2022年河南省中考滿分作文《發(fā)出自己的聲音》

2022年河南省中考滿分作文【考場真題】請從下面兩個寫作任務中任選一個，寫一篇作文。(50分）(2）信息時代，人人都可以是“發(fā)聲器”，我們該如何發(fā)出自己的聲音？該如何對待各種不同的聲音？請自選角度，自擬題目，寫一篇簡單的議論文，表達你的思考。要求：①觀點明確，有理有據(jù)。②600字左右。③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。發(fā)出自己的聲音俄國作家契訶夫說：“有大狗，有小狗，小狗不該因大狗的存在而心慌意亂。所有的狗都應該叫，就讓他們各自用上帝給它的聲音叫好了！”

如其所言，作為平凡人，發(fā)出我們的聲音同樣非常重要。發(fā)出自己的聲音，是一種不斷探索的勇氣。在現(xiàn)實社會中，有許多被眾人承認的真理，然而我們就應該墨守成規(guī)地生活在其中嗎？不，只有敢于質(zhì)疑，不斷探索自己所追求的，才能推動社會的進步。在文藝復興時期，人們普遍堅信著地心說，眾口一詞中，哥白尼不隨聲附和，不懼教會的權(quán)威，提出了日心說，逐漸更正了人們的宇宙觀。他正如契訶夫所說的那只“小狗”，用盡畢生精力，他的聲音終于得到了回應，為后世留下了寶貴的遺產(chǎn)。在眾聲喧嘩中，發(fā)出自己的聲音，是一份清醒和不凡的追求。周星馳未成名前，他對演戲的熱情曾被別人指罵。我卻欽佩于他的那份執(zhí)著。在弱肉強食的世界，弱者總是在被強者欺壓的狀態(tài)。但這不能成為弱者壓抑自己聲音的理由。相反，小狗只要大聲叫，也能叫出自己一方地盤。多年以后周星馳成為演藝界的巨星，這便是他曾經(jīng)那份熱情換來的成果。當我們發(fā)出了自己的聲音，改變的不僅僅是我們的生活，悄然改變的更是我們的社會。在雜亂黑暗的社會中，魯迅的吶喊是那個時代的福音。他棄醫(yī)從文，喚醒了民眾的覺悟。原本麻木的社會也重新煥發(fā)了生氣。當時的他，并非一代文豪，只是社會底層的一員。但他憑借自己的聲音，引發(fā)了更多人的共鳴，從而令渾濁的社會有了色彩。發(fā)出自己的聲音，勇氣必不可少。有些人自甘平庸，只是因為沒有勇氣“大聲叫”。他們?nèi)缙椒驳纳沉?，因為珍珠的存在而感到自卑，殊不知只要勇于走出黑暗，自己也將發(fā)出光芒。發(fā)出自己的聲音，更需要一份堅持。小狗的發(fā)聲，必將引起大狗的群體攻之。只有堅持在風雨壓迫中屹立不倒，才能擁有自己的“地盤”。韓寒曾抨擊教育制度，在中國掀起軒然大波。但他以自己的張狂和幽默，始終堅持自己的觀點，最終贏得了許多人的支持，穩(wěn)住了自己的地位。發(fā)出自己的聲音，勇敢地叫，大聲地叫，凡事自可云開日出！【趨勢分析】縱觀河南近三年中考作文題，可以清晰地看出，“材料＋命題”二選一的形式一直是河南中考作文堅持的命題形式。2020年是材料命題作文“我的危機故事”和自命題作文，2021年是半命題作文“從____開始和自命題作文，2022年是材料命題作文“留在心底的聲音”和自命題作文，都體現(xiàn)了命題者關(guān)注考生生活、關(guān)注考生成長、尊重考生個性發(fā)展的命題思路。由此可見，河南近三年中考作文命題有統(tǒng)一的主題，但又有一些變化，具體體現(xiàn)為取材不同——2020年有關(guān)“危機”,2021年圍繞“開始”,2022年則以“聲音”為主題。不難看出，河南中考作文依然要求考生著重復習記敘文和議論文的寫作訓練，二者不可偏廢?！久}透視】2022年河南中考作文試題采用的是近兩年來同樣的命題形式——一個主題，兩個題目。一個是命題作文，一個是材料作文。今年的作文題目順應“雙減”政策，試題難度降低，人人都有話說，跑題的現(xiàn)象會大幅度降低。