高考物理二輪復習精講精練專題15 力學實驗（精講）

專題15力學實驗（精講）精講考點精講內(nèi)容考點1測力的方法考點2測速度的方法考點3測加速度的方法考點4力學實驗圖像【知識體系構(gòu)建】【典例方法突破】測力的方法【例1】（2023年四川統(tǒng)考一模）圖（a）是某班同學探究質(zhì)量一定時物體的加速度與合力的關系的實驗裝置。他們的設計思路是：①利用拉力傳感器測細繩的拉力F并將其作為小車受到的合力；②利用穿過打點計時器且連在小車后端的紙帶測小車的加速度a；③利用測得的數(shù)據(jù)作a—F圖像并得出結(jié)論。（1）該實驗中，是否要求動滑輪、小桶和砂的總質(zhì)量遠遠小于小車的質(zhì)量______（填“是”或“否”）。（2）圖（b）是實驗中挑選出的一條點跡清晰的紙帶，圖中相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點未畫出，打點周期為0.02s，由該紙帶可求得小車的加速度a=______m/s2（結(jié)果取2位有效數(shù)字）。（3）圖（c）是三個小組分別做出的a—F圖像，其中，平衡摩擦力時木板墊得過高得到的是圖像______；圖像_______對應的小車質(zhì)量最?。ň钚蛱栕帜福．B．C．【答案】

否

1.5

B

A【詳解】（1）[1]由于實驗中利用拉力傳感器直接測出了細繩的拉力，并沒有用動滑輪、小桶和砂的總重力表示細繩的拉力，因此該實驗中，不需要要求動滑輪、小桶和砂的總質(zhì)量遠遠小于小車的質(zhì)量。（2）[2]由于相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點未畫出，則相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為T=5×0.02s=0.1s舍去第一段，根據(jù)逐差法，小車的加速度為SKIPIF1<0（3）[3]若平衡摩擦力時木板墊得過高，則在沒有拉力作用時，小車已經(jīng)開始運動，即有一定加速度，即a—F圖像中，平衡摩擦力時木板墊得過高得到的是圖像B；[4]根據(jù)SKIPIF1<0解得SKIPIF1<0可知，圖像的斜率表示SKIPIF1<0，根據(jù)圖像可知，A圖像的斜率大，則A圖像對應的小車質(zhì)量最小。【例2】（2022年山東泰安期中）在一定受力范圍內(nèi)，可以認為橡皮筋也像彈簧一樣，伸長量x與彈力F成正比，即SKIPIF1<0，k的值與橡皮筋未受到拉力時的長度L、橫截面積S有關，理論與實踐都表明SKIPIF1<0，其中Y是一個由材料決定的常數(shù)，材料力學上稱之為楊氏模量。（1）在國際單位制中，楊氏模量Y的單位應該是______。A．N

B．m

C．Pa

D．N/m（2）為測楊氏模量，小圓同學用橡皮筋、同種一元硬幣、刻度尺、塑料袋、支架等，設計了如圖（a）所示的實驗裝置。主要實驗步驟如下：①查找資料，得知每枚硬幣的質(zhì)量為6.05g；②將硬幣以5枚為一組逐次加入塑料袋，測量每次穩(wěn)定后橡皮筋的長度l，記錄數(shù)據(jù)如下表：序號12345硬幣數(shù)量n/枚510152025長度l/cm10.5112.0213.5415.0516.56③根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖（b）上描點，繪制圖線；請作出SKIPIF1<0圖象______，由圖象可求得該橡皮筋的勁度系數(shù)SKIPIF1<0______N/m。（g取10m/s2結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）④利用測量工具測得橡皮筋的長度L和橡皮筋未受到拉力時的直徑D，進一步算出楊氏模量數(shù)值?！敬鸢浮?/p>

