湖南省張家界市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版能力評測（下學(xué)期）試卷(含答案)

湖南省張家界市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版能力評測（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.妙筆生花。（書寫要求：字跡端正，字距大小合適，兩邊留的空白大致相等。）

垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。

______________________2、填空題（每題2分共5題）1）.我會讀會認(rèn)會組詞。

驕()

偏()

沾()

透()

塘()

嬌()

篇()

粘()

誘()

淌()2）.把下面的詞語補(bǔ)充完整。濫竽充_____自_____矛盾掩耳盜_____邯鄲學(xué)_____3）.用查字典的知識填空。

“翼尖”的“翼”用部首查字法應(yīng)該先查(

)部，再查(

)畫。書寫時，因為它的筆畫較多，要把筆畫寫得(

)些，縮小筆畫間距。4）.看拼音寫詞語。

公園真美啊！風(fēng)兒fú(

)過大地，垂柳枝繁葉茂，rǎn(

)綠了河水。不知哪里傳來一陣qīngxiāng(

)，放眼望去，柳葉隨風(fēng)piāodòng(

)，滿園的花兒競相開放。小mìfēng(

)在花瓣上跳起優(yōu)美的舞dǎo(

)，蝴蝶聚lǒng(

)在花叢中，為大家送上聲聲問候。5）.把下列四字成語補(bǔ)充完整。杯_____蛇影沒_____打采_____舟求劍琴棋_____畫_____轅北轍畫蛇添_____爭_____斗艷相提井_____3、選擇題（每題2分共3題）1）.依次填入括號里的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

2021年是7月21日，鄭州的暴雨已經(jīng)（

）下了三天三夜。救援隊伍冒著大雨搜救了十幾個小時，但他們?nèi)匀唬?/p>

）堅持著。雨停了，熱心市民（

）加入救援行列，越來越多的受困群眾被安全轉(zhuǎn)移。A．連續(xù)

繼續(xù)

陸續(xù)B．繼續(xù)

陸續(xù)

連續(xù)C．陸續(xù)

繼續(xù)

連續(xù)D．陸續(xù)

連續(xù)

繼續(xù)2）.下面說法正確的一項是（）A．《一幅名揚(yáng)中外的畫》中的“畫”指《清明上河圖》，畫的是北宋都城臨安熱鬧的場面B．《漏》一文中的“漏”是一個很厲害的怪物C．《棗核》是一篇神話故事，寫了棗核智斗縣官的故事D．我們可以借助表格、示意圖等，梳理故事的主要內(nèi)容3）.把帶點(diǎn)字的正確解釋選出來。

演奏（

）A．把技藝當(dāng)眾表現(xiàn)出來B．不斷變化C．根據(jù)一種事理推廣、發(fā)揮4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)提示寫轉(zhuǎn)述句。

爸爸對小冬說：“我今天去廣州出差，不能親自去車站接爺爺，你告訴媽媽，要她下午3點(diǎn)鐘到香洲車站接爺爺。爺爺?shù)胶?，你一定要代我向爺爺問好，讓爺爺別忘了到公園去練習(xí)太極拳?！?/p>

小冬見到媽媽，忙對媽媽說：____________________________

小冬放學(xué)回家見到爺爺，忙對爺爺說：_________________5、連線題（每題4分共2題）1）.反義詞手拉手。

寒冷

離開

點(diǎn)燃

漆黑

回來

明亮

溫暖

熄滅2）.相信你讀過很多寓言故事，請將下面的寓言故事與其對應(yīng)的圖片、寓意連線。

狐假虎威

死守教條，不知變通。

刻舟求劍

目光短淺，見識有限。

井底之蛙

仗勢欺人，作威作福。6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

()我這才知道楊梅雖然熟透了，酸味還是有的，因為它太甜，吃起來就不覺得酸了。

()吃多了楊梅再吃別的東西，才感覺到牙齒已經(jīng)被它酸倒了。

()沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。

()我小時候，有一次吃楊梅，吃得太多，發(fā)覺牙齒又酸又軟，連豆腐也咬不動了。2）.給下面的內(nèi)容排序。

(

)把大象趕上岸，往船上裝石頭。

(

)稱石頭的重量。

(

)趕象上船。

(

)在船舷上做記號。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《胡蘿卜先生的長胡子》一文講述了胡蘿卜先生漏刮了一根胡子后的一段有趣的經(jīng)歷。()

2．《總也倒不了的老屋》講述了老屋三次準(zhǔn)備倒下卻都沒有成功的故事，說明了老屋其實還很堅固，根本不會倒下。(

)

3．《小狗學(xué)叫》為我們講述了一只不會叫的狗學(xué)杜鵑叫，遭到狐貍的嘲笑；學(xué)小公雞叫，差點(diǎn)兒被獵人打死的故事。最后，課文設(shè)計了三種結(jié)局，引導(dǎo)我們預(yù)測并展開豐富的想象。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)小閱讀一天中太陽做了多少好事：她把金光往鮮花上灑，她把小樹往高處拔；她陪著小朋友在海邊戲水，看他們揚(yáng)起歡樂的浪花……1．填空。

