12 古詩(shī)詞三首 同步分層作業(yè)-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編版）

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)12古詩(shī)三首基礎(chǔ)鞏固情境一：學(xué)習(xí)完《12古詩(shī)三首》后，生字詞我能寫對(duì)，古詩(shī)意思我能掌握牢，不信咱們?cè)囋嚳?！一、連線題1．把詩(shī)句中拼音代表的漢字寫在田字格內(nèi)，再選擇正確的詩(shī)題連線。王師北定中原日，家jì勿忘告nǎi翁。

《己hài雜詩(shī)》暖風(fēng)xūn得游人醉，只把hánɡ州作汴州。

《示兒》九州生氣shì風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可āi。

《題臨安邸》2．連一連，讀一讀。黃沙百戰(zhàn)穿金甲

恨別鳥驚心風(fēng)蕭蕭兮易水寒

留取丹心照汗青人生自古誰(shuí)無(wú)死

壯士一去兮不復(fù)還感時(shí)花濺淚

不破樓蘭終不還3．連線。（把詩(shī)人表達(dá)的情感相應(yīng)的詩(shī)句連起來(lái)。）思鄉(xiāng)

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。愛(ài)國(guó)

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。勤勉

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？感恩

死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。二、選擇題4．下列關(guān)于《示兒》的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（

）。A．這首詩(shī)語(yǔ)言精雕玉琢，有助于流露出真情，使詩(shī)更美、更感人。B．這首詩(shī)是陸游愛(ài)國(guó)詩(shī)中的名篇。陸游一生致力于抗金斗爭(zhēng)，一直希望能收復(fù)中原。C．此詩(shī)“悲壯沉痛”“可泣鬼神”，用筆曲折，行文多變，情真意切地表達(dá)了詩(shī)人復(fù)雜的思緒和憂國(guó)憂民的情懷。D．從詩(shī)的內(nèi)容可以看出，這首詩(shī)是宋代詩(shī)人陸游臨終前寫的絕筆詩(shī)。5．給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋（

）死去元知萬(wàn)事空。A．本來(lái) B．頭，首 C．基本6．對(duì)“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！痹?shī)句理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．這句詩(shī)選自宋朝陸游的《示兒》，這首詩(shī)是詩(shī)人臨終前寫給兒子的。B．詩(shī)句中“乃翁”的意思是“你們的父親”。C．這句詩(shī)的意思是：南宋朝廷的軍隊(duì)收復(fù)中原的時(shí)候，家中不要忘記舉行祭祀。D．這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人盼望祖國(guó)統(tǒng)一的強(qiáng)烈情感。7．對(duì)詩(shī)句“王師北定中原日”解釋正確的一項(xiàng)是（

）A．等到宋朝的軍隊(duì)北上統(tǒng)一中原的日子B．等到宋朝的軍隊(duì)收復(fù)中原的日子C．當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天D．等到宋朝的軍隊(duì)北上定都中原的那一天8．“暖風(fēng)熏得游人醉”的上一句是（

）A．山外青山樓外樓 B．直把杭州作汴州 C．兩湖歌舞幾時(shí)休三、判斷題根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤。9．《示兒》作者是陸游，是他臨終前寫給兒子的。()10．“九州生氣恃風(fēng)雷”和“但悲不見九州同”兩個(gè)“九州”意思相同。()11．“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休?！睂懗隽巳嗣裆罡蛔?，百姓安居樂(lè)業(yè)。()12．《題臨安邸》體現(xiàn)了杭州的美麗，屬于景物描寫。()四、填空題13．課內(nèi)閱讀，完成填空。（1）默寫陸游的《示兒》。注意格式、行款、字距，寫正確、整潔、美觀。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）詩(shī)人陸游是中國(guó)古代______朝人。這首詩(shī)寫完后，詩(shī)人就去世了，故此詩(shī)作為詩(shī)人的______而流傳后世。（3）該詩(shī)飽含著作者的______情感，尤其是“______”一句，表達(dá)了作者對(duì)抗金大業(yè)未就的無(wú)窮遺恨；而“______”一句卻寄托了作者對(duì)神圣事業(yè)必定勝利的信心。（4）陸游有一句著名的詩(shī)經(jīng)常被用來(lái)勉勵(lì)讀書，它是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，______”。14．解釋下列詞語(yǔ)①?、谘?5．看圖默寫古詩(shī)，再說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。

