我的理想教師演講稿（3篇）

我的理想教師演講稿（3篇）我的理想教師演講稿（精選3篇）我的理想教師演講稿篇1前幾天下了班，躺在床上，拿出手機(jī)，刷個(gè)朋友圈，看到閨蜜發(fā)了好幾張照片，照片中她背著LV包，喝著紅酒，吃著法式大餐，她身后就是馬爾大夫的那片海，LV的包亮瞎了我的眼，也刺痛了我的心，我那個(gè)羨慕嫉妒恨吶!今晚注定就是個(gè)無眠的夜晚，當(dāng)初我和她一樣，如今差別這么大，我開始質(zhì)疑自己，想當(dāng)年我們都說要做一個(gè)成功的人，穿著一身名貴精致的職業(yè)套裝，化著精致的妝容，蹬著恨天高，出入各種高檔場(chǎng)合;喝著拉菲、吃著牛排;染一頭放蕩不羈的發(fā)色，一抹烈焰紅唇，彰顯自己的張揚(yáng)個(gè)性。可現(xiàn)在干癟的錢袋，忙碌的身影，這就是我的理想生活?這就是我的青春?這就是我當(dāng)初的選擇?第二天早讀我站到了講臺(tái)上，看到學(xué)生們專注的神情，聽到他們朗朗的讀書聲，站在這個(gè)三尺講臺(tái)上面，講臺(tái)下面所有的學(xué)生不管男與女、黑與白、高矮胖瘦都是那么美，這就是世界上最美的風(fēng)景呀!而你與學(xué)生共處在一間教室，如果框在一個(gè)鏡頭里邊，也是世界上最美的畫面。“廣大青年要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章”，是啊!我沒有LV的包，沒有看到馬爾代夫的那片海，但是，眼前的風(fēng)景，是馬爾代夫永遠(yuǎn)也比不了!作為語文老師，首先就應(yīng)該提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，我喜歡讀詩詞，“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”，我讀到了奇特的想象、絢麗的情思;“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”我讀到的是狂放;“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”;我讀到的是自信，“歸去也無風(fēng)雨也無情”，我讀到的是隨性、是淡然;“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，我讀到的是一種博愛，一種情懷……是的，因?yàn)檫@個(gè)三尺講臺(tái)，因?yàn)榻處熯@個(gè)角色，我多了一些書卷氣，也多了一份詩意，一份情懷，一份意蘊(yùn)。站在這個(gè)三尺講臺(tái)，我想我應(yīng)該不是只是傳授知識(shí)的人，而是要把我眼前的學(xué)生培養(yǎng)成人的人。是讓他們處處事事依賴?yán)蠋熯€是學(xué)會(huì)自我管理?是看中他們的智商還是更注重他們的情商?是注重讓他們掌握更多的知識(shí)還是同時(shí)并重他們的文學(xué)修養(yǎng)?我究竟怎樣做才能把我親愛的學(xué)生們培養(yǎng)成陽光燦爛的青少年?是的`，我沒有像我的同學(xué)們每天坐著飛機(jī)滿世界的跑，看著跟個(gè)牛氣轟轟的大人物一樣，而我干的事兒也不小啊!我干的可都是國家大事，我培養(yǎng)的都是祖國的下一代，是的，就是三尺講臺(tái)，可以讓渺小如個(gè)體的我也可以做著屬于我自己的中國夢(mèng)?！皬V大青年要勇做搏擊者，要像呵護(hù)自己的未來一樣去助推新時(shí)代的前進(jìn)動(dòng)力，在積極投身改革創(chuàng)新時(shí)代潮流、勇于破除一切頑瘴痼疾中體現(xiàn)青年作為，在國家建設(shè)各領(lǐng)域和自然界可能出現(xiàn)的各種困難和挑戰(zhàn)面前挺身而出、彰顯青年力量”我該有怎樣的人生理想?我愿意站在這個(gè)三尺講臺(tái)，我愿一生都站在這個(gè)三尺講臺(tái)，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守我的這份執(zhí)著，我還會(huì)清湯掛面，一貧如洗，囊中羞澀，但那又怎樣?這些都無所謂，我會(huì)面對(duì)我的理想，我親愛的學(xué)生們，我愿意堅(jiān)守。我們要堅(jiān)守的是內(nèi)心的信念，是理想的純粹，是張揚(yáng)的個(gè)性，是執(zhí)著的追求，我愿意把自己的青春自己的熱血貢獻(xiàn)給祖國的教育事業(yè)，一生站在三尺講臺(tái)上，不管未來是怎樣的，我都會(huì)拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，“恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂”的銳氣做好我的工作，是的，我相信在未來的某一天，我的學(xué)生會(huì)如鮮花般燦爛綻放，會(huì)如參天的大樹般枝繁葉荗。我的演講結(jié)束，謝謝!我的理想教師演講稿篇2各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好!