人教版初中物理同步第七章《力》單元測試卷（提升卷）（原卷版）

第七章《\o"第7章力"力》單元測試卷（提升卷）（原卷版）（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．測試范圍：人教版八年級下冊第7章。2．g=10N/kg。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共16小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．（2022春?黃陵縣期末）端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，精彩的賽龍舟比賽在全國各地舉行，如圖，用槳在水中劃龍舟時，使龍舟前進(jìn)的力是（）A．水對槳的推力 B．槳對水的推力 C．龍舟受到的浮力 D．龍舟受到的重力2．（2021秋?亳州期末）如圖所示，把兩個質(zhì)量均為50g的鉤碼掛在彈簧測力計的掛鉤上。下列說法中錯誤的是（）A．彈簧測力計可以測量不是水平或豎直方向的力 B．使彈簧測力計內(nèi)彈簧伸長的力是鉤碼的重力 C．彈簧測力計的分度值為0.2N，兩個鉤碼的總重力為1N D．稱鉤碼重力前，需把彈簧測力計在豎直方向調(diào)零，還要來回拉動掛鉤幾次3．（2022春?海淀區(qū)校級期末）過春節(jié)時貼年畫是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗。在豎直墻壁上貼長方形年畫時可利用重垂線來檢查年畫是否貼正。如圖所示的年畫的長邊與重垂線不平行，為了把年畫貼正，則下列操作方法中正確的是（）A．換用質(zhì)量大的重錘 B．調(diào)整重垂線，使重垂線與年畫的長邊平行 C．上下移動年畫的位置 D．調(diào)整年畫，使年畫的長邊與重垂線平行4．（2022秋?豐臺區(qū)期末）如圖所示實驗中，將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動的軌跡如圖甲中虛線OA所示。在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動的軌跡如圖乙中虛線OB所示。由上述實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是（）A．磁鐵對小鐵球沒有作用力 B．力可以改變小鐵球的運(yùn)動方向 C．力可以使小鐵球發(fā)生形變 D．物體間力的作用是相互的5．（2022春?于洪區(qū)期末）下列圖中與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（）A．運(yùn)動員對桿的力 B．滾動的足球所受摩擦力C．磁體對鐵球的引力 D．滾擺所受的重力6．（2022春?上蔡縣校級期末）如圖所示，彈簧測力計和細(xì)線的質(zhì)量及摩擦均不計，物體所受的重力G＝6N，則彈簧測力計甲和乙的示數(shù)分別為（）A．6N、6N B．0、6N C．6N、12N D．6N、07．（2022春?大英縣期末）如圖將自重1N的彈簧下端固定在桌面上，手用20N豎直向上的力拉彈簧上端，下列與之相關(guān)的受力分析正確的是（）A．手對彈簧有拉力，但彈簧對手沒有力 B．桌面對彈簧有向下的拉力是因為彈簧的形變 C．桌面對彈簧的拉力為19N D．將拉力拆除后，彈簧一定能恢復(fù)到原長8．（2021秋?寶山區(qū)期末）質(zhì)量為0.5千克的物體位于地球表面附近。下列說法中正確的是（）A．物體只有靜止時，所受的重力才等于4.9牛 B．物體向上運(yùn)動時，所受的重力小于4.9牛 C．物體在空中自由下落時，所受的重力等于零 D．無論靜止還是運(yùn)動，物體所受的重力都等于4.9牛9．（2022春?綿陽期末）北京冬奧會上，我國選手蘇翊鳴取得了一金一銀的好成績。如圖是他在單板滑雪男子大跳臺比賽中的場景，此時他所受重力示意圖正確的是（）A．B．C．D．10．（2022?諸暨市校級模擬）如圖所示，鉛球被運(yùn)動員推出，在空中飛行后落地并在草地上滾動一段距離，最后靜止在丁處，若不計空氣阻力，則在甲、乙、丙、丁4個位置中，鉛球受力示意圖正確的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁11．（2022春?