湖南省株洲市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（上學(xué)期）試卷(含答案)

湖南省株洲市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫字。

（1）我做得很棒，我要努力。

（2）這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中，我探索了的，了大自然的美景。

（3）漢字是中華民族的結(jié)晶，是中國上最令人的文化遺產(chǎn)。

（4）疫情期間，所有卡點(diǎn)遇到人，一定要“兩碼”沒有問題再放行。2、填空題（每題2分共5題）1）.先補(bǔ)充四字詞語，再按要求填空。

①相_____并論②沒精打_____③爭奇斗_____

④濫_____充數(shù)⑤津津有_____⑥無_____無慮

（1）詞語④出自寓言故事，我能再寫一個(gè)_________。

（2）詞語⑤屬于AABC式的詞語，我能再寫一個(gè)_________。

（3）天太熱了，我家的小狗都_____（填序號）趴在地上。2）.10.活學(xué)活用技巧積累。（1）詩中有畫?？吹铰奖橐暗臈魅~，我想起了詩句“停車坐愛楓林晚，____________?！保豢吹剿陆蝗?，湖面如鏡，我想起了詩句“湖光秋月兩相和，____________?！痹娭杏懈?。夏日樹林，風(fēng)兒送來陣陣清音；“牧童騎黃牛，__________。__________，忽然閉口立。”秋夜月下，風(fēng)中傳來嘆息：“蕭蕭梧葉送寒聲，____________?！保?）《采蓮曲》一詩中沒有出現(xiàn)描寫顏色的詞，但是我們通過詩句“____________”看到了綠色；詩中也沒有對花和人的容貌描寫，但是我們通過詩句“____________”看到了花與人的映襯之美?！对绨l(fā)白帝城》中提到了兩個(gè)地名，分別是________和_______。后面兩句詩中，詩句“____________”烘托了詩人愉快的心情，詩句“____________”夸張地寫出了行船的速度之快。（3）學(xué)校舉行籃球比賽前，班主任王老師這樣給大家鼓勁：“人心齊，________?！薄岸送?，_________?！卑鄷?huì)課上，王老師經(jīng)常囑咐我們要關(guān)心和尊重別人，正如《孟子》和《墨子》中說的：“仁者愛人，__________?！薄皭廴巳鬫_______?！保?）春天到處生機(jī)勃勃，我用成語_________、_________來贊美它。秋天是豐收的季節(jié)，我用成語_________、_________、_________、_________來贊美它。3）.把詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空（填序號）。

①(

)棋書畫

②(

)心喪氣

③奔流不(

)

④無憂無(

)

⑤源源不(

)

⑥望(

)問切

⑦畫蛇添(

)

⑧守(

)待兔

（1）實(shí)驗(yàn)雖然一次又一次的失敗，但這位年輕的科學(xué)家并沒有_____。

（2）_____是中醫(yī)四診。

（3）小龍多才多藝，_____樣樣精通。4）.照樣子，寫詞語。

（1）紅彤彤（ABB式）________________

（2）哈哈大笑（AABC式）___________________

（3）氣喘吁吁（ABCC式）___________________5）.根據(jù)你的積累填一填。

（1）詩中有美景，“____________，山寺桃花始盛開”，驚喜無限；詩中有深情，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，____________”，思鄉(xiāng)情思訴不完。

（2）知錯(cuò)就改是一種可貴的品質(zhì)。正如《左傳》中所言：“_________？過而能改，善莫大焉?！薄吨芤住分幸舱f：“見善則遷，_________。”

（3）孟子的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子，三次遷居。下面八字成語表達(dá)的意思和“孟母三遷”的故事最接近的是_____（填序號）。

A．八仙過海，各顯神通

B．近朱者赤，近墨者黑

C．不入虎穴，焉得虎子

D．耳聽為虛，眼見為實(shí)3、選擇題（每題2分共3題）1）.如果王安石想在正月初一發(fā)一條朋友圈，下列合適的一項(xiàng)是（

）A．清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。C．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D．家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。2）.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．在這秋高氣爽的季節(jié)里，菊花競相開放。B．桂林的山平地拔起，千姿百態(tài)，令人贊嘆不已。C．現(xiàn)在的電信詐騙案件如雨后春筍，給民眾造成了嚴(yán)重的財(cái)產(chǎn)損失。D．看到黃葉落下，就知道秋天來了，這正是一葉知秋。3）.《野天鵝》中，妹妹編織了（