這首詩(shī)的意思是：閱讀提升情境二：為了提高同學(xué)們對(duì)課內(nèi)古詩(shī)詞的閱讀理解能力，請(qǐng)完成下面閱讀習(xí)題吧！五、課內(nèi)古詩(shī)詞（一）己亥雜詩(shī)九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我功天公重抖擻，不拘一格降人材。16(1)這首詩(shī)的作者是代的。(2)解釋下面加點(diǎn)字的意思。①恃：②喑：③生氣：④抖擻：(3)這首詩(shī)中期待人才輩出的詩(shī)句是：，。(4)在另一首《己亥雜詩(shī)》中，有一句經(jīng)典名句，請(qǐng)補(bǔ)全句子：落紅，化作。（二）示兒死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。17(1)這是一首絕筆詩(shī)，是代詩(shī)人寫給的。(2)用“/”給這首詩(shī)劃分正確的朗讀節(jié)奏。(3)既然是絕筆詩(shī)，詩(shī)人的遺憾是“”，遺愿是“，”。（填詩(shī)句）(4)解釋下面的詞語(yǔ)。王師：乃翁：(5)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的思想感情。A．期望國(guó)家統(tǒng)一B．期望征戰(zhàn)沙場(chǎng)，報(bào)效國(guó)家C．痛恨統(tǒng)治階級(jí)（三）題臨安邸山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。18．這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人。這首詩(shī)構(gòu)思巧妙，措辭精當(dāng)，是諷喻詩(shī)中的杰作。19．詩(shī)題中，“題”的意思是：，“邸”的意思是：。A．題寫

B．題目

C．住房

D．客棧20．“暖風(fēng)”一語(yǔ)雙關(guān)，既指，又指。A．自然界的春風(fēng)

B．社會(huì)上的淫靡之風(fēng)21．詩(shī)中“游人”特指（

）A．百姓 B．南宋統(tǒng)治階級(jí)22．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的情感？（

）A．表達(dá)了詩(shī)人對(duì)統(tǒng)治者荒淫無(wú)能的諷刺，以及對(duì)自己壯志難酬的憤懣不平。B．表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家、民族命運(yùn)的深切憂慮。拓展延伸情境三：加強(qiáng)課外閱讀，注重知識(shí)的遷移運(yùn)用，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。六、課外古詩(shī)詞夏日雜題①[宋]陸游憔悴衡門②一禿翁③，回頭無(wú)事不成空?？蓱z萬(wàn)里平戎④志，盡付蕭蕭暮雨中?！咀⑨尅竣俅嗽?shī)的寫作背景是：在抗金戰(zhàn)場(chǎng)上捷報(bào)頻傳之時(shí)，趙構(gòu)解除岳飛、韓世忠等大將的兵權(quán)，南宋與金訂立“紹興和議”的合約，岳飛含冤而死。②衡門：指簡(jiǎn)陋的房屋。③禿翁：指詩(shī)人自己。④戎：指北方入侵的敵人。23．結(jié)合《夏日雜題》全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)首句“憔悴衡門一禿翁”的作用。24．下列對(duì)《夏日雜題》一詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)是（