C

18—22【詳解】（1）[1]根據(jù)題中所給公式可得SKIPIF1<0其中勁度系數(shù)k單位為SKIPIF1<0，長度單位為m，橫截面積單位為m2，則楊氏模量單位為SKIPIF1<0故選A；（2）[2]根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù)作出圖像如圖所示[3]設橡皮及原長為l0，塑料袋質(zhì)量為M，圖像斜率為k1，由公式可得SKIPIF1<0則圖像斜率為SKIPIF1<0橡皮筋勁度系數(shù)為SKIPIF1<0【例3】（2022年廣東梅州聯(lián)考）如圖甲所示，某興趣小組在探究加速度與力、質(zhì)量的關系實驗中，將一端帶定滑輪的長木板放在水平桌面上，小車的左端通過輕質(zhì)細繩跨過定滑輪與砝碼盤相連，小車的右端與穿過打點計時器的紙帶相連。已知重力加速度大小為g，打點計時器所接電源的頻率為50Hz。（1）用小木塊把木板墊高后，在不掛砝碼盤的情況下，輕推一下小車，直到打點計時器打出一系列間距均勻的點。（2）在平衡摩擦力后，保持小車質(zhì)量不變的情況下，改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m，重復實驗多次。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點畫出了如圖乙所示的a-m圖像，圖線不過坐標原點的原因可能是______，圖線末端彎曲的原因是______。A．砝碼的質(zhì)量過大

B．平衡摩擦力不足C．細繩與木板未調(diào)節(jié)平行

D．實驗中忽略了砝碼盤的質(zhì)量（3）實驗過程中打出如圖丙所示的一條理想紙帶，圖中O、A、B、C、D相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出，則小車運動的加速度大小a=______m/s2。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）【答案】

D

A

2.00【詳解】（2）[1]D根據(jù)圖像，砝碼的質(zhì)量m等于零時，加速度不等于零，說明小車的合力不等于零，表明實驗中忽略了砝碼盤的質(zhì)量，D正確；AC．砝碼的質(zhì)量過大，或者細繩與木板未調(diào)節(jié)平行，圖線仍然通過坐標原點，AC錯誤；B．平衡摩擦力不足時，細繩有拉力小車的加速度等于零，圖線與橫軸有交點，B錯誤。故選D。[2]設砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m1，根據(jù)牛頓第二定律得SKIPIF1<0；SKIPIF1<0解得SKIPIF1<0只有滿足砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量m1遠遠小于小車的質(zhì)量M時，繩的拉力F才等于砝碼盤和砝碼的總重力，若不滿足砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量m1遠遠小于小車的質(zhì)量M，圖像末端彎曲。故選A。（3）[3]小車運動的加速度大小為SKIPIF1<0【方法規(guī)律歸納】方法測量儀器相關實驗直測法測力計、傳感器①探究互成角度的力的合成②探究加速度與物體受力、質(zhì)量的關系③探究向心力大小與半徑、角速度、質(zhì)量的關系平衡法測力計、天平①探究彈力和彈簧伸長量的關系②探究加速度與物體受力、質(zhì)量的關系替代法測力計、傳感器、天平探究加速度與物體受力、質(zhì)量的關系測速度的方法【例4】（2023年江西宜春開學考）用如圖1實驗裝置驗證SKIPIF1<0、SKIPIF1<0組成的系統(tǒng)機械能守恒，SKIPIF1<0從高處由靜止開始下落，SKIPIF1<0上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律。圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示。已知SKIPIF1<0、SKIPIF1<0，則（g取10SKIPIF1<0，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（1）在紙帶上打下記數(shù)點5時的速度SKIPIF1<0___________SKIPIF1<0。在打點0～5過程中系統(tǒng)動能的增量SKIPIF1<0___________J（2）系統(tǒng)勢能的減少量SKIPIF1<0___________J，由此得出的結(jié)論是因此在在誤差允許的范圍內(nèi)，SKIPIF1<0、SKIPIF1<0組成的系統(tǒng)機械能守恒。【答案】

