部編版道德與法治三年級上冊第4課《說說我們的學(xué)?！肪勒n件

說說我們的學(xué)校我最喜歡的校園一角校園的早晨跟隨音樂，你看到了什么？聽到了什么？聞到了什么……

我最喜歡的校園一角我們已經(jīng)在學(xué)校生活了兩年多。在這里，我們學(xué)習(xí)、活動、玩?！瓕W(xué)校的各個角落都留下了我們的足跡?；顒右唬盒蕾p音樂走進(jìn)校園學(xué)校的宣傳欄前留下過我的足跡。我看到自己的作品在宣傳欄里展出了，感到很自豪。乒乓球臺是我和同學(xué)們“激戰(zhàn)”的地方，也見證了我和同學(xué)之間的友誼。教室是大家學(xué)習(xí)、交流的空間，溫馨的教室環(huán)境，和諧的同學(xué)關(guān)系，讓大家感覺很溫暖。我最喜歡的校園一角小花園中樂趣多

我的學(xué)校面積不大,但是我喜歡這里。這里的操場、教室、大樹,就像我的老朋友。其中,我最喜歡的是操場盡頭的小花園。

花園入口有兩棵粗粗的大樹,像兩名守門將軍?；▓@正中是一座小亭子，周圍擺放著花盆，花盆里的花有紅的、黃的、粉的、白的……

我喜歡這里的含羞草，輕輕地摸它的葉子，它就合上了。花盆下和草叢里藏著各種小蟲，軟軟的蚯蚓，排著隊的小螞蟻，還有一蹦一跳的螞蚱……有時候我會放一小塊餅干，引得螞蟻來搶，可熱鬧了。小亭子下面有一條石頭縫，這是我的秘密“寶盒”。我和好朋友寫了一張“我們永遠(yuǎn)是好朋友”的小紙條，放進(jìn)這個“寶盒”里。現(xiàn)在我們經(jīng)常在小花園里撿漂亮的落葉，按照老師教的方法做成書簽。

小花園給我和朋友們帶來的樂趣可真多啊！閱讀角（課本25頁）

閱讀角中的“我”是怎么說的？“我”最喜歡的是學(xué)校的什么地方？為什么喜歡這個小花園呢？我最喜歡的校園一角活動二：自由暢談

感知校園我最喜歡的校園一角你最喜歡的校園一角是哪里？為什么？我最喜歡的校園一角（圖書館）小組討論+全班交流請同學(xué)們自愿組成調(diào)查小組，利用課余時間，一起來了解我們的學(xué)校吧。我想了解的是……我們學(xué)校的建校時間、歷史變遷等。我們學(xué)?，F(xiàn)在的面積、建筑、師生人數(shù)等。我們學(xué)校取得的榮譽(yù)。我們學(xué)校開展過的有意思的活動。還有：

，我們學(xué)校不簡單活動三：調(diào)查了解

探究校園我們學(xué)校不簡單我所用的方法是……看看學(xué)校的榮譽(yù)墻。采訪熟悉學(xué)校發(fā)展變化的老師。向老校友了解情況。還有：

，我們學(xué)校不簡單小貼士校園探究活動記錄表探究問題

組長

小組成員

探究方法

活動時間

活動地點

調(diào)查問題1.2.3.（1）每個小組推選一名小組長，小組成員分工合作。（推選負(fù)責(zé)、能力強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任組長，記錄、拍照、錄音或拍攝、資料收集整理等任務(wù)進(jìn)行明確分工。）（2）擬定調(diào)查采訪提綱：（3）與被采訪的人預(yù)約好時間。（4）調(diào)查過程中注意禮貌和安全。（5）將了解到的情況及時記錄并整理好，

再向大家匯報。（文字、圖片、視頻）讓我們開一個學(xué)校情況介紹會，各小組把了解到的情況向大家匯報一下吧。我們小組的成員有：

,我們向大家匯報的內(nèi)容是：

,

,

,

我們是通過

,了解這些情況的。我們學(xué)校不簡單活動四：匯報交流

熟悉校園學(xué)校情況介紹會我們學(xué)校不簡單學(xué)生小組介紹學(xué)校1學(xué)生小組介紹學(xué)校2我們學(xué)校不簡單我們可以采用導(dǎo)游解說、圖片或視頻

展示、比較說明……進(jìn)行匯報。

聽了大家的匯報，感覺我們的學(xué)校還真不簡單呢。我更喜歡這里了。小提示：家庭作業(yè)用自己喜歡的方式夸夸我們的學(xué)校吧！（簡筆畫、歌曲改編歌、自己寫兒歌、寫標(biāo)語、講一講你與學(xué)校、老師、同學(xué)發(fā)生的故事……）拓展延伸

夸夸校園同學(xué)們再見！說說我們的學(xué)校

有了事情找哪里說說這些地方的位置在哪？請去過的學(xué)生當(dāng)小導(dǎo)游，為大家講一講?；顒右唬嚎纯凑l的發(fā)現(xiàn)多圖書館操場宣傳欄

