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文檔簡(jiǎn)介
工程師個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告
這是次體驗(yàn)合作開發(fā),也是我次當(dāng)小組長(zhǎng).這次合作開發(fā)的收獲是在實(shí)踐中體會(huì)到了UML圖和文檔的重要性.以前自己一個(gè)人開發(fā)程序,沒圖沒文檔都沒關(guān)系,因?yàn)樽约阂粋€(gè)人就可以掌握所有的邏輯;而合作開發(fā)則不一樣,組員之間是要通過圖和文檔來交流的,沒有了UML圖和文檔,合作開發(fā)將會(huì)成為無稽之談,即使進(jìn)行完了,程序基本也是不能用的.
合作開發(fā)的另一大收獲是了解和體驗(yàn)了合作開發(fā)的基本流程,這是作為小組長(zhǎng)的我的一大收獲,開發(fā)的流程合理了,開發(fā)出的軟件才是可用的,軟件的配置項(xiàng)(文檔+UML圖)才會(huì)全,程序才會(huì)具有可維護(hù)性.
時(shí)間管理
1、GTD
我接觸的種時(shí)間管理思想是GTD(getthingsdone),它的核心是將大腦中的代辦事項(xiàng)列出來,然后將代辦事項(xiàng)按輕重緩急排序,剩下的事情就是Todotheshingsonthelist.這樣做的結(jié)果就是無壓學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)會(huì)變的很輕松,很高效。
2、番茄學(xué)習(xí)法
番茄學(xué)習(xí)法是我在自考學(xué)習(xí)的過程中學(xué)到的一種時(shí)間管理思想,說白了就是25分鐘專注干一件事,然后開始休息5-10分鐘,然后進(jìn)入下一個(gè)循環(huán)。這樣做的一大好處是:即能保證學(xué)習(xí)的專注性,又能保證學(xué)習(xí)的可持續(xù)性。
將GTD和番茄學(xué)習(xí)法聯(lián)合起來就更完美了:用GTD列出代辦事項(xiàng),然后每個(gè)代辦事項(xiàng)內(nèi)部采用番茄學(xué)習(xí)法去完成。
自我感覺在時(shí)間管理方面做得還可以,但是還有很大的提升空間,離成功人士的標(biāo)準(zhǔn)還差的很遠(yuǎn)。
自考
這一年的自考學(xué)習(xí)收獲也是很大的,從米老師那里學(xué)到了快速閱讀的方法,雖然自己的快速閱讀能力還差的很遠(yuǎn),但是起碼知道了自己以前的閱讀方法存在很大的問題,學(xué)會(huì)了先從宏觀上把握一本書,然后再進(jìn)入細(xì)節(jié),看不懂的地方可以暫時(shí)先跳過,沒準(zhǔn)在什么地方會(huì)找到共鳴。
自考復(fù)習(xí)過程中,米老師重申了思維導(dǎo)圖的重要性,讓好久沒用思維導(dǎo)圖的我重新認(rèn)識(shí)到思維導(dǎo)圖的重要性和知識(shí)網(wǎng)的重要性,讓我認(rèn)識(shí)到了總結(jié)的重要性和總結(jié)的方法。
輔導(dǎo)9期
這一年在輔導(dǎo)師弟師妹方面長(zhǎng)進(jìn)也很大,尤其是和李達(dá)一組以后,從他身上學(xué)到了很多東西,學(xué)會(huì)了把握徒弟的
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