2.4

0.58

0.60【詳解】（1）[1]打5這個點的瞬時速度就是4到6的平均速度，所以SKIPIF1<0[2]系統(tǒng)動能增加量就是兩個物塊的動能增加量之和，SKIPIF1<0（2）[3]m2重力勢能漸少，m1重力勢能增加，所以系統(tǒng)勢能減少量就是SKIPIF1<0【例5】（2022年廣東深圳?？迹┠硨嶒炐〗M通過如圖所示的裝置驗證向心力的表達式?；瑝K套在水平桿上，隨桿一起繞豎直桿做勻速圓周運動，力傳感器通過一細繩連接滑塊，用來測量向心力F的大小。滑塊上固定一遮光片，寬度為d，與固定在鐵架臺上的光電門可測量滑塊的角速度SKIPIF1<0。旋轉(zhuǎn)半徑為R，每經(jīng)過光電門一次，通過力傳感器和光電門就同時獲得一組向心力F和角速度SKIPIF1<0的數(shù)據(jù)。（1）某次旋轉(zhuǎn)過程中遮光片經(jīng)過光電門時的遮光時間為SKIPIF1<0，則角速度SKIPIF1<0___________；（2）以F為縱坐標，以___________（選填“SKIPIF1<0”、“SKIPIF1<0”、“SKIPIF1<0”或“SKIPIF1<0”）為橫坐標，可在坐標紙中描出數(shù)據(jù)點作一條直線；（3）該小組驗證（2）中的表達式時，經(jīng)多次實驗，分析檢查，儀器正常，操作和讀數(shù)均沒有問題，發(fā)現(xiàn)示數(shù)F的測量值與其理論值相比___________（填“偏大”或“偏小”），主要原因是___________。【答案】

SKIPIF1<0

SKIPIF1<0

偏小

滑塊與水平桿之間存在靜摩擦力【詳解】（1）[1]每次遮光片經(jīng)過光電門時的線速度大小為SKIPIF1<0由線速度大小和角速度大小的關系式可得SKIPIF1<0（2）[2]根據(jù)牛頓第二定律可得SKIPIF1<0可知F與SKIPIF1<0成正比，以F為縱坐標，SKIPIF1<0為橫坐標可在坐標紙上描出一條直線，斜率為SKIPIF1<0。（3）[3][4]力傳感器測量的F是繩子的拉力，而在實際情況中，滑塊在做圓周運動時還會受到水平桿對它的靜摩擦力，向心力等于繩子拉力F和靜摩擦力之和。因此，在滑塊與水平桿之間存在的靜摩擦力的影響下，力傳感器示數(shù)F作為向心力時會比向心力理論值偏小?！纠?】（2022年山東濱州?？迹┠惩瑢W利用如圖所示的裝置進行“驗證動量守恒定律”的實驗，操作步驟如下：①在水平桌面上的適當位置固定好彈簧發(fā)射器，使其出口處切線與水平桌面相平；②在一塊長平木板表面先后釘上白紙和復寫紙，將該木板豎直并貼緊桌面右側(cè)邊緣。將小球a向左壓縮彈簧并使其由靜止釋放，a球碰到木板，在白紙上留下壓痕P；③將木板向右水平平移適當距離，再將小球a

向左壓縮彈簧到某一固定位置并由靜止釋放，撞到木板上，在白紙上留下壓痕P2；④將半徑相同的小球b放在桌面的右邊緣，仍讓小球a從步驟③中的釋放點由靜止釋放，與b球相碰后，兩球均撞在木板上，在白紙上留下壓痕P1、P3。（1）下列說法正確的是______。A．小球a的質(zhì)量可以小于小球b的質(zhì)量B．彈簧發(fā)射器的內(nèi)接觸面及桌面一定要光滑C．步驟③④中入射小球a的釋放點位置一定相同D．桌面右邊緣末端可以不水平（2）本實驗必須測量的物理量有______。A．小球a、b的質(zhì)量m1、m2B．小球的半徑rC．木板距離桌子邊緣的距離x2D．小球在木板上的壓痕P1、P2、P3分別與P之間的豎直距離h1、h2、h3（3）用（2）中所測的物理量來驗證兩球碰撞過程中動量是否守恒，當滿足關系式_________時，則證明a、b兩球碰撞過程中動量守恒?！敬鸢浮?/p>