有了事情找哪里活動一：看看誰的發(fā)現(xiàn)多少先隊隊室

有了事情找哪里

在學(xué)校生活中，我們會遇到各種各樣的事情。

他們遇到了什么問題，你知道該找哪個部門嗎？

我剛當(dāng)上班級小記者，寫完的廣播稿送到哪里去呢？

教室的門鎖壞了，找誰來修理呢？依據(jù)具體情境，玩闖關(guān)游戲。每小組推薦一名同學(xué)作答?；顒佣赫f說誰的辦法多

有了事情找哪里手指割破了對學(xué)校午餐有好建議想借幾本書看撿到一件外套醫(yī)務(wù)室后勤部閱覽室廣播站

有了事情找哪里知道怎樣才能解決問題嗎？有經(jīng)驗的同學(xué)介紹一下吧。辦公室門口都掛著牌子，

要做會觀察的有心人。詢問老師或同學(xué)，他們都樂意幫忙。學(xué)會看校園示意圖或指示牌很重要。那么我們要怎樣畫一張校園平面示意圖呢？一起畫張平面示意圖活動三：校園大揭秘認(rèn)識平面圖大家在哪看到過平面示意圖？起什么作用呢？小知識：圖例能幫助我們快速讀懂平面圖。圖例籃球架大門花壇國旗臺一起畫張平面示意圖活動三：校園大揭秘學(xué)畫平面圖第一關(guān)——學(xué)習(xí)辨別方向

東南西北第二關(guān)——選定中心，觀察景物第三關(guān)——設(shè)計圖例以學(xué)校大門為中心，看看前面、右面、左面都有哪些景物設(shè)施，并記錄下來。方向校園景物前面

左面

右面

簡潔明了清晰美觀一起畫張平面示意圖活動三：校園大揭秘畫平面圖以小組為單位，在教材31頁畫出學(xué)校的學(xué)校平面示意圖吧！

也許你還有很多想畫的東西，那就發(fā)揮你的創(chuàng)造力吧！同學(xué)們，把你畫好的平面示意圖帶回家給家人介紹一下吧！家庭作業(yè)同學(xué)們再見！4說說我們的學(xué)校第二單元我們的學(xué)校（第1課時）新課導(dǎo)入上圖為視頻“校園多美好”的截圖，如需使用，請插入視頻。我們已經(jīng)在校園里生活了兩年多，它早已變成我們最親密的伙伴。幽靜小路、亭臺花草、活力操場、文化長廊……每一天，學(xué)校都以嶄新的姿態(tài)迎接著大家的到來，讓我們一起聽著歌曲，共同感受它的美好。課堂活動我曾經(jīng)沒注意的地方，竟然這么漂亮！這個地方我最喜歡，它永遠(yuǎn)那么讓人向往！這是我們幾個小伙伴的基地，這里藏著我們的很多秘密?！n堂活動漂亮的花草樹木幽靜的校園小路花園小路課堂活動科技長廊班級文化墻文化展示課堂活動激烈的足球比賽熱鬧的大課間操場課堂活動

老師說每一年有新生入校都會栽種新的花草樹木，讓它們和我們一起在校園里茁壯成長。課堂活動

最喜歡的校園一角大操場閱覽室文化長廊芳草地課堂活動小總結(jié)我們熟悉校園里的每個角落，在這走過的每一個足跡，都是我們成長的印記，我們要愛護(hù)它們、呵護(hù)它們，讓我們的校園變得更加美好！課堂活動小小調(diào)查員需要了解的了解途徑你能說出它多少歲了嗎？（學(xué)校的建校時間）向老師詢問向高年級同學(xué)或者校友詢問看看學(xué)校的榮譽(yù)墻和校史……你能說出它的經(jīng)歷嗎？（學(xué)校的歷史變遷故事）你能說出它有哪些值得驕傲的地方嗎？（學(xué)校榮譽(yù)）你能說出它的基本情況嗎？（面積、在校師生人數(shù)、設(shè)施、環(huán)境）……小調(diào)查課堂活動我們小組的成員有（）我們向大家匯報的內(nèi)容是：__________________________________________________我們是通過_________________________________________________了解這些情況的。課堂活動

每一天，我們都在學(xué)校里健康、快樂地生活和成長，它不僅美麗更有令人自豪的榮譽(yù)，讓我們一起努力，建設(shè)更加美好的校園！課堂總結(jié)4說說我們的學(xué)校第二單元我們的學(xué)校（第2課時）新課導(dǎo)入學(xué)校宣傳片學(xué)校是我們的第二個家，我們都要愛護(hù)它。為了讓這個大家庭正常運轉(zhuǎn)，會有很多部門共同服務(wù)于它，你知道各個部門的職能嗎？如果你的親戚好友來到這個大家庭做客，你能當(dāng)個稱職的導(dǎo)游嗎？課堂活動在學(xué)校遇到了問題，該怎么解決呢？課堂活動同桌肚子疼，怎么辦？我想看本書，去哪里找呢？課堂活動可以問老師課堂活動門上掛著牌子，可以對號入座??！課堂活動可以看學(xué)校的示意圖和指示牌??！課堂活動課堂活動生病要去醫(yī)務(wù)室看書要去閱覽室投稿要去廣播站課堂活動學(xué)校每個部門就像一顆螺絲釘，部門里有很多老師和工作人員各司其職，他們讓校園變得更加美麗、和諧！課堂活動小總結(jié)學(xué)校是我們的第二個家，我們都要愛護(hù)它。為了讓這個大家庭正常運轉(zhuǎn)，會有很多部門共同服務(wù)于它，我們要尊重每個部門工作人員的辛勤付出。課堂活動明天，我和你媽媽想到你學(xué)校去參觀一下。這可怎么辦呢？課堂活動請他們看學(xué)校的宣傳片讓老師或者高年級