12 古詩(shī)詞三首 同步分層作業(yè)-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)(統(tǒng)編版)_第1頁(yè)
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試卷第=page11頁(yè),共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè),共=sectionpages33頁(yè)12古詩(shī)三首基礎(chǔ)鞏固情境一:學(xué)習(xí)完《12古詩(shī)三首》后,生字詞我能寫對(duì),古詩(shī)意思我能掌握牢,不信咱們?cè)囋嚳?!一、連線題1.把詩(shī)句中拼音代表的漢字寫在田字格內(nèi),再選擇正確的詩(shī)題連線。王師北定中原日,家jì勿忘告nǎi翁。

《己hài雜詩(shī)》暖風(fēng)xūn得游人醉,只把hánɡ州作汴州。

《示兒》九州生氣shì風(fēng)雷,萬(wàn)馬齊喑究可āi。

《題臨安邸》2.連一連,讀一讀。黃沙百戰(zhàn)穿金甲

恨別鳥驚心風(fēng)蕭蕭兮易水寒

留取丹心照汗青人生自古誰(shuí)無(wú)死

壯士一去兮不復(fù)還感時(shí)花濺淚

不破樓蘭終不還3.連線。(把詩(shī)人表達(dá)的情感相應(yīng)的詩(shī)句連起來(lái)。)思鄉(xiāng)

黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。愛(ài)國(guó)

誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。勤勉

春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?感恩

死去元知萬(wàn)事空,但悲不見九州同。二、選擇題4.下列關(guān)于《示兒》的說(shuō)法,不正確的一項(xiàng)是(

)。A.這首詩(shī)語(yǔ)言精雕玉琢,有助于流露出真情,使詩(shī)更美、更感人。B.這首詩(shī)是陸游愛(ài)國(guó)詩(shī)中的名篇。陸游一生致力于抗金斗爭(zhēng),一直希望能收復(fù)中原。C.此詩(shī)“悲壯沉痛”“可泣鬼神”,用筆曲折,行文多變,情真意切地表達(dá)了詩(shī)人復(fù)雜的思緒和憂國(guó)憂民的情懷。D.從詩(shī)的內(nèi)容可以看出,這首詩(shī)是宋代詩(shī)人陸游臨終前寫的絕筆詩(shī)。5.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋(

)死去元知萬(wàn)事空。A.本來(lái) B.頭,首 C.基本6.對(duì)“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁?!痹?shī)句理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.這句詩(shī)選自宋朝陸游的《示兒》,這首詩(shī)是詩(shī)人臨終前寫給兒子的。B.詩(shī)句中“乃翁”的意思是“你們的父親”。C.這句詩(shī)的意思是:南宋朝廷的軍隊(duì)收復(fù)中原的時(shí)候,家中不要忘記舉行祭祀。D.這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人盼望祖國(guó)統(tǒng)一的強(qiáng)烈情感。7.對(duì)詩(shī)句“王師北定中原日”解釋正確的一項(xiàng)是(

)A.等到宋朝的軍隊(duì)北上統(tǒng)一中原的日子B.等到宋朝的軍隊(duì)收復(fù)中原的日子C.當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天D.等到宋朝的軍隊(duì)北上定都中原的那一天8.“暖風(fēng)熏得游人醉”的上一句是(

)A.山外青山樓外樓 B.直把杭州作汴州 C.兩湖歌舞幾時(shí)休三、判斷題根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤。9.《示兒》作者是陸游,是他臨終前寫給兒子的。()10.“九州生氣恃風(fēng)雷”和“但悲不見九州同”兩個(gè)“九州”意思相同。()11.“山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休?!睂懗隽巳嗣裆罡蛔?,百姓安居樂(lè)業(yè)。()12.《題臨安邸》體現(xiàn)了杭州的美麗,屬于景物描寫。()四、填空題13.課內(nèi)閱讀,完成填空。(1)默寫陸游的《示兒》。注意格式、行款、字距,寫正確、整潔、美觀。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)詩(shī)人陸游是中國(guó)古代______朝人。這首詩(shī)寫完后,詩(shī)人就去世了,故此詩(shī)作為詩(shī)人的______而流傳后世。(3)該詩(shī)飽含著作者的______情感,尤其是“______”一句,表達(dá)了作者對(duì)抗金大業(yè)未就的無(wú)窮遺恨;而“______”一句卻寄托了作者對(duì)神圣事業(yè)必定勝利的信心。(4)陸游有一句著名的詩(shī)經(jīng)常被用來(lái)勉勵(lì)讀書,它是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,______”。14.解釋下列詞語(yǔ)①?、谘?5.看圖默寫古詩(shī),再說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。

