《珍惜我們的眼睛：1 用眼習(xí)慣小調(diào)查》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版

《珍惜我們的眼睛：1用眼習(xí)慣小調(diào)查》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《珍惜我們的眼睛：1用眼習(xí)慣小調(diào)查》，屬于2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版。課程主要圍繞學(xué)生的用眼習(xí)慣進(jìn)行調(diào)查，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到眼睛的重要性，并學(xué)會(huì)如何保護(hù)眼睛。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠了解自己的用眼習(xí)慣，并掌握一些基本的護(hù)眼知識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于眼睛的基本知識(shí)，如眼睛的結(jié)構(gòu)、功能等。此外，學(xué)生在生活中也有了一些關(guān)于用眼習(xí)慣的經(jīng)驗(yàn)。本節(jié)課將通過調(diào)查學(xué)生用眼習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生分析自己的用眼習(xí)慣是否健康，并學(xué)習(xí)如何改善不健康的用眼習(xí)慣，從而達(dá)到保護(hù)眼睛的目的。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：自主學(xué)習(xí)、問題解決、溝通合作和健康生活。通過調(diào)查和分析自己的用眼習(xí)慣，學(xué)生將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會(huì)提出問題并解決問題。在調(diào)查過程中，學(xué)生需要與同學(xué)進(jìn)行溝通合作，共同完成調(diào)查任務(wù)。此外，學(xué)生還將學(xué)會(huì)如何保持健康的生活習(xí)慣，特別是護(hù)眼方面的知識(shí)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠提高自己的核心素養(yǎng)，更好地保護(hù)自己的眼睛健康。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠理解眼睛的重要性，并認(rèn)識(shí)到保護(hù)眼睛的必要性。

2.學(xué)生能夠通過調(diào)查分析自己的用眼習(xí)慣，并找出不健康的用眼習(xí)慣。

3.學(xué)生能夠掌握基本的護(hù)眼知識(shí)，并能夠制定出適合自己的護(hù)眼計(jì)劃。

難點(diǎn)：

1.如何引導(dǎo)學(xué)生正確進(jìn)行調(diào)查和分析自己的用眼習(xí)慣。

2.如何幫助學(xué)生理解和掌握護(hù)眼知識(shí)，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際生活中。

解決辦法：

1.通過觀看相關(guān)視頻或圖片，讓學(xué)生直觀地感受到眼睛的重要性，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和保護(hù)眼睛的意識(shí)。

2.分組進(jìn)行調(diào)查，讓學(xué)生在合作中共同完成調(diào)查任務(wù)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，提出自己的觀點(diǎn)和問題。

3.采用案例分析、小組討論等教學(xué)方法，讓學(xué)生通過實(shí)際案例來理解和掌握護(hù)眼知識(shí)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生制定個(gè)性化的護(hù)眼計(jì)劃，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授法、討論法、案例研究法和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法等教學(xué)方法。通過講授法，為學(xué)生提供眼睛保護(hù)和用眼習(xí)慣的相關(guān)知識(shí)；討論法讓學(xué)生在小組內(nèi)分享和交流自己的用眼習(xí)慣，共同探討如何保護(hù)眼睛；案例研究法通過分析具體案例，使學(xué)生更好地理解和掌握護(hù)眼知識(shí)；項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法讓學(xué)生在實(shí)際操作中，制定并實(shí)施自己的護(hù)眼計(jì)劃。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：本節(jié)課將組織學(xué)生進(jìn)行用眼習(xí)慣小調(diào)查，以小組為單位進(jìn)行數(shù)據(jù)收集、分析和討論。此外，還安排學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬向眼科醫(yī)生咨詢護(hù)眼知識(shí)的情景，以提高學(xué)生的溝通能力和解決問題的能力。最后，開展護(hù)眼知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.確定教學(xué)媒體使用：本節(jié)課將使用多媒體課件、視頻、圖片等教學(xué)媒體。課件用于展示眼睛的結(jié)構(gòu)、功能及護(hù)眼知識(shí)；視頻和圖片則用于直觀地展示不健康的用眼習(xí)慣及其危害，幫助學(xué)生建立正確的用眼觀念。同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)資源為學(xué)生提供更多護(hù)眼相關(guān)的資訊，拓寬他們的視野。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供眼睛保護(hù)和用眼習(xí)慣的相關(guān)資料，引導(dǎo)學(xué)生了解本節(jié)課的主題。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出關(guān)于用眼習(xí)慣和護(hù)眼知識(shí)的問題，激發(fā)學(xué)生的思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺(tái)監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保學(xué)生能夠完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求閱讀資料，理解眼睛保護(hù)和用眼習(xí)慣的知識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)問題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果提交至平臺(tái)或老師處，展示他們的學(xué)習(xí)成果。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀和思考，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和微信群等工具，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過一個(gè)關(guān)于眼睛的故事或案例，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解眼睛保護(hù)和用眼習(xí)慣的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握護(hù)眼技能。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)護(hù)眼知識(shí)的應(yīng)用。

