2023-2024學(xué)年江蘇省蘇州市高二下學(xué)期期中調(diào)研語(yǔ)文試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE2江蘇省蘇州市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期中調(diào)研語(yǔ)文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。2023年8月24日，一場(chǎng)涉案金額5000元的著作權(quán)侵權(quán)案庭審直播，吸引了17萬(wàn)人在線觀看。為何一起小標(biāo)的案件能創(chuàng)下如此大的觀看量？原因在于，這是國(guó)內(nèi)首起公開審理的關(guān)于“AI繪畫”生成物的法律屬性與權(quán)利歸屬的案件。據(jù)庭審公開內(nèi)容，2023年2月，原告李某利用某人工智能大模型，通過(guò)輸入〖提示〗詞、設(shè)置各種參數(shù)等方式，生成了一張人物圖片，后將該圖片以“春風(fēng)送來(lái)了溫柔”為名發(fā)布在社交平臺(tái)。次月，劉某在個(gè)人賬號(hào)上使用該圖片作為文章配圖發(fā)布。隨后，李某以侵犯作品署名權(quán)和信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)為由，將劉某起訴到北京互聯(lián)網(wǎng)法院，要求被告賠償其經(jīng)濟(jì)損失5000元，并賠禮道歉。2023年11月27日，北京互聯(lián)網(wǎng)法院對(duì)該案作出一審判決。法院審理認(rèn)為，涉案的AI繪畫圖片具備“獨(dú)創(chuàng)性”要件，體現(xiàn)了人的獨(dú)創(chuàng)性智力投入，應(yīng)被認(rèn)定為作品，受到著作權(quán)法的保護(hù)。被告未經(jīng)其許可使用涉案圖片且截去了其在小紅書平臺(tái)的署名水印，侵犯了原告對(duì)涉案圖片享有的署名權(quán)和信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)?？紤]到案件具體情況和侵權(quán)情節(jié)，法院最終判決被告向原告賠禮道歉，并向原告賠償經(jīng)濟(jì)損失5000元。隨著這起案件法槌落下，AI“文生圖”是否被認(rèn)定為作品、其創(chuàng)作者是否可以擁有作品的著作權(quán)等問(wèn)題持續(xù)引發(fā)熱議。隨著AI創(chuàng)作的發(fā)展，通過(guò)〖提示〗詞生成的AI圖片被廣泛運(yùn)用在線上線下各個(gè)場(chǎng)景，讓更多“腦中有畫面，心中有故事”的人能夠進(jìn)行更輕松、高效的創(chuàng)作。然而，AI“文成圖”內(nèi)容情況相當(dāng)復(fù)雜，在生成內(nèi)容中，人的獨(dú)創(chuàng)性到底占有幾分很難厘清，對(duì)于AI生成內(nèi)容是否應(yīng)當(dāng)受到版權(quán)保護(hù)，在國(guó)內(nèi)外均存有爭(zhēng)議。據(jù)報(bào)道，2023年2月21日，美國(guó)版權(quán)局在官方文件中表示，人工智能繪畫工具制作的一部漫畫《黎明的曙光》的作者克里斯蒂娜對(duì)書中其獨(dú)立創(chuàng)作和編排的內(nèi)容享有版權(quán)，但書中由AI繪畫工具創(chuàng)作的圖片不受版權(quán)保護(hù)，因?yàn)槠渲皇菫锳I繪畫工具提供文本〖提示〗，并不是最后生成圖像的“主腦”，不能算創(chuàng)作者；2023年8月，美國(guó)一法院裁定在沒(méi)有任何人類輸入內(nèi)容的情況下，人工智能創(chuàng)作的藝術(shù)作品不受版權(quán)保護(hù)。在國(guó)內(nèi)，2020年審定的國(guó)內(nèi)人工智能寫作領(lǐng)域第一案——騰訊公司狀告“網(wǎng)貸之家”案中，認(rèn)定原告主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)用人工智能軟件生成的文章屬于著作權(quán)法保護(hù)范疇，而首例AI“文生圖”侵權(quán)案，對(duì)AI繪畫大模型使用者在生成圖片上享有的權(quán)益給出了首次認(rèn)可。清華大學(xué)法學(xué)院教授、清華大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法研究中心主任崔國(guó)斌表示：“以適當(dāng)?shù)姆墒侄危膭?lì)更多的人用最新的工具去創(chuàng)作，才能更有利于作品的創(chuàng)作和人工智能技術(shù)的發(fā)展，這遠(yuǎn)比籠統(tǒng)否定用戶獨(dú)創(chuàng)性貢獻(xiàn)更具前瞻性?！毙枰赋龅氖牵本┗ヂ?lián)網(wǎng)法院綜合審判一庭副庭長(zhǎng)、四級(jí)高級(jí)法官朱闊在此前對(duì)此案的公開評(píng)述中進(jìn)一步提到，“本案判決強(qiáng)調(diào)，利用人工智能生成的內(nèi)容，是否構(gòu)成作品，需要個(gè)案判斷，不能一概而論”?！癆I技術(shù)以極低的成本生產(chǎn)內(nèi)容，本身已足夠激勵(lì)創(chuàng)作。用著作權(quán)法保護(hù)這類AI生成內(nèi)容，可能反而增加公眾使用、傳播成本?！Ｗo(hù)’在私法領(lǐng)域是中性詞，不是越多越好?！敝袊?guó)法學(xué)會(huì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)研究會(huì)理事、中央民族大學(xué)法學(xué)院副教授熊文聰在此前接受采訪時(shí)則表示，“它們絕大部分不具有稀缺性?！痹谒磥?lái)，稀缺性是分析和認(rèn)定獨(dú)創(chuàng)性的角度，而獨(dú)創(chuàng)性是“作品”法定要件之一。此外，作為一種“生成式”技術(shù)，AI圖源本身的版權(quán)爭(zhēng)議也一直未被厘清。此前發(fā)生過(guò)多起AI“學(xué)習(xí)并模仿畫風(fēng)”引起畫手討伐的事件，長(zhǎng)期以來(lái)，畫手對(duì)AI圖片生成平臺(tái)的抵制也未停止。崔國(guó)斌建議，立法者應(yīng)強(qiáng)化中間商和平臺(tái)的注意義務(wù)，要求其更積極地預(yù)防或阻止公眾用戶的侵權(quán)活動(dòng)，或發(fā)展出合適的商業(yè)模式以代替公眾用戶更積極地尋求知識(shí)產(chǎn)權(quán)人的授權(quán)。社會(huì)也應(yīng)開發(fā)更有效地利用水印、加密、過(guò)濾等技術(shù)措施，來(lái)預(yù)防侵權(quán)。權(quán)利人也應(yīng)努力適應(yīng)新的環(huán)境，努力降低公眾獲得授權(quán)的交易成本，從而擠壓侵權(quán)活動(dòng)的利潤(rùn)空間。對(duì)于一些必須強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的核心領(lǐng)域，立法者應(yīng)強(qiáng)化侵權(quán)的法律責(zé)任，如強(qiáng)化侵權(quán)損害賠償制度、追究懲罰性賠償、更多地追究行政或刑事責(zé)任等。“在這種全新的技術(shù)背景之下，司法如何立足我國(guó)具體實(shí)際、立足我國(guó)的價(jià)值共識(shí)，服務(wù)和保障產(chǎn)業(yè)健康高效發(fā)展，是我們必須回答好的時(shí)代之問(wèn)?！敝扉w更有前瞻性地思考到了AI對(duì)未來(lái)司法裁判的挑戰(zhàn)，在她看來(lái)，面對(duì)AI帶來(lái)的創(chuàng)作方式上的根本性變革，司法裁判需要從著作權(quán)法保護(hù)創(chuàng)作和傳播的立法目的出發(fā)，對(duì)國(guó)家、社會(huì)、公民等各個(gè)維度進(jìn)行利益衡量，給出清晰的規(guī)則，讓市場(chǎng)、產(chǎn)業(yè)放下顧慮，產(chǎn)生穩(wěn)定預(yù)期，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。（摘編自2024.2.27法制網(wǎng)白楚玄《生成式AI作品是否受版權(quán)保護(hù)》）1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.李某利用AI技術(shù)生成的圖片被劉某未經(jīng)許可使用，李某因此起訴劉某侵犯了其署名權(quán)和信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)。B.北京互聯(lián)網(wǎng)法院認(rèn)為AI繪畫圖片體現(xiàn)稀缺性，應(yīng)被認(rèn)定為作品，受版權(quán)保護(hù)，最終支持了李某的訴求。C.熊文聰副教授認(rèn)為，AI技術(shù)生產(chǎn)的內(nèi)容豐富，但因?yàn)椴痪哂懈叨鹊南∪毙?，不?yīng)當(dāng)受到著作權(quán)法的保護(hù)。D.作者認(rèn)為，應(yīng)該鼓勵(lì)人們使用AI技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)作，并給予適當(dāng)?shù)姆杀Ｗo(hù)，以促進(jìn)人工智能技術(shù)的發(fā)展。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.如果AI生成的內(nèi)容被賦予版權(quán)，可能會(huì)混淆創(chuàng)作的本質(zhì)，從而影響到對(duì)創(chuàng)作者的激勵(lì)，所以不能過(guò)度保護(hù)。B.AI通過(guò)學(xué)習(xí)并模仿畫風(fēng)生成的圖片，引起了畫手的討伐和抵制，這表明版權(quán)問(wèn)題在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域尤為復(fù)雜。C.美國(guó)法院裁定人工智能創(chuàng)作的藝術(shù)作品不受版權(quán)保護(hù)，是因?yàn)闆](méi)有人類的參與，這與美國(guó)版權(quán)局的主張和立場(chǎng)相矛盾。D.中國(guó)法律認(rèn)可在某些情況下，AI生成的作品可以被認(rèn)定為作品，這種立場(chǎng)使AI生成內(nèi)容的版權(quán)歸屬有了更多的主觀性。3.關(guān)于AI生成內(nèi)容是否受版權(quán)保護(hù)的國(guó)內(nèi)外爭(zhēng)議，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.在美國(guó)，AI制作的漫畫內(nèi)容不受版權(quán)保護(hù)。B.在美國(guó)，AI獨(dú)立制作的藝術(shù)作品不受版權(quán)保護(hù)。C.在國(guó)內(nèi)，AI生成的文章可以受著作權(quán)法保護(hù)。D.在國(guó)內(nèi)，AI生成的圖片可以受著作權(quán)法保護(hù)。4.下列不屬于生成式AI作品版權(quán)問(wèn)題討論范疇的一項(xiàng)是（）A.司法裁判的挑戰(zhàn)與適應(yīng) B.國(guó)際間法律協(xié)調(diào)的復(fù)雜性C.激勵(lì)創(chuàng)新與保護(hù)公共利益的平衡 D.技術(shù)發(fā)展與飯碗焦慮5.請(qǐng)結(jié)合原文內(nèi)容理解文中畫線句子的具體含義?！即鸢浮?.A2.B3.A4.D5.首先，要確保創(chuàng)作者的權(quán)益得到保護(hù)，在一定條件下，給予人工智能生成內(nèi)容作品的身份，有利于激勵(lì)公眾用新工具進(jìn)行創(chuàng)作的熱情，從而實(shí)現(xiàn)著作權(quán)法“激勵(lì)作品創(chuàng)作”的內(nèi)在目標(biāo)；其次要考慮到公眾使用和傳播的成本，避免過(guò)度保護(hù)導(dǎo)致信息流通受阻，從而影響人工智能技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展和應(yīng)用；最后，還需要在法律法規(guī)上進(jìn)行明確和規(guī)范，為AI生成內(nèi)容的版權(quán)保護(hù)提供清晰的法律指引?！