太陽把_________往鮮花上灑，她把_________往高處拔，她正陪著小朋友在海邊_______，看他們揚(yáng)起______________________________________。

2．你能照樣子寫一寫嗎？

一天中太陽做了多少好事：

他________________________________；

他________________________________；

他________________________________；

他________________________________……9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.在童話世界里，什么奇異的事情都有可能發(fā)生：花草樹木會跳舞，青蛙比牛還大，磚塊石頭都會吵架……有趣極了，請你大膽想象，編一個童話故事。

要求：（1）題目自擬；（2）語句通順，想象豐富；（3）字?jǐn)?shù)在250以上。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解世園風(fēng)采成都世園會①你可知道，2024年的成都有多么熱鬧？②成都世界園藝博覽會在四月盛大開幕。這場盛會不僅是成都的驕傲，更是園藝界的盛事。本次世園會按照“一主四輔”的布局，將成都東部新區(qū)設(shè)為主會場，輔以溫江、邛崍、新津和郫都四個分會場，共同構(gòu)成了一個繽紛多彩的園藝世界。③主會場的建筑十分奇妙！芙蓉花瓣建筑能巧妙地收集雨水并用于園區(qū)綠地的灌溉。主展館采用自然采光和通風(fēng)設(shè)計，自動調(diào)控室內(nèi)溫度，為游客提供舒適的參觀環(huán)境。“懸湖漱玉”瀑布更是主會場的一大亮點(diǎn)，它可以根據(jù)場景需要控制水流量。④溫江分會場將川派盆景與古典園林相融合。游客在這里可以領(lǐng)略到盆景藝術(shù)的匠心獨(dú)運(yùn)，還可以參與盆栽制作、植物編藝等互動體驗，深入感受園藝文化的魅力。⑤邛崍分會場以保護(hù)生物多樣性為主題。園區(qū)內(nèi)有萬余種動植物，展現(xiàn)了四川獨(dú)特的生物多樣性魅力，漫步其中，仿佛走進(jìn)了一部自然的百科全書，每一處都充滿了生命的奇跡。⑥新津分會場是農(nóng)藝與科技的交融之地。這里展示了現(xiàn)代科技在園藝領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用，如利用科技手段展現(xiàn)植物生長過程、借助虛擬現(xiàn)實技術(shù)體驗農(nóng)耕生活等，為游客帶來了全新的觀賞和體驗方式。⑦郫都分會場匯聚了全球花卉產(chǎn)業(yè)的精華。眾多國際花卉品牌在此齊聚一堂，為游客帶來了最新的花卉產(chǎn)業(yè)動態(tài)和成果。這里的花卉種類繁多、色彩斑斕，令人目不暇接。⑧成都世界園藝博覽會是一場園藝與自然和諧共生的盛宴。主會場與分會場各具特色，共同呈現(xiàn)了一個奇妙而美麗的園藝世界。1．“驕傲”在字典中有兩種解釋，文中加點(diǎn)詞“驕傲”應(yīng)選（）A．自負(fù)而輕視他人B．自豪2．請根據(jù)短文內(nèi)容，選出說法錯誤的一項（）A．成都世界園藝博覽會設(shè)有一個主會場和四個分會場。B．芙蓉花瓣建筑具備將雨水轉(zhuǎn)化為電力的功能。C．主展館可以自動調(diào)控室內(nèi)溫度，為游客提供舒適的環(huán)境。D．“懸湖漱玉”瀑布可以根據(jù)需要控制水流量。3．閱讀短文，抓住關(guān)鍵句，填寫世園會每個會場的特色。4．文章第三自然段寫道：主會場的建筑十分奇妙！這段話是怎樣把這個意思寫清楚的，照樣子填空。

____________

5．請你仿照文章開篇的方式寫一段話，向別人介紹一種事物。

___________

6．動植物是人類的朋友，請談一談，我們小學(xué)生能做些什么來保護(hù)動植物的生態(tài)多樣性呢？

________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”劃掉加點(diǎn)字不正確的讀音。

（1）桌子上放著兩個一模（mú

mó）一樣的飛機(jī)模（mú

mó）型。

（2）聽到禁（jìn

jīn）止在小區(qū)遛狗的消息，他禁（jìn

jīn）不住拍手叫好。

（3）小狗趁著主人不注意，一溜（liū

liù）煙溜（liū

liù）走了。2）.讀句子，用“√”選出括號里運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語。

（1）一望無際的田野里（蕩漾飄蕩）著金色的麥浪。

（2）我軍的傷員（陸續(xù)連續(xù)）從火線上被拾下來。

（3）《清明上河圖》