12 富起來到強(qiáng)起來 第2課時 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版

12富起來到強(qiáng)起來第2課時教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是富起來到強(qiáng)起來。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系包括對國家發(fā)展的了解、對生活的認(rèn)識等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解我國從富起來到強(qiáng)起來的發(fā)展歷程和偉大成就，認(rèn)識到自己作為新時代少年的責(zé)任和使命。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，使學(xué)生能夠自覺遵守法律法規(guī)，尊重社會公德；提高學(xué)生的愛國主義情感，增強(qiáng)學(xué)生的國家觀念，使學(xué)生能夠自覺維護(hù)國家的尊嚴(yán)和利益；培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，使學(xué)生能夠關(guān)心國家大事，積極參與社會公益事業(yè)；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，鼓勵學(xué)生敢于探索，勇于實踐，不斷追求進(jìn)步。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解我國的發(fā)展歷程和偉大成就，激發(fā)他們的愛國情懷，增強(qiáng)他們的法治觀念和社會責(zé)任感，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是我國從富起來到強(qiáng)起來的發(fā)展歷程和偉大成就。重點包括：

（1）我國改革開放以來取得的重大成就，如經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化等領(lǐng)域的快速發(fā)展。

（2）我國在國際事務(wù)中的地位和作用，如參與國際維和、全球治理等方面的貢獻(xiàn)。

（3）新時代少年的責(zé)任和使命，如何樹立遠(yuǎn)大理想，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的難點內(nèi)容主要是幫助學(xué)生深刻理解我國發(fā)展的歷程和背后的原因，以及如何激發(fā)他們的愛國情懷和社會責(zé)任感。難點包括：

（1）如何引導(dǎo)學(xué)生理解我國改革開放以來取得的成就背后的艱辛努力和偉大付出。

（2）如何讓學(xué)生認(rèn)識到自己作為新時代少年的責(zé)任和使命，激發(fā)他們的愛國情懷和社會責(zé)任感。

（3）如何將理論知識與學(xué)生實際生活相結(jié)合，讓學(xué)生能夠更好地理解和踐行社會主義核心價值觀。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法

-結(jié)合本節(jié)課的核心內(nèi)容，采用講授法為主，系統(tǒng)地講解我國從富起來到強(qiáng)起來的發(fā)展歷程和偉大成就。

-利用案例研究和項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生通過分析具體案例和參與實踐活動，深入理解國家發(fā)展背后的原因和自己的責(zé)任。

-組織課堂討論，鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的觀點和感受，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和交流能力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動

-進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生扮演不同角色，如改革開放的見證者、國家建設(shè)者等，通過情景模擬體驗國家發(fā)展的歷程和成就。

-開展小組合作，讓學(xué)生分組探討我國在不同領(lǐng)域的發(fā)展成就，并通過展覽、報告等形式展示成果。

-利用多媒體資源，如視頻、圖片等，為學(xué)生提供豐富的視覺和聽覺材料，增強(qiáng)學(xué)生對國家發(fā)展的感知和理解。

3.確定教學(xué)媒體使用

-利用PPT、視頻等媒體展示我國的發(fā)展歷程和成就，幫助學(xué)生直觀地了解國家的發(fā)展變化。

-利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如相關(guān)新聞報道、專題文章等，為學(xué)生提供更多元化的學(xué)習(xí)材料，拓寬視野。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過展示我國改革開放以來的發(fā)展成就圖片，如經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技創(chuàng)新、城市建設(shè)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

-教師提出問題：“你們認(rèn)為我國的發(fā)展背后的原因是什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考并積極參與課堂討論。

2.講授新課（15分鐘）

-教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點，系統(tǒng)地講解我國從富起來到強(qiáng)起來的發(fā)展歷程和偉大成就。

-教師強(qiáng)調(diào)我國在國際事務(wù)中的地位和作用，如參與國際維和、全球治理等方面的貢獻(xiàn)。

-教師引導(dǎo)studentstounderstandtheirresponsibilitiesandmissionsasyoungpeopleinthenewera,andtoinspiretheirpatrioticfeelingsandsenseofresponsibility.

3.鞏固練習(xí)（5分鐘）

-教師布置相關(guān)的練習(xí)題，如選擇題、簡答題等，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

-教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的學(xué)習(xí)心得和感悟。

4.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師邀請學(xué)生上臺分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟，鼓勵其他學(xué)生進(jìn)行評價和討論。

-教師針對學(xué)生的分享和討論，進(jìn)行點評和指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。

5.課堂總結(jié)（5分鐘）

-教師對本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的責(zé)任和使命。

-教師布置課后作業(yè)，如寫一篇關(guān)于我國發(fā)展的文章，讓學(xué)生進(jìn)一步深入思考和鞏固所學(xué)知識。

6.教學(xué)創(chuàng)新與拓展（5分鐘）

-教師組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，選擇一個我國發(fā)展領(lǐng)域進(jìn)行深入研究，如科技、教育、文化等。

-教師鼓勵學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探索，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力。

總計用時：40分鐘

教學(xué)過程中，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同的學(xué)生需求進(jìn)行個別輔導(dǎo)，確保學(xué)生理解和掌握新知識。同時，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，如法治意識、愛國主義情感、社會責(zé)任感等，幫助學(xué)生成為有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代少年。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-書籍：《中國改革開放四十年》、《中國現(xiàn)代化進(jìn)程中的社會發(fā)展》等，了解我國改革開放的發(fā)展歷程和成就。