冀馕觥健?題詳析】本題考查學(xué)生理解分析文章內(nèi)容的能力。B.“AI繪畫圖片體現(xiàn)稀缺性”錯(cuò)誤，原文為“涉案的AI繪畫圖片具備‘獨(dú)創(chuàng)性’要件，體現(xiàn)了人的獨(dú)創(chuàng)性智力投入”，具備“獨(dú)創(chuàng)性”要件不等于具備“稀缺性”，選項(xiàng)曲解文意，且擴(kuò)大范圍，圖片有沒(méi)“涉案的”限制。C.“因?yàn)椴痪哂懈叨鹊南∪毙裕粦?yīng)當(dāng)受到著作權(quán)法的保護(hù)”錯(cuò)誤，原文為“它們絕大部分不具有稀缺性”，且原文此處沒(méi)有涉及是否該保護(hù)AI技術(shù)生產(chǎn)的內(nèi)容的問(wèn)題，選項(xiàng)于文無(wú)據(jù)。D.“作者認(rèn)為”錯(cuò)誤，原文為“清華大學(xué)法學(xué)院教授、清華大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法研究中心主任崔國(guó)斌表示：‘以適當(dāng)?shù)姆墒侄?，鼓?lì)更多的人用最新的工具去創(chuàng)作，才能更有利于作品的創(chuàng)作和人工智能技術(shù)的發(fā)展’”，這是崔國(guó)斌的觀點(diǎn)，不是作者的觀點(diǎn)。故選A?！?題詳析】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。A.“從而影響到對(duì)創(chuàng)作者的激勵(lì)”錯(cuò)誤，原文為“AI技術(shù)以極低的成本生產(chǎn)內(nèi)容，本身已足夠激勵(lì)創(chuàng)作。用著作權(quán)法保護(hù)這類AI生成內(nèi)容，可能反而增加公眾使用、傳播成本”，可見(jiàn)AI生成的內(nèi)容被賦予版權(quán)不會(huì)影響到對(duì)創(chuàng)作者的激勵(lì)，可能會(huì)影響其傳播。C.“這與美國(guó)版權(quán)局的主張和立場(chǎng)相矛盾”錯(cuò)誤，原文有“克里斯蒂娜對(duì)書中其獨(dú)立創(chuàng)作和編排的內(nèi)容享有版權(quán)，但書中由AI繪畫工具創(chuàng)作的圖片不受版權(quán)保護(hù)，因?yàn)槠渲皇菫锳I繪畫工具提供文本〖提示〗，并不是最后生成圖像的‘主腦’，不能算創(chuàng)作者”，可見(jiàn)在人工參與上二者觀點(diǎn)一致。D.“這種立場(chǎng)使AI生成內(nèi)容的版權(quán)歸屬有了更多的主觀性”錯(cuò)誤，文中有“體現(xiàn)了人的獨(dú)創(chuàng)性智力投入”“它們絕大部分不具有稀缺性……稀缺性是分析和認(rèn)定獨(dú)創(chuàng)性的角度，而獨(dú)創(chuàng)性是‘作品’法定要件之一”，可見(jiàn)AI生成的作品被認(rèn)定為作品是有一定依據(jù)的，是否有更多“主觀性”是不能定論的。故選B。【3題詳析】本題考查學(xué)生對(duì)文中信息進(jìn)行分析、運(yùn)用的能力。A.“AI制作的漫畫內(nèi)容”錯(cuò)誤，原文為“美國(guó)版權(quán)局在官方文件中表示，人工智能繪畫工具制作的一部漫畫《黎明的曙光》的作者克里斯蒂娜對(duì)書中其獨(dú)立創(chuàng)作和編排的內(nèi)容享有版權(quán)，但書中由AI繪畫工具創(chuàng)作的圖片不受版權(quán)保護(hù)”，是“書中由AI繪畫工具創(chuàng)作的圖片不受版權(quán)保護(hù)”，不是AI制作的漫畫內(nèi)容不受保護(hù)，選項(xiàng)偷換概念。故選A?！?題詳析】本題考查學(xué)生對(duì)多個(gè)信息進(jìn)行比較、辨析的能力。D.“技術(shù)發(fā)展”和生成式AI作品的質(zhì)量有關(guān)，“飯碗焦慮”涉及生成式AI作品替代人工的問(wèn)題。二者都和作品版權(quán)判定無(wú)關(guān)。故選D。【5題詳析】本題考查學(xué)生理解文中重要句子的含意的能力。要結(jié)合語(yǔ)境分析句子含義，把抽象的具體出來(lái)，把深?yuàn)W的明晰闡釋出來(lái)。“保護(hù)”在私法領(lǐng)域是中性詞，首先是正面激勵(lì)作用，“以適當(dāng)?shù)姆墒侄?，鼓?lì)更多的人用最新的工具去創(chuàng)作，才能更有利于作品的創(chuàng)作和人工智能技術(shù)的發(fā)”“AI技術(shù)以極低的成本生產(chǎn)內(nèi)容，本身已足夠激勵(lì)創(chuàng)作”，據(jù)此分析可知，要確保創(chuàng)作者的權(quán)益得到保護(hù)，在一定條件下，給予人工智能生成內(nèi)容作品的身份，有利于激勵(lì)公眾用新工具進(jìn)行創(chuàng)作的熱情，從而實(shí)現(xiàn)著作權(quán)法“激勵(lì)作品創(chuàng)作”的內(nèi)在目標(biāo)；其次是“保護(hù)”不能過(guò)當(dāng)，結(jié)合“用著作權(quán)法保護(hù)這類AI生成內(nèi)容，可能反而增加公眾使用、傳播成本”可知，要考慮到公眾使用和傳播的成本，避免過(guò)度保護(hù)導(dǎo)致信息流通受阻，從而影響人工智能技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展和應(yīng)用；結(jié)合“面對(duì)AI帶來(lái)的創(chuàng)作方式上的根本性變革，司法裁判需要從著作權(quán)法保護(hù)創(chuàng)作和傳播的立法目的出發(fā)，對(duì)國(guó)家、社會(huì)、公民等各個(gè)維度進(jìn)行利益衡量，給出清晰的規(guī)則，讓市場(chǎng)、產(chǎn)業(yè)放下顧慮，產(chǎn)生穩(wěn)定預(yù)期，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展”分析可知，還需要在法律法規(guī)上進(jìn)行明確和規(guī)范，為AI生成內(nèi)容的版權(quán)保護(hù)提供清晰的法律指引。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面文字，完成下面小題。屠殺不朽的人①（法）讓·雷維奇二十五歲之前我還是個(gè)窮教師，命運(yùn)是在我的第一部小說(shuō)《一座墳?zāi)沟奶角蟆返玫烬徆艩柂?jiǎng)金②的那一天轉(zhuǎn)變的。在我的成功公布一個(gè)鐘頭以后，整個(gè)法國(guó)都知道了我的名字。在我的出版商的客廳里，有上百個(gè)新聞?dòng)浾邌?wèn)我：“您比較喜歡哪些作家？……您是不是受了福克納的影響？……”攝影記者喊著：“杜波瓦薩先生，頭朝這邊！”慶祝一直到夜里很晚很晚才結(jié)束；我真巴望它永遠(yuǎn)延長(zhǎng)下去。這種以我為中心的熱鬧場(chǎng)面很中我的意。我離開了教育界，十年里出了八部小說(shuō)，四本論文，三個(gè)劇本。盡管我的作品會(huì)帶來(lái)上百篇批評(píng)家的文章，但公眾并不同意這些意見(jiàn)。我對(duì)光榮和財(cái)運(yùn)已經(jīng)習(xí)慣了；我因?yàn)閷懭瞬幻庖凰赖那闆r寫得太多，所以已經(jīng)失去了虛榮心。在有才能的人相當(dāng)缺少的我這一代人中間，我也并不是唯一的一個(gè)出名的人。弗特隆也勝過(guò)同時(shí)代的人百倍。況且公眾認(rèn)為我們倆的才能不相上下。我呢，是一個(gè)無(wú)神論者；弗特隆是基督教文學(xué)的作家，我相信盡管我們有許多不同的地方，我們之間還是非常相像的。雖然我的每一本書都得到了成功。然而每一次成功，都不像頭一次勝利那樣，給我?guī)?lái)甜蜜的陶醉之感。現(xiàn)在，我常常想，真正的光榮，就是龔古爾獎(jiǎng)金和法蘭西學(xué)院。但是手上握著劍，頭上戴著尖角帽③，跨進(jìn)學(xué)院的門這件事不是三十五歲的人能辦到的。那些院士沒(méi)有一個(gè)寫得象我那么多，但是我們必須聽他們的。在文學(xué)方面，多談比多寫更能使人成功。還得等上個(gè)七、八年。我沒(méi)有那么好的耐心。我想到了瑞普蘭。近二十年來(lái)他的職業(yè)有了很大的發(fā)展。到下層社會(huì)去找兇手的時(shí)代也早已過(guò)去，殺人的買賣掌握在巴黎和外省的五六家企業(yè)手里。瑞普蘭領(lǐng)導(dǎo)的一家是最重要的，常常替銀行、教會(huì)，甚至替政府辦事。我要求瑞普蘭謀殺十個(gè)院士；雖然事情很棘手，考慮了很久，最后他答應(yīng)我一定滿足我的要求。一個(gè)禮拜以后，他交給我一張名單，我同意了這張名單。犧牲誰(shuí)關(guān)系都不大，只有院士的席位才是重要的。對(duì)不朽的人的屠殺是在某個(gè)夜里實(shí)現(xiàn)的。正像報(bào)紙上說(shuō)的，這件案子激起了“極大的波動(dòng)”。表示哀悼的、而且在危險(xiǎn)中的學(xué)院由警察局守衛(wèi)著。三十個(gè)活著的院士由暗探保護(hù)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的徒勞的搜索，警察局也好象厭倦了。我造就了一些幸運(yùn)的人；大伙兒已經(jīng)在談?wù)撝罄^的人選了。出殯的那天，我遇到了弗特隆。我們握了握手，一句話也沒(méi)有說(shuō)。我不相信他會(huì)疑心到我，但是他好象沒(méi)有以前那么憂郁。我良心平安地等著。選舉的時(shí)候終于到了；我放過(guò)了前面的八名；這是個(gè)很好的策略，弗特隆也這么做。等到選到倒數(shù)第二個(gè)空缺的時(shí)候，我認(rèn)為好機(jī)會(huì)來(lái)了，于是把申請(qǐng)書送去：真是一篇杰作，無(wú)疑是我的作品中最成功的。弗特隆也模仿我，他打算弄到最后一個(gè)空缺。他也跟我一樣，不肯去拜客。一個(gè)有才能的作家可不能降低身分去做這種事。我沒(méi)有當(dāng)選，比起我來(lái)，別人更喜歡一位海軍上將。弗特隆也被一位主教打敗了，可是他的失敗一點(diǎn)也不能減輕我的苦惱我懊悔，可是晚了。我還要等多少時(shí)候才能等到一次自然的死亡讓出一個(gè)空缺來(lái)呢？但是瑞普蘭在那兒；我的失敗也叫他很傷心。有一天他來(lái)按我的門鈴?！拔蚁霝槟鳇c(diǎn)什么事，”他對(duì)我說(shuō)?！暗牵乱淮挝艺?qǐng)求您利用一切機(jī)會(huì)，出去拜拜客！”我俯下頭，答應(yīng)了；他接著說(shuō)下去：“最近幾個(gè)月來(lái)，防備當(dāng)然要松多了，但是這些先生們還是不很放心。沒(méi)有辦法到他們家里去……只能在大街上行事。我要弄死歷史家比阿托瓦。比阿托瓦應(yīng)該是一個(gè)詩(shī)人，每天夜里，他都要在河邊游蕩好幾個(gè)鐘頭，而且路線從來(lái)不變。這樣我干起來(lái)要方便多了?！蔽覜](méi)有等多久。一個(gè)禮拜以后，有人發(fā)現(xiàn)比阿托瓦在河邊給人打死了。我連忙去向殺人者致謝；可是我沒(méi)有來(lái)得及開口，他已經(jīng)帶著意味深長(zhǎng)的微笑，對(duì)我說(shuō)：“這不是我！”接著他告訴了我：頭一天晚上，他曾經(jīng)隔著一段距離跟著他要獵取的對(duì)象，時(shí)間已經(jīng)很晚很晚，河岸幾乎連一個(gè)人也沒(méi)有，他認(rèn)為時(shí)間和地點(diǎn)都適合于下手了；他走過(guò)去?？墒怯幸粋€(gè)人從黑地里竄出來(lái)，在他還沒(méi)有動(dòng)手以前，已經(jīng)用棍子照準(zhǔn)院士的腦袋上揍了三下，這三下連一頭牛也可以打死?！翱匆?jiàn)他打，”瑞普蘭對(duì)我說(shuō)，“我決不會(huì)相信他是個(gè)新手。當(dāng)時(shí)我離得相當(dāng)近，所以認(rèn)出了這個(gè)兇手?！比鹌仗m笑笑；我也笑起來(lái)了?！案ヌ芈。　边@個(gè)名字從我的嘴里漏了出來(lái)，以后的事情很容易猜到。弗特隆承蒙我隱名埋姓地告發(fā)，第二天就給抓起來(lái)了；他當(dāng)時(shí)就承認(rèn)自己是謀殺案的制造者；但是他還是不承認(rèn)那十個(gè)人也是他謀殺的。這樣一來(lái)，我的良心得到了平安。文學(xué)界的一場(chǎng)大屠殺就這樣結(jié)束了。