）（語(yǔ)文要素：結(jié)合資料，體會(huì)課文表達(dá)的思想感情）A．由詩(shī)中的“憔悴”“暮雨”等詞可知朗讀本詩(shī)時(shí)應(yīng)使用低沉憂郁的語(yǔ)調(diào)。B．詩(shī)中“可憐”一詞與其在現(xiàn)代漢語(yǔ)中的意思相同，都指的是“值得憐憫”。C．詩(shī)中“回頭無(wú)事不成空”與《示兒》“死去元知萬(wàn)事空”有異曲同工之妙。D．詩(shī)的后兩句表達(dá)了詩(shī)人回首往事時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)心中理想的萬(wàn)般無(wú)奈和不甘。參考答案：1．【詳解】本題考查詩(shī)句識(shí)記和看拼音寫漢字。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“祭、亥、熏、恃”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。出自宋代陸游的《示兒》。原詩(shī)：死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。此詩(shī)是陸游愛(ài)國(guó)詩(shī)中的又一首名篇。陸游一生致力于抗金斗爭(zhēng)，一直希望能收復(fù)中原。雖然頻遇挫折，卻仍然未改變初衷。從詩(shī)中可以領(lǐng)會(huì)到詩(shī)人的愛(ài)國(guó)激情是何等的執(zhí)著、深沉、熱烈、真摯！也凝聚著詩(shī)人畢生的心事，詩(shī)人始終如一地抱著當(dāng)時(shí)漢民族必然要光復(fù)舊物的信念，對(duì)抗戰(zhàn)事業(yè)具有必勝的信心。出自宋代林升的《題臨安邸》。原詩(shī)：山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。這是一首寫在臨安城一家旅店墻壁上的詩(shī)。此詩(shī)第一句點(diǎn)出臨安城青山重重疊疊、樓臺(tái)鱗次櫛比的特征，第二句用反問(wèn)語(yǔ)氣點(diǎn)出西湖邊輕歌曼舞無(wú)休無(wú)止。后兩句以諷刺的語(yǔ)言寫出當(dāng)政者縱情聲色，并通過(guò)“杭州”與“汴州”的對(duì)照，不露聲色地揭露了“游人們”的腐朽本質(zhì)，也由此表現(xiàn)出作者對(duì)當(dāng)政者不思收復(fù)失地的憤激以及對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂。全詩(shī)構(gòu)思巧妙，措詞精當(dāng)，冷言冷語(yǔ)的諷刺，偏從熱鬧的場(chǎng)面寫起；憤慨已極，卻不作謾罵之語(yǔ)：確實(shí)是諷喻詩(shī)中的杰作。出自清代龔自珍的《己亥雜詩(shī)》。原詩(shī)：九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。在這首詩(shī)中，詩(shī)人對(duì)死氣沉沉、缺乏生機(jī)的社會(huì)現(xiàn)狀，深表痛心，急切地希望巨大的社會(huì)變革迅速到來(lái)。2．【詳解】黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。此句的意思是：守邊將士，身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進(jìn)犯之?dāng)?，誓不返回家鄉(xiāng)。出自《從軍行七首·其四》。風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！此句的意思是：風(fēng)聲蕭蕭悲鳴啊易水徹骨寒冷，壯士這一離去啊就永遠(yuǎn)不再回還。出自《荊軻刺秦王》。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青。此句的意思是：人生自古以來(lái)有誰(shuí)能夠長(zhǎng)生不死？我要留一片愛(ài)國(guó)的丹心映照史冊(cè)。出自《過(guò)零丁洋》。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。此句的意思是：感傷國(guó)事，不禁涕淚四濺，鳥鳴驚心，徒增離愁別恨。出自《春望》。3．【詳解】略4．A【詳解】本題考查對(duì)古詩(shī)的理解。A.《示兒》是詩(shī)人的絕筆詩(shī)。此詩(shī)傳達(dá)出詩(shī)人臨終時(shí)復(fù)雜的思想情緒和憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情懷，表達(dá)了詩(shī)人一生的心愿，傾注了詩(shī)人滿腔的悲慨，既有對(duì)抗金大業(yè)未就的無(wú)窮遺恨，也有對(duì)神圣事業(yè)必成的堅(jiān)定信念。全詩(shī)語(yǔ)言不假雕飾，直抒胸臆。詩(shī)中所蘊(yùn)含和積蓄的情感是極其深厚、強(qiáng)烈的，但卻出之以極其樸素、平淡的語(yǔ)言，從而自然地達(dá)到真切動(dòng)人的藝術(shù)效果。故“本詩(shī)語(yǔ)言精雕細(xì)琢”說(shuō)法不正確。故選A。5．A【詳解】本題考查對(duì)字詞的解釋?！八廊ピf(wàn)事空”出自宋代陸游的《示兒》，意思是：我本來(lái)知道，當(dāng)我死后，人間的一切就都和我無(wú)關(guān)了。元，通“原”，本來(lái)。故選：A。6．C【詳解】本題考查詩(shī)句理解，學(xué)生平時(shí)要注意積累。句子出自南宋陸游的《示兒》，原文：死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。是詩(shī)人的絕筆。此詩(shī)傳達(dá)出詩(shī)人臨終時(shí)復(fù)雜的思想情緒和憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情懷，表現(xiàn)了詩(shī)人一生的心愿，傾注了詩(shī)人滿腔的悲慨，既有對(duì)抗金大業(yè)未就的無(wú)窮遺恨，也有對(duì)神圣事業(yè)必成的堅(jiān)定信念。該句的意思是：因此，當(dāng)朝廷軍隊(duì)收復(fù)中原失地的那一天到來(lái)之時(shí)，你們舉行家祭，千萬(wàn)別忘把這好消息告訴你們的父親！可知，C項(xiàng)錯(cuò)誤。7．B【詳解】考查詩(shī)句意思理解?！