人教版初中物理同步第九章《壓強(qiáng)》單元測試卷（基礎(chǔ)卷）（原卷版）

第九章《\o"第9章壓強(qiáng)"壓強(qiáng)》單元測試卷（基礎(chǔ)卷）（原卷版）（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．測試范圍：人教版八年級(jí)下冊第9章。2．g=10N/kg。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共16小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1．（2022?思明區(qū)校級(jí)模擬）如圖所示實(shí)例中，用于減小壓強(qiáng)的是（）A．打疫苗的針頭很尖 B．一端尖銳的羊肉串簽子 C．寬大的滑雪板 D．鋒利的剪刀2．（2022秋?黃浦區(qū)期中）如圖（a）所示，銅質(zhì)圓柱體放在水平地面上。若將該圓柱體均勻拉長成如圖（b）所示的圓柱體，以下物理量會(huì)變大的是（）A．圓柱體的質(zhì)量 B．圓柱體對水平地面的壓力 C．圓柱體的密度 D．圓柱體對水平地面的壓強(qiáng)3．（2022春?岱岳區(qū)期末）將質(zhì)量為100g、底面積為4×10﹣2m2的書平放在水平課桌中央，課桌面積為0.2m2，則書對課桌的壓強(qiáng)為（g取10N/kg）（）A．5Pa B．25Pa C．50Pa D．5000Pa4．（2022秋?香坊區(qū)校級(jí)月考）如圖所示，下列實(shí)驗(yàn)裝置中屬于連通器的是（）A．微小壓強(qiáng)計(jì) B．水銀氣壓計(jì) C．雞的自動(dòng)喂水器 D．奶牛的自動(dòng)喂水器5．（2022春?秀嶼區(qū)校級(jí)期末）如圖，A、B兩個(gè)完全相同的試管中裝入等質(zhì)量的不同液體后，情況如圖所示，則試管底部所受的壓強(qiáng)關(guān)系是（）A．pA小于pB B．pA大于pB C．pA等于pB D．無法確定6．（2022?博山區(qū)二模）大氣壓與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系非常密切。以下實(shí)例中主要利用了大氣壓的是（）A．用吸管吸取飲料 B．?dāng)r河壩的截面上窄下寬 C．飛鏢的箭頭很尖 D．下水道的U型彎管7．（2022春?龍泉驛區(qū)期末）小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置或傾斜，水都不流出，紙片也不掉下（如圖所示）。小明的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄浚ǎ〢．大氣壓強(qiáng)有多大 B．大氣對各個(gè)方向是否都有壓強(qiáng) C．水的重力與大氣壓力之間的關(guān)系 D．液體向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)8．（2022春?鯉城區(qū)校級(jí)期末）據(jù)報(bào)道，曾經(jīng)發(fā)生在甘肅省酒泉市瓜州縣出現(xiàn)三次短時(shí)“龍卷風(fēng)”天氣，它能把地面上的人、動(dòng)物或物體等“吸起”卷入空中（如圖）。下列關(guān)于龍卷風(fēng)說法正確的是（）A．龍卷風(fēng)中心流速快，壓強(qiáng)大 B．龍卷風(fēng)中心流速快，壓強(qiáng)小 C．龍卷風(fēng)中心流速慢，壓強(qiáng)大 D．龍卷風(fēng)中心流速慢，壓強(qiáng)小9．如圖所示，水平桌面上有一長為L，質(zhì)量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊，在水平力F的作用下，沿直線向右勻速移動(dòng)L的距離（木板移動(dòng)距離不超過木板長度的一半）。在此過程中，下列說法正確的是（）A．M對桌面的壓力不變，壓強(qiáng)變小 B．M對桌面的壓力不變，壓強(qiáng)不變 C．M對桌面的壓力不變，壓強(qiáng)變大 D．M對桌面的壓力變大，壓強(qiáng)變大10．（2022?