小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)下冊(cè) 第21課 走進(jìn)PowerPoint（2）教案 蘇科版

小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)下冊(cè)第21課走進(jìn)PowerPoint（2）教案蘇科版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)源于小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)下冊(cè)的第21課《走進(jìn)PowerPoint（2）》，使用的是蘇科版教材。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉PowerPoint的基本操作，包括插入圖片、文字、圖表等，以及學(xué)會(huì)如何對(duì)幻燈片進(jìn)行美化。具體內(nèi)容包括：

1.插入圖片和文字：學(xué)會(huì)如何在幻燈片中插入圖片和文字，并對(duì)圖片和文字進(jìn)行基本的編輯和格式設(shè)置。

2.插入圖表：了解圖表的概念，學(xué)會(huì)如何在幻燈片中插入圖表，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)修改和格式設(shè)置。

3.幻燈片美化：學(xué)習(xí)如何對(duì)幻燈片的背景、字體、顏色等進(jìn)行美化，使幻燈片更具有觀賞性和吸引力。

4.幻燈片放映：掌握幻燈片的放映技巧，包括切換幻燈片、暫停和繼續(xù)放映等。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的敏感性和好奇心，使學(xué)生能夠主動(dòng)尋找和獲取有價(jià)值的信息。

2.信息能力：通過實(shí)際操作，提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行信息處理和展示的能力。

3.信息道德：培養(yǎng)學(xué)生遵守信息法律法規(guī)，正確使用信息技術(shù)的意識(shí)和習(xí)慣。

4.合作與交流：通過小組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

5.創(chuàng)新與實(shí)踐：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.插入圖片和文字：學(xué)會(huì)如何在幻燈片中插入圖片和文字，并對(duì)圖片和文字進(jìn)行基本的編輯和格式設(shè)置。

2.插入圖表：了解圖表的概念，學(xué)會(huì)如何在幻燈片中插入圖表，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)修改和格式設(shè)置。

3.幻燈片美化：學(xué)習(xí)如何對(duì)幻燈片的背景、字體、顏色等進(jìn)行美化，使幻燈片更具有觀賞性和吸引力。

難點(diǎn)：

1.插入圖片和文字的編輯和格式設(shè)置：如何調(diào)整圖片大小、位置，如何設(shè)置文字的字體、顏色、大小等。

2.插入圖表的數(shù)據(jù)修改和格式設(shè)置：如何修改圖表中的數(shù)據(jù)，如何調(diào)整圖表的樣式和布局。

解決辦法：

1.對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容，可以通過教師講解、示范操作，學(xué)生跟隨操作的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，確保學(xué)生掌握基本操作方法。

2.對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，可以采用教師引導(dǎo)學(xué)生逐步操作，解答學(xué)生疑問的方式，幫助學(xué)生理解和掌握。同時(shí)，可以讓學(xué)生在練習(xí)中嘗試，教師及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)下冊(cè)》的第21課《走進(jìn)PowerPoint（2）》的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學(xué)過程中進(jìn)行展示和解釋，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。例如，可以準(zhǔn)備一些圖片和圖表來(lái)展示如何插入和編輯圖片、文字、圖表等，以及一些視頻教程來(lái)演示如何對(duì)幻燈片進(jìn)行美化。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn)操作，需要提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材，并確保其完整性和安全性。例如，如果需要學(xué)生自己動(dòng)手操作PowerPoint軟件，那么需要確保每個(gè)學(xué)生都有accesstoacomputerandthePowerPointsoftware.

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對(duì)教室進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟贾?。例如，可以設(shè)置一些小組討論區(qū)，供學(xué)生進(jìn)行小組合作和討論；可以設(shè)置一些實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，供學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。

5.教學(xué)工具：確保教師能夠使用投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等教學(xué)工具，以便進(jìn)行多媒體教學(xué)和演示。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：確保教室網(wǎng)絡(luò)暢通，以便學(xué)生能夠訪問互聯(lián)網(wǎng)資源，獲取更多的信息和素材。

7.教學(xué)PPT：教師需要制作一份詳細(xì)的教學(xué)PPT，包括教學(xué)內(nèi)容的講解、操作步驟的演示、例子的展示等，以便進(jìn)行直觀的教學(xué)和展示。

8.練習(xí)題和案例：準(zhǔn)備一些練習(xí)題和案例，以便學(xué)生在課堂上進(jìn)行練習(xí)和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

9.反饋表格：準(zhǔn)備一些反饋表格，以便學(xué)生在課后對(duì)本次課程進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和改進(jìn)教學(xué)方法。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《走進(jìn)PowerPoint（2）》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們有沒有在自己的電腦上制作過幻燈片？你們覺得制作好的幻燈片應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何制作出更美觀、更吸引人的幻燈片。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解PowerPoint的基本概念。PowerPoint是一款用于制作幻燈片的軟件，它可以幫助我們更好地展示信息和觀點(diǎn)。在PowerPoint中，我們可以插入圖片、文字、圖表等多種元素，使我們的幻燈片更加豐富和生動(dòng)。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了如何在幻燈片中插入圖片和文字，以及如何對(duì)它們進(jìn)行編輯和格式設(shè)置。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)插入圖片和文字、插入圖表以及幻燈片美化這三個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于插入圖片和文字的編輯和格式設(shè)置、插入圖表的數(shù)據(jù)修改和格式設(shè)置這兩個(gè)難點(diǎn)，我會(huì)通過舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與PowerPoint相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何在幻燈片中插入圖片和文字，以及如何對(duì)它們進(jìn)行編輯和格式設(shè)置。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何制作出更美觀、更吸引人的幻燈片”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了PowerPoint的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)如何在幻燈片中插入和編輯圖片、文字、圖表等元素的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，如關(guān)于PowerPoint的高級(jí)功能使用、如何設(shè)計(jì)更有吸引力的幻燈片、如何有效地進(jìn)行演講等方面的文章。同時(shí)，也可以推薦一些在線教程和視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和參考。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究?？梢圆贾靡恍┡c本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的課后作業(yè)，如讓學(xué)生自己制作一個(gè)簡(jiǎn)單的幻燈片，并嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)幻燈片進(jìn)行美化。此外，還可以鼓勵(lì)學(xué)生嘗試使用其他類似的演示軟件，如Keynote、Google幻燈片等，進(jìn)行制作和展示，以提高他們的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

