小學(xué)作文專題第13講應(yīng)用文寫作指導(dǎo)- 通知教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年語文六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

小學(xué)作文專題第13講應(yīng)用文寫作指導(dǎo)——通知教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年語文六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：統(tǒng)編版語文六年級(jí)下冊(cè)——小學(xué)作文專題第13講應(yīng)用文寫作指導(dǎo)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年12月19日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握通知的基本格式和寫作技巧。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言表達(dá)事情的能力，提高學(xué)生的寫作水平。

教學(xué)內(nèi)容：

1.通知的定義和作用

2.通知的基本格式：標(biāo)題、稱呼、正文、落款

3.通知的寫作技巧：清晰明確、語言簡(jiǎn)潔、條理分明

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入：通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的應(yīng)用文寫作技巧。

2.講解：講解通知的定義、作用和基本格式。

3.示例：分析一篇優(yōu)秀的通知范文，引導(dǎo)學(xué)生理解通知的寫作技巧。

4.練習(xí)：讓學(xué)生動(dòng)手寫一份通知，教師巡回指導(dǎo)。

5.展示：選取幾份優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，讓大家共同學(xué)習(xí)。

6.總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)通知寫作的重點(diǎn)。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.課后收集學(xué)生的作文，對(duì)寫作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2.在下一節(jié)課開始時(shí)，讓學(xué)生分享自己的寫作心得，互相評(píng)價(jià)。

教學(xué)資源：

1.通知范文

2.作文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

教學(xué)注意事項(xiàng)：

1.注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高學(xué)生的寫作興趣。

2.針對(duì)不同學(xué)生的寫作水平，給予個(gè)別化的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。

3.鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言運(yùn)用：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握通知的寫作格式和技巧，提高語言表達(dá)能力和運(yùn)用水平。

2.思維能力：通過分析范文和編寫通知的過程，培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷、創(chuàng)新思維能力。

3.文化理解與審美創(chuàng)造：通過學(xué)習(xí)通知寫作，使學(xué)生了解并傳承我國(guó)應(yīng)用文寫作的文化傳統(tǒng)，提升審美創(chuàng)造能力。

4.信息意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)工具，查找相關(guān)資料，提高信息收集、處理和應(yīng)用能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.通知的格式和寫作技巧

2.清晰明確、語言簡(jiǎn)潔、條理分明的表達(dá)方式

難點(diǎn)：

1.通知格式的不熟悉，難以掌握

2.寫作過程中，語言表達(dá)不準(zhǔn)確，邏輯思維不清晰

解決辦法：

1.通過展示優(yōu)秀通知范文，讓學(xué)生直觀地了解通知格式，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本格式和寫作技巧。

2.提供寫作模板和示例，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用清晰、簡(jiǎn)潔、有條理的語言表達(dá)事情。

3.組織學(xué)生互相評(píng)價(jià)和討論，促進(jìn)學(xué)生之間交流學(xué)習(xí)，提高寫作水平。

4.在寫作過程中，教師要注重個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的寫作問題，給予個(gè)別化指導(dǎo)，幫助學(xué)生突破寫作難點(diǎn)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、黑板、多媒體設(shè)備

2.課程平臺(tái)：統(tǒng)編版語文六年級(jí)下冊(cè)教材

3.信息化資源：通知范文、作文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)PPT

4.教學(xué)手段：講解、示例、練習(xí)、展示、討論、評(píng)價(jià)教學(xué)過程第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了應(yīng)用文寫作的基本技巧，今天我們將深入學(xué)習(xí)通知的寫作。通知是一種常見的應(yīng)用文體，在生活中起著非常重要的作用。希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家能夠掌握通知的寫作格式和技巧，提高自己的寫作水平。

第二環(huán)節(jié)：講解通知的定義和作用（10分鐘）

首先，我們來了解一下通知的定義和作用。通知是用來向特定對(duì)象告知或通知某件事情的一種文體。它具有明確、具體、及時(shí)的特點(diǎn)，可以幫助我們更好地傳達(dá)信息，提高工作效率。在日常生活和工作中，通知的應(yīng)用非常廣泛，比如會(huì)議通知、活動(dòng)通知、停課通知等。