-提問與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解眼睛保護(hù)和用眼習(xí)慣的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握護(hù)眼技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

-作用與目的：幫助學(xué)生深入理解眼睛保護(hù)和用眼習(xí)慣的知識(shí)點(diǎn)，掌握護(hù)眼技能，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與眼睛保護(hù)和用眼習(xí)慣相關(guān)的拓展資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，給予反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

-作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的眼睛保護(hù)和用眼習(xí)慣的知識(shí)點(diǎn)，通過拓展學(xué)習(xí)拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式，通過反思總結(jié)幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)學(xué)生的自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.眼睛的基本結(jié)構(gòu)和功能

-眼球的組成：角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體等

-視覺的形成過程：光線經(jīng)過角膜、瞳孔、晶狀體等的折射，最終在視網(wǎng)膜上形成圖像，由視網(wǎng)膜傳遞給大腦

-眼睛的調(diào)節(jié)機(jī)制：眼睛通過睫狀體的收縮和舒張來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，以適應(yīng)不同距離的物體

2.用眼習(xí)慣與眼睛健康

-長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼：長(zhǎng)時(shí)間看書、玩手機(jī)等會(huì)導(dǎo)致眼睛疲勞，可能引發(fā)近視等問題

-光線和視野：適當(dāng)?shù)墓饩€和寬廣的視野有助于減輕眼睛負(fù)擔(dān)，預(yù)防眼部疾病

-眨眼和眼淚：眨眼可以保持眼睛表面的濕潤(rùn)，眼淚具有清潔和保護(hù)眼睛的作用

3.護(hù)眼知識(shí)和技巧

-正確的閱讀姿勢(shì)：保持適當(dāng)?shù)木嚯x和角度，減少眼睛負(fù)擔(dān)

-定期休息：長(zhǎng)時(shí)間用眼后，進(jìn)行眼保健操或閉眼休息，以緩解眼睛疲勞

-保持良好的生活習(xí)慣：保持充足的睡眠，均衡的飲食，避免過度用眼

4.眼睛的保護(hù)和保養(yǎng)

-預(yù)防近視：注意用眼衛(wèi)生，控制近距離用眼時(shí)間，定期進(jìn)行眼部檢查

-眼部疾病的預(yù)防：了解常見眼部疾病的特點(diǎn)和預(yù)防方法，如干眼癥、青光眼等

-眼部意外傷害的預(yù)防：避免接觸尖銳物品，注意眼部安全防護(hù)作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.請(qǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的眼睛保護(hù)和用眼習(xí)慣的知識(shí)點(diǎn)，并寫一篇簡(jiǎn)短的日記，記錄自己的用眼習(xí)慣和護(hù)眼措施。

2.設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的眼保健操，并拍攝視頻或制作PPT進(jìn)行展示，分享給同學(xué)和家人，提醒他們注意眼部健康。

3.調(diào)查身邊同學(xué)和家人的用眼習(xí)慣，分析他們的用眼習(xí)慣是否健康，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)給出建議。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)學(xué)生的日記進(jìn)行批改，關(guān)注他們對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用，以及他們的自我反思和改進(jìn)措施。

2.對(duì)學(xué)生的眼保健操視頻或PPT進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注他們的創(chuàng)新性和實(shí)用性，提出改進(jìn)意見。

3.對(duì)學(xué)生的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注他們的觀察和分析能力，以及他們給出的合理建議。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入互動(dòng)式教學(xué)：通過小組討論、角色扮演等互動(dòng)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度和積極性。

2.應(yīng)用信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等工具，實(shí)現(xiàn)資源共享和實(shí)時(shí)互動(dòng)，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)便利性。

3.開展實(shí)踐活動(dòng)：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，如眼保健操展示、用眼習(xí)慣調(diào)查等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)并應(yīng)用知識(shí)。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織：課堂活動(dòng)組織不夠緊湊，有時(shí)出現(xiàn)時(shí)間分配不合理的情況，需要改進(jìn)課堂管理。

2.教學(xué)方法：部分學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣不高，需要進(jìn)一步創(chuàng)新教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：作業(yè)批改和反饋不夠及時(shí)，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和積極性，需要改進(jìn)作業(yè)評(píng)價(jià)方式。