弗特隆被認(rèn)為是瘋子，他將要在一個(gè)瘋?cè)嗽豪锪私Y(jié)他的一生。至于我呢，我去拜客了；我的當(dāng)選沒(méi)有問(wèn)題了。我度過(guò)了我一生中最美好的日子。不久以后我還要嘗到手握雕花的劍柄，走進(jìn)黑暗的墳?zāi)沟哪欠N快樂(lè)。（有刪改）〖備注〗①不朽的人即法蘭西學(xué)院的四十個(gè)院士，院士是終身職稱，逝去一名再補(bǔ)選一名。②龔古爾獎(jiǎng)金是遵照法國(guó)小說(shuō)家愛(ài)德蒙·德·龔古爾遺囑創(chuàng)立的一個(gè)學(xué)院每年所頒發(fā)的文學(xué)獎(jiǎng)金。③劍和尖角帽是法蘭西學(xué)院院士的制服。6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.“我”在第一本小說(shuō)獲得龔古爾獎(jiǎng)金時(shí)，面對(duì)記者們高漲的熱情很是享受，說(shuō)明我從一名普通教師很快融入了名利場(chǎng)。B.“我”在十年內(nèi)創(chuàng)造出大量的作品，可謂名利雙收，但我并不感到滿足，只有當(dāng)選法蘭西院士才能滿足“我”的虛榮心。C.瑞普蘭是冷酷無(wú)情的職業(yè)殺手，但他也為“我”的選舉失敗感到傷心，還主動(dòng)來(lái)找“我”，這些體現(xiàn)了他良心未泯的一面。D.在整個(gè)事件中，“我”從未對(duì)殺人感到“懊悔”，這種波瀾不驚的冷靜，顯示出“我”的冷漠和麻木，更讓讀者不寒而栗。7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說(shuō)以第一人稱敘述，通過(guò)主人公的內(nèi)心獨(dú)白，展現(xiàn)了其復(fù)雜的心理活動(dòng)和情感變化。B.小說(shuō)以“屠殺不朽的人”為題，既〖提示〗了小說(shuō)的情節(jié)，又暗示主題，能引發(fā)讀者思考。C.小說(shuō)使用諷刺和黑色幽默的手法，謀殺情節(jié)是對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中權(quán)力斗爭(zhēng)的一種夸張表達(dá)。D.小說(shuō)的結(jié)局是開放式的，暗示“我”即將走向名利的巔峰，留給讀者無(wú)限的思考空間。8.小說(shuō)兩處畫線句子表現(xiàn)了人物怎樣的心理？9.小說(shuō)中弗特隆這個(gè)人物對(duì)刻畫“我”的形象起重要作用，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻！即鸢浮?.C7.D8.第一次“我”感到良心平安，是我不擇手段實(shí)施計(jì)劃后對(duì)成功的滿足和自豪，以及對(duì)即將當(dāng)選院士的期待；第二次“我”感到良心平安，是“我”隱姓埋名告發(fā)弗特隆后使自己擺脫了嫌疑的慶幸，并為即將當(dāng)選院士而感到洋洋自得。兩次“良心平安”反映出“我”人性中的冷漠、自私、虛偽，對(duì)道德和自我認(rèn)知的扭曲，暴露了社會(huì)對(duì)名利的盲目崇拜，使人性逐漸異化。9.小說(shuō)中的弗特隆是“我”內(nèi)心欲望的外顯，他的存在加劇了杜波瓦薩對(duì)成功的渴望和對(duì)不朽名聲的追求，他的成功和才華成為“我”（杜波瓦薩）內(nèi)心沖突的催化劑；弗特隆為了爭(zhēng)取院士席位采取的謀殺的行為有助于揭示“我”因不擇手段追求名利而導(dǎo)致的道德淪喪；弗特隆的下場(chǎng)也暗示了“我”的結(jié)局，也是對(duì)名利使人異化、瘋狂的批判和警醒。〖解析〗【6題詳析】本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解能力。C.“這些體現(xiàn)了他良心未泯的一面”錯(cuò)誤，能殺十個(gè)院士，可見(jiàn)其殘忍與喪心病狂，不可能再有良心，傷心是因?yàn)樽约旱闹\殺沒(méi)有顯現(xiàn)效果。故選C?！?題詳析】本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。D.“留給讀者無(wú)限的思考空間”錯(cuò)誤，結(jié)合“至于我呢，我去拜客了；我的當(dāng)選沒(méi)有問(wèn)題了。我度過(guò)了我一生中最美好的日子。不久以后我還要嘗到手握雕花的劍柄，走進(jìn)黑暗的墳?zāi)沟哪欠N快樂(lè)”可知，未來(lái)一切都如預(yù)料。故選D?！?題詳析】本題考查學(xué)生分析人物心理的能力。結(jié)合畫線句子和語(yǔ)境及全篇內(nèi)容分析人物的心理。第一次，十個(gè)院士被殺，“我”卻感到良心平安，“我良心平安地等著”。案件查不出來(lái)，“我”很安全，我為不擇手段實(shí)施計(jì)劃而取得成功感到滿足和自豪，我充滿對(duì)即將當(dāng)選院士期待；第二次，“我”隱姓埋名告發(fā)弗特隆后，他承認(rèn)自己是謀殺案的制造者，而“我的良心得到了平安”?！拔摇备械搅夹钠桨?，是為“我”己擺脫了嫌疑感到慶幸，終于可以安心地要當(dāng)選院士了，內(nèi)心感到洋洋自得，因而心安。兩次“良心平安”反映出“我”已經(jīng)沒(méi)有了良心，否則死這么多人怎么還會(huì)良心平安？這表現(xiàn)了人性中的冷漠、自私、虛偽，“我”為了名和利已經(jīng)道德淪喪，沒(méi)有了對(duì)自我的準(zhǔn)確認(rèn)知，一切以達(dá)到目的來(lái)衡量事情，這是對(duì)道德和自我認(rèn)知的扭曲，暴露了社會(huì)對(duì)名利的盲目崇拜，使人性逐漸異化。【9題詳析】本題考查學(xué)生分析次要人物作用的能力。解答本題要圍繞題干的關(guān)鍵點(diǎn)“弗特隆這個(gè)人物對(duì)刻畫‘我’的形象起重要作用”來(lái)分析。小說(shuō)中的弗特隆和“我”一樣，都是知名作家，“公眾認(rèn)為我們倆的才能不相上下。我呢，是一個(gè)無(wú)神論者；弗特隆是基督教文學(xué)的作家，我相信盡管我們有許多不同的地方，我們之間還是非常相像的”，并且二人都參與院士的競(jìng)選。他是“我”內(nèi)心欲望的外顯，他的存在加劇了杜波瓦薩對(duì)成功的渴望和對(duì)不朽名聲的追求，“現(xiàn)在，我常常想，真正的光榮，就是龔古爾獎(jiǎng)金和法蘭西學(xué)院”，他的成功和才華成為“我”(杜波瓦薩)內(nèi)心沖突的催化劑；弗特隆是為了爭(zhēng)取院士席位采取謀殺的，而“我”隱姓埋名告發(fā)了弗特隆，雖然為此“我”曾謀殺了是十個(gè)人！弗特隆的行為和“我”的所作所為形成比較，有助于揭示“我”因不擇手段追求名利而導(dǎo)致的道德淪喪；弗特隆被認(rèn)為是瘋子，他將要在一個(gè)瘋?cè)嗽豪锪私Y(jié)他的一生。他的下場(chǎng)也暗示了“我”的結(jié)局，弗特隆不承認(rèn)那十個(gè)人也是他謀殺的，由此不難懷疑到是誰(shuí)殺的，就此追查真相終會(huì)水落石出。這是對(duì)名利使人異化、瘋狂的批判和警醒。二、古詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：晉王進(jìn)屯永濟(jì)，張彥選銀槍效節(jié)五百人，皆執(zhí)兵自衛(wèi)，詣?dòng)罎?jì)謁見(jiàn)，王登驛樓語(yǔ)之曰：“汝陵脅主帥，殘虐百姓，數(shù)日中迎馬訴冤者百馀輩。我今舉兵而來(lái)，以安百姓，非貪人土地。汝雖有功于我，不得不誅以謝魏人?！彼鞌貜┘捌潼h七人，余眾股栗。王召諭之曰：“罪止八人，馀無(wú)所問(wèn)。自今當(dāng)竭力為吾爪牙。”眾皆拜伏。明日，王緩帶輕裘而進(jìn)，令張彥之卒擐甲執(zhí)兵，翼馬而從，仍以為帳前銀槍都。賀德倫帥將吏請(qǐng)晉王入魏州城慰勞。既入，德倫上印節(jié)，請(qǐng)王兼領(lǐng)天雄軍，王固辭，曰：“比聞汴寇侵逼貴道，故親董師徒，遠(yuǎn)來(lái)相救。又聞城中新罹涂炭，故暫入存撫。明公不垂鑒信，乃以印節(jié)見(jiàn)推，誠(chéng)非素懷?！钡聜愒侔菰唬骸敖窨軘趁苓儯姵切掠写笞?，人心未安。德倫腹心紀(jì)綱為張彥所殺殆盡，形孤勢(shì)弱，安能統(tǒng)眾！一旦生事，恐負(fù)大恩?！蓖跄耸苤?。戊戌，晉王引兵趣望都，契丹逆戰(zhàn)，晉王以親軍千騎先進(jìn)，遇奚酋禿餒五千騎，為其所圍。晉王力戰(zhàn)，出入數(shù)四，自午至申不解。李嗣昭聞之，引三百騎橫擊之，虜退，王乃得出。因縱兵奮擊契丹大敗，逐北至易州。（《資治通鑒·后梁紀(jì)》，有刪改）材料二：高季興在洛陽(yáng)，帝左右伶宦求貨無(wú)厭，季興忿之。帝欲留季興，郭崇韜諫曰：“陛下新得天下諸侯不過(guò)遣子弟將佐入貢惟高季興身自入朝當(dāng)褒賞以勸來(lái)者；乃羈留不遣，棄信虧義，沮四海之心，非計(jì)也?！蹦饲仓?。季興倍道而去，至許州，謂左右曰：“此行有二失：來(lái)朝一失，縱我去一失?！庇种^將佐曰：“新朝百戰(zhàn)方得河南，乃對(duì)功臣舉手云，‘吾于十指上得天下，’矜伐如此，則他人皆無(wú)功矣，其誰(shuí)不解體！又荒于禽色，何能久長(zhǎng)！吾無(wú)憂矣?！蹦丝槼欠e粟，招納梁舊兵，為戰(zhàn)守之備。夏六月，帝苦海暑，于禁中擇高涼之所，皆不稱旨。帝命允平營(yíng)樓，日役萬(wàn)人，所費(fèi)巨萬(wàn)。崇韜諫曰：“今兩河水、旱，軍食不充，愿且息役，以俟豐年。”帝不聽。（《資治通鑒·后唐紀(jì)》，有刪改）10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的〖答案〗標(biāo)號(hào)涂黑。陛下新得A天下B諸侯不過(guò)遣子弟C將佐D入貢E惟高季興F身自入朝G當(dāng)褒賞H以勸來(lái)者11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.“不得不誅以謝魏”與《蘇武傳》“單于視左右而驚，謝漢使曰”中“謝”詞義相同。B.“王緩帶輕裘而進(jìn)”中的“緩帶輕裘”與《五代史伶官傳序》中“函梁君臣之首”中“函”字用法相同。C.“親董師徒”中的“董”與《諫太宗十思疏》“董之以嚴(yán)刑”中“董”詞義不同。D.“以印節(jié)見(jiàn)推”中的“見(jiàn)”與《答司馬諫議書》“今君實(shí)所以見(jiàn)教者”中的“見(jiàn)”用法不同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.晉王李存勖平定魏州之亂時(shí)，能審時(shí)而為，寬嚴(yán)相濟(jì)，斬殺了前來(lái)投降的張彥及其同伙，又收服了戰(zhàn)斗力很強(qiáng)的銀槍效節(jié)軍。B.晉王李存勖英勇善戰(zhàn)又能身先士卒，在和契丹作戰(zhàn)時(shí)，他奮力沖戰(zhàn)，以少勝多，突破敵人包圍，一直將契丹軍追到易州。C.高季興在洛陽(yáng)時(shí)對(duì)莊宗左右的伶宦貪婪索求財(cái)物的行為感到憤怒，他離開時(shí)對(duì)新朝的統(tǒng)治表示了擔(dān)憂，并開始戰(zhàn)守之備。D.莊宗李存勖苦于盛暑濕熱下令讓允平建宮殿，每天役使工匠上萬(wàn)人，花費(fèi)巨大。崇韜勸諫莊宗等到豐年再建，但他沒(méi)有聽從。13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）罪止八人，馀無(wú)所問(wèn)。自今當(dāng)竭力為吾爪牙。（2）如楚，又因厚幣用事者臣靳尚，而設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖。（《屈原列傳》）14.歐陽(yáng)修在《五代史伶官傳序》中闡釋后唐之亡，在于莊宗之“逸豫”，材料二揭示了其滅亡還有哪些原因？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括〖答案〗10.BEG11.D12.B13.（1）有罪的只有八人，其余的一概不追究。從今以后你們應(yīng)當(dāng)竭力成為我的親信。（2）(張儀)到了楚國(guó)，又用豐厚的禮物賄賂掌權(quán)的靳尚，讓他在楚懷王的寵姬鄭袖面前編造謊言。14.居功自傲；不聽勸諫；不顧民生疾苦，不得民心。〖解析〗【10題詳析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：陛下剛剛?cè)〉锰煜?