龍華區(qū)一模）如圖所示，在甲、乙兩個(gè)完全相同的容器中，分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精，其中a、b兩點(diǎn)距液面的深度相同，a、c兩點(diǎn)距容器底部的距離相同，設(shè)a、b、c三點(diǎn)處液體的壓強(qiáng)分別為pa、pb、pc，容器底部受到的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙，則下列說法中正確的是（已知ρ水＞ρ酒）（）A．pa＝pb B．pa＝pc C．p甲＝p乙 D．p甲＞p乙11．（2022?張店區(qū)一模）水平桌面上放著兩個(gè)完全相同的圓柱形容器，小亮將質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體分別倒入其中。液體甲對容器底部的壓強(qiáng)和壓力分別為p1和F1，液體乙對容器底部的壓強(qiáng)和壓力分別為p2和F2。如圖所示為甲、乙兩種液體質(zhì)量跟體積關(guān)系的圖像。下列說法正確的是質(zhì)量（）A．甲液體的密度是11.0×10﹣3kg/m3 B．乙液體的密度隨著體積的增大而增大 C．p1＞p2，F(xiàn)1＞F2 D．p1＝p2，F(xiàn)1＝F212．（2022?開福區(qū)校級(jí)二模）如圖所示，小琦用放在水平面上的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置來觀察并研究大氣壓變化，下列說法正確的是（）A．甲圖中大氣壓變大時(shí)，玻璃管內(nèi)的液面會(huì)下降 B．甲圖中玻璃管上方內(nèi)若有空氣，玻璃管內(nèi)的液面會(huì)下降 C．把乙裝置從山腳拿到山頂上，玻璃管內(nèi)液面會(huì)下降 D．使用更細(xì)的玻璃管能使乙裝置更精確地測量出大氣壓的值13．（2022?南寧模擬）如圖是創(chuàng)意氣壓計(jì)，A為玻璃管，與大氣相通，B為密閉的厚玻璃球，A與B下部相通，內(nèi)裝紅墨水。下列說法正確的是（）A．該氣壓計(jì)是一個(gè)連通器 B．玻璃球內(nèi)的氣壓等于外部大氣壓 C．A管做得細(xì)容易呈現(xiàn)氣壓的變化 D．A管中的液面會(huì)隨大氣壓的減小而下降14．（2022?平桂區(qū)二模）下列四幅圖中，不是利用流體流速越大壓強(qiáng)越小的原理的是（）A．口吹硬幣跳躍木塊 B．下樓氣壓計(jì)液面下降 C．兩張紙向中間靠攏 D．飛機(jī)起飛15．（2022?江城區(qū)校級(jí)二模）如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙、丙三個(gè)平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說法正確的是（）A．容器對桌面的壓力：F甲＝F乙＝F丙 B．容器對桌面的壓強(qiáng)：p′甲＜p′乙＜p′丙 C．液體的密度：ρ甲＜ρ乙＜ρ丙 D．液體對容器底部的壓強(qiáng)：p甲＝p乙＝p丙16．（2022?叢臺(tái)區(qū)校級(jí)開學(xué)）如圖所示，質(zhì)地均勻、粗細(xì)相同的實(shí)心圓柱體A、B放在水平地面上，已知它們的密度之比ρA：ρB＝1：2，對地面的壓強(qiáng)之比pA：pB＝1：3，則（）A．它們的高度之比hA：hB＝3：2 B．它們的受力面積之比SA：SB＝4：3 C．它們對地面的壓力之比FA：FB＝1：3 D．它們的質(zhì)量之比mA：mB＝2：3第Ⅱ卷非選擇題二、填空題（本題共6小題，每空1分，共12分）17．（2022?浉河區(qū)校級(jí)開學(xué)）玩滑板車是小朋友們喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。如圖所示，當(dāng)小明用一只腳向后蹬地，發(fā)現(xiàn)他與滑板一同向前運(yùn)動(dòng)，這表明物體之間力的作用是的；當(dāng)小明站在滑板車上水平滑行的過程中，由雙腳站立變?yōu)閱文_站立，滑板車對水平地面的壓強(qiáng)將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。18．（2022?渝中區(qū)校級(jí)開學(xué)）如圖所示，有兩個(gè)完全相同的容器，分別盛有適量的水和濃鹽水，小淋同學(xué)用U形管壓強(qiáng)計(jì)鑒別這兩種液體，當(dāng)探頭固定在液面下8cm處時(shí)受到水的壓強(qiáng)大小為Pa，則容器（選填“a”或“b”）中裝的是水。