初中七年級(jí)上冊綜合實(shí)踐活動(dòng) 消費(fèi)者權(quán)益保護(hù) 教學(xué)設(shè)計(jì)

初中七年級(jí)上冊綜合實(shí)踐活動(dòng)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.教材章節(jié)：初中七年級(jí)上冊《社會(huì)》第五單元“我們受法律特殊保護(hù)”，第一節(jié)課“消費(fèi)者的合法權(quán)益”。

2.已有知識(shí)聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了法律保護(hù)公民權(quán)益的基本概念，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，將進(jìn)一步深入理解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的具體內(nèi)容和實(shí)際意義。

3.課程內(nèi)容：本節(jié)課將圍繞消費(fèi)者的合法權(quán)益展開，包括消費(fèi)者權(quán)益的定義、消費(fèi)者的基本權(quán)益、消費(fèi)者權(quán)益的保護(hù)措施等方面的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解消費(fèi)者權(quán)益的重要性，提高消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

4.教學(xué)實(shí)際：結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，本節(jié)課將通過生動(dòng)的案例分析、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)生分析和解決問題的能力，使學(xué)生在實(shí)際生活中能夠更好地維護(hù)自己的消費(fèi)者權(quán)益。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、批判性思維、問題解決和社會(huì)實(shí)踐能力。學(xué)生將能夠：

1.理解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的基本概念和重要性。

2.分析消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的具體內(nèi)容，識(shí)別消費(fèi)者的基本權(quán)益。

3.運(yùn)用法律知識(shí)，評(píng)估和維護(hù)自己的消費(fèi)者權(quán)益。

4.參與小組討論，培養(yǎng)合作和溝通能力。

5.通過對(duì)案例的分析，培養(yǎng)批判性思維和問題解決能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的基本概念和重要性。

-消費(fèi)者的基本權(quán)益，包括知情權(quán)、選擇權(quán)、安全權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

-消費(fèi)者權(quán)益的保護(hù)措施，如消費(fèi)者協(xié)會(huì)的幫助、法律途徑的運(yùn)用等。

-如何維護(hù)自己的消費(fèi)者權(quán)益，識(shí)別并評(píng)估消費(fèi)者的合法權(quán)益。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-消費(fèi)者權(quán)益的具體內(nèi)容和實(shí)際應(yīng)用，學(xué)生可能難以理解每個(gè)權(quán)益的含義和重要性。

-學(xué)生可能對(duì)法律途徑維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的具體操作感到困惑，如如何聯(lián)系消費(fèi)者協(xié)會(huì)、如何提起法律訴訟等。

-學(xué)生可能缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，難以將理論知識(shí)與實(shí)際消費(fèi)場景相結(jié)合，從而難以運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)自己的消費(fèi)者權(quán)益。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師可以通過生動(dòng)的案例分析、角色扮演、小組討論等形式，幫助學(xué)生理解和掌握消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的核心知識(shí)。同時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，如模擬消費(fèi)者維權(quán)場景，讓學(xué)生親身體驗(yàn)并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.案例分析法：通過分析具體的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)案例，讓學(xué)生深入了解消費(fèi)者權(quán)益的具體內(nèi)容和保護(hù)措施。

2.小組討論法：引導(dǎo)學(xué)生分組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和批判性思維，提高學(xué)生對(duì)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

3.實(shí)踐操作法：組織學(xué)生參與模擬消費(fèi)者維權(quán)活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用多媒體設(shè)備播放相關(guān)視頻、圖片等資料，生動(dòng)展示消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.在線互動(dòng)平臺(tái)：利用教學(xué)軟件或在線互動(dòng)平臺(tái)，開展小組討論、案例分析等活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和主動(dòng)性。

3.仿真模擬軟件：運(yùn)用仿真模擬軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的操作練習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習(xí)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)這一重要主題。在現(xiàn)代社會(huì)，作為消費(fèi)者，我們每天都在與各種商品和服務(wù)打交道，了解和維護(hù)自己的權(quán)益是非常重要的。希望通過今天的課程，大家能掌握消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的基本知識(shí)和實(shí)踐技能。

2.講授基本概念

首先，讓我們來了解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的基本概念。消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)是指保護(hù)消費(fèi)者在購買、使用商品或接受服務(wù)時(shí)所享有的合法權(quán)益的法律制度。在這個(gè)制度下，消費(fèi)者有知情權(quán)、選擇權(quán)、安全權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)等基本權(quán)益。