婁底期中）下列關(guān)于力的說法正確的是（）①力不能離開物體而存在；②有受力物體時，一定有施力物體；③兩個物體只要相互接觸就一定產(chǎn)生力的作用；④兩個物體不接觸就不能產(chǎn)生力的作用；⑤物體形狀改變一定受到了力；⑥力作用在物體上一定能改變其運(yùn)動狀態(tài)。A．①②④ B．②④⑤ C．①③⑤ D．①②⑤12．（2022春?平原縣校級月考）在彈簧測力計的測量范圍內(nèi)，彈簧測力計下面掛一個鉤碼時長度為6cm，掛2個相同的鉤碼時長度為7cm，掛4個相同的鉤碼時，彈簧測力計的伸長量是（）A．8cm B．7cm C．9cm D．4cm13．（2021春?天山區(qū)校級期中）現(xiàn)有長度為L的一根均勻彈簧，已知其勁度系數(shù)為300N/m（即當(dāng)其受到300N的拉力時，伸長量為1m）。若將其截去，則剩下部分的勁度系數(shù)為（）A．225N/m B．300N/m C．350N/m D．400N/m14．（2022春?都安縣校級月考）如圖所示，為水平儀放置于某桌面上時的情形，則該桌面（）A．右面高，左面低 B．左右相平，前高后低 C．左面高，右面低 D．左右相平，前低后高15．（2021?錦江區(qū)模擬）在“探究重力的大小跟什么因素有關(guān)？”的實驗中，彈簧測力計的量程為0～10N，實驗得到如表數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（）m/kg0.10.20.30.40.50.60.7G/N0.981.962.943.924.905.88A．實驗中只能用質(zhì)量相等的鉤碼進(jìn)行實驗 B．實驗中當(dāng)鉤碼靜止時，彈簧測力計的示數(shù)大于鉤碼所受的重力 C．分析表中數(shù)據(jù)可知，物體的質(zhì)量為0.7kg時，它受到的重力為6.86N D．分析表中數(shù)據(jù)可得重力和質(zhì)量的比值為9.8N/kg，表示1kg＝98N16．（2022?武昌區(qū)模擬）如圖所示，某同學(xué)利用彈簧測力計測量若干個質(zhì)量已知的鉤碼的重力，探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系，下列說法正確的是（）A．彈簧測力計的分度值是0.01N B．實驗得出的結(jié)論是：物體的質(zhì)量跟受到的重力成正比 C．手對彈簧測力計的拉力和鉤碼對彈簧測力計的拉力是一對平衡力 D．彈簧測力計對手的拉力大于彈簧測力計對鉤碼的拉力第Ⅱ卷非選擇題二、填空題（本題共6小題，每題3分，共18分）17．（2022春?平原縣校級月考）一個鉛球在地面上受到的重力方向是．當(dāng)運(yùn)動員向斜上方推出這個鉛球時，主要是的作用使鉛球不能做直線運(yùn)動。18．（2022春?莆田期末）端午節(jié)賽龍舟時，全體劃槳手齊向后劃水，龍舟就快速前進(jìn)，這說明力可以改變物體的，且力的作用是的。19．（2022春?鶴城區(qū)期末）如圖所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根輕質(zhì)彈簧，彈簧對手的拉力（大于/小于/等于）12N，其方向是向（左/右）.20．（2021春?枝江市期中）下暴雨前，婷婷用一個底面積是800cm2的圓柱形空桶放在露天的院子里收集雨水，雨停后，測得桶內(nèi)雨水的質(zhì)量為3.2kg，這些雨水受到的重力為N，這場暴雨的降水量約為mm。（簡單的說，降水量是指每平方厘米面積上的降雨的深度，取g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）21．（2021春?長沙月考）有一根量程為0﹣12N的彈簧測力計，受到8N拉力時，彈簧的長度是23cm，受到5N拉力時彈簧長度20cm。若不受任何力時，彈簧長度是。當(dāng)彈簧長度為25cm時，所測拉力（“超過”，“沒有超過”）測力計的量程。22．（2021春?江寧區(qū)期中）按如圖所示，在A、B、C三點處分別用圖示方向的力FA、FB、FC去關(guān)門，在點最省力，在點不能將門關(guān)上（選填“A”、“B”或“C”）。這說明力的作用效果與力的有關(guān)。三．作圖與解答題（本題共3小題，每題3分，共9分）23．（2022?睢寧縣模擬）如圖所示，請畫出小球所受重力G的示意圖．24．（2022?