C

AD

SKIPIF1<0=SKIPIF1<0+SKIPIF1<0【詳解】（1）[1]A．小球a與小球b相撞后，小球a繼續(xù)向右運動，則小球a的質(zhì)量必須大于小球b的質(zhì)量，A錯誤；BC．彈簧發(fā)射器的內(nèi)接觸面及桌面不需要光滑，只需要在步驟③④中入射小球a的釋放點位置相同，小球a與小球b相撞前的速度就相同，B錯誤，C正確；D．使小球做平拋運動，桌面右邊緣末端必須水平，D錯誤。故選C。（2）[2]由動量守恒SKIPIF1<0由平拋運動SKIPIF1<0，SKIPIF1<0得SKIPIF1<0代入動量守恒表達式SKIPIF1<0則需測量兩小球質(zhì)量以及小球下落高度。故選AD。（3）[3]由（2）可知，當滿足關系式SKIPIF1<0則證明a、b兩球碰撞過程中動量守恒?！纠?】（2022年吉林?？迹┯妙l閃照相技術拍下的兩小球運動的頻閃照片如圖所示，拍攝時，光源的頻閃頻率為20Hz（即每隔0.05s頻閃一次），a球從A點水平拋出的同時，b球自B點開始下落，背景的小方格為相同的正方形。重力加速度g取SKIPIF1<0，不計阻力（已知SKIPIF1<0）。（1）根據(jù)題干敘述及照片顯示的信息，下列說法中正確的是______；A．可以確定a球沿水平方向的運動是勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動的合成B．只能確定b球的運動是自由落體運動C．不能確定a球沿豎直方向的運動是自由落體運動D．只能斷定a球的運動是水平方向的勻速直線運動（2）根據(jù)題干敘述及照片信息可求出：①小方格的邊長為L＝______cm；②a球的初速度大小為______m/s；③a球運動到C點時的速度大小為______m/s（保留三位有效數(shù)字）；④當a球與b球運動了______s時它們之間的距離最小?！敬鸢浮?/p>

A

1.25

0.5

1.12

0.1【詳解】（1）[1]因為相鄰兩張照片間的時間間隔相等，由圖可知，a球相鄰兩點水平距離相等，可知a球沿水平方向的運動是勻速直線運動，豎直方向上，a球的運動規(guī)律與b球運動規(guī)律相同，豎直方向相鄰兩點間的距離之比為1:3:5，故a球在豎直方向上與b球一樣做自由落體運動，故選A；（2）[2]在豎直方向上，根據(jù)SKIPIF1<0解得SKIPIF1<0[3]a球的初速度大小為SKIPIF1<0[4]根據(jù)勻變速直線運動某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度可得a球運動到C點的豎直速度大小為SKIPIF1<0故a球運動到C點的速度大小為SKIPIF1<0[5]由于兩球在豎直方向上都做自由落體運動，豎直位移差恒定，因此當兩球在同一豎直線上時，水平位移差為零，此時兩球之間的距離最小，由圖可知兩球之間的距離最小的時間為SKIPIF1<0【方法規(guī)律歸納】方法測量儀器相關實驗紙帶測速法打點計時器①探究加速度與物體受力、質(zhì)量的關系②驗證機械能守恒定律③驗證動量守恒定律光電門測速法光電門、游標卡尺①探究加速度與物體受力、質(zhì)量的關系②驗證機械能守恒定律③驗證動量守恒定律④探究向心力大小與半徑、角速度、質(zhì)量的關系轉(zhuǎn)換替代法刻度尺①驗證機械能守恒定律②驗證動量守恒定律基本公式法刻度尺探究平拋運動的特點測加速度的方法【例8】（2022年天津河西?？迹┤鐖D甲所示為某實驗小組“探究物體加速度與所受合外力關系”的實驗裝置。他們調(diào)整長木板和滑輪，使長木板水平放置且細線平行于長木板；在托盤中放入適當?shù)捻来a，接通電源，釋放物塊，多次改變托盤中砝碼的質(zhì)量，記錄傳感器的讀數(shù)SKIPIF1<0，求出加速度SKIPIF1<0。請回答下列問題：（1）下列做法不正確的是________（選填字母代號）。A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行B．物塊釋放前應靠近打點計時器C．為減小誤差，實驗中一定要保證鉤碼質(zhì)量遠遠小于物塊和傳感器的總質(zhì)量D．如圖丙所示，出現(xiàn)此情形可能是未平衡摩擦力（2）實驗中得到如圖乙所示的一條紙帶，已知交流電頻率為SKIPIF1<0的交流電，兩計數(shù)點間還有四個點沒有畫出，根據(jù)紙帶可求出物塊的加速度大小為__________SKIPIF1<0，以及3點瞬時速度的大小為_________SKIPIF1<0（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。【答案】