陽春三月，萬物萌發(fā)，在這孕育著希望的日子里，我們迎來了一年一度的中考百日誓師大會(huì)。從這一刻起，意味著中考決戰(zhàn)的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響!意味著我們到了圓夢(mèng)的關(guān)鍵時(shí)刻，意味著我們要全力以赴。因?yàn)樵谌松牡缆飞?，關(guān)鍵的往往就是那么幾步，而初中就是關(guān)鍵幾步中的第一步，走好了初中升高中的第一步，我們才有資本去追求自己精彩的人生，才有能力鑄造自己的人生意義。面對(duì)那即將到來的中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽冞€不夠理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)還不以為然地打發(fā)著不多的日子?？墒?，同學(xué)們，你們知不知道，你們的父母正為那即將到來的中考心急如焚，其他學(xué)校的幾千名競(jìng)爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑!中考，容不得我們有片刻懈怠!中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考，我們必須勝利!三年的奮斗，九百多個(gè)日日夜夜的積累，都是為了圓夢(mèng)，在關(guān)鍵的一百天里，我們要以一往無前的豪邁和破釜沉舟的決心，勇往直前!我們不能浪費(fèi)任意的一分一秒!任何可以來圓夢(mèng)的時(shí)間，我們都要牢牢抓住，積累我們前進(jìn)的力量!其實(shí)你不是不能，只是你肯不肯!給自己一百天的努力，為自己打開一扇未來的門!同學(xué)們，你們能不能?中考不單單是知識(shí)的較量，更重要的是心態(tài)的較量，在學(xué)習(xí)和生活中，遇到任何情況，一定要堅(jiān)信自己的能力，一定要堅(jiān)信自己是最好的!我們相信：心有多大，舞臺(tái)就有多大!我們相信：天生我材必有用!我們更要相信：一切皆有可能!作為你們的老師，我們朝夕相伴，有幸陪同同學(xué)們一同走過了你們生命航程中最亮麗的青春季節(jié)。在這有限的時(shí)間里，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。在這不到100天的時(shí)間里，我們也許對(duì)你們有更嚴(yán)格的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，也許會(huì)令你們難以接受，但我們相信大家都能夠理解，因?yàn)檫@一切都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為，在這背水一戰(zhàn)的時(shí)刻，修水二中就像神州飛船的發(fā)射場(chǎng)，而你們就像是蓄勢(shì)待發(fā)的神州火箭，你們將沖破一切阻力，困難;拋開一場(chǎng)苦惱、彷徨、困惑，飛向自己的宇宙，飛向理想的星球。此時(shí)此刻，我們?nèi)w初三老師的心和同學(xué)們一起跳動(dòng)著!在你們出征迎戰(zhàn)之時(shí)，蓄勢(shì)待發(fā)之際，我們鄭重向你們承諾，我們將用最雄厚的實(shí)力，最無私的奉獻(xiàn)，最貼心的關(guān)懷，成為你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。最后我祝愿親愛的同學(xué)們以優(yōu)異的成績，去實(shí)現(xiàn)我們共同的理想，讓飛翔在六月張開翅膀!讓雄心與智慧在六月閃光!讓六月的太陽因你們而更加燦爛!謝謝!我的理想教師演講稿篇3各位、各位老師：下午好！受學(xué)校指派，今天在這里匯報(bào)參賽感言，內(nèi)心深感不安，因?yàn)槲覜]有信心能夠讓大家感到我的發(fā)言有意義，不過我有信心讓大家感到我說的是內(nèi)心的真實(shí)。枯藤——老樹——昏鴉，小橋——流水——人家，古道——西風(fēng)——瘦馬，這是元代作家馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中蒙太奇式的景物羅列，今天我也這樣羅列一下參加省教學(xué)參賽的經(jīng)歷：賽前，市教研員張_當(dāng)面和電話指導(dǎo)——鄭校長多次鼓勵(lì)——張校長和曉萌科組長安排借班上課，組織科組聽課評(píng)課——湯主任安排我把班級(jí)工作轉(zhuǎn)交江藝藝?yán)蠋煷堋苣?，李主任電話分析講課近一個(gè)小時(shí)——林歡老師兩次給學(xué)生上講評(píng)課模擬賽況——賴劉_班級(jí)上課——馮級(jí)長親自幫忙打印學(xué)生稿紙——語文科全組老師獻(xiàn)言獻(xiàn)策——12月6日到8日廣東省公安廳禮堂四個(gè)省級(jí)14各市教研員評(píng)課——21個(gè)市的22名老師為廣州市17中11個(gè)班的學(xué)生講11節(jié)講評(píng)課和11節(jié)指導(dǎo)課——全省600多位初中語文老師觀摩。