-紀(jì)錄片：《大國崛起》、《我和我的祖國》等，通過視覺影像感受國家的發(fā)展變化。

-文章：《新時代中國青年的使命與擔(dān)當(dāng)》、《中國特色社會主義進(jìn)入新時代》等，深入理解新時代下青少年的責(zé)任和使命。

-數(shù)據(jù)報告：《中國發(fā)展報告》、《中國科技發(fā)展報告》等，獲取我國在不同領(lǐng)域的發(fā)展數(shù)據(jù)和信息。

2.拓展建議

-結(jié)合教材內(nèi)容，讓學(xué)生選擇一個感興趣的領(lǐng)域，如經(jīng)濟(jì)、科技、文化等，進(jìn)行深入研究，了解我國在該領(lǐng)域的發(fā)展歷程和成就。

-組織學(xué)生進(jìn)行實地考察，如訪問企業(yè)、科技園區(qū)等，直觀地感受國家的發(fā)展和變化。

-邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家或工作者進(jìn)行講座，分享他們的經(jīng)驗和見解，拓寬學(xué)生的視野。

-鼓勵學(xué)生參加社會實踐活動，如志愿服務(wù)、社區(qū)建設(shè)等，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。

-引導(dǎo)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如學(xué)術(shù)網(wǎng)站、新聞平臺等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探索，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)資源拓展是為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能夠接觸到更廣泛的知識和信息，從而拓寬視野，提高綜合素質(zhì)。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣和需求，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：《中國近代史》、《中國特色社會主義理論體系》等，幫助學(xué)生深入了解我國歷史發(fā)展和社會主義建設(shè)的過程。

-視頻資源：《改革開放40周年慶祝大會》、《中國夢系列講座》等，通過視頻資源感受國家的發(fā)展成就和新時代下青少年的使命。

-相關(guān)新聞報道和專題文章，關(guān)注國內(nèi)外時事，了解我國在國際事務(wù)中的地位和作用。

2.拓展要求

-學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和特長，選擇適合自己的拓展內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

-鼓勵學(xué)生進(jìn)行深度閱讀，撰寫讀后感或心得體會，提高學(xué)生的寫作能力和思考能力。

-學(xué)生可進(jìn)行小組討論或辯論，分享自己的觀點和見解，培養(yǎng)學(xué)生的交流和合作能力。

-教師可定期組織拓展學(xué)習(xí)的分享會，讓學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果，互相學(xué)習(xí)和借鑒。

-鼓勵學(xué)生積極參與社會實踐活動，如志愿服務(wù)、社區(qū)建設(shè)等，將所學(xué)知識運(yùn)用到實際生活中，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。

課后拓展是為了讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，能夠進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和探索，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)情況，提供必要的指導(dǎo)和幫助，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。教學(xué)反思與改進(jìn)在教授“富起來到強(qiáng)起來”這一課時，我嘗試了多種教學(xué)方法和策略，希望能夠有效地傳達(dá)知識，并激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和社會責(zé)任感。在課后，我對整個教學(xué)過程進(jìn)行了深刻的反思，識別出了幾個需要改進(jìn)的地方。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解我國發(fā)展的歷程和背后的原因方面存在一定的困難。這可能是因為他們對這段歷史了解不多，或者是抽象概念的理解不夠深入。因此，我計劃在未來的教學(xué)中，加入更多具體案例和實際數(shù)據(jù)，以幫助學(xué)生更直觀地理解我國的發(fā)展過程。

其次，在課堂互動和討論環(huán)節(jié)，我注意到部分學(xué)生表現(xiàn)得較為內(nèi)向，不愿意主動分享自己的觀點。這可能是因為他們對自己的表達(dá)能力不夠自信，或者是害怕他人的評判。為了鼓勵更多的學(xué)生參與到課堂討論中來，我計劃在未來的教學(xué)中，采取更加多樣化的互動方式，比如小組討論、角色扮演等，以減少學(xué)生的壓力，并提高他們的參與度。

此外，我也意識到在教學(xué)過程中，我可能過于強(qiáng)調(diào)知識的傳授，而忽視了學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。為了改變這一點，我計劃在未來的教學(xué)中，更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性思考和問題解決，比如通過設(shè)計一些開放性的問題，讓學(xué)生進(jìn)行深入分析和探討。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了我國從富起來到強(qiáng)起來的發(fā)展歷程和偉大成就。通過講解和討論，我們了解了我國在國際事務(wù)中的地位和作用，以及新時代少年的責(zé)任和使命。

為了鞏固所學(xué)知識，請完成以下檢測題目：

1.我國改革開放以來取得的重大成就有哪些？

2.我國在國際事務(wù)中的地位和作用是什么？

3.作為新時代少年，我們應(yīng)該具備哪些責(zé)任和使命？

請用所學(xué)知識回答以上問題，并寫在紙上。我將進(jìn)行批改，以了解大家的學(xué)習(xí)情況。板書設(shè)計①我國從富起來到強(qiáng)起來的發(fā)展歷程：簡要概括改革開放以來我國在經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化等領(lǐng)域的快速發(fā)展。

②我國在國際事務(wù)中的地位和作用：強(qiáng)調(diào)我國在參與國際維和、全球治理等方面的貢獻(xiàn)和作用。