題目（2）是材料作文，必須寫議論文。試題給了兩個選項讓考生思考，因為是“自選角度”，可以兩個問題都回答，也可以選擇其一回答。簡單議論文其實不簡單，一定要做到文體分明，不要寫“四不像”的文章。在觀點正確的同時，做到從不同方面選論據(jù)，然后結(jié)合論據(jù)進行分析，切忌只是羅列論據(jù)，不去切題分析。觀點可以是“勇于發(fā)出自己的聲音”，寫初生牛犢不怕虎其實是一種昂揚的青春斗志；可以是“用行動發(fā)聲”，寫多實踐，少空話，用能力證明自己等?！久麕熃忸}】2022年河南卷的中考作文題采用的是近幾年來常見的命題形式——“二選一”，一道命題作文題，一道材料作文題。2022年的作文題目順應“雙減”政策，試題難度降低，人人都有話說，跑題的現(xiàn)象會大幅度降低。2022年河南卷的兩道作文試題都是圍繞“聲音”展開命題的，題目難度不大，考生大都能從容下筆。但是在閱卷過程中發(fā)現(xiàn)，部分寫記敘文的考生一直游離在“聲音”之外，寫的“聲音”不形象，給人以隔靴搔癢之感；部分寫議論文的考生，不清楚議論文的文體要求，寫出了“四不像”作文。在記敘文中，寫“聲音”可以運用以下幾種方法。第一，學會先聲奪人。如果是寫人的文章，可以模仿《紅樓夢》中王熙鳳出場時“未見其人，先聞其聲”的方式，以達到先聲奪人的效果：“一語未休，只聽后院中有笑語聲，說：我來遲了，不曾迎接遠客！'黛玉思忖道：這些人個個皆斂聲屏氣如此，這來者是誰？這樣放誕無禮。'”王熙鳳還未出場，“放誕無禮”的笑聲與話語先到，不僅黛玉驚訝，也引起了我們的好奇，同時巧妙地表現(xiàn)出王熙鳳精明強干而又潑辣的性格特征。第二，巧用修辭妝點。除了直接寫聲音，也可以運用不同的修辭手法來渲染人物的聲音，以增加形象性。如優(yōu)秀作文《留在心底的聲音》中的片段：“我把試卷遞給媽媽，只見她掃了一眼分數(shù)，臉立刻變得鐵青。就這樣僵持了大半天，她突然像開機關(guān)槍一般大聲數(shù)落起我來，從答題馬虎到上課不認真聽講再到不講個人衛(wèi)生，那怒火簡直要從她嘴里噴出來了?！痹谶@一作文片段中，考生先把媽媽對“我”的數(shù)落比喻成“開機關(guān)槍”，接著又用夸張的修辭手法將媽媽的憤怒表現(xiàn)得淋滴盡致。第三，使用擬聲詞詞。在閱卷過程中發(fā)現(xiàn)，考生所選的聲音各具特色，有寫老師、父母的諄諄教導的，也有寫爺爺?shù)镊暤?，還有寫大自然的美妙聲音的。在描寫時，如果能恰當?shù)剡\用擬聲詞，傳情達意的效果會更好。如優(yōu)秀作文《留在心底的聲音》，就運用擬聲詞將鼾聲寫得十分形象。“突然，一陣有節(jié)奏的'音樂'在我耳邊響起，'呼嚕、呼?！瓉硎菭敔敶蚱鸷魢恚冶怀车盟恢?，只好碰了碰他。他哼了兩聲，呼嚕聲停止了。我正高興，沒想到他換成了悠長的'哧……哧……?！边@一作文片段運用了三個擬聲詞，“呼嚕”“哼”“哧”，十分形象生動，爺爺打呼嚕的聲音如響在耳邊。寫議論文失分最多的是沒做到文體分明，論據(jù)沒有說服力。很多考生在舉例論證時用較長篇幅敘述了一個自己的例子，導致議論不像議論，記敘不像記敘。考生在平時訓練和考場寫作時一定要有明確文體的意識，記敘文要寫出六要素，議論文要有論點、論據(jù)?！久麕熃忸}】這是道材料作文題，給了兩個問題讓考生思考，因為是“自選角度”，所以可以兩個問題都回答，也可以選擇其一回答。又因為要求寫“簡單的議論文”，所以選擇其中一個角度進行寫作更能有條理地把問題談清楚。寫簡單的議論文其實不簡單，一定要做到文體分明，不要寫“四不像”文章。在觀點正確的同時，要做到從不同方面選論據(jù)，然后結(jié)合論據(jù)進行分析，切忌只羅列論據(jù)，不切題分析?！