，諸侯們都不過(guò)是派子弟或?qū)⒆魝儊?lái)朝入貢，只有高季興親自來(lái)朝，應(yīng)當(dāng)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)他來(lái)勸那些不親自來(lái)的諸侯。“陛下新得天下”，主謂賓結(jié)構(gòu)，句意完整，單獨(dú)成句，B處斷開；“諸侯不過(guò)遣子弟將佐入貢”，“不過(guò)遣子弟將佐”作狀語(yǔ)修飾謂語(yǔ)“入貢”，句意完整，E處斷開；“高季興身自入朝”，主謂結(jié)構(gòu)，“身自”修飾謂語(yǔ)“入朝”，G處斷開。故在BEG三處斷句?！?1題詳析】本題考查學(xué)生理解文言詞語(yǔ)在文中的意義和用法的能力。A.正確。都是“謝罪”的意思。句意：為了向魏州人民謝罪，不得不將你殺掉。/單于看了看左右將領(lǐng)，很是吃驚的樣子，(起身)向使者謝罪，說(shuō)。B.正確。都是名詞作動(dòng)詞。系著寬帶穿著輕衣。/用匣子裝。句意：晉王系著寬帶穿著輕衣繼續(xù)前進(jìn)。/用木匣裝著梁國(guó)君臣的頭。C.正確。率領(lǐng)。/督察。句意：所以親自統(tǒng)率士卒。/即使用嚴(yán)酷的刑罰督察人民。D.錯(cuò)誤。都是指代副詞，我。句意：竟把印節(jié)推讓給我。/現(xiàn)在君實(shí)您用來(lái)指教我的。故選D?！?2題詳析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“以少勝多，突破敵人包圍”錯(cuò)誤，原文為“晉王力戰(zhàn)，出入數(shù)四，自午至申不解。李嗣昭聞之，引三百騎橫擊之，虜退，王乃得出”，是李嗣昭來(lái)救援，使得禿餒的部隊(duì)退走，晉王才從包圍中解救出來(lái)。故選B?！?3題詳析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。(1)“止”，通“只”，只有；“問(wèn)”，追究；“爪牙”，親信。(2)“如”，到；“厚幣”，豐厚的禮物；“用事”，掌權(quán)；“設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖”，狀語(yǔ)后置，正確語(yǔ)序?yàn)椤坝趹淹踔畬櫦о嵭湓O(shè)詭辯”?！?4題詳析】本題考查學(xué)生篩選概括信息的能力。結(jié)合“‘吾于十指上得天下，’矜伐如此，則他人皆無(wú)功矣”可概括出，居功自傲；結(jié)合“崇韜諫曰：‘今兩河水、早，軍食不充，愿且息役，以俟豐年?！鄄宦牎笨筛爬ǔ?，不聽勸諫；結(jié)合“帝命允平營(yíng)樓，日役萬(wàn)人，所費(fèi)巨萬(wàn)”可概括出，不顧民生疾苦，不得民心。參考譯文：材料一：晉王率領(lǐng)軍隊(duì)向前推進(jìn)，駐扎在永濟(jì)。張彥挑選銀槍效節(jié)五百人，都全副武裝，加強(qiáng)自衛(wèi)，到永濟(jì)拜見(jiàn)晉王，晉王登上驛站的城樓對(duì)他說(shuō)：“你欺凌逼迫主帥，殘害百姓，連日來(lái)迎馬訴冤的就有百余批。我今天率兵而來(lái)，目的是安定百姓，并非來(lái)貪圖別人的土地。你雖然對(duì)我有功，但為了向魏州人民謝罪，不得不將你殺掉?！庇谑菚x王斬了張彥及其同伙共七人，其余的亂兵嚇得腿都發(fā)抖，十分恐懼。晉王把其余亂兵召集來(lái)對(duì)他們說(shuō)：“有罪的只有八人，其余的一概不追究。從今以后你們應(yīng)當(dāng)竭力成為我的親信?！贝蠹衣牶蠖脊蚍诘馗兄x。第二天，晉王系著寬帶穿著輕衣繼續(xù)前進(jìn)，命令張彥的士卒披甲執(zhí)槍，全副武裝，跟隨在晉王的兩側(cè)，把他們?nèi)匀蛔鳛閹で般y槍都。賀德倫率領(lǐng)將吏請(qǐng)求晉王入府慰勞士卒。晉王入府以后，賀德倫送上天雄軍府印和天雄旌節(jié)，請(qǐng)求晉王兼菅天雄軍，晉王一再辭讓說(shuō)：“近來(lái)聽說(shuō)汴栗強(qiáng)寇侵逼您的軍鎮(zhèn)，所以親自統(tǒng)率士卒，遠(yuǎn)道來(lái)相救；又聽說(shuō)城中百姓最近遭到嚴(yán)重殘害和災(zāi)難，所以親自暫時(shí)進(jìn)城安撫一下。您卻不能理解、信任，竟把印節(jié)推讓給我，這不合我的心愿?！辟R德倫又一再拜謝說(shuō)：“現(xiàn)在寇敵逼近，軍營(yíng)中最近又有大的變化，人心未安，我的親信臣仆都被張彥殺死，形勢(shì)十分孤弱，怎么能統(tǒng)率大家呢？一旦發(fā)生事情，唯恐辜負(fù)晉王的大恩?！睍x王于是接受了他的印節(jié)。戊戍(十七日)，晉王率兵直搗望都，契丹兵迎戰(zhàn)，晉王率親軍一千多騎兵率先前進(jìn)，正好遇上奚族首領(lǐng)禿餒五千多騎兵，被禿餒所包圍。晉王奮力沖戰(zhàn)。出入敵陣好幾次，從午時(shí)起一直戰(zhàn)到申時(shí)都沒(méi)有沖開包圍。李嗣昭聽說(shuō)以后，率領(lǐng)三百騎兵從側(cè)面攻打禿餒部隊(duì)，禿餒的部隊(duì)退走，晉王才從包圍中解救出來(lái)。于是放手讓士卒奮力追擊，契丹大敗，一直向北追到易州。材料二：高季興在洛陽(yáng)時(shí)，后唐帝的左右伶人宦官們貪得無(wú)厭地向他索取財(cái)物，高季興十分憎恨。后唐帝打算留下高季興，郭崇韜勸后唐帝說(shuō)：“陛下剛剛?cè)〉锰煜拢T侯們都不過(guò)是派子弟或?qū)⒆魝儊?lái)朝入貢，只有高季興親自來(lái)朝，應(yīng)當(dāng)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)他來(lái)勸那些不親自來(lái)的諸侯。如把他扣留下來(lái)不讓他回去，這樣背信棄義，讓天下灰心失望，這不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)?！庇谑呛筇频叟筛呒九d回去。高季興出來(lái)后日夜兼程，到了許州以后，對(duì)跟隨他的人們說(shuō)：“這次行動(dòng)有兩個(gè)失誤：我入朝是一個(gè)失誤，朝廷把我放了又是一個(gè)失誤?！庇謱?duì)將佐們說(shuō)：“新朝皇上經(jīng)過(guò)百戰(zhàn)剛得到黃河以南地區(qū)，他舉起手來(lái)對(duì)有功之臣們說(shuō)：‘我靠我十個(gè)指頭奪得了天下?！绱司庸ψ钥?，別人都沒(méi)有一點(diǎn)功勞，這樣誰(shuí)不灰心。而且皇上還迷戀于捕獵和女色，怎么能夠長(zhǎng)久統(tǒng)治天下呢？我沒(méi)有什么擔(dān)憂的。”于是他修繕城池，積蓄糧食，招納原來(lái)后梁國(guó)的舊兵，做戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。夏季六月，莊宗李存勖苦于盛暑濕熱，在宮中尋找地勢(shì)高且涼爽的處所，沒(méi)有找到符合心意的。莊宗下令讓允平建樓，每天役使工匠上萬(wàn)人，花費(fèi)巨大。郭崇韜勸諫說(shuō)：“現(xiàn)在黃河南北遭受水旱災(zāi)害，軍糧不足，希望您暫時(shí)停止?fàn)I建，等到豐收之年再動(dòng)工。”莊宗李存勖沒(méi)有聽取。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。病中聞子由得告不赴商州三首（其一）①蘇軾病中聞汝免來(lái)商，旅雁何時(shí)更著行。遠(yuǎn)別不知官爵好，思?xì)w苦覺(jué)歲年長(zhǎng)。著書多暇真良計(jì)，從宦無(wú)功謾去鄉(xiāng)。惟有王城最堪隱，萬(wàn)人如海一身藏?！紓渥ⅰ舰偌蔚v七年（1062）十月，蘇轍抨擊朝政被外調(diào)任商州軍事推官，他卻奏乞留京養(yǎng)親，辭不赴任。商州與此時(shí)蘇軾任職的鳳翔相距不遠(yuǎn)。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)點(diǎn)題，寫病中聽聞弟弟不去商州赴任，自己像失群的孤雁一樣?！奥醚恪币辉~寫出了詩(shī)人復(fù)雜的心情。B.頷聯(lián)直抒胸臆，詩(shī)人認(rèn)為遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的官職并不如想象中的美好，歲月的流逝加深了他對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念。C.頸聯(lián)進(jìn)一步寬慰弟弟，羨慕弟弟可以有很多時(shí)間著書立說(shuō)享受生活，自己在官場(chǎng)卻碌碌無(wú)為不如回到故鄉(xiāng)。D.尾聯(lián)以議論作結(jié)，指出京城是最適合隱居的地方，在給弟弟建議的同時(shí)，也表明了詩(shī)人對(duì)仕和隱的獨(dú)特理解。16.中華傳統(tǒng)的隱逸文化中，文人雅士一般會(huì)選擇遠(yuǎn)離城市的喧囂，蘇軾為什么說(shuō)“惟有王城最堪隱，萬(wàn)人如海一身藏”？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。〖答案〗15.C16.這句詩(shī)是蘇軾對(duì)蘇轍“辭不赴任，奏乞留京養(yǎng)親”的人生選擇的肯定和贊許，蘇軾認(rèn)為，只要內(nèi)心寧?kù)o，即使身處人群之中，也能保持一份自由和超脫，這是蘇軾對(duì)隱逸生活的獨(dú)特理解；“王城”是朝廷所在，所以隱于王城是面對(duì)人生困境時(shí)隱藏鋒芒，等待時(shí)機(jī)的最好選擇；這句詩(shī)也體現(xiàn)了蘇軾思想的矛盾性。(言之成理即可)〖解析〗【15題詳析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。C.“羨慕弟弟可以有很多時(shí)間著書立說(shuō)享受生活，自己在官場(chǎng)卻碌碌無(wú)為不如回到故鄉(xiāng)”錯(cuò)誤，詩(shī)句意思是“著書立說(shuō)的日子多有閑暇真是好辦法，步入仕途卻難建功立業(yè)縱是離開家鄉(xiāng)也是枉然”。故選C。【16題詳析】本題考查學(xué)生賞析詩(shī)句思想感情能力?！拔┯型醭亲羁半[，萬(wàn)人如海一身藏”，只有京城里最好隱居，因?yàn)樵诿ＣＨ撕＠锊匾粋€(gè)人是非常容易的。這句詩(shī)是蘇軾對(duì)蘇轍“辭不赴任，奏乞留京養(yǎng)親”的人生選擇的肯定和贊許，蘇軾認(rèn)為，只要內(nèi)心寧?kù)o，即使身處人群之中，也能保持一份自由和超脫，這是蘇軾對(duì)隱逸生活的獨(dú)特理解，跟“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”有異曲同工之妙；“王城”是朝廷所在，所以隱于王城韜光養(yǎng)晦，自可等待時(shí)機(jī)東山再起，這是面對(duì)人生困境時(shí)隱藏鋒芒，等待時(shí)機(jī)的最好選擇；大隱隱于市，成千上萬(wàn)人的大都市才最適合隱居，而人煙稀少的小地方反而容易冒尖，一眼被看出不屬于這里，容易被熟人打擾到。這和蘇軾曾經(jīng)的“小舟從此逝，江海寄余生”的憧憬相背離，這句詩(shī)也體現(xiàn)了蘇軾思想的矛盾性。（三）名句名篇默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）賈誼在《過(guò)秦論》中描寫秦始皇采取愚民政策，實(shí)行文化管控的句子是“________，________”。（2）小明在參觀博物館時(shí)，看到展出的金漆箜篌時(shí)，耳邊似傳來(lái)其清脆悅耳的聲音，恰如《李憑箜篌引》中所寫“________，________”。（3）“瀚?！笔翘拼吶?shī)中的常見(jiàn)意象，如“________，________”。〖答案〗（1）焚百家之言以愚黔首（2）昆山玉碎鳳凰叫芙蓉泣露香蘭笑（3）校尉羽書飛瀚海單于獵火照狼山（瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字應(yīng)用I（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。2023年9月23日，第十九屆亞運(yùn)會(huì)在浙江杭州開幕，賽事在杭州及浙江省內(nèi)5個(gè)協(xié)辦城市精彩展開①杭州亞組委精心打磨籌備亞運(yùn)會(huì)細(xì)節(jié)，②努力奉獻(xiàn)一屆成功圓滿的體育盛會(huì)，③致力于向世界講好“中國(guó)故事”、展現(xiàn)“中國(guó)力量”、傳遞“中國(guó)溫度”的目標(biāo)，④杭州亞運(yùn)會(huì)不是一場(chǎng)體育盛會(huì)，而是中華文化傳播、世界認(rèn)識(shí)杭州的重要窗口。