19．（2022?吉林模擬）如圖所示，小明在通過吸管用力吸奶茶，奶茶是在的作用下進(jìn)入嘴里的。當(dāng)他稍用力握奶茶杯時(shí)杯子會(huì)凹陷，說明力可以改變物體的。20．（2022?雨花區(qū)校級(jí)二模）暑假期間，小麗乘坐汽車去青藏高原，汽車在行駛過程中，小麗發(fā)現(xiàn)開著的窗戶邊的窗簾會(huì)被風(fēng)“吹”到外面去，這是因?yàn)檐嚧巴饪諝饬魉倏?，壓?qiáng)。我國三峽工程是舉世矚目的跨世紀(jì)工程，三峽船閘是世界上最大的船閘。船閘是利用原理工作的。21．（2022?崆峒區(qū)校級(jí)二模）“蛟龍?zhí)枴睗撍髟谏詈Ｖ羞B續(xù)下潛過程中，受到海水的壓強(qiáng)大小將。潛在海面下7000米處的“蛟龍?zhí)枴彼艿膲簭?qiáng)是Pa.（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）22．（2022?漳州模擬）如圖，兩個(gè)相同的A、B正方體并排放在水平桌面上時(shí)，它們對桌面的壓強(qiáng)為p，若將它們按圖乙疊放，則此時(shí)物體A對物體B的壓強(qiáng)為；若按圖丙將A物體平移出，則此時(shí)它們對桌面的壓強(qiáng)為。三．解答題（本題共1小題，共3分）23．（2022?北海二模）小蘇是一個(gè)善于觀察和思考的同學(xué)，他發(fā)現(xiàn)媽媽以前切土豆片時(shí)總有一些土豆片粘在刀面上，很不方便。而最近媽媽用了新買的刀后，切土豆片再也不粘刀面了，于是他仔細(xì)觀察了這把新買的刀，發(fā)現(xiàn)刀柄上有花紋，并且上面有一些小孔（如圖所示）。請用所學(xué)物理知識(shí)解釋刀柄處花紋的作用，以及刀刃上鉆有小孔后就不粘土豆片的原因。四．實(shí)驗(yàn)題（本題共3小題，每空1分，共21分）24．（2022春?信豐縣校級(jí)期末）如圖所示，是小蓮?fù)瑢W(xué)在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材（小桌、海綿、砝碼）在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程：（1）實(shí)驗(yàn)中壓力的作用效果是通過來反映的，這種方法叫。（2）小蓮為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論。（3）通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：壓力作用的效果跟有關(guān)，跟受力面積（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。（4）列車鐵軌都?jí)|在寬大的枕木上面，這是利用的方法來減小壓力作用的效果，俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是通過的方法來增加壓力作用的效果。25．（2022?碑林區(qū)校級(jí)模擬）在探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)影響因素”的實(shí)驗(yàn)中：（1）壓強(qiáng)計(jì)使用前，金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面如圖1A所示，說明壓強(qiáng)計(jì)的氣密性（選填“較好”或“較差”），應(yīng)采取的操作是（選填序號(hào)）。A.將U形管右側(cè)的液體抽出一些B.將左側(cè)膠管取下，重新安裝C.將壓強(qiáng)計(jì)傾斜著使用（2）調(diào)試完畢后，實(shí)驗(yàn)時(shí)的情形如圖1B、C、D所示，圖中燒杯內(nèi)的液面相平。①探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)對比（填實(shí)量步驟序號(hào)）。②保持金屬盒在水中的深度不變，改變它的方向，如圖1C、D所示根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論：液體內(nèi)部壓強(qiáng)與無關(guān)。