啦啦操大單元 第10課 街舞l啦啦操成套編排 教案-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

啦啦操大單元第10課街舞l啦啦操成套編排教案-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為體育與健康人教版必修第一冊(cè)中“啦啦操大單元”的第10課，即“街舞啦啦操成套編排”。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中掌握了啦啦操的基本動(dòng)作、組合及節(jié)奏感，在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將引入街舞元素，讓學(xué)生結(jié)合街舞風(fēng)格進(jìn)行啦啦操的成套編排。這不僅與教材中的啦啦操教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)，還能提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，符合高一學(xué)生的認(rèn)知水平和體育技能發(fā)展需求。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在通過街舞啦啦操成套編排的教學(xué)，提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。學(xué)生將能夠在啦啦操基本動(dòng)作的基礎(chǔ)上，融入街舞元素，提高身體的靈活性、協(xié)調(diào)性和創(chuàng)造力。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成編排，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和合作意識(shí)，培養(yǎng)積極向上的體育精神。同時(shí)，通過街舞啦啦操的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的健康觀念，養(yǎng)成積極參與體育鍛煉的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)是掌握街舞啦啦操的基本動(dòng)作和成套編排，難點(diǎn)在于將街舞元素與啦啦操動(dòng)作的融合及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的默契。解決辦法及突破策略：1.通過教師示范、分解教學(xué)，讓學(xué)生逐步掌握街舞啦啦操的動(dòng)作要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的規(guī)范性和節(jié)奏感；2.設(shè)置小組討論與練習(xí)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生互相交流、協(xié)作，共同解決編排中遇到的問題；3.針對(duì)動(dòng)作融合難點(diǎn)，設(shè)計(jì)過渡性練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生逐步實(shí)現(xiàn)街舞與啦啦操動(dòng)作的自然銜接；4.通過反復(fù)練習(xí)、教師個(gè)別指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)難點(diǎn)動(dòng)作的掌握，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；5.組織學(xué)生進(jìn)行成果展示，以評(píng)價(jià)促學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。四、教學(xué)方法與策略四、教學(xué)方法與策略：本節(jié)課將采用講授與示范、小組合作、游戲互動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)方法。1.講授與示范：教師通過講解街舞啦啦操的動(dòng)作要領(lǐng)，并進(jìn)行示范，幫助學(xué)生理解動(dòng)作技巧；2.小組合作：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行成套編排的討論與實(shí)踐，促進(jìn)相互交流與協(xié)作；3.游戲互動(dòng)：設(shè)計(jì)“街舞接力”等游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高動(dòng)作熟練度。在教學(xué)活動(dòng)中，運(yùn)用多媒體設(shè)備播放教材中的視頻資料，幫助學(xué)生直觀感受街舞啦啦操的魅力，并適時(shí)給予反饋與指導(dǎo)，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。五、教學(xué)過程第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入新課（10分鐘）

1.課程導(dǎo)入：同學(xué)們，大家好！今天我們將進(jìn)入啦啦操大單元的第10課——街舞啦啦操成套編排。在此之前，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了啦啦操的基本動(dòng)作和組合，今天我們將把街舞元素融入到啦啦操中，讓我們的表演更具魅力。

2.激發(fā)興趣：大家看過街舞表演嗎？有沒有覺得街舞很酷、很有活力？今天我們就將學(xué)習(xí)如何把街舞和啦啦操結(jié)合在一起，讓大家在表演中展現(xiàn)出最佳狀態(tài)。

第二環(huán)節(jié)：基本動(dòng)作學(xué)習(xí)（20分鐘）

1.講解與示范：首先，我會(huì)為大家講解并示范街舞啦啦操的基本動(dòng)作，大家要認(rèn)真觀察，注意動(dòng)作的細(xì)節(jié)。

2.分組練習(xí)：接下來，我們將分成小組，每組挑選一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)大家共同練習(xí)。我會(huì)巡回指導(dǎo)，為大家糾正動(dòng)作。