C

2.00

0.611【詳解】（1）[1]A．為了使繩子拉力保持不變，調(diào)節(jié)滑輪高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行，A正確；B．為了充分利用紙帶，物塊釋放前應靠近打點計時器，B正確；C．該實驗細線拉力可以通過拉力傳感器得到，故實驗中不需要保證鉤碼質(zhì)量遠遠小于物塊和傳感器的總質(zhì)量，C錯誤；D．如圖丙所示，當拉力大到一定數(shù)值時，才開始有加速度，出現(xiàn)此情形可能是未平衡摩擦力，D正確。本題選擇錯誤的，故選C。（2）[2]兩計數(shù)點間還有四個點沒有畫出，可知相鄰計數(shù)點時間間隔為SKIPIF1<0根據(jù)逐差法可得物塊的加速度大小為SKIPIF1<0[3]根據(jù)勻變速直線運動中間時刻速度等于該段過程的平均速度，3點瞬時速度的大小為SKIPIF1<0【例9】（2022年全國重點高中聯(lián)考）某同學設計如圖甲所示的實驗裝置。他在一端帶有定滑輪的水平放置的長木板上固定有A、B兩個光電門，與光電門相連的計時器可以顯示帶有遮光片的物塊在其間的運動時間，輕質(zhì)測力計與跨過定滑輪的輕質(zhì)細繩相連，能顯示掛鉤所受的拉力。實驗時，多次改變沙桶中沙的質(zhì)量，每次都讓物塊從某位置由靜止開始運動，實驗測得遮光片的寬度為d，備選器材還有托盤天平、彈簧測力計、毫米刻度尺。則（1）某次實驗測得光電門A、B的遮光時間分別為SKIPIF1<0、SKIPIF1<0，為了求出物塊運動的加速度，該同學還應該測出的物理量為____________，物塊運動的加速度的表達式為____________（用測量的各物理量字母表示）。（2）將物塊改為在光電門A處由靜止開始運動，測出A、B之間的距離x，多次改變測力計示數(shù)F時，對應測出物塊從A由靜止開始運動到B的時間t，并在坐標系中作出SKIPIF1<0的圖線，如圖乙所示，圖線的斜率為k，與縱軸的截距為b。根據(jù)上述信息，可知物塊的質(zhì)量表達式為SKIPIF1<0____________，物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)表達式為SKIPIF1<0____________。【答案】

光電門A、B間的距離x

SKIPIF1<0

SKIPIF1<0

SKIPIF1<0【詳解】（1）[1][2]根據(jù)遮光條的寬度和遮光時間可以分別得出物塊通過光電門時的瞬時速度SKIPIF1<0、SKIPIF1<0根據(jù)速度與位移的關系式SKIPIF1<0故要求加速度還必須測量出光電門A、B間的距離x，把測量結(jié)果代入得SKIPIF1<0解得SKIPIF1<0（2）[3][4]如果按照第（1）問中測出那個物理量，但多次改變測力計示數(shù)F時對應測出物塊在兩光電門之間的運動時間t，根據(jù)牛頓第二定律有SKIPIF1<0由于每次實驗物塊都是由靜止開始做加速直線運動，故有SKIPIF1<0代入得SKIPIF1<0建立SKIPIF1<0圖象，則斜率SKIPIF1<0縱軸截距SKIPIF1<0解得SKIPIF1<0，SKIPIF1<0【例10】（2022年山東淄博?？迹┠承〗M在做“探究小車做勻變速直線運動的規(guī)律”實驗時，利用數(shù)碼相機的連拍功能研究小車從斜面上滑下的運動。如圖甲所示，將小車從斜軌上由靜止釋放，將數(shù)碼相機放在較遠處對小車進行連拍，設置每0.12s拍一張照片，得到如圖乙所示的照片?，F(xiàn)測得連拍照片中，位置A~K到位置A的距離分別如下表所示。小車在照片中的位置ABCDEFGHIJK照片中各位置到A位置距離x/SKIPIF1<000.781.742.854.175.677.379.2411.2613.4815.88（1）測得小車在照片中的長度為SKIPIF1<0，小車實際長度用游標卡尺測量如圖丙所示，其長度為SKIPIF1<0___________SKIPIF1<0；（2）根據(jù)以上信息，可求得小車運動到位置E處時的速度大小SKIPIF1<0___________SKIPIF1<0（保留兩位有效數(shù)字）；（3）現(xiàn)用相同的方法求得其它各個位置的速度大小，并以位置A處為計時起點，在坐標紙上描繪了部分數(shù)據(jù)點（如圖?。?。請在圖中描出位置E的速度信息并畫出小車速度隨時間變化的圖像_______，根據(jù)圖像計算小車的加速度大小SKIPIF1<0__________SKIPIF1<0（保留兩位有效數(shù)字）。【答案】