（3）完成上述探究后，小華同學(xué)猜想液體壓強(qiáng)可能與液體的密度有關(guān)，所以接下來地需要再準(zhǔn)備密度（選填“相同”或“不同”）的其他液體重復(fù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中需要保持相同。（4）實(shí)驗(yàn)過后，小華用圖2甲所示的兩端開口且粗細(xì)均勻、下端套上橡皮膜的玻璃管制成了探究液體壓強(qiáng)影響因素的演示儀。①將玻璃管豎直且緩慢地插入水中h深度處，如圖2乙，向玻璃管中加水直到高出水面一些，橡皮膜的最終的形變是（選填“向上凸”、“自下凹”或“不形變”）。②如果向玻璃管中加入某種液體，直到橡皮膜變平，如圖2丙所示，可知加入的液體密度（選填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度。26．（2022春?鎮(zhèn)江期末）小明用2mL的注射器、量程為0～10N的彈簧測力計(jì)和刻度尺粗略測量大氣壓的值．實(shí)驗(yàn)步驟如下：步驟一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；步驟二：如圖所示，安裝好器材，水平向右緩慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞時(shí)，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)為5.2N；步驟三：用刻度尺測出注射器長度為4.00cm；步驟四：算出大氣壓強(qiáng)值為Pa．（1）同組的小華分析了影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能因素后，對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下改進(jìn)：①將步驟一改為：先將注射器內(nèi)抽滿水，再豎直向上推動(dòng)活塞至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，這樣便于．②取下橡皮帽，重復(fù)步驟二的操作，讀得彈簧測力計(jì)的示數(shù)為0.3N，由此可知，此時(shí)活塞所受到的（摩擦力/大氣壓力）為0.3N．小華根據(jù)改進(jìn)后測得的數(shù)據(jù)，重新計(jì)算大氣壓的值．（2）小明發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)測得的大氣壓值誤差很大，對此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；②活塞與注射器筒壁間有摩擦；③彈簧測力計(jì)的示數(shù)沒有讀準(zhǔn)；④活塞與注射器筒壁不完全密封．上述原因中一定會(huì)使測量值小于真實(shí)值的是．A．①③B．①④C．②③D．②④五．計(jì)算題（本題共4小題，共30分）27．（2022秋?豐臺(tái)區(qū)期末）如圖所示，盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重1N，底面積3×10﹣3m2；杯內(nèi)水重2N，水深0.06m，水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：（1）水對杯底產(chǎn)生的壓強(qiáng)；（2）水杯對桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)。28．（2022?白山模擬）一輛空灑水車的質(zhì)量為3t（含司機(jī)），水箱滿載后水深1.2m，滿載水的質(zhì)量為9t，輪胎與地面的總接觸面積為1.2m2。滿載的灑水車沿水平地面勻速直線行駛（未開始灑水），g取10N/kg，求：（1）水對水箱底的壓強(qiáng)；（2）滿載后灑水車對地面的壓強(qiáng)。29．（2022秋?岳麓區(qū)校級(jí)月考）如圖甲所示，A、B為不同材料制成的體積相同的實(shí)心正方體，物體A的質(zhì)量為0.8kg，圓柱形容器的底面積是A或B下表面積的4倍。B的下表面剛好在水面上，現(xiàn)沿豎直方向?qū)、B緩慢放入水中，直到B接觸容器底部。A上端繩子的拉力是F，F(xiàn)隨A、B下降的距離h變化的圖像如圖乙所示。繩的質(zhì)量和體積忽略不計(jì)。求：（1