點(diǎn)燃火炬是開幕式的重頭戲。如何①地完成創(chuàng)新，是開幕式成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。本屆亞運(yùn)會(huì)啟用了數(shù)字火炬手的理念，首次實(shí)現(xiàn)“數(shù)實(shí)融合”點(diǎn)火儀式，打造亞運(yùn)史上首個(gè)數(shù)字點(diǎn)火儀式。從圍棋與電競(jìng)同臺(tái)，龍舟與賽艇共競(jìng)中，我們看到古老文明與現(xiàn)代文明的②；從宋韻與芭蕾共舞，音樂(lè)劇與越劇同歌中，我們讀到的是中西文化的交流與融合，是各美其美、美美與共、③的文化包容。中式審美與數(shù)字科技的浪漫邂逅，向世界呈現(xiàn)了一場(chǎng)中國(guó)特色、亞洲風(fēng)采、精彩紛呈的體育盛會(huì)。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)成語(yǔ)19.文中畫波浪線部分有3處語(yǔ)病，請(qǐng)指出序號(hào)并修改。20.根據(jù)材料內(nèi)容，杭州亞運(yùn)會(huì)的成功舉辦讓你獲得了哪些啟示？請(qǐng)用包含條件關(guān)系的句式寫出兩點(diǎn)啟示。〖答案〗18.①別出心裁②交相輝映③和而不同19.①將“籌備”放在“細(xì)節(jié)”前；③去掉“的目標(biāo)”或去掉“致力于……的目標(biāo)”改為“以……為目標(biāo)”；④關(guān)聯(lián)詞“不是……而是……”改為“不僅……更是（而且……）”。20.只有（惟有/唯有）勇于創(chuàng)新，奮力開拓進(jìn)取，才能讓文化成果推陳出新；只有借助科技力量，才能讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新活力；只有深入挖掘和傳承本土文化，才能有效促進(jìn)文化交流與融合；只有扎根傳統(tǒng)，堅(jiān)持文化自信，才能在世界浪潮中站穩(wěn)腳跟?！冀馕觥健?8題詳析】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。①前后文有“點(diǎn)燃火炬是開幕式的重頭戲”“首次實(shí)現(xiàn)‘?dāng)?shù)實(shí)融合’點(diǎn)火儀式”，可見(jiàn)這一創(chuàng)新很有獨(dú)特性，可填“別出心裁”。別出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。②此處形容古老文明與現(xiàn)代文明的互相成就，可填“交相輝映”。交相輝映：指各種光亮、色彩等互相映照。③此處和“各美其美、美美與共”共同使用，顯示中西方的文化包容，可填“和而不同”。和而不同：和睦地相處，但不隨便附和?！?9題詳析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句能力。①“打磨籌備亞運(yùn)會(huì)細(xì)節(jié)”語(yǔ)序不當(dāng)，將“籌備”放在“細(xì)節(jié)”前；②“致力于……的目標(biāo)”句式雜糅，去掉“的目標(biāo)”或去掉“致力于……的目標(biāo)”改為“以……為目標(biāo)”；③“不是……而是……”不合邏輯，前后內(nèi)容是遞進(jìn)關(guān)系，改為“不僅……更是（而且）……”?！?0題詳析】本題考查學(xué)生選用句式概括要點(diǎn)的能力。表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)可以是：只有（惟有/唯有）……才能……。篩選概括文中信息，細(xì)節(jié)、中華文化、創(chuàng)新、文化的交流與融合、數(shù)字科技等都是杭州亞運(yùn)會(huì)的成功舉辦的因素，其具體成果講好“中國(guó)故事”、展現(xiàn)“中國(guó)力量”、傳遞“中國(guó)溫度”，向世界呈現(xiàn)了一場(chǎng)中國(guó)特色、亞洲風(fēng)采、精彩紛呈的體育盛會(huì)等都給人啟示，找到其中的條件，成句即可。比如：只有秉持開放包容的態(tài)度，才能推動(dòng)不同文化之間的交流與融合，進(jìn)而促進(jìn)國(guó)際社會(huì)的和諧與發(fā)展；只有注重細(xì)節(jié)，才能確?；顒?dòng)的成功；只有不斷創(chuàng)新，才能展現(xiàn)特色和魅力。（二）語(yǔ)言文字應(yīng)用Ⅱ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。近代著名的繪畫藝術(shù)大師潘天壽先生曾說(shuō)：“東方繪畫之基礎(chǔ)，在于哲學(xué)?！北热?，道教哲學(xué)主張以簡(jiǎn)馭繁，①，不喜歡五彩雜陳，因此中國(guó)傳統(tǒng)的山水畫形成了以黑白來(lái)寫五彩的特點(diǎn)。佛教藝術(shù)來(lái)自西域，繪畫雕塑的色彩就保留了宗教哲學(xué)發(fā)生地的異域風(fēng)格，比如敦煌壁畫，色調(diào)鮮明，華貴莊重。儒家，則鄭重其事地把顏色分為“正色”和“間色”，用色彩來(lái)區(qū)別尊卑。②，其它用正色調(diào)配出來(lái)的就是間色。從西周開始正色代表尊貴的顏色，并制定了各級(jí)各類人物對(duì)裝飾物顏色使用的規(guī)定。③_，古人把天地五行的基本元素“金木水火土”與五色和四季逐一對(duì)應(yīng)如下：東方屬木，時(shí)序?yàn)榇禾?，其色為青；南方屬火，時(shí)序?yàn)橄奶?，其色為紅（赤）；西方屬金，時(shí)序?yàn)榍锾欤渖珵榘祝槐狈綖樗?，時(shí)序?yàn)槎?，其色為黑；中原屬土，其色為黃。21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。22.文中畫橫線的句子瑯瑯上口，節(jié)奏明快，請(qǐng)分析這一表達(dá)效果是怎么取得的？〖答案〗21.①崇尚簡(jiǎn)單的黑白二色②正色指青、赤、黃、白、黑五種純正的顏色③色彩還與五行有嚴(yán)密的對(duì)應(yīng)關(guān)系。22.排比手法的運(yùn)用，突出了天地五行與五色和四季逐一對(duì)應(yīng)關(guān)系，同時(shí)也增強(qiáng)了文章的語(yǔ)勢(shì)。運(yùn)用短句，整齊劃一，節(jié)奏明快?！冀馕觥健?1題詳析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。①此處是對(duì)“以簡(jiǎn)馭繁”的闡釋，和“不喜歡五彩雜陳”為對(duì)照句，是關(guān)于具體顏色的內(nèi)容，后文有“因此中國(guó)傳統(tǒng)的山水畫形成了以黑白來(lái)寫五彩的特點(diǎn)”，可知是黑白色，應(yīng)填“崇尚簡(jiǎn)單的黑白二色”。②后文解釋了間色，則此處應(yīng)是對(duì)正色的解釋，結(jié)合最后一段“五色和四季逐一對(duì)應(yīng)”的相關(guān)內(nèi)容，應(yīng)填“正色指青、赤、黃、白、黑五種純正的顏色”。③此處是領(lǐng)起句，后文闡釋了色彩和五行的關(guān)系，故應(yīng)填“色彩還與五行有嚴(yán)密的對(duì)應(yīng)關(guān)系”?！?2題詳析】本題考查學(xué)生賞析句子表達(dá)技巧的能力。畫線句子由具有相同句式“……屬……，（時(shí)序?yàn)椤?，）其色為……”的句子組成，使用了排比修辭。排比手法的運(yùn)用，突出了天地五行金木水火土與五色青、赤、黃、白、黑和四季逐一對(duì)應(yīng)關(guān)系，同時(shí)整齊的句式讀來(lái)朗朗上口，極富節(jié)奏感，增強(qiáng)了文章的語(yǔ)勢(shì)。所有句子均為四字或五字的短句，整齊劃一，節(jié)奏明快，富有韻律美。四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。盲點(diǎn)，通常指的是在視野中看不到的區(qū)域，是視覺(jué)的盲區(qū)。然而，盲點(diǎn)并不僅僅存在于視覺(jué)領(lǐng)域，在我們的思想、認(rèn)知、情感、行為等方面，也都可能存在著盲點(diǎn)。盲點(diǎn)的存在，顯示了我們的偏見(jiàn)和局限，也可能帶來(lái)新的突破。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)就此寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息，不少于800字?！即鸢浮铰浴冀馕觥竭@是一道引語(yǔ)式材料作文題。材料一共三句話。第一句介紹盲點(diǎn)的概念和含義。第二句由視覺(jué)中的盲點(diǎn)引申到思想、認(rèn)知、情感、行為等方面的也可能存在盲點(diǎn)。第三句揭示了盲點(diǎn)的雙向意義，既顯示了“偏見(jiàn)和局限”，也可能帶來(lái)“新的突破”。這是一道典型的一元關(guān)鍵詞的作文，立意的關(guān)鍵就是圍繞關(guān)鍵詞進(jìn)行辯證思考，考生可以圍繞”盲點(diǎn)”一詞，從“是什么”“為什么”“怎么做”來(lái)構(gòu)思立意。1.是什么：“盲點(diǎn)”是指視覺(jué)中看不到的區(qū)域。從生理學(xué)的現(xiàn)象，引而廣之，人們?cè)谒季S、認(rèn)知、情感、行為等方面也存在盲點(diǎn)——即那些被人們認(rèn)識(shí)到或者忽略到的地方。人的思維、意識(shí)的形成，是極其復(fù)雜的過(guò)程，與出生和成長(zhǎng)環(huán)境、后天的教育、人際交往都密切相關(guān)。個(gè)體的思維和意識(shí)雖然具有人類的同一性，但每個(gè)個(gè)體都是迥異不同的，從來(lái)不可能有兩個(gè)人思維和意識(shí)完全相同。從這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，每個(gè)個(gè)體的思維和意識(shí)都有獨(dú)特的地方，又都存在自己意識(shí)不到的大片盲點(diǎn)區(qū)域，所以每個(gè)人不可避免都會(huì)存在偏見(jiàn)和局限。2.為什么：“盲點(diǎn)”會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的影響呢？“盲點(diǎn)”意味著在情感上，我們?nèi)菀變A向于“親親”，偏袒自己的親戚朋友，不能公正客觀地看待問(wèn)題；可能會(huì)讓人更容易過(guò)高自我評(píng)價(jià)自己，過(guò)低評(píng)價(jià)別人。在認(rèn)知上，“盲點(diǎn)”可能會(huì)讓我們沒(méi)有辦法全面看待問(wèn)題，會(huì)影響我們對(duì)事物的判斷和決策，讓我們陷入思維的慣性和偏見(jiàn)。尤其是身負(fù)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)者，更有可能在周圍逢迎的前呼后擁中和位高權(quán)重的自我迷戀中，意識(shí)不到盲點(diǎn)的局限。在行為上，可能因?yàn)椤懊c(diǎn)”而采取過(guò)激或錯(cuò)誤的行為，比如雅典有著當(dāng)時(shí)先進(jìn)的民主模式，卻因?yàn)樗枷氲木窒藓推?jiàn)，認(rèn)為蘇格拉底在市場(chǎng)上教青年人用辯論的方式探討真理的方式挑戰(zhàn)神明的權(quán)威，因此集體投票以30多票的微弱優(yōu)勢(shì)判處蘇格拉底死刑。但是，正如材提到“盲點(diǎn)”也可能帶來(lái)突破，比如因?yàn)橛小懊c(diǎn)”的存在，人們才會(huì)更加努力去克服“盲點(diǎn)”，走出慣性思維，不斷開拓視野，發(fā)展創(chuàng)新。所以考生對(duì)“盲點(diǎn)”的認(rèn)識(shí)要持辯證地態(tài)度。3.怎么做：怎樣才能更好克服“盲點(diǎn)”。克服盲點(diǎn)，就是糾正自己和提升自己的過(guò)程。首先，克服盲點(diǎn)，需要掌握足夠多的信息，盡可能了解事物的全貌。其次，能夠廣開言路，聽取不同的意見(jiàn)，通過(guò)他人的視角來(lái)幫助我們糾正對(duì)盲點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，防止誤判。