人美版美術(shù)一年級上冊第3課 圓的世界（教案）

人美版美術(shù)一年級上冊第3課圓的世界（教案）授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教學(xué)內(nèi)容分析《人美版美術(shù)一年級上冊第3課圓的世界（教案）》的主要教學(xué)內(nèi)容是讓學(xué)生通過觀察、思考、實(shí)踐，探索圓的多樣性和美感。本節(jié)課的內(nèi)容旨在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力和創(chuàng)新能力，讓他們在繪畫和制作過程中，發(fā)現(xiàn)圓的美、感受圓的魅力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在學(xué)前已經(jīng)接觸過一些基本的繪畫工具和材料，對本節(jié)課使用的畫紙、畫筆、水粉等有一定的了解。此外，學(xué)生在日常生活中對圓形物體并不陌生，如硬幣、輪子等，這為學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步鞏固已掌握的知識，并將其運(yùn)用到繪畫實(shí)踐中。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)核心素養(yǎng)，主要包括以下方面：

1.審美素養(yǎng)：通過觀察和分析圓的世界，讓學(xué)生感受圓形的多樣性和美感，提高他們的審美能力。

2.創(chuàng)意素養(yǎng)：鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，運(yùn)用圓形創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的作品，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

3.動手素養(yǎng)：學(xué)生通過實(shí)際操作，掌握繪畫和制作的基本技巧，提高動手實(shí)踐能力。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在課堂活動中，學(xué)生將分組進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和溝通能力。

5.文化素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)圓的世界，讓學(xué)生了解我國傳統(tǒng)文化中圓形元素的應(yīng)用，增強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和熱愛。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.觀察和描繪圓形物體，發(fā)現(xiàn)圓的美感。

2.運(yùn)用圓形進(jìn)行創(chuàng)意繪畫和制作，展示個性和想象力。

難點(diǎn)：

1.如何準(zhǔn)確觀察和描繪圓形物體的特點(diǎn)。

2.如何將圓形元素融入創(chuàng)作中，形成有創(chuàng)意的作品。

解決辦法：

1.針對重點(diǎn)一，教師可以展示不同形狀的物體，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注圓形物體的特點(diǎn)，如硬幣、輪子等。通過實(shí)際觀察，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)圓形的美感。同時，教師可進(jìn)行示范，教授繪畫技巧，幫助學(xué)生準(zhǔn)確描繪圓形物體。

2.針對重點(diǎn)二，教師可以提供豐富的素材，如圓形貼紙、彩紙等，讓學(xué)生動手實(shí)踐，嘗試將圓形元素融入創(chuàng)作中。此外，教師還可以分享一些創(chuàng)意案例，激發(fā)學(xué)生的想象力，幫助他們突破創(chuàng)作難點(diǎn)。

針對難點(diǎn)一，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享觀察圓形物體的方法和心得。通過互動交流，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同提高觀察能力。

針對難點(diǎn)二，教師可以設(shè)置創(chuàng)意實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)，運(yùn)用圓形元素完成一幅作品。教師可提供必要的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生克服創(chuàng)作困難，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意表達(dá)。同時，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生大膽嘗試，不畏難，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《人美版美術(shù)一年級上冊第3課圓的世界》的教材，以便學(xué)生可以跟隨教師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

2.輔助材料：收集和整理各種圓形物體的圖片、圖表，以及相關(guān)的視頻資源，以豐富學(xué)生的視覺體驗(yàn)，幫助他們更好地理解和描繪圓形物體。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備畫紙、畫筆、水粉、圓形貼紙、彩紙等繪畫和制作所需的材料，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，讓學(xué)生能夠順利進(jìn)行創(chuàng)作活動。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成小組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作區(qū)，以便學(xué)生可以分組進(jìn)行創(chuàng)作和實(shí)踐，促進(jìn)他們之間的互動和合作。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括PPT、視頻和文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“圓的世界”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解圓的基本概念和美感。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示圓形物體如硬幣、輪子等實(shí)例，引出“圓的世界”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解圓的基本概念、繪畫技巧和創(chuàng)作方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論、圓形繪畫實(shí)踐等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握繪畫技巧。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、圓形繪畫實(shí)踐等活動，體驗(yàn)繪畫技巧的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解圓的基本概念和繪畫技巧。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握繪畫技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：幫助學(xué)生深入理解圓的基本概念和繪畫技巧，通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力，通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與圓的世界相關(guān)的拓展資源，如藝術(shù)作品集、圓形設(shè)計(jì)案例等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的圓的基本概念和繪畫技巧，通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)藝術(shù)作品集：為學(xué)生提供古今中外著名藝術(shù)家關(guān)于圓形的作品集，如古希臘雕塑家菲迪亞斯的《命運(yùn)三女神》、意大利文藝復(fù)興時期畫家米開朗基羅的《圣彼得大教堂》等，讓學(xué)生欣賞和分析這些作品中圓形的運(yùn)用和美感。

(2)圓形設(shè)計(jì)案例：為學(xué)生提供圓形在生活中的應(yīng)用案例，如建筑設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、時尚設(shè)計(jì)等，讓學(xué)生了解圓形在實(shí)際應(yīng)用中的重要性和多樣性。

(3)科普知識：為學(xué)生提供關(guān)于圓形的科普知識，如圓的定義、圓的性質(zhì)、圓的計(jì)算等，讓學(xué)生深入理解圓形的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

(4)創(chuàng)意繪畫教程：為學(xué)生提供創(chuàng)意繪畫的教程和視頻，如如何用圓形創(chuàng)作出有趣的人物形象、動物形象等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)繪畫技巧的同時，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

2.拓展建議：

(1)讓學(xué)生在家中尋找圓形的物體，如硬幣、輪子、圓桌等，觀察和描述這些物體的特點(diǎn)和美感，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美能力。