這首詩(shī)的意思是:閱讀提升情境二:為了提高同學(xué)們對(duì)課內(nèi)古詩(shī)詞的閱讀理解能力,請(qǐng)完成下面閱讀習(xí)題吧!五、課內(nèi)古詩(shī)詞(一)己亥雜詩(shī)九州生氣恃風(fēng)雷,萬(wàn)馬齊喑究可哀。我功天公重抖擻,不拘一格降人材。16(1)這首詩(shī)的作者是代的。(2)解釋下面加點(diǎn)字的意思。①恃:②喑:③生氣:④抖擻:(3)這首詩(shī)中期待人才輩出的詩(shī)句是:,。(4)在另一首《己亥雜詩(shī)》中,有一句經(jīng)典名句,請(qǐng)補(bǔ)全句子:落紅,化作。(二)示兒死去元知萬(wàn)事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。17(1)這是一首絕筆詩(shī),是代詩(shī)人寫給的。(2)用“/”給這首詩(shī)劃分正確的朗讀節(jié)奏。(3)既然是絕筆詩(shī),詩(shī)人的遺憾是“”,遺愿是“,”。(填詩(shī)句)(4)解釋下面的詞語(yǔ)。王師:乃翁:(5)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的思想感情。A.期望國(guó)家統(tǒng)一B.期望征戰(zhàn)沙場(chǎng),報(bào)效國(guó)家C.痛恨統(tǒng)治階級(jí)(三)題臨安邸山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州。18.這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人。這首詩(shī)構(gòu)思巧妙,措辭精當(dāng),是諷喻詩(shī)中的杰作。19.詩(shī)題中,“題”的意思是:,“邸”的意思是:。A.題寫

B.題目

C.住房

D.客棧20.“暖風(fēng)”一語(yǔ)雙關(guān),既指,又指。A.自然界的春風(fēng)

B.社會(huì)上的淫靡之風(fēng)21.詩(shī)中“游人”特指(

)A.百姓 B.南宋統(tǒng)治階級(jí)22.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的情感?(

)A.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)統(tǒng)治者荒淫無(wú)能的諷刺,以及對(duì)自己壯志難酬的憤懣不平。B.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家、民族命運(yùn)的深切憂慮。拓展延伸情境三:加強(qiáng)課外閱讀,注重知識(shí)的遷移運(yùn)用,提升語(yǔ)文素養(yǎng)。六、課外古詩(shī)詞夏日雜題①[宋]陸游憔悴衡門②一禿翁③,回頭無(wú)事不成空??蓱z萬(wàn)里平戎④志,盡付蕭蕭暮雨中?!咀⑨尅竣俅嗽?shī)的寫作背景是:在抗金戰(zhàn)場(chǎng)上捷報(bào)頻傳之時(shí),趙構(gòu)解除岳飛、韓世忠等大將的兵權(quán),南宋與金訂立“紹興和議”的合約,岳飛含冤而死。②衡門:指簡(jiǎn)陋的房屋。③禿翁:指詩(shī)人自己。④戎:指北方入侵的敵人。23.結(jié)合《夏日雜題》全詩(shī),說(shuō)說(shuō)首句“憔悴衡門一禿翁”的作用。24.下列對(duì)《夏日雜題》一詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)是(