）救了哥哥。A．帽子B．衣服C．披甲D．褲子4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我們怎么能在馬路上踢球呢？（改為陳述句）

_____________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

迷失

蜂窩

遙遠(yuǎn)的

景物

檢查

方向

陌生的

記憶力

做了

記號

超常的

家2）.讀一讀，連一連。

6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子重新排列，寫上序號

________于是，冒出了一個(gè)個(gè)像尖塔似的腦袋。

________而且都戴著有黃色穗子的小帽子，它們就是筍。

________清明節(jié)過后，地面上出現(xiàn)了一道道裂縫。

________這些裂縫不知什么時(shí)候漸漸擴(kuò)大了。

________筍在春天的懷抱里，迅速往上長。

________據(jù)農(nóng)民伯伯說，一個(gè)下春雨的夜晚，筍能長一尺多呢！2）.我能把下面的句子連成一段。

(

)農(nóng)夫中毒，臨死時(shí)說：“蛇是害人的東西，我不該憐惜它?！?/p>

(

)蛇得到了溫暖，蘇醒了。

(

)從前，一個(gè)很冷的冬天，有個(gè)農(nóng)夫在路上看見了一條凍僵了的蛇。

(

)它一醒過來，就咬了農(nóng)夫一口。

(

)農(nóng)夫可憐這條蛇，就解開自己的衣服，把它放在懷里。7、判斷題（每題5分共1題）1）.復(fù)述故事前，我們可以先借助表格、示意圖等梳理故事的主要內(nèi)容，這樣就能按順序復(fù)述，而且也不會(huì)遺漏重要情節(jié)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀九月九日憶山東兄弟（唐）王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。1．詩中“異鄉(xiāng)”的“異”指的是（

）

A．奇異B．有分別的，不相同的C．另外的，別的2．詩中“山東”指的是（

）A．山東省B．華山以東C．山的東面3．下列對這首詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）

A．“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”說明詩人孤身一人，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)。B．“每逢佳節(jié)倍思親”是說詩人只有在遇到節(jié)日的時(shí)候才會(huì)思念親人。C．“遍插茱萸少一人”中的“少一人”說的是王維自己。4．這首詩中的“佳節(jié)”指的是__________。這個(gè)節(jié)日有很多習(xí)俗，其中這首詩提到的有_____________和___________。

5．詩句中“__________________，__________________。”是作者想象出來的畫面。這一句情真意切，抒發(fā)了作者_(dá)______________________的思想感情。

6．字字句句，飽含深情。古代詩人常常在詩句中抒發(fā)自己真摯的感情，有的表達(dá)對景色的喜愛，有的抒發(fā)了愛國的情感……你還積累了哪些這樣的詩句，請寫出其中一句。

__________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

童話故事給我們的生活帶來很多樂趣，請從下面的圖片中任選一個(gè)或幾個(gè)動(dòng)物作為主人公，如果有需要，發(fā)揮想象，編寫一個(gè)童話故事吧。

要求：（1）題目自擬；（2）語句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號；（3）寫好以后，用學(xué)過的修改符號把有明顯錯(cuò)誤的地方改過來。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。大自然的聲音（節(jié)選）水，也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩____________。①小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會(huì)便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出____________。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：②小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。(1)請你根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確答案，把序號填在選文橫線上。

A．打擊樂器

B．不同的聲音

C．相同的聲音

(2)請你用“﹏﹏﹏”畫出這段話的關(guān)鍵句。

(3)朗讀選文中畫線的語句時(shí)，應(yīng)用的語氣。（選填序號）A．悲傷的B．歡快的(4)選文中有許多描寫聲音的詞語，請你照樣子再抄寫兩個(gè)。

潺潺

___________

____________

波瀾壯闊的海洋大合唱

____________

____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“——”畫出下列加點(diǎn)字的正確讀音。

傷痕（hén

héng）

希冀（yì

jì）

朝鮮（xiān

xiǎn）

忙碌（lù

lǜ）

概括（gài

kài）

一乘轎子（chéng

shèng）2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“√”。

（1）我們應(yīng)（yīnɡyìnɡ）該學(xué)會(huì)保護(hù)自己，懂得隨機(jī)應(yīng)（yīnɡyìnɡ）變。

（2）爸爸依依不舍（shěshè）地離開了我的宿舍（shě

shè）。

（3）媽媽說，假（jiǎjià）如她寒假（jiǎjià）有時(shí)間，就帶我去北京。12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.