(2)讓學(xué)生嘗試用圓形創(chuàng)作一幅畫作，可以是繪畫、拼貼、雕塑等形式，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)作出具有個性的作品，提升學(xué)生的創(chuàng)作能力和創(chuàng)新能力。

(3)讓學(xué)生了解圓形在生活中的應(yīng)用，如建筑設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、時尚設(shè)計(jì)等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注圓形在實(shí)際生活中的重要性和多樣性，拓寬學(xué)生的知識視野。

(4)讓學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)于圓形的科普知識，如圓的定義、圓的性質(zhì)、圓的計(jì)算等，鞏固學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

(5)組織學(xué)生進(jìn)行圓形設(shè)計(jì)比賽，鼓勵學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識和技巧，創(chuàng)作出具有創(chuàng)新性和實(shí)用性的設(shè)計(jì)作品，提升學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。教學(xué)反思與改進(jìn)在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我深刻地認(rèn)識到教學(xué)是一個不斷反思和調(diào)整的過程。以下是我對本節(jié)課的教學(xué)反思和改進(jìn)計(jì)劃：

首先，在本節(jié)課的課前自主探索環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在預(yù)習(xí)過程中對圓形的美感缺乏深入的理解。為了改進(jìn)這一問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加一些具體的圓形物體，如硬幣、輪子等，讓學(xué)生在課前自主探索中能夠更加直觀地感受到圓形的美感。

其次，在課中強(qiáng)化技能環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在進(jìn)行圓形繪畫實(shí)踐時，對繪畫技巧的掌握不夠熟練。為了改進(jìn)這一問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加一些繪畫技巧的示范和練習(xí)，幫助學(xué)生更好地掌握繪畫技巧。

此外，在課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對圓形在生活中的應(yīng)用缺乏足夠的了解。為了改進(jìn)這一問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加一些圓形在生活中的應(yīng)用案例，如建筑設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、時尚設(shè)計(jì)等，幫助學(xué)生更好地了解圓形在實(shí)際生活中的應(yīng)用。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.繪畫作業(yè)：要求學(xué)生運(yùn)用圓形元素創(chuàng)作一幅畫作，可以是繪畫、拼貼、雕塑等形式。鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)作出具有個性的作品，提升學(xué)生的創(chuàng)作能力和創(chuàng)新能力。

2.觀察作業(yè)：要求學(xué)生在家中尋找圓形的物體，如硬幣、輪子、圓桌等，觀察和描述這些物體的特點(diǎn)和美感。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美能力。

3.設(shè)計(jì)作業(yè)：要求學(xué)生嘗試用圓形創(chuàng)作一幅設(shè)計(jì)作品，可以是建筑設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、時尚設(shè)計(jì)等。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注圓形在實(shí)際生活中的應(yīng)用，拓寬學(xué)生的知識視野。

4.學(xué)習(xí)筆記：要求學(xué)生整理本節(jié)課的學(xué)習(xí)筆記，包括圓的基本概念、繪畫技巧、創(chuàng)作方法等。鞏固學(xué)生的知識基礎(chǔ)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

作業(yè)反饋：

1.及時批改：在學(xué)生提交作業(yè)后，我會及時進(jìn)行批改，確保每個學(xué)生的作業(yè)都能得到及時的反饋。

2.指出問題：在批改過程中，我會仔細(xì)觀察學(xué)生的作品，指出存在的問題，如繪畫技巧的不足、創(chuàng)意的局限性、觀察的不細(xì)致等。

3.給出建議：針對學(xué)生存在的問題，我會給出具體的改進(jìn)建議，如如何提高繪畫技巧、如何拓展創(chuàng)意、如何培養(yǎng)觀察力等。

4.鼓勵表揚(yáng)：對于學(xué)生的優(yōu)秀作品和進(jìn)步，我會給予鼓勵和表揚(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)的動力。板書設(shè)計(jì)1.圓的基本概念：圓的定義、圓的性質(zhì)

2.繪畫技巧：圓的描繪方法、圓的組合應(yīng)用

3.創(chuàng)作方法：圓的創(chuàng)意構(gòu)思、圓的藝術(shù)表現(xiàn)

②簡潔明了：

1.關(guān)鍵詞匯：圓形、美感、創(chuàng)意、繪畫、設(shè)計(jì)

2.簡短句子：圓形世界，美在心中；創(chuàng)意無限，圓夢未來

③藝術(shù)性和趣味性：

1.藝術(shù)元素：圓形圖案、色彩搭配、線條運(yùn)用

2.趣味設(shè)計(jì)：圓形迷宮、圓形拼圖、圓形故事接龍

④激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和主動性：

1.問題引導(dǎo)：圓形有什么特點(diǎn)？如何用圓形進(jìn)行創(chuàng)意繪畫？

2.互動環(huán)節(jié)：學(xué)生分享圓形作品、分組討論圓形設(shè)計(jì)

3.獎勵機(jī)制：優(yōu)秀作品展示、創(chuàng)意之星評選課后拓展1.拓展內(nèi)容：

(1)閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于圓形藝術(shù)和設(shè)計(jì)的書籍，如《圓形之美》、《圓形設(shè)計(jì)原理》等，讓學(xué)生深入理解圓形在藝術(shù)和設(shè)計(jì)中的運(yùn)用和價值。

(2)視頻資源：推薦學(xué)生觀看關(guān)于圓形藝術(shù)和設(shè)計(jì)的紀(jì)錄片和教學(xué)視頻，如《圓形的力量》、《圓形設(shè)計(jì)之旅》等，讓學(xué)生從視覺和聽覺上感受到圓形的美感和應(yīng)用。

2.拓展要求：

(1)自主學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生利用課后時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，通過閱讀材料