)(語(yǔ)文要素:結(jié)合資料,體會(huì)課文表達(dá)的思想感情)A.由詩(shī)中的“憔悴”“暮雨”等詞可知朗讀本詩(shī)時(shí)應(yīng)使用低沉憂郁的語(yǔ)調(diào)。B.詩(shī)中“可憐”一詞與其在現(xiàn)代漢語(yǔ)中的意思相同,都指的是“值得憐憫”。C.詩(shī)中“回頭無(wú)事不成空”與《示兒》“死去元知萬(wàn)事空”有異曲同工之妙。D.詩(shī)的后兩句表達(dá)了詩(shī)人回首往事時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)心中理想的萬(wàn)般無(wú)奈和不甘。參考答案:1.【詳解】本題考查詩(shī)句識(shí)記和看拼音寫漢字。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語(yǔ),然后寫出正確的詞語(yǔ),寫完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“祭、亥、熏、恃”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。出自宋代陸游的《示兒》。原詩(shī):死去元知萬(wàn)事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。此詩(shī)是陸游愛(ài)國(guó)詩(shī)中的又一首名篇。陸游一生致力于抗金斗爭(zhēng),一直希望能收復(fù)中原。雖然頻遇挫折,卻仍然未改變初衷。從詩(shī)中可以領(lǐng)會(huì)到詩(shī)人的愛(ài)國(guó)激情是何等的執(zhí)著、深沉、熱烈、真摯!也凝聚著詩(shī)人畢生的心事,詩(shī)人始終如一地抱著當(dāng)時(shí)漢民族必然要光復(fù)舊物的信念,對(duì)抗戰(zhàn)事業(yè)具有必勝的信心。出自宋代林升的《題臨安邸》。原詩(shī):山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休?暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州。這是一首寫在臨安城一家旅店墻壁上的詩(shī)。此詩(shī)第一句點(diǎn)出臨安城青山重重疊疊、樓臺(tái)鱗次櫛比的特征,第二句用反問(wèn)語(yǔ)氣點(diǎn)出西湖邊輕歌曼舞無(wú)休無(wú)止。后兩句以諷刺的語(yǔ)言寫出當(dāng)政者縱情聲色,并通過(guò)“杭州”與“汴州”的對(duì)照,不露聲色地揭露了“游人們”的腐朽本質(zhì),也由此表現(xiàn)出作者對(duì)當(dāng)政者不思收復(fù)失地的憤激以及對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂。全詩(shī)構(gòu)思巧妙,措詞精當(dāng),冷言冷語(yǔ)的諷刺,偏從熱鬧的場(chǎng)面寫起;憤慨已極,卻不作謾罵之語(yǔ):確實(shí)是諷喻詩(shī)中的杰作。出自清代龔自珍的《己亥雜詩(shī)》。原詩(shī):九州生氣恃風(fēng)雷,萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人材。在這首詩(shī)中,詩(shī)人對(duì)死氣沉沉、缺乏生機(jī)的社會(huì)現(xiàn)狀,深表痛心,急切地希望巨大的社會(huì)變革迅速到來(lái)。2.【詳解】黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。此句的意思是:守邊將士,身經(jīng)百戰(zhàn),鎧甲磨穿,壯志不滅,不打敗進(jìn)犯之?dāng)?,誓不返回家鄉(xiāng)。出自《從軍行七首·其四》。風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!此句的意思是:風(fēng)聲蕭蕭悲鳴啊易水徹骨寒冷,壯士這一離去啊就永遠(yuǎn)不再回還。出自《荊軻刺秦王》。人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹青照汗青。此句的意思是:人生自古以來(lái)有誰(shuí)能夠長(zhǎng)生不死?我要留一片愛(ài)國(guó)的丹心映照史冊(cè)。出自《過(guò)零丁洋》。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。