巴鯉煴倍ㄖ性铡背鲎阅纤侮懹蔚摹妒緝骸匪廊ピf(wàn)事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。詩(shī)意：我本來(lái)知道，當(dāng)我死后，人間的一切就都和我無(wú)關(guān)了；但唯一使我痛心的，就是我沒(méi)能親眼看到祖國(guó)的統(tǒng)一。因此，當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天到來(lái)之時(shí)，你們舉行家祭，千萬(wàn)別忘把這好消息告訴你們的父親！王師：指南宋朝廷的軍隊(duì)。北定：將北方平定。中原：指淮河以北被金人侵占的地區(qū)。A“等到宋朝的軍隊(duì)北上統(tǒng)一中原的日子”中“統(tǒng)一中原”說(shuō)法錯(cuò)誤。C“當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天”表意不完整，應(yīng)是等到大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天到來(lái)之時(shí)。D“大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天”說(shuō)法有誤，應(yīng)是收復(fù)中原失地。8．C【詳解】本題主要考查學(xué)生對(duì)于詩(shī)詞的識(shí)記?！芭L(fēng)熏得游人醉”出自于林升的《題臨安邸》，原文為：山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。9．√10．√11．×12．×【解析】9．本題考查了學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的掌握與對(duì)詩(shī)詞翻譯的能力。要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)?！妒緝骸肥侵笇懡o兒子看的意思?！八廊ピf(wàn)事空”譯為：我本來(lái)知道，當(dāng)我死后，人間的一切就都和我無(wú)關(guān)了?！暗灰娋胖萃弊g為：但唯一使我痛心的，就是我沒(méi)能親眼看到祖國(guó)的統(tǒng)一?！巴鯉煴倍ㄖ性铡弊g為：因此，當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天到來(lái)之時(shí)?！凹壹罒o(wú)忘告乃翁”譯為：你們舉家祭，千萬(wàn)別忘把這個(gè)好消息告訴你們的父親。首句就點(diǎn)明了這首七言絕句是作者臨終前寫給兒子的。故本題正確。10．“九州生氣恃風(fēng)雷”出自龔自珍的《己亥雜詩(shī)》這首詩(shī)以祈禱天神的口吻，呼喚著風(fēng)雷般的變革，以打破清王朝束縛思想、扼殺人才造成的死氣沉沉的局面，表達(dá)了作者解放人才，變革社會(huì)，振興國(guó)家的愿望?！暗灰娋胖萃背鲎躁懹蔚摹妒緝骸逢懹我簧铝τ诳菇鸲窢?zhēng)，一直希望能收復(fù)中原。雖然頻遇挫折，卻仍然未改變初衷。從詩(shī)中可以領(lǐng)會(huì)到詩(shī)人的愛(ài)國(guó)激情是何等的執(zhí)著、深沉、熱烈、真摯！也凝聚著詩(shī)人畢生的心事，始終如一地抱著當(dāng)時(shí)漢民族必然要光復(fù)舊物的信念，對(duì)抗戰(zhàn)事業(yè)具有必勝的信心?！熬胖萆鷼馐扬L(fēng)雷”和“但悲不見九州同”兩個(gè)詩(shī)句都是表達(dá)愛(ài)作者對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的愿望，故“九州”都是表示祖國(guó)統(tǒng)一的意思。本題正確。11．本題考查了學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的理解能力。本詩(shī)選自林升的《題臨安邸》，此為寫在南宋皇都臨安的一家旅舍墻壁上，是一首古代的“墻頭詩(shī)”，疑原無(wú)題，此題為后人所加。詩(shī)的頭句“山外青山樓外樓”，詩(shī)人抓住臨安城的特征——重重疊疊的青山，鱗次櫛比的樓臺(tái)。這樣首先描寫了祖國(guó)大好山河，起伏連綿的青山，樓閣接著一個(gè)，這是多么美好的自然。從詩(shī)歌創(chuàng)作來(lái)說(shuō)，詩(shī)人描寫山河的美好，表現(xiàn)出的是一種樂(lè)景。接著寫到：“西湖歌舞幾時(shí)休？”詩(shī)人面對(duì)國(guó)家的現(xiàn)實(shí)處境，觸景傷情。這樣美好的大好山河，卻被金人占有。詩(shī)句中一個(gè)“休”字，不但暗示了詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)處境的心痛，更為重要的是表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)當(dāng)政者一味“休”戰(zhàn)言和、不思收復(fù)中原失地、只求茍且偏安、一味縱情聲色、尋歡作樂(lè)的憤慨之情。在詩(shī)人的心中，“西湖歌舞”正是消磨抗金斗志的淫靡歌舞。他此時(shí)是多么希望這樣的歌舞快“休”了。這里，詩(shī)人運(yùn)用反問(wèn)手法，不但強(qiáng)化了自己的對(duì)這些當(dāng)政者不思收復(fù)失地的憤激之情，也更加表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂而產(chǎn)生的憂傷之感。故本題是錯(cuò)誤的。12．本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)內(nèi)容與主題辨析的能力。此詩(shī)第一句點(diǎn)出臨安城青山重重疊疊、樓臺(tái)鱗次櫛比的特征，第二句用反問(wèn)語(yǔ)氣點(diǎn)出西湖邊輕歌曼舞無(wú)休無(wú)止。后兩句以諷刺的語(yǔ)言寫出當(dāng)政者縱情聲色，并通過(guò)"杭州"與"汴州"的對(duì)照，不漏聲色地揭露了"游人們"的腐朽本質(zhì)，也由此表現(xiàn)出作者對(duì)當(dāng)政者不思收復(fù)失地的憤激以及對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂。并不是體現(xiàn)了杭州的美麗，更不屬于景色描寫。故本題是錯(cuò)誤的。13．（1）死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。（2）宋