3.學(xué)生互動(dòng)：在練習(xí)過程中，同學(xué)們可以互相交流心得，共同進(jìn)步。隊(duì)長(zhǎng)要負(fù)責(zé)組織本組成員，確保每個(gè)人都能掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

第三環(huán)節(jié)：成套編排（25分鐘）

1.創(chuàng)作要求：現(xiàn)在，我們將開始成套編排。請(qǐng)各組根據(jù)已學(xué)的街舞啦啦操基本動(dòng)作，創(chuàng)編一段時(shí)長(zhǎng)為1分鐘的表演。

2.小組討論：在編排過程中，同學(xué)們可以互相討論，如何將街舞元素與啦啦操動(dòng)作巧妙結(jié)合，展現(xiàn)出最佳效果。

3.反饋與指導(dǎo)：我會(huì)觀察各組的編排過程，適時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助大家解決編排中的問題。

第四環(huán)節(jié)：展示與評(píng)價(jià)（10分鐘）

1.成果展示：各組依次進(jìn)行成果展示，其他組的同學(xué)要認(rèn)真觀看，學(xué)習(xí)借鑒。

2.評(píng)價(jià)與反饋：展示結(jié)束后，我們將進(jìn)行評(píng)價(jià)。同學(xué)們可以從動(dòng)作規(guī)范性、創(chuàng)意、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：通過評(píng)價(jià)，大家總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，為下次課程做好準(zhǔn)備。

第五環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)（5分鐘）

1.回顧課程：今天，我們學(xué)習(xí)了街舞啦啦操的成套編排，大家掌握了基本的動(dòng)作要領(lǐng)，也進(jìn)行了創(chuàng)意編排。

2.布置作業(yè)：課后，請(qǐng)各組繼續(xù)練習(xí)，熟練掌握成套動(dòng)作，為下節(jié)課的表演做好準(zhǔn)備。

3.鼓勵(lì)與期望：希望大家在課后繼續(xù)努力，把街舞啦啦操學(xué)得更好，展現(xiàn)出我們高一（上）學(xué)期的風(fēng)采！六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《體育與健康》教材中關(guān)于啦啦操歷史和發(fā)展的相關(guān)章節(jié)。

-《街舞文化》書籍中關(guān)于街舞種類、起源和街舞在啦啦操中應(yīng)用的介紹。

-專業(yè)體育雜志中關(guān)于啦啦操與街舞融合的案例分析。

2.課后自主學(xué)習(xí)與探究：

-研究不同類型的街舞風(fēng)格，了解它們的特點(diǎn)和在啦啦操中的應(yīng)用。

-觀看國內(nèi)外啦啦操比賽和街舞表演視頻，分析成套動(dòng)作的編排技巧和創(chuàng)意元素。

-探索啦啦操與街舞融合的創(chuàng)新發(fā)展方向，思考如何將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代流行元素相結(jié)合。

-采訪校內(nèi)外啦啦操團(tuán)隊(duì)或街舞愛好者，了解他們的訓(xùn)練方法、團(tuán)隊(duì)協(xié)作經(jīng)驗(yàn)及表演心得。

鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谡n后積極拓展學(xué)習(xí)，通過以上方式豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高啦啦操和街舞技能。同時(shí)，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，發(fā)揮創(chuàng)意，為下次課程的成果展示做好準(zhǔn)備。通過拓展與延伸，培養(yǎng)同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)。七、典型例題講解例題1：

描述并展示如何將街舞中的“popping”動(dòng)作融入到啦啦操的成套動(dòng)作中。

解答：

首先，我們需要了解“popping”是街舞中的一種風(fēng)格，以其獨(dú)特的機(jī)械動(dòng)作和強(qiáng)烈的節(jié)奏感著稱。在啦啦操中，我們可以將“popping”動(dòng)作的元素與啦啦操的基本動(dòng)作結(jié)合，例如在手臂波浪動(dòng)作中加入“popping”的快速震動(dòng)，或者在跳躍動(dòng)作中加入機(jī)械式的定格。