此句的意思是:感傷國(guó)事,不禁涕淚四濺,鳥鳴驚心,徒增離愁別恨。出自《春望》。3.【詳解】略4.A【詳解】本題考查對(duì)古詩(shī)的理解。A.《示兒》是詩(shī)人的絕筆詩(shī)。此詩(shī)傳達(dá)出詩(shī)人臨終時(shí)復(fù)雜的思想情緒和憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情懷,表達(dá)了詩(shī)人一生的心愿,傾注了詩(shī)人滿腔的悲慨,既有對(duì)抗金大業(yè)未就的無(wú)窮遺恨,也有對(duì)神圣事業(yè)必成的堅(jiān)定信念。全詩(shī)語(yǔ)言不假雕飾,直抒胸臆。詩(shī)中所蘊(yùn)含和積蓄的情感是極其深厚、強(qiáng)烈的,但卻出之以極其樸素、平淡的語(yǔ)言,從而自然地達(dá)到真切動(dòng)人的藝術(shù)效果。故“本詩(shī)語(yǔ)言精雕細(xì)琢”說(shuō)法不正確。故選A。5.A【詳解】本題考查對(duì)字詞的解釋?!八廊ピf(wàn)事空”出自宋代陸游的《示兒》,意思是:我本來(lái)知道,當(dāng)我死后,人間的一切就都和我無(wú)關(guān)了。元,通“原”,本來(lái)。故選:A。6.C【詳解】本題考查詩(shī)句理解,學(xué)生平時(shí)要注意積累。句子出自南宋陸游的《示兒》,原文:死去元知萬(wàn)事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。是詩(shī)人的絕筆。此詩(shī)傳達(dá)出詩(shī)人臨終時(shí)復(fù)雜的思想情緒和憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情懷,表現(xiàn)了詩(shī)人一生的心愿,傾注了詩(shī)人滿腔的悲慨,既有對(duì)抗金大業(yè)未就的無(wú)窮遺恨,也有對(duì)神圣事業(yè)必成的堅(jiān)定信念。該句的意思是:因此,當(dāng)朝廷軍隊(duì)收復(fù)中原失地的那一天到來(lái)之時(shí),你們舉行家祭,千萬(wàn)別忘把這好消息告訴你們的父親!可知,C項(xiàng)錯(cuò)誤。7.B【詳解】考查詩(shī)句意思理解?!巴鯉煴倍ㄖ性铡背鲎阅纤侮懹蔚摹妒緝骸匪廊ピf(wàn)事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。詩(shī)意:我本來(lái)知道,當(dāng)我死后,人間的一切就都和我無(wú)關(guān)了;但唯一使我痛心的,就是我沒(méi)能親眼看到祖國(guó)的統(tǒng)一。因此,當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天到來(lái)之時(shí),你們舉行家祭,千萬(wàn)別忘把這好消息告訴你們的父親!王師:指南宋朝廷的軍隊(duì)。北定:將北方平定。中原:指淮河以北被金人侵占的地區(qū)。A“等到宋朝的軍隊(duì)北上統(tǒng)一中原的日子”中“統(tǒng)一中原”說(shuō)法錯(cuò)誤。C“當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天”表意不完整,應(yīng)是等到大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天到來(lái)之時(shí)。D“大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天”說(shuō)法有誤,應(yīng)是收復(fù)中原失地。8.C【詳解】本題主要考查學(xué)生對(duì)于詩(shī)詞的識(shí)記?!芭L(fēng)熏得游人醉”出自于林升的《題臨安邸》,原文為:山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休?暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州。9.√10.√11.×12.×【解析】9.本題考查了學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的掌握與對(duì)詩(shī)詞翻譯的能力。要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情,要細(xì)細(xì)揣摩,慢慢體會(huì)?!妒緝骸肥侵笇懡o兒子看的意思?!