其三，改變生活周遭、人際圈子等環(huán)境，比如去不同的地方，看看不同的風(fēng)景，體驗(yàn)不同的文化，或結(jié)識(shí)不同的人，聽聽不同的聲音，學(xué)習(xí)不同的知識(shí)，或涉獵不同的領(lǐng)域，掌握不同的技能，發(fā)現(xiàn)不同的可能。最后，要建立不偏不倚的自我認(rèn)知，正確地看待和評(píng)價(jià)自己，比如清楚地知道自己有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有什么興趣和愛(ài)好，有什么目標(biāo)和夢(mèng)想等等。具體寫作時(shí)，考生可以按照“是什么”“為什么”“怎么做”的思路來(lái)構(gòu)思立意。首先，可以提出觀點(diǎn)：克服“盲點(diǎn)”，全面認(rèn)識(shí)事物。接著，闡述“盲點(diǎn)”的含義，并引申到人們?cè)谒枷?、情感、認(rèn)知、行為中存在“盲點(diǎn)”的現(xiàn)象，比如蘇格拉底之死、盲人摸象等具體例子，并指出“盲點(diǎn)”的存在不利于我們正確認(rèn)識(shí)自己，不利于做出決策等等。然后在此基礎(chǔ)上，提出克服“盲點(diǎn)”的正確做法，如要盡可能搜集信息，把握事物的全貌；要廣開言路，善于聽取他人的意見(jiàn)；要有不偏不倚的自我認(rèn)知等等。最后，總結(jié)觀點(diǎn)，升華主題。江蘇省蘇州市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期中調(diào)研語(yǔ)文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。2023年8月24日，一場(chǎng)涉案金額5000元的著作權(quán)侵權(quán)案庭審直播，吸引了17萬(wàn)人在線觀看。為何一起小標(biāo)的案件能創(chuàng)下如此大的觀看量？原因在于，這是國(guó)內(nèi)首起公開審理的關(guān)于“AI繪畫”生成物的法律屬性與權(quán)利歸屬的案件。據(jù)庭審公開內(nèi)容，2023年2月，原告李某利用某人工智能大模型，通過(guò)輸入〖提示〗詞、設(shè)置各種參數(shù)等方式，生成了一張人物圖片，后將該圖片以“春風(fēng)送來(lái)了溫柔”為名發(fā)布在社交平臺(tái)。次月，劉某在個(gè)人賬號(hào)上使用該圖片作為文章配圖發(fā)布。隨后，李某以侵犯作品署名權(quán)和信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)為由，將劉某起訴到北京互聯(lián)網(wǎng)法院，要求被告賠償其經(jīng)濟(jì)損失5000元，并賠禮道歉。2023年11月27日，北京互聯(lián)網(wǎng)法院對(duì)該案作出一審判決。法院審理認(rèn)為，涉案的AI繪畫圖片具備“獨(dú)創(chuàng)性”要件，體現(xiàn)了人的獨(dú)創(chuàng)性智力投入，應(yīng)被認(rèn)定為作品，受到著作權(quán)法的保護(hù)。被告未經(jīng)其許可使用涉案圖片且截去了其在小紅書平臺(tái)的署名水印，侵犯了原告對(duì)涉案圖片享有的署名權(quán)和信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)?？紤]到案件具體情況和侵權(quán)情節(jié)，法院最終判決被告向原告賠禮道歉，并向原告賠償經(jīng)濟(jì)損失5000元。隨著這起案件法槌落下，AI“文生圖”是否被認(rèn)定為作品、其創(chuàng)作者是否可以擁有作品的著作權(quán)等問(wèn)題持續(xù)引發(fā)熱議。隨著AI創(chuàng)作的發(fā)展，通過(guò)〖提示〗詞生成的AI圖片被廣泛運(yùn)用在線上線下各個(gè)場(chǎng)景，讓更多“腦中有畫面，心中有故事”的人能夠進(jìn)行更輕松、高效的創(chuàng)作。然而，AI“文成圖”內(nèi)容情況相當(dāng)復(fù)雜，在生成內(nèi)容中，人的獨(dú)創(chuàng)性到底占有幾分很難厘清，對(duì)于AI生成內(nèi)容是否應(yīng)當(dāng)受到版權(quán)保護(hù)，在國(guó)內(nèi)外均存有爭(zhēng)議。據(jù)報(bào)道，2023年2月21日，美國(guó)版權(quán)局在官方文件中表示，人工智能繪畫工具制作的一部漫畫《黎明的曙光》的作者克里斯蒂娜對(duì)書中其獨(dú)立創(chuàng)作和編排的內(nèi)容享有版權(quán)，但書中由AI繪畫工具創(chuàng)作的圖片不受版權(quán)保護(hù)，因?yàn)槠渲皇菫锳I繪畫工具提供文本〖提示〗，并不是最后生成圖像的“主腦”，不能算創(chuàng)作者；2023年8月，美國(guó)一法院裁定在沒(méi)有任何人類輸入內(nèi)容的情況下，人工智能創(chuàng)作的藝術(shù)作品不受版權(quán)保護(hù)。在國(guó)內(nèi)，2020年審定的國(guó)內(nèi)人工智能寫作領(lǐng)域第一案——騰訊公司狀告“網(wǎng)貸之家”案中，認(rèn)定原告主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)用人工智能軟件生成的文章屬于著作權(quán)法保護(hù)范疇，而首例AI“文生圖”侵權(quán)案，對(duì)AI繪畫大模型使用者在生成圖片上享有的權(quán)益給出了首次認(rèn)可。清華大學(xué)法學(xué)院教授、清華大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法研究中心主任崔國(guó)斌表示：“以適當(dāng)?shù)姆墒侄?，鼓?lì)更多的人用最新的工具去創(chuàng)作，才能更有利于作品的創(chuàng)作和人工智能技術(shù)的發(fā)展，這遠(yuǎn)比籠統(tǒng)否定用戶獨(dú)創(chuàng)性貢獻(xiàn)更具前瞻性?！毙枰赋龅氖?，北京互聯(lián)網(wǎng)法院綜合審判一庭副庭長(zhǎng)、四級(jí)高級(jí)法官朱闊在此前對(duì)此案的公開評(píng)述中進(jìn)一步提到，“本案判決強(qiáng)調(diào)，利用人工智能生成的內(nèi)容，是否構(gòu)成作品，需要個(gè)案判斷，不能一概而論”?！癆I技術(shù)以極低的成本生產(chǎn)內(nèi)容，本身已足夠激勵(lì)創(chuàng)作。用著作權(quán)法保護(hù)這類AI生成內(nèi)容，可能反而增加公眾使用、傳播成本?！Ｗo(hù)’在私法領(lǐng)域是中性詞，不是越多越好?！敝袊?guó)法學(xué)會(huì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)研究會(huì)理事、中央民族大學(xué)法學(xué)院副教授熊文聰在此前接受采訪時(shí)則表示，“它們絕大部分不具有稀缺性。”在他看來(lái)，稀缺性是分析和認(rèn)定獨(dú)創(chuàng)性的角度，而獨(dú)創(chuàng)性是“作品”法定要件之一。此外，作為一種“生成式”技術(shù)，AI圖源本身的版權(quán)爭(zhēng)議也一直未被厘清。此前發(fā)生過(guò)多起AI“學(xué)習(xí)并模仿畫風(fēng)”引起畫手討伐的事件，長(zhǎng)期以來(lái)，畫手對(duì)AI圖片生成平臺(tái)的抵制也未停止。崔國(guó)斌建議，立法者應(yīng)強(qiáng)化中間商和平臺(tái)的注意義務(wù)，要求其更積極地預(yù)防或阻止公眾用戶的侵權(quán)活動(dòng)，或發(fā)展出合適的商業(yè)模式以代替公眾用戶更積極地尋求知識(shí)產(chǎn)權(quán)人的授權(quán)。社會(huì)也應(yīng)開發(fā)更有效地利用水印、加密、過(guò)濾等技術(shù)措施，來(lái)預(yù)防侵權(quán)。權(quán)利人也應(yīng)努力適應(yīng)新的環(huán)境，努力降低公眾獲得授權(quán)的交易成本，從而擠壓侵權(quán)活動(dòng)的利潤(rùn)空間。對(duì)于一些必須強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的核心領(lǐng)域，立法者應(yīng)強(qiáng)化侵權(quán)的法律責(zé)任，如強(qiáng)化侵權(quán)損害賠償制度、追究懲罰性賠償、更多地追究行政或刑事責(zé)任等?！霸谶@種全新的技術(shù)背景之下，司法如何立足我國(guó)具體實(shí)際、立足我國(guó)的價(jià)值共識(shí)，服務(wù)和保障產(chǎn)業(yè)健康高效發(fā)展，是我們必須回答好的時(shí)代之問(wèn)?！敝扉w更有前瞻性地思考到了AI對(duì)未來(lái)司法裁判的挑戰(zhàn)，在她看來(lái)，面對(duì)AI帶來(lái)的創(chuàng)作方式上的根本性變革，司法裁判需要從著作權(quán)法保護(hù)創(chuàng)作和傳播的立法目的出發(fā)，對(duì)國(guó)家、社會(huì)、公民等各個(gè)維度進(jìn)行利益衡量，給出清晰的規(guī)則，讓市場(chǎng)、產(chǎn)業(yè)放下顧慮，產(chǎn)生穩(wěn)定預(yù)期，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。（摘編自2024.2.27法制網(wǎng)白楚玄《生成式AI作品是否受版權(quán)保護(hù)》）1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.李某利用AI技術(shù)生成的圖片被劉某未經(jīng)許可使用，李某因此起訴劉某侵犯了其署名權(quán)和信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)。B.北京互聯(lián)網(wǎng)法院認(rèn)為AI繪畫圖片體現(xiàn)稀缺性，應(yīng)被認(rèn)定為作品，受版權(quán)保護(hù)，最終支持了李某的訴求。C.熊文聰副教授認(rèn)為，AI技術(shù)生產(chǎn)的內(nèi)容豐富，但因?yàn)椴痪哂懈叨鹊南∪毙裕粦?yīng)當(dāng)受到著作權(quán)法的保護(hù)。D.作者認(rèn)為，應(yīng)該鼓勵(lì)人們使用AI技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)作，并給予適當(dāng)?shù)姆杀Ｗo(hù)，以促進(jìn)人工智能技術(shù)的發(fā)展。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.如果AI生成的內(nèi)容被賦予版權(quán)，可能會(huì)混淆創(chuàng)作的本質(zhì)，從而影響到對(duì)創(chuàng)作者的激勵(lì)，所以不能過(guò)度保護(hù)。B.AI通過(guò)學(xué)習(xí)并模仿畫風(fēng)生成的圖片，引起了畫手的討伐和抵制，這表明版權(quán)問(wèn)題在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域尤為復(fù)雜。C.美國(guó)法院裁定人工智能創(chuàng)作的藝術(shù)作品不受版權(quán)保護(hù)，是因?yàn)闆](méi)有人類的參與，這與美國(guó)版權(quán)局的主張和立場(chǎng)相矛盾。D.中國(guó)法律認(rèn)可在某些情況下，AI生成的作品可以被認(rèn)定為作品，這種立場(chǎng)使AI生成內(nèi)容的版權(quán)歸屬有了更多的主觀性。3.關(guān)于AI生成內(nèi)容是否受版權(quán)保護(hù)的國(guó)內(nèi)外爭(zhēng)議，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.在美國(guó)，AI制作的漫畫內(nèi)容不受版權(quán)保護(hù)。B.在美國(guó)，AI獨(dú)立制作的藝術(shù)作品不受版權(quán)保護(hù)。C.在國(guó)內(nèi)，AI生成的文章可以受著作權(quán)法保護(hù)。D.在國(guó)內(nèi)，AI生成的圖片可以受著作權(quán)法保護(hù)。