林州市校級模擬）如圖所示，人拉小車設(shè)拉動，請畫出小車所受重力和繩對人拉力的示意圖。25．（2022春?漢壽縣期中）用手捏橡皮泥，可以在橡皮泥上留下漂亮的指印，而用兩只手互拉一根橡皮筋，松開其中一只手，另一只手會疼，請分析一下原因。四．實驗題（本題共3小題，共21分）26．（2022春?江津區(qū)期中）如圖，鋼條下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它。發(fā)生A、B、C、D四種形變，F(xiàn)1＝F2＝F3＞F4，則：（1）能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的兩個圖是；（2）圖A、C能說明力的作用效果跟力的有關(guān)；（3）圖B、C能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)，這一說法是（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是。27．（2022?天津模擬）某同學(xué)做“探究彈簧彈力與彈簧伸長關(guān)系”的實驗。先將彈簧平放在水平桌面上，用刻度尺測出彈簧的自然長度L0＝3.5cm，再將彈簧的上端掛在鐵架臺上，使彈簧處于豎直狀態(tài)，如圖（a）所示。然后將鉤碼逐個掛在彈簧的下端，測出相應(yīng)的彈簧總長度L，算出彈簧伸長量x＝L﹣L0，記錄實驗數(shù)據(jù)，作出彈簧下端所受拉力F隨彈簧伸長量x變化的圖像，如圖（b）所示。（1）彈簧具有（填“彈性”或“塑性”），測出相應(yīng)的彈簧長度需要用到；（2）圖（b）中，直線沒過坐標(biāo)原點，可能的原因是；A．坐標(biāo)標(biāo)度選取不合理B．鉤碼重力的測量值都偏大C．彈簧自身重力的影響（3）該同學(xué)用實驗中的彈簧制作了一個彈簧測力計，彈簧測力計的工作原理是，將該彈簧秤豎直放置，未掛重物時，指針與零刻度對齊，懸掛某一重物時，如圖（c）所示讀數(shù)為N，此時彈簧總長為cm。28．（2021秋?大興區(qū)校級期中）在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中：（1）使用彈簧測力計測重力前，應(yīng)先將測力計在方向調(diào)零。若測力計水平校零后去測重力，則測量值比真實值偏。（2）實驗中，需要用的測量工具是和彈簧測力計。（3）把鉤碼掛在彈簧測力計上，當(dāng)鉤碼時，彈簧測力計的示數(shù)等于鉤碼所受重力的大小。（4）下表是研究物體所受的重力跟物體的質(zhì)量的關(guān)系實驗得到的數(shù)據(jù)。通過計算處理數(shù)據(jù)可以完成實驗，則表格中（a）處的內(nèi)容為。根據(jù)表格，得出結(jié)論是：物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成比。實驗序號質(zhì)量m/kg重力G/N（a）10.10.9820.21.9630.32.94（5）小邦同學(xué)取了質(zhì)量不同的鋼球、筆袋、鑰匙，并分別測出它們的質(zhì)量和重力，將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到一起來尋找規(guī)律，你認(rèn)為小邦同學(xué)的做法。（填選項字母）A.合理，因為選用的物體越多，越能消除實驗中產(chǎn)生的誤差B.合理，因為要得到普遍的規(guī)律，應(yīng)該在實驗中采用不同的物體C.不合理，因為要用同種物質(zhì)的物體的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來尋找規(guī)律D.不合理，因為必須全部用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來尋找規(guī)律（6）同一地區(qū)重力與質(zhì)量的比值g為定值，不同地區(qū)g值仍有差異，如表：地點g值/（N?kg﹣1）地球緯度赤道9.7800°上海9.79431°12'北京9.80139°56'北極9.83290°g值的變化規(guī)律是。五．計算題（本題共2小題，每題10分，共20分）29．（2021秋?倉山區(qū)校級期末）遠(yuǎn)距離貨物流通大多采用集裝箱運(yùn)輸。問：（1）某箱體采用合金材料，該材料