八廊ピf(wàn)事空”譯為:我本來(lái)知道,當(dāng)我死后,人間的一切就都和我無(wú)關(guān)了?!暗灰娋胖萃弊g為:但唯一使我痛心的,就是我沒(méi)能親眼看到祖國(guó)的統(tǒng)一?!巴鯉煴倍ㄖ性铡弊g為:因此,當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天到來(lái)之時(shí)?!凹壹罒o(wú)忘告乃翁”譯為:你們舉家祭,千萬(wàn)別忘把這個(gè)好消息告訴你們的父親。首句就點(diǎn)明了這首七言絕句是作者臨終前寫給兒子的。故本題正確。10.“九州生氣恃風(fēng)雷”出自龔自珍的《己亥雜詩(shī)》這首詩(shī)以祈禱天神的口吻,呼喚著風(fēng)雷般的變革,以打破清王朝束縛思想、扼殺人才造成的死氣沉沉的局面,表達(dá)了作者解放人才,變革社會(huì),振興國(guó)家的愿望?!暗灰娋胖萃背鲎躁懹蔚摹妒緝骸逢懹我簧铝τ诳菇鸲窢?zhēng),一直希望能收復(fù)中原。雖然頻遇挫折,卻仍然未改變初衷。從詩(shī)中可以領(lǐng)會(huì)到詩(shī)人的愛(ài)國(guó)激情是何等的執(zhí)著、深沉、熱烈、真摯!也凝聚著詩(shī)人畢生的心事,始終如一地抱著當(dāng)時(shí)漢民族必然要光復(fù)舊物的信念,對(duì)抗戰(zhàn)事業(yè)具有必勝的信心?!熬胖萆鷼馐扬L(fēng)雷”和“但悲不見九州同”兩個(gè)詩(shī)句都是表達(dá)愛(ài)作者對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的愿望,故“九州”都是表示祖國(guó)統(tǒng)一的意思。本題正確。11.本題考查了學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的理解能力。本詩(shī)選自林升的《題臨安邸》,此為寫在南宋皇都臨安的一家旅舍墻壁上,是一首古代的“墻頭詩(shī)”,疑原無(wú)題,此題為后人所加。詩(shī)的頭句“山外青山樓外樓”,詩(shī)人抓住臨安城的特征——重重疊疊的青山,鱗次櫛比的樓臺(tái)。這樣首先描寫了祖國(guó)大好山河,起伏連綿的青山,樓閣接著一個(gè),這是多么美好的自然。從詩(shī)歌創(chuàng)作來(lái)說(shuō),詩(shī)人描寫山河的美好,表現(xiàn)出的是一種樂(lè)景。接著寫到:“西湖歌舞幾時(shí)休?”詩(shī)人面對(duì)國(guó)家的現(xiàn)實(shí)處境,觸景傷情。這樣美好的大好山河,卻被金人占有。詩(shī)句中一個(gè)“休”字,不但暗示了詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)處境的心痛,更為重要的是表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)當(dāng)政者一味“休”戰(zhàn)言和、不思收復(fù)中原失地、只求茍且偏安、一味縱情聲色、尋歡作樂(lè)的憤慨之情。在詩(shī)人的心中,“西湖歌舞”正是消磨抗金斗志的淫靡歌舞。他此時(shí)是多么希望這樣的歌舞快“休”了。這里,詩(shī)人運(yùn)用反問(wèn)手法,不但強(qiáng)化了自己的對(duì)這些當(dāng)政者不思收復(fù)失地的憤激之情,也更加表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂而產(chǎn)生的憂傷之感。故本題是錯(cuò)誤的。12.本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)內(nèi)容與主題辨析的能力。此詩(shī)第一句點(diǎn)出臨安城青山重重疊疊、樓臺(tái)鱗次櫛比的特征,第二句用反問(wèn)語(yǔ)氣點(diǎn)出西湖邊輕歌曼舞無(wú)休無(wú)止。后兩句以諷刺的語(yǔ)言寫出當(dāng)政者縱情聲色,并通過(guò)"杭州"與"汴州"的對(duì)照,不漏聲色地揭露了"游人們"的腐朽本質(zhì),也由此表現(xiàn)出作者對(duì)當(dāng)政者不思收復(fù)失地的憤激以及對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂。并不是體現(xiàn)了杭州的美麗,更不屬于景色描寫。故本題是錯(cuò)誤的。13.(1)死去元知萬(wàn)事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。(2)宋