4.下列不屬于生成式AI作品版權(quán)問(wèn)題討論范疇的一項(xiàng)是（）A.司法裁判的挑戰(zhàn)與適應(yīng) B.國(guó)際間法律協(xié)調(diào)的復(fù)雜性C.激勵(lì)創(chuàng)新與保護(hù)公共利益的平衡 D.技術(shù)發(fā)展與飯碗焦慮5.請(qǐng)結(jié)合原文內(nèi)容理解文中畫線句子的具體含義?！即鸢浮?.A2.B3.A4.D5.首先，要確保創(chuàng)作者的權(quán)益得到保護(hù)，在一定條件下，給予人工智能生成內(nèi)容作品的身份，有利于激勵(lì)公眾用新工具進(jìn)行創(chuàng)作的熱情，從而實(shí)現(xiàn)著作權(quán)法“激勵(lì)作品創(chuàng)作”的內(nèi)在目標(biāo)；其次要考慮到公眾使用和傳播的成本，避免過(guò)度保護(hù)導(dǎo)致信息流通受阻，從而影響人工智能技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展和應(yīng)用；最后，還需要在法律法規(guī)上進(jìn)行明確和規(guī)范，為AI生成內(nèi)容的版權(quán)保護(hù)提供清晰的法律指引?！冀馕觥健?題詳析】本題考查學(xué)生理解分析文章內(nèi)容的能力。B.“AI繪畫圖片體現(xiàn)稀缺性”錯(cuò)誤，原文為“涉案的AI繪畫圖片具備‘獨(dú)創(chuàng)性’要件，體現(xiàn)了人的獨(dú)創(chuàng)性智力投入”，具備“獨(dú)創(chuàng)性”要件不等于具備“稀缺性”，選項(xiàng)曲解文意，且擴(kuò)大范圍，圖片有沒(méi)“涉案的”限制。C.“因?yàn)椴痪哂懈叨鹊南∪毙?，不?yīng)當(dāng)受到著作權(quán)法的保護(hù)”錯(cuò)誤，原文為“它們絕大部分不具有稀缺性”，且原文此處沒(méi)有涉及是否該保護(hù)AI技術(shù)生產(chǎn)的內(nèi)容的問(wèn)題，選項(xiàng)于文無(wú)據(jù)。D.“作者認(rèn)為”錯(cuò)誤，原文為“清華大學(xué)法學(xué)院教授、清華大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法研究中心主任崔國(guó)斌表示：‘以適當(dāng)?shù)姆墒侄?，鼓?lì)更多的人用最新的工具去創(chuàng)作，才能更有利于作品的創(chuàng)作和人工智能技術(shù)的發(fā)展’”，這是崔國(guó)斌的觀點(diǎn)，不是作者的觀點(diǎn)。故選A?！?題詳析】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。A.“從而影響到對(duì)創(chuàng)作者的激勵(lì)”錯(cuò)誤，原文為“AI技術(shù)以極低的成本生產(chǎn)內(nèi)容，本身已足夠激勵(lì)創(chuàng)作。用著作權(quán)法保護(hù)這類AI生成內(nèi)容，可能反而增加公眾使用、傳播成本”，可見(jiàn)AI生成的內(nèi)容被賦予版權(quán)不會(huì)影響到對(duì)創(chuàng)作者的激勵(lì)，可能會(huì)影響其傳播。C.“這與美國(guó)版權(quán)局的主張和立場(chǎng)相矛盾”錯(cuò)誤，原文有“克里斯蒂娜對(duì)書中其獨(dú)立創(chuàng)作和編排的內(nèi)容享有版權(quán)，但書中由AI繪畫工具創(chuàng)作的圖片不受版權(quán)保護(hù)，因?yàn)槠渲皇菫锳I繪畫工具提供文本〖提示〗，并不是最后生成圖像的‘主腦’，不能算創(chuàng)作者”，可見(jiàn)在人工參與上二者觀點(diǎn)一致。D.“這種立場(chǎng)使AI生成內(nèi)容的版權(quán)歸屬有了更多的主觀性”錯(cuò)誤，文中有“體現(xiàn)了人的獨(dú)創(chuàng)性智力投入”“它們絕大部分不具有稀缺性……稀缺性是分析和認(rèn)定獨(dú)創(chuàng)性的角度，而獨(dú)創(chuàng)性是‘作品’法定要件之一”，可見(jiàn)AI生成的作品被認(rèn)定為作品是有一定依據(jù)的，是否有更多“主觀性”是不能定論的。故選B?！?題詳析】本題考查學(xué)生對(duì)文中信息進(jìn)行分析、運(yùn)用的能力。A.“AI制作的漫畫內(nèi)容”錯(cuò)誤，原文為“美國(guó)版權(quán)局在官方文件中表示，人工智能繪畫工具制作的一部漫畫《黎明的曙光》的作者克里斯蒂娜對(duì)書中其獨(dú)立創(chuàng)作和編排的內(nèi)容享有版權(quán)，但書中由AI繪畫工具創(chuàng)作的圖片不受版權(quán)保護(hù)”，是“書中由AI繪畫工具創(chuàng)作的圖片不受版權(quán)保護(hù)”，不是AI制作的漫畫內(nèi)容不受保護(hù)，選項(xiàng)偷換概念。故選A。【4題詳析】本題考查學(xué)生對(duì)多個(gè)信息進(jìn)行比較、辨析的能力。D.“技術(shù)發(fā)展”和生成式AI作品的質(zhì)量有關(guān)，“飯碗焦慮”涉及生成式AI作品替代人工的問(wèn)題。二者都和作品版權(quán)判定無(wú)關(guān)。故選D。【5題詳析】本題考查學(xué)生理解文中重要句子的含意的能力。要結(jié)合語(yǔ)境分析句子含義，把抽象的具體出來(lái)，把深?yuàn)W的明晰闡釋出來(lái)?！氨Ｗo(hù)”在私法領(lǐng)域是中性詞，首先是正面激勵(lì)作用，“以適當(dāng)?shù)姆墒侄?，鼓?lì)更多的人用最新的工具去創(chuàng)作，才能更有利于作品的創(chuàng)作和人工智能技術(shù)的發(fā)”“AI技術(shù)以極低的成本生產(chǎn)內(nèi)容，本身已足夠激勵(lì)創(chuàng)作”，據(jù)此分析可知，要確保創(chuàng)作者的權(quán)益得到保護(hù)，在一定條件下，給予人工智能生成內(nèi)容作品的身份，有利于激勵(lì)公眾用新工具進(jìn)行創(chuàng)作的熱情，從而實(shí)現(xiàn)著作權(quán)法“激勵(lì)作品創(chuàng)作”的內(nèi)在目標(biāo)；其次是“保護(hù)”不能過(guò)當(dāng)，結(jié)合“用著作權(quán)法保護(hù)這類AI生成內(nèi)容，可能反而增加公眾使用、傳播成本”可知，要考慮到公眾使用和傳播的成本，避免過(guò)度保護(hù)導(dǎo)致信息流通受阻，從而影響人工智能技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展和應(yīng)用；結(jié)合“面對(duì)AI帶來(lái)的創(chuàng)作方式上的根本性變革，司法裁判需要從著作權(quán)法保護(hù)創(chuàng)作和傳播的立法目的出發(fā)，對(duì)國(guó)家、社會(huì)、公民等各個(gè)維度進(jìn)行利益衡量，給出清晰的規(guī)則，讓市場(chǎng)、產(chǎn)業(yè)放下顧慮，產(chǎn)生穩(wěn)定預(yù)期，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展”分析可知，還需要在法律法規(guī)上進(jìn)行明確和規(guī)范，為AI生成內(nèi)容的版權(quán)保護(hù)提供清晰的法律指引。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面文字，完成下面小題。屠殺不朽的人①（法）讓·雷維奇二十五歲之前我還是個(gè)窮教師，命運(yùn)是在我的第一部小說(shuō)《一座墳?zāi)沟奶角蟆返玫烬徆艩柂?jiǎng)金②的那一天轉(zhuǎn)變的。在我的成功公布一個(gè)鐘頭以后，整個(gè)法國(guó)都知道了我的名字。在我的出版商的客廳里，有上百個(gè)新聞?dòng)浾邌?wèn)我：“您比較喜歡哪些作家？……您是不是受了?？思{的影響？……”攝影記者喊著：“杜波瓦薩先生，頭朝這邊！”慶祝一直到夜里很晚很晚才結(jié)束；我真巴望它永遠(yuǎn)延長(zhǎng)下去。這種以我為中心的熱鬧場(chǎng)面很中我的意。我離開了教育界，十年里出了八部小說(shuō)，四本論文，三個(gè)劇本。盡管我的作品會(huì)帶來(lái)上百篇批評(píng)家的文章，但公眾并不同意這些意見(jiàn)。我對(duì)光榮和財(cái)運(yùn)已經(jīng)習(xí)慣了；我因?yàn)閷懭瞬幻庖凰赖那闆r寫得太多，所以已經(jīng)失去了虛榮心。在有才能的人相當(dāng)缺少的我這一代人中間，我也并不是唯一的一個(gè)出名的人。弗特隆也勝過(guò)同時(shí)代的人百倍。況且公眾認(rèn)為我們倆的才能不相上下。我呢，是一個(gè)無(wú)神論者；弗特隆是基督教文學(xué)的作家，我相信盡管我們有許多不同的地方，我們之間還是非常相像的。雖然我的每一本書都得到了成功。然而每一次成功，都不像頭一次勝利那樣，給我?guī)?lái)甜蜜的陶醉之感?，F(xiàn)在，我常常想，真正的光榮，就是龔古爾獎(jiǎng)金和法蘭西學(xué)院。但是手上握著劍，頭上戴著尖角帽③，跨進(jìn)學(xué)院的門這件事不是三十五歲的人能辦到的。那些院士沒(méi)有一個(gè)寫得象我那么多，但是我們必須聽他們的。在文學(xué)方面，多談比多寫更能使人成功。還得等上個(gè)七、八年。我沒(méi)有那么好的耐心。我想到了瑞普蘭。近二十年來(lái)他的職業(yè)有了很大的發(fā)展。到下層社會(huì)去找兇手的時(shí)代也早已過(guò)去，殺人的買賣掌握在巴黎和外省的五六家企業(yè)手里。瑞普蘭領(lǐng)導(dǎo)的一家是最重要的，常常替銀行、教會(huì)，甚至替政府辦事。我要求瑞普蘭謀殺十個(gè)院士；雖然事情很棘手，考慮了很久，最后他答應(yīng)我一定滿足我的要求。一個(gè)禮拜以后，他交給我一張名單，我同意了這張名單。犧牲誰(shuí)關(guān)系都不大，只有院士的席位才是重要的。對(duì)不朽的人的屠殺是在某個(gè)夜里實(shí)現(xiàn)的。正像報(bào)紙上說(shuō)的，這件案子激起了“極大的波動(dòng)”。表示哀悼的、而且在危險(xiǎn)中的學(xué)院由警察局守衛(wèi)著。三十個(gè)活著的院士由暗探保護(hù)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的徒勞的搜索，警察局也好象厭倦了。我造就了一些幸運(yùn)的人；大伙兒已經(jīng)在談?wù)撝罄^的人選了。出殯的那天，我遇到了弗特隆。我們握了握手，一句話也沒(méi)有說(shuō)。我不相信他會(huì)疑心到我，但是他好象沒(méi)有以前那么憂郁。我良心平安地等著。選舉的時(shí)候終于到了；我放過(guò)了前面的八名；這是個(gè)很好的策略，弗特隆也這么做。等到選到倒數(shù)第二個(gè)空缺的時(shí)候，我認(rèn)為好機(jī)會(huì)來(lái)了，于是把申請(qǐng)書送去：真是一篇杰作，無(wú)疑是我的作品中最成功的。弗特隆也模仿我，他打算弄到最后一個(gè)空缺。他也跟我一樣，不肯去拜客。一個(gè)有才能的作家可不能降低身分去做這種事。我沒(méi)有當(dāng)選，比起我來(lái)，別人更喜歡一位海軍上將。弗特隆也被一位主教打敗了，可是他的失敗一點(diǎn)也不能減輕我的苦惱我懊悔，可是晚了。我還要等多少時(shí)候才能等到一次自然的死亡讓出一個(gè)空缺來(lái)呢？但是瑞普蘭在那兒；我的失敗也叫他很傷心。有一天他來(lái)按我的門鈴?！拔蚁霝槟鳇c(diǎn)什么事，”他對(duì)我說(shuō)。“但是，下一次我請(qǐng)求您利用一切機(jī)會(huì)，出去拜拜客！”我俯下頭，答應(yīng)了；他接著說(shuō)下去：“最近幾個(gè)月來(lái)，防備當(dāng)然要松多了，但是這些先生們還是不很放心。沒(méi)有辦法到他們家里去……只能在大街上行事。我要弄死歷史家比阿托瓦。比阿托瓦應(yīng)該是一個(gè)詩(shī)人，每天夜里，他都要在河邊游蕩好幾個(gè)鐘頭，而且路線從來(lái)不變。這樣我干起來(lái)要方便多了?！蔽覜](méi)有等多久。一個(gè)禮拜以后，有人發(fā)現(xiàn)比阿托瓦在河邊給人打死了。我連忙去向殺人者致謝；可是我沒(méi)有來(lái)得及開口，他已經(jīng)帶著意味深長(zhǎng)的微笑，對(duì)我說(shuō)：“這不是我！”