在此，我對(duì)比賽前后，各位、各位同事的支持、鼓勵(lì)再次表示感謝。下面我把自己參賽前后的一些感受談一談。一、集體的支持創(chuàng)造自己的奇跡市教研室確定我參加省賽時(shí)，我倍感有壓力。備課過程中，自己付出了好多：電腦充電器不通電，買了三次，影響了近一周時(shí)間；好多天晚上熬到深夜；找不到好曾經(jīng)有過放棄的念頭；仔細(xì)做出來的，試講后又推翻重來；查資料、看絡(luò)上名家講課視頻、咨詢有經(jīng)驗(yàn)的老師、和同課題參賽老師交流，頻繁修改……任何一種因素都可能動(dòng)搖自己。但大家的鼓勵(lì)和幫助才真正給了我動(dòng)力，使我創(chuàng)造了自己的奇跡。二、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)出奇效，經(jīng)驗(yàn)不足留遺憾賽前，劉_沒有評(píng)論過具體的教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)，只是提醒我能否把自己的幽默風(fēng)格再用一次，總共換過四種導(dǎo)入方式，比賽前一天晚上，又臨時(shí)改為，終于充分用上了我曾有的風(fēng)格，產(chǎn)生了奇效，使學(xué)生的興趣和課堂積極性被調(diào)動(dòng)到理想狀態(tài)。萬體學(xué)老師提醒我，什么時(shí)間講到什么內(nèi)容，要心中有數(shù)，合理安排和控制各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，不能腳踩西瓜皮。但是，由于大賽經(jīng)驗(yàn)少，加上最后定稿沒有演練過，還是造成后半部分環(huán)節(jié)時(shí)間不足，留下了深深的遺憾。三、教學(xué)的天地值得探索，講課的舞臺(tái)大有可為這次比賽中有兩個(gè)教學(xué)題目是參賽老師甚至評(píng)委公認(rèn)難教的，一個(gè)是我執(zhí)教的`《寫觀察》，另一個(gè)是《寫一則消息》，但是，這兩個(gè)課題得到一等獎(jiǎng)的反而比其它常見題目要多。值得一提是寫消息這個(gè)參賽題目，誰都認(rèn)為很難上好。但恰恰被深圳一位年輕的老師上得精彩絕倫，震驚了全場(chǎng)?？吹贸?，比賽中一些課堂效果不好，不是學(xué)生的錯(cuò)，而是老師還沒有把課設(shè)計(jì)好?？粗俏焕蠋熢谖枧_(tái)上把壓力變成一種享受，我終于明白：要想在課堂上不忙亂，就要在課前繁忙；要想使課堂出高效，就要研究透所教內(nèi)容，明白學(xué)生需要什么，用什么方式藝術(shù)化地呈現(xiàn)知識(shí)，組織教學(xué)。“興趣是打開知識(shí)大門的鑰匙”，我對(duì)要教的知識(shí)沒興趣，又怎么奢望學(xué)生能很好的掌握知識(shí)？“要想教給學(xué)生一杯水，老師先有一桶水”，我對(duì)知識(shí)都不能透徹理解，又何談讓學(xué)生能透徹理解我講授的知識(shí)？“親其師，信其道”，我連自己的能力都不能讓學(xué)生信任，又如何讓他們積極主動(dòng)地接受我的課堂？從這個(gè)意義上說，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”這句俗語，除了在強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)該發(fā)揮主觀能動(dòng)性上有意義外，就只能是我自己在教學(xué)上沒興趣、沒知識(shí)、沒能力的借口了。有一首歌中唱道：小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣?？戳吮任夷贻p得多的老師在舞臺(tái)上把這句歌詞變成眼前的真實(shí)的時(shí)候，我不禁捫心自問：我在講課前查過多少資料，研究過多少學(xué)生情況，制定過多少教學(xué)思路，修改過幾次。我教學(xué)的內(nèi)容學(xué)生感興趣嗎？怎么讓學(xué)生感興趣？我發(fā)揮自己的長處了嗎？重點(diǎn)應(yīng)該是什么？突出重點(diǎn)了嗎？教學(xué)的難點(diǎn)是什么？能解決難點(diǎn)嗎？教學(xué)流程是什么？有無用、無效的環(huán)節(jié)嗎？能換用更好的知識(shí)呈現(xiàn)方式嗎？環(huán)節(jié)銜接自然嗎？各環(huán)節(jié)的時(shí)間是多少？45分鐘能恰到好處嗎？我提出的問題是什么？提的科學(xué)嗎？什么時(shí)候，當(dāng)我把自己的課堂變得神秘，讓學(xué)生的難題化為樂趣時(shí)，我也就找到了最大的安慰。四、抱怨的心態(tài)麻痹自己，積極的心態(tài)成就自己我難免自私，常因?yàn)楸г箤W(xué)生難教，卻回避自己的不努力。教學(xué)工作，有可為與不可為之處，卻往往苦悶于不可為之處，而丟棄了可為之處。靜而思之，與其不可為地抱怨學(xué)生難教，不如反思自己，在可為之處幫助