絕筆詩(shī)(3)憂國(guó)憂民,期盼全國(guó)統(tǒng)一

但悲不見九州同

王師北定中原日(4)絕知此事要躬行【詳解】本題主要考查學(xué)生對(duì)于詩(shī)詞的識(shí)記以及理解能力。(1)《示兒》為宋代陸游所做。原文:死去元知萬(wàn)事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。譯文:我本來(lái)知道,當(dāng)我死后,人間的一切就都和我無(wú)關(guān)了;但唯一使我痛心的,就是我沒(méi)能親眼看到祖國(guó)的統(tǒng)一。因此,當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天到來(lái)之時(shí),你們舉行家祭,千萬(wàn)別忘把這好消息告訴你們的父親?。?)因這首詩(shī)寫完后,詩(shī)人就去世了,故此詩(shī)作為詩(shī)人的絕筆詩(shī)而流傳后世。(3)此詩(shī)是陸游愛(ài)國(guó)詩(shī)中的又一首名篇。陸游一生致力于抗金斗爭(zhēng),一直希望能收復(fù)中原。雖然頻遇挫折,卻仍然未改變初衷。從詩(shī)中可以領(lǐng)會(huì)到詩(shī)人的愛(ài)國(guó)激情是何等的執(zhí)著、深沉、熱烈、真摯!也凝聚著詩(shī)人畢生的心事,詩(shī)人始終如一地抱著當(dāng)時(shí)漢民族必然要光復(fù)舊物的信念,對(duì)抗戰(zhàn)事業(yè)具有必勝的信心。題目是《示兒》,相當(dāng)于遺囑。在短短的篇幅中,詩(shī)人披肝瀝膽地囑咐著兒子,無(wú)比光明磊落,激動(dòng)人心!濃濃的愛(ài)國(guó)之情躍然紙上。其中“但悲不見九州同,王師北定中原日?!币痪鋮s寄托了作者對(duì)神圣事業(yè)必定勝利的信心。(4)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?!边@一句著名的詩(shī)經(jīng)常被用來(lái)勉勵(lì)讀書。出自于陸游的《冬夜讀書示子聿》原文為:古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。14.住處??蜅?、旅店。吹,用于溫暖馥郁的風(fēng)?!窘馕觥柯?5.《題臨安邸》[宋]林升山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休?暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州。山外有青山,樓外有高樓,西湖邊輕歌曼舞何時(shí)才罷休?暖風(fēng)熏得游人如癡如醉,簡(jiǎn)直把杭州當(dāng)成了故都汴州!【詳解】本題考查故事的默寫和理解。仔細(xì)觀察圖片可知圖片上畫的是四周青山綿延樓閣,湖面游船上人們?cè)谳p歌曼舞,可以知道與宋代林生動(dòng)《題臨安邸》內(nèi)容符合。故默寫《題臨安邸》。注意“青、暖、直、汴”的正確寫法。詩(shī)句的意思是:青山無(wú)盡樓閣連綿望不見頭,西湖上的歌舞幾時(shí)才能停休?暖洋洋的香風(fēng)吹得游人如癡如醉,簡(jiǎn)直是把杭州當(dāng)成了那汴州。16.(1)清龔自珍(2)依靠;憑仗。沉默,不說(shuō)話。生氣勃勃的局面。振作精神。(3)我勸天公重抖擻不拘一格降人材(4)不是無(wú)情物春泥更護(hù)花【詳解】(1)本題考查作家作品?!都汉ルs詩(shī)》是清代詩(shī)人龔自珍創(chuàng)作的一首七言絕句。(2)本題考查字詞解釋。①“九州生氣恃風(fēng)雷”的意思是只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國(guó)大地?zé)òl(fā)勃勃生機(jī)。句中的“恃”指依靠。②“萬(wàn)馬齊喑究可哀”的意思是社會(huì)政局毫無(wú)生氣終究是一種悲哀。