例題2：

設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的街舞啦啦操成套動(dòng)作，要求至少包含三個(gè)不同的街舞動(dòng)作。

解答：

成套動(dòng)作可以設(shè)計(jì)如下：

1.開場(chǎng)：以啦啦操的基本跳躍動(dòng)作開始，隨后迅速過渡到街舞中的“l(fā)ocking”動(dòng)作，即手臂的快速鎖定與釋放。

2.中段：結(jié)合啦啦操的翻滾動(dòng)作，插入街舞中的“breakdance”（霹靂舞）動(dòng)作，如頭轉(zhuǎn)或者背轉(zhuǎn)。

3.結(jié)尾：使用啦啦操的集體造型，每個(gè)隊(duì)員展示一個(gè)街舞動(dòng)作，如“popping”的震動(dòng)、“hip-hop”的律動(dòng)或者“waacking”的甩臂。

例題3：

在街舞啦啦操成套編排中，如何運(yùn)用音樂來增強(qiáng)動(dòng)作的節(jié)奏感？

解答：

音樂是街舞啦啦操成套編排中不可或缺的元素。我們可以通過以下方式來增強(qiáng)動(dòng)作的節(jié)奏感：

1.選擇節(jié)奏感強(qiáng)烈的音樂，使動(dòng)作與音樂節(jié)拍相匹配。

2.在音樂的高潮部分設(shè)計(jì)復(fù)雜的動(dòng)作組合，以突出成套動(dòng)作的亮點(diǎn)。

3.利用音樂的停頓和變化來進(jìn)行動(dòng)作的過渡和變化，增加編排的層次感和動(dòng)態(tài)感。

例題4：

在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，如何確保街舞啦啦操成套動(dòng)作的整齊度？

解答：

確保成套動(dòng)作整齊度需要團(tuán)隊(duì)成員之間的默契配合：

1.加強(qiáng)集體練習(xí)，讓隊(duì)員熟悉彼此的動(dòng)作習(xí)慣和節(jié)奏感。

2.明確每個(gè)人的位置和動(dòng)作職責(zé)，確保在表演中每個(gè)人都能準(zhǔn)確執(zhí)行。

3.定期進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練，通過反復(fù)練習(xí)來提高動(dòng)作的一致性。

4.鼓勵(lì)隊(duì)員之間相互溝通，及時(shí)調(diào)整動(dòng)作細(xì)節(jié)，以達(dá)到最佳的整體效果。

例題5：

請(qǐng)舉例說明如何在街舞啦啦操編排中融入創(chuàng)新元素。

解答：

創(chuàng)新元素的融入可以通過以下方式實(shí)現(xiàn)：

1.結(jié)合本土文化特色，如將中國傳統(tǒng)舞蹈動(dòng)作與街舞啦啦操相結(jié)合。

2.嘗試不同風(fēng)格的街舞動(dòng)作，如將“krumping”的激烈情感表達(dá)融入到啦啦操中。

3.創(chuàng)造新的動(dòng)作組合，例如將街舞的地面動(dòng)作與啦啦操的空中動(dòng)作巧妙結(jié)合。

4.利用道具，如扇子、旗幟等，增加視覺沖擊力和表演效果。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-街舞啦啦操的基本動(dòng)作與組合。

-成套動(dòng)作的編排原則與方法。

-音樂與動(dòng)作的節(jié)奏感配合。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作在街舞啦啦操中的應(yīng)用。

②關(guān)鍵詞：

-街舞元素

-啦啦操編排

-節(jié)奏感

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作

-創(chuàng)新融合

③板書設(shè)計(jì)：

```

街舞啦啦操成套編排

├──基本動(dòng)作與組合

│├──popping

│├──locking

│└──breakdance

├──編排原則與方法

│├──動(dòng)作融合

│├──音樂配合

│└──創(chuàng)新元素

├──節(jié)奏感配合

│├──音樂選擇

│└──動(dòng)作同步

└──團(tuán)隊(duì)協(xié)作

├──位置分配

├──動(dòng)作一致性

└──集體練習(xí)