絕筆詩(shī)（3）憂國(guó)憂民，期盼全國(guó)統(tǒng)一

但悲不見九州同

王師北定中原日（4）絕知此事要躬行【詳解】本題主要考查學(xué)生對(duì)于詩(shī)詞的識(shí)記以及理解能力。（1）《示兒》為宋代陸游所做。原文：死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。譯文：我本來(lái)知道，當(dāng)我死后，人間的一切就都和我無(wú)關(guān)了；但唯一使我痛心的，就是我沒(méi)能親眼看到祖國(guó)的統(tǒng)一。因此，當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天到來(lái)之時(shí)，你們舉行家祭，千萬(wàn)別忘把這好消息告訴你們的父親?。?）因這首詩(shī)寫完后，詩(shī)人就去世了，故此詩(shī)作為詩(shī)人的絕筆詩(shī)而流傳后世。（3）此詩(shī)是陸游愛(ài)國(guó)詩(shī)中的又一首名篇。陸游一生致力于抗金斗爭(zhēng)，一直希望能收復(fù)中原。雖然頻遇挫折，卻仍然未改變初衷。從詩(shī)中可以領(lǐng)會(huì)到詩(shī)人的愛(ài)國(guó)激情是何等的執(zhí)著、深沉、熱烈、真摯！也凝聚著詩(shī)人畢生的心事，詩(shī)人始終如一地抱著當(dāng)時(shí)漢民族必然要光復(fù)舊物的信念，對(duì)抗戰(zhàn)事業(yè)具有必勝的信心。題目是《示兒》，相當(dāng)于遺囑。在短短的篇幅中，詩(shī)人披肝瀝膽地囑咐著兒子，無(wú)比光明磊落，激動(dòng)人心！濃濃的愛(ài)國(guó)之情躍然紙上。其中“但悲不見九州同，王師北定中原日?！币痪鋮s寄托了作者對(duì)神圣事業(yè)必定勝利的信心。（4）“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！边@一句著名的詩(shī)經(jīng)常被用來(lái)勉勵(lì)讀書。出自于陸游的《冬夜讀書示子聿》原文為：古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。14．住處?？蜅?、旅店。吹，用于溫暖馥郁的風(fēng)?！窘馕觥柯?5．《題臨安邸》[宋]林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。山外有青山，樓外有高樓，西湖邊輕歌曼舞何時(shí)才罷休？暖風(fēng)熏得游人如癡如醉，簡(jiǎn)直把杭州當(dāng)成了故都汴州！【詳解】本題考查故事的默寫和理解。仔細(xì)觀察圖片可知圖片上畫的是四周青山綿延樓閣，湖面游船上人們?cè)谳p歌曼舞，可以知道與宋代林生動(dòng)《題臨安邸》內(nèi)容符合。故默寫《題臨安邸》。注意“青、暖、直、汴”的正確寫法。詩(shī)句的意思是：青山無(wú)盡樓閣連綿望不見頭，西湖上的歌舞幾時(shí)才能停休？暖洋洋的香風(fēng)吹得游人如癡如醉，簡(jiǎn)直是把杭州當(dāng)成了那汴州。16．(1)清龔自珍(2)依靠；憑仗。沉默，不說(shuō)話。生氣勃勃的局面。振作精神。(3)我勸天公重抖擻不拘一格降人材(4)不是無(wú)情物春泥更護(hù)花【詳解】（1）本題考查作家作品?！都汉ルs詩(shī)》是清代詩(shī)人龔自珍創(chuàng)作的一首七言絕句。（2）本題考查字詞解釋。①“九州生氣恃風(fēng)雷”的意思是只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國(guó)大地?zé)òl(fā)勃勃生機(jī)。句中的“恃”指依靠。②“萬(wàn)馬齊喑究可哀”的意思是社會(huì)政局毫無(wú)生氣終究是一種悲哀。