第三環(huán)節(jié)：講解通知的基本格式（15分鐘）

1.標(biāo)題：通知的標(biāo)題通常由文種名和事由組成，如“關(guān)于召開家長(zhǎng)會(huì)的通知”。

2.稱呼：稱呼是對(duì)特定對(duì)象的稱呼，如“尊敬的家長(zhǎng)：”、“親愛的同學(xué)們：”等。

3.正文：正文是通知的核心部分，需要明確、具體地告知事情的細(xì)節(jié)。正文一般分為開頭、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。

a.開頭：簡(jiǎn)要介紹通知的背景和目的。

b.主體：詳細(xì)說明事情的安排、要求等。

c.結(jié)尾：提出希望或要求，如“希望大家準(zhǔn)時(shí)參加”、“請(qǐng)務(wù)必通知到每一位同學(xué)”等。

4.落款：落款包括署名和日期，如“教務(wù)處”和“2023年12月19日”。

第四環(huán)節(jié)：分析通知范文（15分鐘）

現(xiàn)在，我們來分析一下這篇優(yōu)秀的通知范文，看看它是如何運(yùn)用這些寫作技巧的。

【范文】

關(guān)于召開六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的通知

尊敬的家長(zhǎng)：

為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們定于本周五下午3點(diǎn)在教室召開六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。屆時(shí)，班主任及任課老師將就本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行匯報(bào)，并就學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加，并盡量帶上孩子。期待您的光臨！

教務(wù)處

2023年12月19日

第五環(huán)節(jié)：學(xué)生動(dòng)手寫作（15分鐘）

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)通知的格式和寫作技巧，結(jié)合自己的生活實(shí)際，寫一份通知。可以選取一個(gè)你熟悉的活動(dòng)，如班級(jí)聚會(huì)、體育比賽等，用通知的形式進(jìn)行表達(dá)。

第六環(huán)節(jié)：作品展示和評(píng)價(jià)（10分鐘）

現(xiàn)在，讓我們來看看大家的作品。請(qǐng)大家相互評(píng)價(jià)，給出自己的意見和建議。在評(píng)價(jià)過程中，要注意關(guān)注同學(xué)們的寫作亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，共同提高。

第七環(huán)節(jié)：總結(jié)和布置作業(yè)（5分鐘）

教學(xué)反思：

在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)對(duì)通知的格式掌握不夠熟練，寫作過程中存在語言表達(dá)不準(zhǔn)確、邏輯思維不清晰的問題。針對(duì)這些問題，我在課堂上進(jìn)行了個(gè)別指導(dǎo)，并提供了寫作模板和示例，幫助同學(xué)們更好地掌握通知的寫作技巧。同時(shí)，通過學(xué)生之間的互相評(píng)價(jià)和討論，大家交流了寫作心得，共同提高了寫作水平。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注同學(xué)們的寫作進(jìn)步，給予更多有針對(duì)性的指導(dǎo)，提高大家的寫作能力。拓展與延伸同學(xué)們，你們知道嗎，通知在我們的生活中無處不在，不僅僅局限于學(xué)校，社會(huì)中的各個(gè)領(lǐng)域都會(huì)用到通知。今天，我將給大家提供一些與通知寫作相關(guān)的拓展閱讀材料，希望大家能夠進(jìn)一步拓寬視野，提高自己的寫作水平。

1.通知寫作案例分析

-請(qǐng)閱讀以下通知案例，分析其寫作特點(diǎn)和注意事項(xiàng)：

【案例1】關(guān)于舉辦校園籃球比賽的通知

【案例2】關(guān)于暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知

【案例3】關(guān)于召開畢業(yè)典禮的通知

-討論：每個(gè)通知的寫作有什么亮點(diǎn)？它們分別是如何運(yùn)用通知格式的？

2.通知寫作技巧總結(jié)

-請(qǐng)閱讀以下文章，了解通知寫作的技巧和要點(diǎn)：

【文章】如何寫好一份通知

-思考：通知寫作時(shí)，如何做到語言簡(jiǎn)潔明了？如何使通知更具條理性和可讀性？

3.通知寫作實(shí)戰(zhàn)演練

-請(qǐng)以小組為單位，編寫一份針對(duì)學(xué)?；蛏鐓^(qū)的通知，可以是活動(dòng)通知、比賽通知等。

-要求：運(yùn)用所學(xué)的通知寫作技巧，注意通知格式，內(nèi)容要具有針對(duì)性和實(shí)用性。

4.通知寫作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

-請(qǐng)閱讀以下評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，了解通知寫作的評(píng)價(jià)要點(diǎn)：

