2024年義務(wù)教育階段殘疾兒童送教上門資料參考樣板

##區(qū)義務(wù)教育階段“送教上門”檔案資料XX鎮(zhèn)XX學(xué)校2024年目錄一、##區(qū)XX鎮(zhèn)XX學(xué)校殘疾兒童少年送教上門工作方案二、殘疾兒童基本信息表三、殘疾兒童少年送教上門教案四、殘疾兒童少年送教上門活動(dòng)記載五、殘疾兒童少年送教上門活動(dòng)照片一、##區(qū)XX鎮(zhèn)XX學(xué)校2024年殘疾兒童少年送教上門工作方案為貫徹落實(shí)上級(jí)精神，保障因生活不能自理等客觀原因不能到學(xué)校接受教育的重度殘疾兒童受教育權(quán)益，我校將開(kāi)展為殘疾兒童“送教上門”工作。現(xiàn)制訂具體工作方案。一、指導(dǎo)思想積極探索適齡殘疾兒童少年居家教育工作經(jīng)驗(yàn)，逐步建立殘疾兒童少年教育保障制度，進(jìn)一步推進(jìn)殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展。二、服務(wù)對(duì)象“送教上門”服務(wù)的對(duì)象為不能到學(xué)校接受教育，但基本具有接受教育能力的7-15殘疾兒童少年。三、服務(wù)原則“送教上門”服務(wù)遵循家庭自愿、定期入戶、免費(fèi)教育的原則，注重發(fā)展殘疾兒童少年的教育潛能，提高認(rèn)知能力和適應(yīng)生活、適應(yīng)社會(huì)的能力。四、服務(wù)時(shí)間每個(gè)服務(wù)對(duì)象每月“送教上門”不少于1次，每次不少于1個(gè)課時(shí)。五、師資保障由學(xué)校選派責(zé)任心強(qiáng)、熱愛(ài)殘疾學(xué)生，思想、業(yè)務(wù)水平較高且具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的部分教師，開(kāi)展“送教上門”工作。六、工作要求1.為殘疾兒童少年“送教上門”工作具體由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。2.每學(xué)年初、學(xué)年末舉行送教教師工作座談，研究計(jì)劃，總結(jié)工作。3.制定切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃，采取適合重度殘疾兒童少年發(fā)展的教育內(nèi)容和教學(xué)方法，努力提高教育水平和效益。承擔(dān)“送教上門”服務(wù)的教師，要針對(duì)“送教上門”服務(wù)對(duì)象的生理、心理特點(diǎn)和殘疾類別，制定切實(shí)可行的個(gè)別化教育方案。4.要根據(jù)所確定的服務(wù)對(duì)象的情況，多形式地選擇“送教上門”服務(wù)方式。5.建立“送教上門”工作檔案。檔案資料主要包括學(xué)生基本情況、教案，教學(xué)過(guò)程資料等。七、送教上門小組組長(zhǎng)（校長(zhǎng)）XXX成員（2-4人）XXXXXXXXXXXX##區(qū)XX鎮(zhèn)XX小學(xué)2024年2月二、殘疾兒童少年基本信息表姓名性別民族籍貫出生日期身份證號(hào)家庭地址父親姓名年齡職業(yè)母親姓名年齡職業(yè)監(jiān)護(hù)人姓名年齡職業(yè)殘疾類別殘疾等級(jí)殘疾證號(hào)治療情況曾就讀學(xué)校情況曾接受康復(fù)訓(xùn)練情況居家主要表現(xiàn)三、殘疾兒童少年送教上門教案送教對(duì)象XXX基本情況XXX教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過(guò)