句中的“喑”指沉默，不說(shuō)話。③“九州生氣恃風(fēng)雷”的意思是只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國(guó)大地?zé)òl(fā)勃勃生機(jī)。句中的“生氣”指勃勃生機(jī)的局面。④“我功天公重抖擻”的意思是我奉勸上天要重新振作精神。句中的“抖擻”指振作，奮發(fā)。（3）本題考查詩(shī)句的理解。本詩(shī)的意思是：只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國(guó)大地?zé)òl(fā)勃勃生機(jī)，然而社會(huì)政局毫無(wú)生氣終究是一種悲哀。我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才。作者期待人才輩出的詩(shī)句為：我功天公重抖擻，不拘一格降人材。（4）本題考查名篇名作的默寫。書寫時(shí)注意“情、泥”的正確寫法。17．(1)宋陸游兒子(2)死去/元知/萬(wàn)事空，但悲/不見/九州同。王師/北定/中原日，家祭/無(wú)忘/告/乃翁。(3)但悲不見九州同王師北定中原日家祭無(wú)忘告乃翁(4)指南宋軍隊(duì)你們的父親(5)A【詳解】（1）本題考查作家作品?！妒緝骸纷髡呤撬未?shī)人陸游。示：告訴；兒：兒子。題目意思：寫給兒子們看。由此可知，這是陸游寫給兒子們的一首詩(shī)。（2）本題考查詩(shī)歌朗讀。朗讀節(jié)奏的劃分的原則：一是結(jié)構(gòu)，不要把詞或短語(yǔ)分開；二是意義，根據(jù)句意停頓，不要改變?cè)湟馑?。一般五言?shī)的節(jié)奏是二三拍，七言詩(shī)是四三拍或二二三拍?！八廊ァ币馑际侨怂乐?，后面要停頓；“元知”意思是原本知道，后面要停頓；“萬(wàn)事空”意思完整，中間不停頓?！暗币馑际侵皇潜?，后面停頓；“不見”意思是沒(méi)有見到，后面停頓；“九州同”是一個(gè)完整的意思，中間不停頓?！巴鯉煛敝改纤诬婈?duì)，后面停頓；“北定”意思是將北方平定，后面要停頓；“中原日”意思完整，中間不停頓?！凹壹馈敝讣漓爰抑邢热?，后面要停頓；“無(wú)忘”意思是不要忘記，后面要停頓；“告”意思是告訴，動(dòng)詞后面需停頓；“乃翁”是一個(gè)完整的意思，中間不停頓。故這首詩(shī)劃分正確的朗讀節(jié)奏如下：死去/元知/萬(wàn)事空，但悲/不見/九州同。王師/北定/中原日，家祭/無(wú)忘/告/乃翁。（3）本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。全詩(shī)譯文：我本來(lái)知道，當(dāng)我死后，人間的一切就都和我無(wú)關(guān)了；唯一使我痛心的，就是我沒(méi)能親眼看到祖國(guó)的統(tǒng)一。因此，當(dāng)朝廷軍隊(duì)收復(fù)中原失地的那一天到來(lái)之時(shí)，你們舉行家祭，千萬(wàn)別忘把這好消息告訴你們的父親！結(jié)合譯文可知，詩(shī)人的遺憾是：沒(méi)有親眼看到祖國(guó)統(tǒng)一，即“但悲不見九州同”，詩(shī)人最大的遺愿是：有朝一日朝廷軍隊(duì)收復(fù)中原失地后，孩子能通過(guò)家祭把這個(gè)好消息告訴自己，即“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”。（4）本題考查詞語(yǔ)解釋。解答此題時(shí)要遵循“字不離句”的原則和平時(shí)積累的字、詞、句，進(jìn)行分析得出答案。王師北定中原日：當(dāng)朝廷軍隊(duì)收復(fù)中原失地的那一天到來(lái)之時(shí)。王師：指南宋軍隊(duì)。家祭無(wú)忘告乃翁：