5.2 預(yù)防犯罪 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊

第五課做守法的公民5.2預(yù)防犯罪1.政治認(rèn)同：增強法治觀念，增強防范意識杜絕不良行為，依法自律，遠(yuǎn)離犯罪，做一個遵紀(jì)守法的人；2.道德修養(yǎng)：樹立法治觀念，加強自身修養(yǎng)，防微杜漸，增強防范意識，杜絕不良行為，自覺遵紀(jì)守法；3.法治觀念：加強自身修養(yǎng)，增強法治觀念，防微杜漸,感受法律的尊嚴(yán)，做尊法學(xué)法守法用法的人；4.健全人格：能夠判斷犯罪行為，能夠明辨是非，逐步形成自我控制、約束自己不良行為的能力；5.責(zé)任意識：樹立法律意識，增強守法觀念，做尊法學(xué)法守法用法的人。核心素養(yǎng)目標(biāo)自主學(xué)習(xí)1.刑法的作用和內(nèi)容分別是什么？★2.犯罪的定義、基本特征及各自地位：★3.刑罰的含義和種類：★4.不良行為和嚴(yán)重不良行為都有哪些？★5.怎樣加強自我防范，預(yù)防犯罪？01了解罪與罰校園欺凌校園欺凌是指發(fā)生在校園內(nèi)外、學(xué)生之間，一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負(fù)、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。2024年3月10日,河北邯鄲肥鄉(xiāng)區(qū)北高鎮(zhèn)張莊村3名初中生將同學(xué)王某（現(xiàn)年13歲)殘忍殺害并將尸體掩埋在蔬菜大棚里。該案被害人王某與殺害他的3名同學(xué)就讀于邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)舊店中學(xué)初一年級,疑似在學(xué)校上學(xué)時就遭受過同學(xué)的霸凌。2024年3月10日下午1點左右,王某告訴奶奶與同學(xué)去玩。由于長時間未聯(lián)系上王某，王某家人決定報警，警方通過視頻監(jiān)控發(fā)現(xiàn)3名男同學(xué)與王某某同行,在監(jiān)控視頻和轉(zhuǎn)賬記錄的證據(jù)下,3名男同學(xué)說出王某某被埋在了北營村南的廢棄蔬菜大棚內(nèi),該大棚僅距離其中一名學(xué)生家不足百米。找到尸體后發(fā)現(xiàn),王某某已經(jīng)面目全非。該案例中的行為違反了什么法律？應(yīng)受到怎樣的懲罰？未成年不再是“免罪金牌”！趣味小游戲超級分類一般違法罰款拘留行政處分行政處罰適用于

受到犯罪罰金拘役刑罰處罰適用于

受到《中華人民共和國刑法》第十七條規(guī)定:

●已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

●已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質(zhì)罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

●已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

●已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。

●對依照前三款規(guī)定追究刑事責(zé)任的不滿十八周歲的人，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。

●因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令其父母或者其他監(jiān)護人加以管教；在必要的時候，依法進(jìn)行專門矯治教育。181416【刑事責(zé)任年齡】12(2020年修訂)◎罪與齡15歲中學(xué)生陳某原是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。自結(jié)識社會一群游手好閑“朋友”后逐漸無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課。他開始還有些自責(zé)，覺得對不起父母和老師，后來便放縱自己，并因偷東西、打罵同學(xué)等受學(xué)校紀(jì)律處分。但他沒有接受教訓(xùn)，反而經(jīng)常偷竊財物等，因此被公安機關(guān)拘留。但他仍不悔改，他和“朋友”竟為了搞錢去網(wǎng)吧玩游戲而攔路搶劫，短短幾天多次持刀強奪小學(xué)生財物，得贓款2000多元。法院認(rèn)定陳某犯搶劫罪，最終被判刑。陳某是怎樣走上犯罪道路的？◎罪與因相關(guān)鏈接已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。如何預(yù)防犯罪？①②③④我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。P55《預(yù)防未成年人犯罪法》陳云是老師和家長眼中的乖孩子，一直擔(dān)任班干部。因家庭變故，她開始進(jìn)入酒吧，結(jié)識了“伐木累”微信群里的其他成員。她們一起吸煙、喝酒，經(jīng)常夜不歸宿。從此，她上課也經(jīng)常遲到早退，甚至?xí)缯n，還曾多次攔截毆打他人差點被學(xué)校開除。因聚眾強制侮辱他人、非法拘禁他人被公安機關(guān)抓捕。陳云的行為哪些屬于不良行為，哪些屬于嚴(yán)重不良行為，哪些屬于犯罪？請標(biāo)注出來。交損友曠課偷東西打罵同學(xué)經(jīng)常偷竊財物攔路搶劫4陳某走上犯罪道路的發(fā)展過程說明了什么？5案例警示①不良行為，一般違法行為與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝②有不良行為一般違法行為的人若不及時改正，任其發(fā)展下去，就有可能導(dǎo)致犯罪陳某所在學(xué)校為避免悲劇重演，可以開展哪些法制宣傳教育活動形式？黑板報、手抄報、主題班會、辯論會、演講比賽、知識競賽。交損友曠課偷東西打罵同學(xué)經(jīng)常偷竊財物攔路搶劫67案例警示從社會，學(xué)校，家庭等方面談一談，如何預(yù)防未成年人犯罪？社會：營造良好的社會環(huán)境學(xué)校：加強對未成年人的道德教育和法治教育，關(guān)注學(xué)生行為，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生不良行為，及時引導(dǎo)家庭：加強對未成年人的教育和管理，加強與孩子的溝通陳某走上犯罪道路給我們的警示是什么？①我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪的危害，遠(yuǎn)離犯罪。②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。③我們應(yīng)增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。④要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。（1）我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪的危害，遠(yuǎn)離犯罪。（2）預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。（3）我們應(yīng)增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。（4）要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。青少年：（如何加強自我防范，預(yù)防違法犯罪？）了解罪與罰加強自我防范5.2預(yù)防犯罪課堂小結(jié)最本質(zhì)特征法律標(biāo)志犯罪基本特征社會危害性（嚴(yán)重）刑事違法性(觸犯刑法)刑罰當(dāng)罰性(受刑罰處罰)必然結(jié)果刑罰主刑附加刑認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪杜絕不良行為增強法治觀念，依法自律遵紀(jì)守法，防患于未然刑法隨堂檢測1．用圖示法表示所學(xué)概念間的關(guān)系是我們的學(xué)法之一，下列圖示描述的概念關(guān)系正確的是（

）A．

B．

C．

D．D守則不屬于交往中的品德罰金屬于附加刑社會規(guī)則包括法律和道德2．“罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方遲?！边@句詩給我們的啟示是（

）A．社會是復(fù)雜的，要謹(jǐn)慎交友B．經(jīng)常犯錯的人必然會犯罪C．一般違法與犯罪有著不可逾越的鴻溝D．