3.組織一些與PowerPoint相關(guān)的活動(dòng)，如幻燈片制作比賽、演講比賽等，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的實(shí)際操作能力和表達(dá)能力。同時(shí)，也可以邀請(qǐng)一些專業(yè)人士進(jìn)行講座和指導(dǎo)，讓學(xué)生了解到PowerPoint在實(shí)際工作中的應(yīng)用和重要性。

4.結(jié)合學(xué)生的興趣和實(shí)際情況，可以進(jìn)行一些與PowerPoint相關(guān)的創(chuàng)新實(shí)踐。例如，對(duì)于喜歡藝術(shù)的學(xué)生，可以嘗試?yán)肞owerPoint制作一些藝術(shù)作品；對(duì)于喜歡科學(xué)研究的學(xué)生，可以利用PowerPoint進(jìn)行實(shí)驗(yàn)報(bào)告的展示等。這樣既能讓學(xué)生感受到信息技術(shù)的學(xué)習(xí)樂趣，又能提高他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。

5.最后，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和提問，培養(yǎng)他們的批判性思維和問題解決能力。通過與老師和同學(xué)的互動(dòng)，學(xué)生可以更好地理解和掌握PowerPoint的使用技巧，提高他們的信息素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。七、板書設(shè)計(jì)①藝術(shù)性：

-使用清晰的字體和顏色，使板書看起來(lái)更加美觀和吸引人。

-利用圖形、符號(hào)和線條等元素，將板書內(nèi)容進(jìn)行模塊化設(shè)計(jì)，使其更具層次感和視覺效果。

-適當(dāng)使用彩色粉筆或電子白板筆，突出重點(diǎn)內(nèi)容，增加板書的觀賞性。

②趣味性：

-通過使用有趣的比喻、幽默的語(yǔ)言或夸張的圖片，將抽象的概念具體化，引發(fā)學(xué)生的興趣和共鳴。

-設(shè)計(jì)一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的互動(dòng)游戲或小測(cè)驗(yàn)，將知識(shí)點(diǎn)融入其中，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

-創(chuàng)造一些有趣的口號(hào)或順口溜，幫助學(xué)生記憶和鞏固知識(shí)點(diǎn)。

③重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-幻燈片的基本操作：創(chuàng)建、編輯、刪除幻燈片；調(diào)整幻燈片順序；設(shè)置幻燈片背景等。

-插入和編輯圖片：插入圖片；調(diào)整圖片大小和位置；設(shè)置圖片樣式和效果等。

-插入和編輯文字：輸入文字；調(diào)整文字大小、顏色和格式；應(yīng)用文字效果等。

-插入圖表：選擇圖表類型；輸入數(shù)據(jù)；調(diào)整圖表樣式和布局等。

-幻燈片美化：設(shè)置字體樣式；調(diào)整段落格式；應(yīng)用主題和背景樣式等。八、課堂1.提問評(píng)價(jià)：通過提問，了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握情況。可以針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提問，如幻燈片的基本操作、插入和編輯圖片、文字、圖表等。同時(shí)，也可以通過提問了解學(xué)生對(duì)難點(diǎn)內(nèi)容的理解程度，如幻燈片的美化和放映技巧等。通過提問評(píng)價(jià)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)存在的問題并進(jìn)行解決。

2.觀察評(píng)價(jià)：通過觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與度。可以觀察學(xué)生是否積極參與課堂討論，是否認(rèn)真聽講并記錄筆記，是否在小組合作中積極貢獻(xiàn)自己的想法等。通過觀察評(píng)價(jià)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與度，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。

3.測(cè)試評(píng)價(jià)：通過布置一些與課堂內(nèi)容相關(guān)的測(cè)試題目，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度?？梢栽O(shè)計(jì)一些選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，考察學(xué)生對(duì)幻燈片基本操作、插入和編輯圖片、文字、圖表等知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。通過測(cè)試評(píng)價(jià)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)存在的問題并進(jìn)行解決。

4.作業(yè)評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果?？梢葬槍?duì)學(xué)生制作的幻燈片進(jìn)行評(píng)價(jià)，查看他們的操作是否正確，是否能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行幻燈片的制作和美化。通過作業(yè)評(píng)價(jià)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

八、作業(yè)評(píng)價(jià)

1.作業(yè)布置：布置與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如讓學(xué)生自己制作一個(gè)簡(jiǎn)單的幻燈片，并嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)幻燈片進(jìn)行美化。作業(yè)應(yīng)具有一定的難度和挑戰(zhàn)性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.作業(yè)批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真