3.案例分析

現(xiàn)在，讓我們來看一個(gè)具體的案例。假設(shè)你最近購買了一款新手機(jī)，但使用不久就出現(xiàn)了質(zhì)量問題。在這種情況下，你應(yīng)該如何維護(hù)自己的權(quán)益呢？請(qǐng)同學(xué)們分成小組，討論這個(gè)問題。

4.小組討論

各小組討論結(jié)束后，請(qǐng)代表分享你們的討論成果。我們可以向商家要求退貨、換貨或維修；如果商家拒絕，可以向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴或?qū)で蠓赏緩浇鉀Q。這些都是維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的有效途徑。

5.實(shí)踐操作

接下來，我們來進(jìn)行模擬實(shí)踐活動(dòng)。假設(shè)你們正在一家商店購物，發(fā)現(xiàn)商品存在質(zhì)量問題。請(qǐng)運(yùn)用我們在課堂上學(xué)的知識(shí)，嘗試與商家溝通，維護(hù)自己的權(quán)益。

6.總結(jié)與反思

通過今天的課程，我們了解了消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的基本知識(shí)和實(shí)踐技能。希望大家能將這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的消費(fèi)者權(quán)益。

7.課后作業(yè)

為了鞏固今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們課后搜集一些關(guān)于消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的資料，下節(jié)課與同學(xué)們分享。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)：例如《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法》等。

-消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)案例集：收集各類消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)案例，分析案例中消費(fèi)者的權(quán)益如何得到保護(hù)。

-消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)組織：了解消費(fèi)者協(xié)會(huì)、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)基金等組織的工作內(nèi)容和方式。

-消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)教育資料：包括宣傳冊、視頻、講座等，用于提高消費(fèi)者的權(quán)益保護(hù)意識(shí)。

2.拓展建議：

-深入研究法律法規(guī)：鼓勵(lì)學(xué)生課下深入學(xué)習(xí)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)，了解法律的具體規(guī)定和操作流程。

-分析討論案例：讓學(xué)生收集更多的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)案例，進(jìn)行小組討論，分析案例中的關(guān)鍵問題和解決方案。

-參與實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的實(shí)踐活動(dòng)，如消費(fèi)者協(xié)會(huì)的志愿服務(wù)活動(dòng)，親身體驗(yàn)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作。

-制作宣傳材料：學(xué)生可以分組制作消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的宣傳材料，如宣傳冊、視頻、講座等，用于普及消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)知識(shí)。

-參觀消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)機(jī)構(gòu)：組織學(xué)生參觀消費(fèi)者協(xié)會(huì)或其他消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)機(jī)構(gòu)，了解組織的工作內(nèi)容和方式，增加對(duì)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作的認(rèn)識(shí)。板書設(shè)計(jì)①消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的基本概念

-消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)：保護(hù)消費(fèi)者在購買、使用商品或接受服務(wù)時(shí)所享有的合法權(quán)益的法律制度

-消費(fèi)者基本權(quán)益：知情權(quán)、選擇權(quán)、安全權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)

-消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的目的：維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，促進(jìn)公平交易，保障消費(fèi)者和生產(chǎn)者的利益

2.板書設(shè)計(jì)：

②消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的途徑和措施

-與商家溝通：發(fā)現(xiàn)問題，與商家協(xié)商解決

-消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴：向消費(fèi)者協(xié)會(huì)反映問題，尋求幫助

-法律途徑：向相關(guān)部門提起投訴或訴訟，維護(hù)自身權(quán)益

3.板書設(shè)計(jì)：

③消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的實(shí)踐操作

-了解商品信息：購買前了解商品的性能、價(jià)格、售后服務(wù)等

-保存購物憑證：保存發(fā)票或其他購物憑證，以便日后維權(quán)

-維權(quán)意識(shí)：提高維權(quán)意識(shí)，勇于維護(hù)自己的合法權(quán)益教學(xué)反思今天的課講消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)，感覺學(xué)生們聽得很認(rèn)真，但我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在理解消費(fèi)者權(quán)益的保護(hù)措施時(shí)，還是有些困惑。他們不太清楚在實(shí)際消費(fèi)中，如何運(yùn)用法律知識(shí)來保護(hù)自己的權(quán)益。下次上課，我可能需要更具體地解釋一下這些措施，也許可以通過一些真實(shí)的案例來說明。

我也注意到，在小組討論的環(huán)節(jié)，學(xué)生們參與得非常積極，但有些小組