【標(biāo)準(zhǔn)】通知寫作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

-探討：如何在評(píng)價(jià)通知寫作時(shí)，做到客觀、公正、全面？

課后自主學(xué)習(xí)和探究：

1.結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇一篇通知范文進(jìn)行深入分析，總結(jié)其寫作特點(diǎn)和技巧。

2.嘗試編寫一份通知，可以是針對(duì)學(xué)校、家庭或社區(qū)的活動(dòng)通知，注意運(yùn)用所學(xué)的通知寫作技巧。

3.搜集不同場(chǎng)合的通知樣本，觀察它們的格式和寫作風(fēng)格，思考如何在不同情境下寫出合適的通知。

同學(xué)們，希望你們能夠在課后充分利用這些拓展資源，進(jìn)一步提高自己的通知寫作能力。同時(shí)，也歡迎大家在課堂上分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟，讓我們一起進(jìn)步，共同提高！典型例題講解下面，我將針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容，講解五個(gè)典型的通知寫作例題，并給出參考答案。通過這些例題，希望大家能夠更好地理解和掌握通知的寫作技巧。

例題1：

假設(shè)你是學(xué)校的學(xué)生會(huì)主席，請(qǐng)你寫一份通知，告知同學(xué)們本周六將舉行校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，要求大家準(zhǔn)時(shí)參加。

參考答案：

關(guān)于舉辦校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的通知

親愛的同學(xué)們：

為了豐富我們的課余生活，提高大家的身體素質(zhì)，學(xué)校決定于本周六上午8點(diǎn)在操場(chǎng)舉辦校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。屆時(shí)，將有多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目供大家參加，包括跑步、跳遠(yuǎn)、投籃等。希望大家積極參加，展示自己的體育風(fēng)采。

請(qǐng)各位同學(xué)提前做好準(zhǔn)備，并準(zhǔn)時(shí)參加。希望大家能夠發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神，賽出風(fēng)格，賽出水平。

學(xué)生會(huì)

2023年12月19日

例題2：

假設(shè)你是學(xué)校教務(wù)處的工作人員，請(qǐng)你寫一份通知，告知同學(xué)們本周五將進(jìn)行期末考試，要求大家按時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)。

參考答案：

關(guān)于進(jìn)行期末考試的通知

尊敬的同學(xué)們：

根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排，本周五將進(jìn)行期末考試。請(qǐng)各位同學(xué)務(wù)必按照考試時(shí)間表，提前進(jìn)入考場(chǎng)，準(zhǔn)備好考試用具?？荚嚻陂g，請(qǐng)大家保持安靜，遵守考場(chǎng)紀(jì)律。

希望各位同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好考試準(zhǔn)備，祝大家取得優(yōu)異的成績(jī)。

教務(wù)處

2023年12月19日

例題3：

假設(shè)你是社區(qū)文化活動(dòng)中心的負(fù)責(zé)人，請(qǐng)你寫一份通知，告知居民們本周末將舉辦一場(chǎng)音樂會(huì)，邀請(qǐng)大家免費(fèi)參加。

參考答案：

關(guān)于舉辦音樂會(huì)的通知

親愛的居民們：

本周末，我們將在社區(qū)文化活動(dòng)中心舉辦一場(chǎng)精彩的音樂會(huì)，邀請(qǐng)大家一起欣賞。本次音樂會(huì)將演奏多種類型的音樂作品，包括古典、民謠等。

為了給大家提供一個(gè)良好的觀賞環(huán)境，請(qǐng)各位居民提前預(yù)約座位，并準(zhǔn)時(shí)參加。音樂會(huì)入場(chǎng)免費(fèi)，歡迎大家踴躍參加，共享音樂之美。