菊骖}解讀】信息時代，任何人的發(fā)聲，都會直接或間接地影響周圍的人；而發(fā)聲的內(nèi)容、形式，又會直接影響接收者的態(tài)度。對待他人發(fā)聲的反應，也會影響他人以后發(fā)聲的頻率、態(tài)度甚至內(nèi)容。由此可見，要對自己的發(fā)聲負責，對發(fā)聲內(nèi)容的真實性、價值意義要慎重考究；而對待別人的發(fā)聲，要做到辨別真?zhèn)味幻模荒茉诓槐嬲婕俚那闆r下隨意傳播。由前者可知，必須重視個人的品德修養(yǎng)；由后者可知，學識和法律意識的重要性不可低估。行文時，切忌寫成四不像——事實論據(jù)運用不當，未能緊扣論點，分論點設置不合理，論證不夠全面?！舅悸穼Ш健恳?、發(fā)當發(fā)之聲，聽聲要理性?！緲?gòu)思】①提出問題：由材料導語引出中心論點——“發(fā)當發(fā)之聲，聽聲要理性”。②分析論證：借助名人事例講道理，充分論證分論點。③得出結(jié)論：重申中心論點，突出主題。【選材】比如通過寫誤傳信息帶來不良后果，或者是惡意造謠給生活帶來諸多不便，甚至造成財產(chǎn)損失和危及人身安全等事例，進而提出發(fā)聲要慎重，聽聲要理性的觀點。二、發(fā)聲須謹慎，聽聲須辨析?！緲?gòu)思】①駁斥錯誤的觀點：如駁斥“發(fā)聲無須顧忌，盡管暢所欲言；聽聲無須思考，盡管海納百川”等錯誤觀點。②提出正確的見解：點明“發(fā)聲須謹慎，聽聲須辨析”的中心論點。③舉例論證：引用事例，充分論證正確的見解。④總結(jié)觀點：表明“謹言慎行，辨析信息，才不會迷失自我”的觀點?！具x材】蘇聯(lián)憑借“城市包圍農(nóng)村”的革命道路，取得了“十月革命”的成功。然而，偉大領(lǐng)袖毛澤東并沒有盲目地采用別人的成功經(jīng)驗，而是結(jié)合中國的實際情況，謹慎地提出了“農(nóng)村包圍城市”這一具有中國特色的戰(zhàn)略，最終取得了革命的勝利，引導中國走向了光明的未來。三、辨明對象再發(fā)聲，虛心禮貌聽人言?！緲?gòu)思】①交代緣由：舉出沒有針對具體對象發(fā)聲而引發(fā)悲劇的事情，引出自己的思考。②列舉事例論證觀點：以并列式或?qū)舆M式結(jié)構(gòu)列舉分論點，點明主題。③總結(jié)觀點：結(jié)尾進一步總結(jié)哲理思考，深化主題。【選材】身為丞相府主簿的楊修身居高位，恃才傲物，目中無人，不懂得謹言慎行，也不會察言觀色，擅自揣度曹操的心思，說了許多不該說的話，做了許多不該做的事，最后曹操一怒之下，借楊修惑亂軍心的罪名懲處了他?！緲?gòu)思角度提示】①勇于發(fā)聲，抒發(fā)青春斗志。在這個紛繁復雜的信息時代，我們要勇于發(fā)出自己的聲音，表達自己初生牛犢不怕虎的精神，抒發(fā)自己昂揚的青春斗志。②要發(fā)聲，但不要說空話。在信息時代，我們不但要勇于發(fā)出自己正確的聲音，還要言行一致，腳踏實地，少說空話、大話。③對錯誤說“不”，弘揚正氣。網(wǎng)絡上有各種各樣的聲音，對于其中錯誤的、虛假的、充滿偏見的，我們要敢于說“不”，以糾正不正之風，弘揚正氣?！驹斀狻勘绢}考查材料作文。審題：作文題中的“聲音”，指廣義的“聲音”，包括所有聲音。一是我們“如何”發(fā)出自己的聲音，即如何發(fā)布信息；二是我們“如何”對待各種不同的聲音，即如何對待別人發(fā)布的信息?；卮疬@兩個問題的過程，就是立意、梳理思路的過程。寫作時要有情境意識，是針對信息時代，人人都可以是“發(fā)聲器”這特定的情境發(fā)議論，寫在網(wǎng)絡環(huán)境、自媒體時代如何發(fā)聲和如何對待不同的聲音，不要脫離這個情境寫在普通生活環(huán)境中如何發(fā)聲和如何對待各種不同的聲音。不管是自己發(fā)聲，