```

板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，通過層級(jí)關(guān)系展示本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，突出關(guān)鍵詞，幫助學(xué)生理解和記憶課程內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-在課堂教學(xué)過程中，我將通過以下方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)：

①提問：針對(duì)課程內(nèi)容，向?qū)W生提問，了解他們對(duì)街舞啦啦操基本動(dòng)作、成套編排等知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

②觀察：在學(xué)生分組練習(xí)時(shí)，觀察他們的動(dòng)作規(guī)范性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作情況以及解決問題的能力。

③測(cè)試：進(jìn)行課堂小測(cè)驗(yàn)，檢測(cè)學(xué)生對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)、編排原則等知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

-及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決：在評(píng)價(jià)過程中，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在動(dòng)作不規(guī)范、知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固等問題，將及時(shí)給予指導(dǎo)和建議，幫助他們改正錯(cuò)誤，提高學(xué)習(xí)效果。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，重點(diǎn)關(guān)注以下方面：

①動(dòng)作執(zhí)行：檢查學(xué)生課后練習(xí)的視頻，評(píng)估動(dòng)作規(guī)范性、熟練程度以及與音樂的配合情況。

②編排創(chuàng)意：評(píng)價(jià)學(xué)生在成套編排中是否融入創(chuàng)新元素，以及編排的整體效果。

③團(tuán)隊(duì)協(xié)作：觀察學(xué)生在小組作業(yè)中的配合程度，評(píng)估團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-及時(shí)反饋：針對(duì)學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，給予積極的反饋和合理的建議，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，提高啦啦操技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)反思與總結(jié)在本次教學(xué)過程中，我采用了講授與示范、小組合作、游戲互動(dòng)等多種教學(xué)方法，旨在幫助學(xué)生掌握街舞啦啦操的成套編排?；仡櫿麄€(gè)教學(xué)過程，我認(rèn)為以下方面值得反思和總結(jié)：

1.教學(xué)方法與策略：

-講授與示范方面，我盡量做到言簡(jiǎn)意賅、動(dòng)作規(guī)范，使學(xué)生能夠直觀地了解動(dòng)作要領(lǐng)。但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)部分動(dòng)作的講解還不夠詳細(xì)，導(dǎo)致部分學(xué)生掌握不夠牢固。今后，我需要在講解方面更加細(xì)致，以確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確掌握動(dòng)作。

-小組合作方面，學(xué)生們的參與度和積極性較高，能夠主動(dòng)交流、協(xié)作。但在部分小組中，隊(duì)長(zhǎng)的作用發(fā)揮不夠明顯，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)協(xié)作效果不佳。針對(duì)這一問題，我將在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)隊(duì)長(zhǎng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-游戲互動(dòng)方面，學(xué)生們表現(xiàn)出很高的興趣，課堂氛圍活躍。但我也注意到，部分學(xué)生在游戲中過于關(guān)注競(jìng)爭(zhēng)，忽視了動(dòng)作規(guī)范性。因此，我需要在設(shè)計(jì)游戲時(shí)，更好地平衡競(jìng)爭(zhēng)與規(guī)范性，確保學(xué)生在游戲中能夠鞏固所學(xué)。

2.教學(xué)效果評(píng)價(jià)：

-學(xué)生在知識(shí)方面，對(duì)本節(jié)課的街舞啦啦操成套編排有了更深入的了解，能夠?qū)⑺鶎W(xué)動(dòng)作與音樂進(jìn)行配合。

-技能方面，大部分學(xué)生能夠熟練地完成成套動(dòng)作，但仍有少數(shù)學(xué)生在部分動(dòng)作上存在不足。在今后的教學(xué)中，我將加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，提高他們的技能水平。

-情感態(tài)度方面，學(xué)生們表現(xiàn)出極高的熱情和積極性，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神得到了鍛煉。但同時(shí)，我也注意到部分學(xué)生在面對(duì)困難時(shí)