社區(qū)文化活動(dòng)中心

2023年12月19日

例題4：

假設(shè)你是公司的人力資源部門工作人員，請(qǐng)你寫一份通知，告知員工們公司將于下周一舉行年度總結(jié)大會(huì)，要求大家參加。

參考答案：

關(guān)于舉行年度總結(jié)大會(huì)的通知

尊敬的同事們：

大家好！為了總結(jié)過去一年的工作成果，規(guī)劃新的一年的工作方向，公司決定于下周一上午10點(diǎn)在公司會(huì)議室舉行年度總結(jié)大會(huì)。屆時(shí)，公司將邀請(qǐng)各部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行工作總結(jié)報(bào)告。

請(qǐng)各位同事準(zhǔn)時(shí)參加，并做好會(huì)議前的準(zhǔn)備工作。希望大家能夠充分利用這次機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)，共同推動(dòng)公司的發(fā)展。

人力資源部

2023年12月19日

例題5：

假設(shè)你是學(xué)校社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，請(qǐng)你寫一份通知，告知同學(xué)們本周六將進(jìn)行社團(tuán)招新活動(dòng)，邀請(qǐng)大家踴躍報(bào)名參加。

參考答案：

關(guān)于社團(tuán)招新活動(dòng)的通知

親愛的同學(xué)們：

為了讓更多同學(xué)了解并參與到社團(tuán)活動(dòng)中來，本周六我們將舉行社團(tuán)招新活動(dòng)。各個(gè)社團(tuán)將會(huì)在學(xué)校廣場(chǎng)設(shè)置攤位，向大家展示自己的特色和活動(dòng)內(nèi)容。

有興趣參加社團(tuán)的同學(xué)，請(qǐng)?zhí)崆傲私飧鱾€(gè)社團(tuán)的信息，并在活動(dòng)當(dāng)天到廣場(chǎng)報(bào)名。希望大家能夠找到自己喜歡的社團(tuán)，共同度過充實(shí)的校園生活。

社團(tuán)負(fù)責(zé)人

2023年12月19日教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

在課堂上，同學(xué)們積極參與，認(rèn)真聽講，能夠跟上老師的思路。大部分同學(xué)能夠主動(dòng)回答問題，提出自己的看法，課堂氣氛活躍。但也有一小部分同學(xué)在課堂上顯得有些分心，需要進(jìn)一步關(guān)注和引導(dǎo)。

2.小組討論成果展示：

在小組討論環(huán)節(jié)，各小組成員積極交流，分享自己的觀點(diǎn)和想法。通過小組合作，同學(xué)們能夠更好地理解和掌握通知的寫作技巧。各小組在成果展示中，語言表達(dá)清晰，內(nèi)容具體，展示效果良好。

3.隨堂測(cè)試：

在隨堂測(cè)試中，同學(xué)們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立完成通知寫作。大部分同學(xué)能夠按照通知的格式和寫作技巧，寫出清晰、有條理的通知。但也有一些同學(xué)在語言表達(dá)和邏輯思維上存在不足，需要加強(qiáng)練習(xí)和指導(dǎo)。

4.作業(yè)完成情況：

同學(xué)們能夠認(rèn)真完成課后作業(yè)，大部分作業(yè)都能夠按照通知的格式和寫作技巧進(jìn)行寫作。作業(yè)中，同學(xué)們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，寫出具體、實(shí)用的通知。但也有一些同學(xué)在作業(yè)中存在一些小錯(cuò)誤，如格式不規(guī)范、語言表達(dá)不夠準(zhǔn)確等，需要在今后學(xué)習(xí)中加以注意。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

總體來說，同學(xué)們?cè)诒竟?jié)課的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)良好，對(duì)通知的寫作有了更深入的理解和掌握。大家能夠在課堂上積極參與，認(rèn)真聽講，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行通知寫作。但在實(shí)際寫作過程中，仍有一些同學(xué)存在一些問題，如語言表達(dá)不夠準(zhǔn)確、邏輯思維不夠清晰等。希望大家在今后的學(xué)習(xí)中，能夠多加練習(xí)，不斷提高自己的寫作水平。同時(shí)，也希望同學(xué)們能夠相互學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高。教學(xué)反思與總結(jié)然而，在教學(xué)中也存在一些不足之處。首先，在課堂上，我發(fā)現(xiàn)部分