句中的“喑”指沉默,不說(shuō)話。③“九州生氣恃風(fēng)雷”的意思是只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國(guó)大地?zé)òl(fā)勃勃生機(jī)。句中的“生氣”指勃勃生機(jī)的局面。④“我功天公重抖擻”的意思是我奉勸上天要重新振作精神。句中的“抖擻”指振作,奮發(fā)。(3)本題考查詩(shī)句的理解。本詩(shī)的意思是:只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國(guó)大地?zé)òl(fā)勃勃生機(jī),然而社會(huì)政局毫無(wú)生氣終究是一種悲哀。我奉勸上天要重新振作精神,不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才。作者期待人才輩出的詩(shī)句為:我功天公重抖擻,不拘一格降人材。(4)本題考查名篇名作的默寫。書寫時(shí)注意“情、泥”的正確寫法。17.(1)宋陸游兒子(2)死去/元知/萬(wàn)事空,但悲/不見/九州同。王師/北定/中原日,家祭/無(wú)忘/告/乃翁。(3)但悲不見九州同王師北定中原日家祭無(wú)忘告乃翁(4)指南宋軍隊(duì)你們的父親(5)A【詳解】(1)本題考查作家作品?!妒緝骸纷髡呤撬未?shī)人陸游。示:告訴;兒:兒子。題目意思:寫給兒子們看。由此可知,這是陸游寫給兒子們的一首詩(shī)。(2)本題考查詩(shī)歌朗讀。朗讀節(jié)奏的劃分的原則:一是結(jié)構(gòu),不要把詞或短語(yǔ)分開;二是意義,根據(jù)句意停頓,不要改變?cè)湟馑?。一般五言?shī)的節(jié)奏是二三拍,七言詩(shī)是四三拍或二二三拍?!八廊ァ币馑际侨怂乐?,后面要停頓;“元知”意思是原本知道,后面要停頓;“萬(wàn)事空”意思完整,中間不停頓?!暗币馑际侵皇潜?,后面停頓;“不見”意思是沒(méi)有見到,后面停頓;“九州同”是一個(gè)完整的意思,中間不停頓?!巴鯉煛敝改纤诬婈?duì),后面停頓;“北定”意思是將北方平定,后面要停頓;“中原日”意思完整,中間不停頓?!凹壹馈敝讣漓爰抑邢热?,后面要停頓;“無(wú)忘”意思是不要忘記,后面要停頓;“告”意思是告訴,動(dòng)詞后面需停頓;“乃翁”是一個(gè)完整的意思,中間不停頓。故這首詩(shī)劃分正確的朗讀節(jié)奏如下:死去/元知/萬(wàn)事空,但悲/不見/九州同。王師/北定/中原日,家祭/無(wú)忘/告/乃翁。(3)本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。全詩(shī)譯文:我本來(lái)知道,當(dāng)我死后,人間的一切就都和我無(wú)關(guān)了;唯一使我痛心的,就是我沒(méi)能親眼看到祖國(guó)的統(tǒng)一。因此,當(dāng)朝廷軍隊(duì)收復(fù)中原失地的那一天到來(lái)之時(shí),你們舉行家祭,千萬(wàn)別忘把這好消息告訴你們的父親!結(jié)合譯文可知,詩(shī)人的遺憾是:沒(méi)有親眼看到祖國(guó)統(tǒng)一,即“但悲不見九州同”,詩(shī)人最大的遺愿是:有朝一日朝廷軍隊(duì)收復(fù)中原失地后,孩子能通過(guò)家祭把這個(gè)好消息告訴自己,即“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”。(4)本題考查詞語(yǔ)解釋。解答此題時(shí)要遵循“字不離句”的原則和平時(shí)積累的字、詞、句,進(jìn)行分析得出答案。王師北定中原日:當(dāng)朝廷軍隊(duì)收復(fù)中原失地的那一天到來(lái)之時(shí)。王師:指南宋軍隊(duì)。家祭無(wú)忘告乃翁:

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