11.035

0.46

0.49（0.47~0.51均得分）【詳解】（1）[1]其長度為SKIPIF1<0（2）[2]小車運動到位置E處時的速度大小SKIPIF1<0（3）[3]在圖中描出位置E的速度信息并畫出的小車速度隨時間變化的圖像如下[4]根據(jù)圖像計算小車的加速度大小SKIPIF1<0【方法規(guī)律歸納】方法測量儀器相關實驗紙帶逐差法打點計時器探究加速度與物體受力、質(zhì)量的關系光電門公式法光電門、游標卡尺①探究加速度與物體受力、質(zhì)量的關系②探究向心力大小與半徑、角速度、質(zhì)量的關系v-t圖像法刻度尺①探究加速度與物體受力、質(zhì)量的關系②測量做直線運動物體的瞬時速度力學實驗圖像【例11】（2022年湖北卷）某同學設計了一個用拉力傳感器驗證機械能守恒定律的實驗。一根輕繩一端連接固定的拉力傳感器，另一端連接小鋼球，如圖甲所示。拉起小鋼球至某一位置由靜止釋放，使小鋼球在豎直平面內(nèi)擺動，記錄鋼球擺動過程中拉力傳感器示數(shù)的最大值SKIPIF1<0和最小值SKIPIF1<0。改變小鋼球的初始釋放位置，重復上述過程。根據(jù)測量數(shù)據(jù)在直角坐標系中繪制的SKIPIF1<0圖像是一條直線，如圖乙所示。（1）若小鋼球擺動過程中機械能守恒。則圖乙中直線斜率的理論值為_______。（2）由圖乙得:直線的斜率為______，小鋼球的重力為_______N。（結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）（3）該實驗系統(tǒng)誤差的主要來源是______（單選，填正確答案標號）。A．小鋼球擺動角度偏大B．小鋼球初始釋放位置不同C．小鋼球擺動過程中有空氣阻力【答案】

SKIPIF1<0

SKIPIF1<0

0.59

C【詳解】（1）[1]設初始位置時，細線與豎直方向夾角為θ，則細線拉力最小值為SKIPIF1<0到最低點時細線拉力最大，則SKIPIF1<0；SKIPIF1<0聯(lián)立可得SKIPIF1<0即若小鋼球擺動過程中機械能守恒。則圖乙中直線斜率的理論值為SKIPIF1<0；（2）[2][3]由圖乙得直線的斜率為SKIPIF1<0；SKIPIF1<0則小鋼球的重力為SKIPIF1<0（3）[4]該實驗系統(tǒng)誤差的主要來源是小鋼球擺動過程中有空氣阻力，使得機械能減小，故選C。【例12】（2022年湖南長沙雅禮中學專練）小明在家里做“用單擺測定重力加速度”的實驗。如圖1，他找到了一塊外形不規(guī)則的小石塊代替擺球，設計的實驗步驟是：A．將小石塊用不可伸長的細線系好，結(jié)點為SKIPIF1<0，細線的上端固定于SKIPIF1<0點；B．用刻度尺測量SKIPIF1<0間細線的長度SKIPIF1<0作為擺長；C．將石塊拉開一個大約SKIPIF1<0的角度，然后由靜止釋放；D．從石塊擺至某一位置處開始計時，測出30次全振動的總時間SKIPIF1<0，由SKIPIF1<0得出周期；E.改變SKIPIF1<0間細線的長度再做幾次實驗，記下相應的SKIPIF1<0和SKIPIF1<0；F.根據(jù)公式SKIPIF1<0，分別