后，她就開始觀看四年級(jí)語文的直播課堂，從第一課開始看起，從第一課開始記錄聽課筆記，一直看完六周的四年級(jí)語文授課內(nèi)容，記完每一課的聽課記錄。以便開學(xué)后自己接任四年級(jí)語文課的時(shí)候，對(duì)四年級(jí)教材內(nèi)容有所熟悉，對(duì)孩子們掌握的知識(shí)有所系統(tǒng)了解，也能更好地做好線上教學(xué)和學(xué)校課堂教學(xué)的銜接。除此之外，她還不忘讀書學(xué)習(xí)。假期里她看了克里希那穆提的《教育就是解放心靈》，看了李校長(zhǎng)推薦她看的《擺渡人》和《擺渡人2》，看了教育時(shí)報(bào)編輯代老師推薦的《殺死一只知更鳥》《親愛的伯德太太》。疫情期間，有很多教育大家的講座也都是免費(fèi)的，學(xué)校群里也經(jīng)常有老師分享免費(fèi)講座的二維碼，她還會(huì)抽出時(shí)間觀看一些教育講座和cctalk讀書分享和教育課程，力爭(zhēng)讓自己在教學(xué)的路上精益求精。六、新聞編輯，美中求美。她還和教導(dǎo)主任、教科室主任一起負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)方面公眾號(hào)內(nèi)容的編輯。在疫情期間，為了讓孩子們明白疫情發(fā)展的態(tài)勢(shì)，提高居家學(xué)習(xí)的自律，牢記老師對(duì)學(xué)生的牽掛，她負(fù)責(zé)編輯了《給學(xué)生的一封信》系列內(nèi)容;為了提高學(xué)生居家學(xué)習(xí)的質(zhì)量，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)管輔導(dǎo)力度，她要求各班選出一些優(yōu)秀家長(zhǎng)，分享自己在家輔導(dǎo)孩子的做法，形成文字，編輯在學(xué)校公眾號(hào)，供全體家長(zhǎng)閱讀學(xué)習(xí)，為家長(zhǎng)們對(duì)孩子的輔導(dǎo)提供了有效的方法，指明了努力的方向;為了激勵(lì)老師在線教學(xué)的積極性，學(xué)生居家學(xué)習(xí)的自覺性，分享老師居家教學(xué)的優(yōu)秀做法，她編輯了《最美是你&努力的樣子》教師篇和學(xué)生篇，對(duì)老師的付出予以肯定和頌揚(yáng)，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)進(jìn)行展示和褒獎(jiǎng)。通常，編輯一篇公眾號(hào)內(nèi)容，先撰寫文字內(nèi)容，再根據(jù)文字內(nèi)容從幾十張甚至上百張照片中選出自己需要的照片，接著對(duì)照片進(jìn)行馬賽克或者拼圖等處理和歸類，然后從編輯器選擇合適的標(biāo)題、正文、圖文等樣式，最后在微信公眾平臺(tái)進(jìn)行圖文的排版、預(yù)覽、修改。她編輯過的新聞內(nèi)容從開始編輯到發(fā)布成功，最長(zhǎng)需要四個(gè)多小時(shí)。一篇篇素材內(nèi)容得以發(fā)布，每一個(gè)句子、每一張圖片、每一個(gè)符號(hào)、每一款樣式，都飽含了她的精心斟酌和設(shè)計(jì)。她總是力求內(nèi)容層次清晰、圖文搭配精美，讓人看了一目了然、賞心悅目。她就是這樣。踏實(shí)肯干，任勞任怨，勇于擔(dān)當(dāng)是她的工作態(tài)度，忠于職守、謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)是她的工作作風(fēng)。在疫情防控的兩個(gè)月里，她的每一天都很充實(shí)，甚至有時(shí)候會(huì)很累，但是她沒有怨言，春天來了，她相信距離開學(xué)的日子不遠(yuǎn)了，她時(shí)刻準(zhǔn)備著抖擻精神再出發(fā)。疫情期間教師事跡篇5這段時(shí)間的教學(xué)工作讓我感受很多，線上教學(xué)非常的特別，在以前這是沒有過的經(jīng)歷，讓我感覺非常的好，我也非常的珍惜這段時(shí)間的以來的工作經(jīng)歷，作為一名語文教師我一直都奮斗在一線，我也知道自己的職責(zé)所在，在工作當(dāng)中本著一個(gè)自覺的態(tài)度這次的線上教學(xué)工作讓我體會(huì)到了不一樣的上課方式，也讓我學(xué)會(huì)一個(gè)新的教學(xué)方式，當(dāng)然這個(gè)過程當(dāng)中還是會(huì)有一些問題的，但是我都是在努力的去解決，這些都不是什么大的問題，在網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)的過程當(dāng)中雖然說會(huì)遇到一些問題，但這也是一種磨礪自己的方式，對(duì)我的幫助很大，這段時(shí)間的工作我也需要做一番總結(jié)。在工作當(dāng)當(dāng)中我一直都保持著非常端正的心態(tài)，無論是做什么都是一直奮斗再最前面，不是什么時(shí)候都能夠給自己找借口的，這段時(shí)間以來的工作讓我也承受了很多，我一直偶讀希望自己能夠在這個(gè)過程當(dāng)中積累到一定的知識(shí)，我是相信我能夠處理好相關(guān)的工作的