接著他告訴了我：頭一天晚上，他曾經(jīng)隔著一段距離跟著他要獵取的對(duì)象，時(shí)間已經(jīng)很晚很晚，河岸幾乎連一個(gè)人也沒(méi)有，他認(rèn)為時(shí)間和地點(diǎn)都適合于下手了；他走過(guò)去。可是有一個(gè)人從黑地里竄出來(lái)，在他還沒(méi)有動(dòng)手以前，已經(jīng)用棍子照準(zhǔn)院士的腦袋上揍了三下，這三下連一頭牛也可以打死?！翱匆?jiàn)他打，”瑞普蘭對(duì)我說(shuō)，“我決不會(huì)相信他是個(gè)新手。當(dāng)時(shí)我離得相當(dāng)近，所以認(rèn)出了這個(gè)兇手。”瑞普蘭笑笑；我也笑起來(lái)了。“弗特?。　边@個(gè)名字從我的嘴里漏了出來(lái)，以后的事情很容易猜到。弗特隆承蒙我隱名埋姓地告發(fā)，第二天就給抓起來(lái)了；他當(dāng)時(shí)就承認(rèn)自己是謀殺案的制造者；但是他還是不承認(rèn)那十個(gè)人也是他謀殺的。這樣一來(lái)，我的良心得到了平安。文學(xué)界的一場(chǎng)大屠殺就這樣結(jié)束了。弗特隆被認(rèn)為是瘋子，他將要在一個(gè)瘋?cè)嗽豪锪私Y(jié)他的一生。至于我呢，我去拜客了；我的當(dāng)選沒(méi)有問(wèn)題了。我度過(guò)了我一生中最美好的日子。不久以后我還要嘗到手握雕花的劍柄，走進(jìn)黑暗的墳?zāi)沟哪欠N快樂(lè)。（有刪改）〖備注〗①不朽的人即法蘭西學(xué)院的四十個(gè)院士，院士是終身職稱，逝去一名再補(bǔ)選一名。②龔古爾獎(jiǎng)金是遵照法國(guó)小說(shuō)家愛(ài)德蒙·德·龔古爾遺囑創(chuàng)立的一個(gè)學(xué)院每年所頒發(fā)的文學(xué)獎(jiǎng)金。③劍和尖角帽是法蘭西學(xué)院院士的制服。6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.“我”在第一本小說(shuō)獲得龔古爾獎(jiǎng)金時(shí)，面對(duì)記者們高漲的熱情很是享受，說(shuō)明我從一名普通教師很快融入了名利場(chǎng)。B.“我”在十年內(nèi)創(chuàng)造出大量的作品，可謂名利雙收，但我并不感到滿足，只有當(dāng)選法蘭西院士才能滿足“我”的虛榮心。C.瑞普蘭是冷酷無(wú)情的職業(yè)殺手，但他也為“我”的選舉失敗感到傷心，還主動(dòng)來(lái)找“我”，這些體現(xiàn)了他良心未泯的一面。D.在整個(gè)事件中，“我”從未對(duì)殺人感到“懊悔”，這種波瀾不驚的冷靜，顯示出“我”的冷漠和麻木，更讓讀者不寒而栗。7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說(shuō)以第一人稱敘述，通過(guò)主人公的內(nèi)心獨(dú)白，展現(xiàn)了其復(fù)雜的心理活動(dòng)和情感變化。B.小說(shuō)以“屠殺不朽的人”為題，既〖提示〗了小說(shuō)的情節(jié)，又暗示主題，能引發(fā)讀者思考。C.小說(shuō)使用諷刺和黑色幽默的手法，謀殺情節(jié)是對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中權(quán)力斗爭(zhēng)的一種夸張表達(dá)。D.小說(shuō)的結(jié)局是開放式的，暗示“我”即將走向名利的巔峰，留給讀者無(wú)限的思考空間。8.小說(shuō)兩處畫線句子表現(xiàn)了人物怎樣的心理？9.小說(shuō)中弗特隆這個(gè)人物對(duì)刻畫“我”的形象起重要作用，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫??！即鸢浮?.C7.D8.第一次“我”感到良心平安，是我不擇手段實(shí)施計(jì)劃后對(duì)成功的滿足和自豪，以及對(duì)即將當(dāng)選院士的期待；第二次“我”感到良心平安，是“我”隱姓埋名告發(fā)弗特隆后使自己擺脫了嫌疑的慶幸，并為即將當(dāng)選院士而感到洋洋自得。兩次“良心平安”反映出“我”人性中的冷漠、自私、虛偽，對(duì)道德和自我認(rèn)知的扭曲，暴露了社會(huì)對(duì)名利的盲目崇拜，使人性逐漸異化。9.小說(shuō)中的弗特隆是“我”內(nèi)心欲望的外顯，他的存在加劇了杜波瓦薩對(duì)成功的渴望和對(duì)不朽名聲的追求，他的成功和才華成為“我”（杜波瓦薩）內(nèi)心沖突的催化劑；弗特隆為了爭(zhēng)取院士席位采取的謀殺的行為有助于揭示“我”因不擇手段追求名利而導(dǎo)致的道德淪喪；弗特隆的下場(chǎng)也暗示了“我”的結(jié)局，也是對(duì)名利使人異化、瘋狂的批判和警醒?！冀馕觥健?題詳析】本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解能力。C.“這些體現(xiàn)了他良心未泯的一面”錯(cuò)誤，能殺十個(gè)院士，可見(jiàn)其殘忍與喪心病狂，不可能再有良心，傷心是因?yàn)樽约旱闹\殺沒(méi)有顯現(xiàn)效果。故選C。【7題詳析】本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。D.“留給讀者無(wú)限的思考空間”錯(cuò)誤，結(jié)合“至于我呢，我去拜客了；我的當(dāng)選沒(méi)有問(wèn)題了。我度過(guò)了我一生中最美好的日子。不久以后我還要嘗到手握雕花的劍柄，走進(jìn)黑暗的墳?zāi)沟哪欠N快樂(lè)”可知，未來(lái)一切都如預(yù)料。故選D?！?題詳析】本題考查學(xué)生分析人物心理的能力。結(jié)合畫線句子和語(yǔ)境及全篇內(nèi)容分析人物的心理。第一次，十個(gè)院士被殺，“我”卻感到良心平安，“我良心平安地等著”。案件查不出來(lái)，“我”很安全，我為不擇手段實(shí)施計(jì)劃而取得成功感到滿足和自豪，我充滿對(duì)即將當(dāng)選院士期待；第二次，“我”隱姓埋名告發(fā)弗特隆后，他承認(rèn)自己是謀殺案的制造者，而“我的良心得到了平安”?！拔摇备械搅夹钠桨?，是為“我”己擺脫了嫌疑感到慶幸，終于可以安心地要當(dāng)選院士了，內(nèi)心感到洋洋自得，因而心安。兩次“良心平安”反映出“我”已經(jīng)沒(méi)有了良心，否則死這么多人怎么還會(huì)良心平安？這表現(xiàn)了人性中的冷漠、自私、虛偽，“我”為了名和利已經(jīng)道德淪喪，沒(méi)有了對(duì)自我的準(zhǔn)確認(rèn)知，一切以達(dá)到目的來(lái)衡量事情，這是對(duì)道德和自我認(rèn)知的扭曲，暴露了社會(huì)對(duì)名利的盲目崇拜，使人性逐漸異化?！?題詳析】本題考查學(xué)生分析次要人物作用的能力。解答本題要圍繞題干的關(guān)鍵點(diǎn)“弗特隆這個(gè)人物對(duì)刻畫‘我’的形象起重要作用”來(lái)分析。小說(shuō)中的弗特隆和“我”一樣，都是知名作家，“公眾認(rèn)為我們倆的才能不相上下。我呢，是一個(gè)無(wú)神論者；弗特隆是基督教文學(xué)的作家，我相信盡管我們有許多不同的地方，我們之間還是非常相像的”，并且二人都參與院士的競(jìng)選。他是“我”內(nèi)心欲望的外顯，他的存在加劇了杜波瓦薩對(duì)成功的渴望和對(duì)不朽名聲的追求，“現(xiàn)在，我常常想，真正的光榮，就是龔古爾獎(jiǎng)金和法蘭西學(xué)院”，他的成功和才華成為“我”(杜波瓦薩)內(nèi)心沖突的催化劑；弗特隆是為了爭(zhēng)取院士席位采取謀殺的，而“我”隱姓埋名告發(fā)了弗特隆，雖然為此“我”曾謀殺了是十個(gè)人！弗特隆的行為和“我”的所作所為形成比較，有助于揭示“我”因不擇手段追求名利而導(dǎo)致的道德淪喪；弗特隆被認(rèn)為是瘋子，他將要在一個(gè)瘋?cè)嗽豪锪私Y(jié)他的一生。他的下場(chǎng)也暗示了“我”的結(jié)局，弗特隆不承認(rèn)那十個(gè)人也是他謀殺的，由此不難懷疑到是誰(shuí)殺的，就此追查真相終會(huì)水落石出。這是對(duì)名利使人異化、瘋狂的批判和警醒。二、古詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：晉王進(jìn)屯永濟(jì)，張彥選銀槍效節(jié)五百人，皆執(zhí)兵自衛(wèi)，詣?dòng)罎?jì)謁見(jiàn)，王登驛樓語(yǔ)之曰：“汝陵脅主帥，殘虐百姓，數(shù)日中迎馬訴冤者百馀輩。我今舉兵而來(lái)，以安百姓，非貪人土地。汝雖有功于我，不得不誅以謝魏人。”遂斬彥及其黨七人，余眾股栗。王召諭之曰：“罪止八人，馀無(wú)所問(wèn)。自今當(dāng)竭力為吾爪牙?！北娊园莘?。明日，王緩帶輕裘而進(jìn)，令張彥之卒擐甲執(zhí)兵，翼馬而從，仍以為帳前銀槍都。賀德倫帥將吏請(qǐng)晉王入魏州城慰勞。既入，德倫上印節(jié)，請(qǐng)王兼領(lǐng)天雄軍，王固辭，曰：“比聞汴寇侵逼貴道，故親董師徒，遠(yuǎn)來(lái)相救。又聞城中新罹涂炭，故暫入存撫。明公不垂鑒信，乃以印節(jié)見(jiàn)推，誠(chéng)非素懷?！钡聜愒侔菰唬骸敖窨軘趁苓?，軍城新有大變，人心未安。德倫腹心紀(jì)綱為張彥所殺殆盡，形孤勢(shì)弱，安能統(tǒng)眾！一旦生事，恐負(fù)大恩。”王乃受之。戊戌，晉王引兵趣望都，契丹逆戰(zhàn)，晉王以親軍千騎先進(jìn)，遇奚酋禿餒五千騎，為其所圍。晉王力戰(zhàn)，出入數(shù)四，自午至申不解。李嗣昭聞之，引三百騎橫擊之，虜退，王乃得出。因縱兵奮擊契丹大敗，逐北至易州。（《資治通鑒·后梁紀(jì)》，有刪改）材料二：高季興在洛陽(yáng)，帝左右伶宦求貨無(wú)厭，季興忿之。帝欲留季興，郭崇韜諫曰：“陛下新得天下諸侯不過(guò)遣子弟將佐入貢惟高季興身自入朝當(dāng)褒賞以勸來(lái)者；乃羈留不遣，棄信虧義，沮四海之心，非計(jì)也。”乃遣之。季興倍道而去，至許州，謂左右曰：“此行有二失：來(lái)朝一失，縱我去一失。”又謂將佐曰：“新朝百戰(zhàn)方得河南，乃對(duì)功臣舉手云，‘吾于十指上得天下，’矜伐如此，則他人皆無(wú)功矣，其誰(shuí)不解體！又荒于禽色，何能久長(zhǎng)！吾無(wú)憂矣?！蹦丝槼欠e粟，招納梁舊兵，為戰(zhàn)守之備。夏六月，帝苦海暑，于禁中擇高涼之所，皆不稱旨。帝命允平營(yíng)樓，日役萬(wàn)人，所費(fèi)巨萬(wàn)。崇韜諫曰：“今兩河水、旱，軍食不充，愿且息役，以俟豐年。”帝不聽。（《資治通鑒·后唐紀(jì)》，有刪改）10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的〖答案〗標(biāo)號(hào)涂黑。陛下新得A天下B諸侯不過(guò)遣子弟C將佐D入貢E惟高季興F身自入朝G當(dāng)褒賞H以勸來(lái)者11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.“不得不誅以謝魏”與《蘇武傳》“單于視左右而驚，謝漢使曰”中“謝”詞義相同。B.“王緩帶輕裘而進(jìn)”中的“緩帶輕裘”與《五代史伶官傳序》中“函梁君臣之首”中“函”字用法相同。C.“親董師徒”中的“董”與《諫太宗十思疏》“董之以嚴(yán)刑”中“董”詞義不同。D.“以印節(jié)見(jiàn)推”中的“見(jiàn)”與《答司馬諫議書》“今君實(shí)所以見(jiàn)教者”中的“見(jiàn)”用法不同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.晉王李存勖平定魏州之亂時(shí)，能審時(shí)而為，寬嚴(yán)相濟(jì)，斬殺了前來(lái)投降的張彥及其同伙，又收服了戰(zhàn)斗力很強(qiáng)的銀槍效節(jié)軍。B.晉王李存勖英勇善戰(zhàn)又能身先士卒，在和契丹作戰(zhàn)時(shí)，他奮力沖戰(zhàn)，以少勝多，突破敵人包圍，一直將契丹軍追到易州。C.高季興在洛陽(yáng)時(shí)對(duì)莊宗左右的伶宦貪婪索求財(cái)物的行為感到憤怒，他離開時(shí)對(duì)新朝的統(tǒng)治表示了擔(dān)憂，并開始戰(zhàn)守之備。D.莊宗李存勖苦于盛暑濕熱下令讓允平建宮殿，每天役使工匠上萬(wàn)人，花費(fèi)巨大。崇韜勸諫莊宗等到豐年再建，但他沒(méi)有聽從。13.把下列句子翻譯