山東省郯城第三中學初中信息技術 欲與珠峰試比高教案

山東省郯城第三中學初中信息技術欲與珠峰試比高教案課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：初中信息技術

2.教學年級和班級：八年級一班

3.授課時間：2022年10月12日

4.教學時數(shù)：45分鐘

二、教學內容

1.課程目標：通過本節(jié)課的學習，使學生掌握Excel的基本操作，學會使用Excel制作圖表。

2.課程重難點：Excel圖表的制作

三、教學方法

1.任務驅動法：以實際操作任務引導學生學習Excel圖表的制作。

2.分組合作法：學生分組完成任務，培養(yǎng)團隊合作能力。

四、教學過程

1.導入：通過展示珠峰的相關圖片，引導學生思考如何利用Excel制作珠峰的高度圖表。

2.新課導入：講解Excel的基本操作，重點講解圖表的制作方法。

3.課堂實踐：學生分組完成制作Excel圖表的任務。

4.課堂講解：教師針對學生的完成情況進行講解，指出存在的問題并給予改正。

5.課堂小結：學生總結本節(jié)課所學內容，教師進行點評。

五、課后作業(yè)

1.學生利用Excel制作一張家庭成員身高對比圖表。

2.學生通過網(wǎng)絡搜集相關資料，了解Excel在實際工作中的應用。

六、教學反思

教師在課后對教學效果進行反思，針對學生的掌握情況調整教學策略，以提高教學效果。二、核心素養(yǎng)目標1.信息素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學習，使學生能夠熟練掌握Excel的基本操作，具備利用Excel制作圖表的能力，提高學生的信息處理能力。

2.技術應用：培養(yǎng)學生運用Excel解決實際問題的能力，學會利用Excel分析數(shù)據(jù)、制作圖表，提升學生的技術應用水平。

3.團隊合作：在課堂實踐環(huán)節(jié)，學生分組完成任務，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和能力，使學生在合作中共同進步。

4.創(chuàng)新思維：鼓勵學生在制作圖表過程中發(fā)揮創(chuàng)新思維，運用不同的圖表形式展示數(shù)據(jù)，提高學生的創(chuàng)新意識。

5.道德修養(yǎng)：引導學生正確使用信息技術，培養(yǎng)學生遵守網(wǎng)絡安全、尊重知識產權的道德觀念，提高學生的道德修養(yǎng)。三、重點難點及解決辦法重點：

1.Excel圖表的制作方法。

2.數(shù)據(jù)處理與分析能力。

難點：

1.Excel圖表的制作技巧。

2.數(shù)據(jù)處理與分析的綜合應用。

解決辦法：

1.針對Excel圖表的制作方法，通過課堂講解、示范操作以及學生實踐，使學生熟練掌握。

2.對于數(shù)據(jù)處理與分析能力，通過實際案例分析，引導學生將理論知識應用于實踐，提高綜合應用能力。

突破策略：

1.設計具有針對性的課堂練習題，讓學生在練習中掌握Excel圖表的制作技巧。

2.組織學生進行小組討論，分享數(shù)據(jù)處理與分析的經驗，相互學習，共同進步。四、教學資源1.軟硬件資源：計算機、投影儀、白板

2.課程平臺：學校提供的教學管理系統(tǒng)

3.信息化資源：Excel軟件、教學課件、網(wǎng)絡資料

4.教學手段：講解、示范、實踐、討論、點評五、教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對Excel圖表制作的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道Excel圖表是什么嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于Excel圖表的圖片或案例，讓學生初步感受Excel圖表的魅力或特點。

簡短介紹Excel圖表的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.Excel圖表基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解Excel圖表的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解Excel圖表的定義，包括其主要組成元素或結構。

詳細介紹Excel圖表的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.Excel圖表案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解Excel圖表的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的Excel圖表案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解Excel圖表的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何應用Excel圖表解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與Excel圖表相關的主題進行深入討論。

小組內討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對Excel圖表的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調Excel圖表的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括Excel圖表的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調Excel圖表在現(xiàn)實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用Excel圖表。

布置課后作業(yè)：讓學生利用Excel制作一張家庭成員身高對比圖表，以鞏固學習效果。六、知識點梳理1.Excel基本操作

-打開和關閉Excel工作簿

-選擇、移動和調整單元格

-輸入、編輯和刪除數(shù)據(jù)

-調整行高和列寬

-格式化單元格（字體、顏色、對齊、數(shù)字格式等）

2.Excel圖表類型

-柱狀圖

-折線圖

-餅圖

-面積圖

-雷達圖

-組合圖

3.圖表制作步驟

-選擇數(shù)據(jù)源

-插入圖表

-調整圖表位置和大小

-修改圖表標題、坐標軸標題和圖例

-設置圖表樣式和格式

-添加圖表注釋和數(shù)據(jù)標簽

4.數(shù)據(jù)處理與分析

-數(shù)據(jù)排序和篩選

-數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖

-條件格式化

-公式和函數(shù)的運用（求和、平均值、最大值、最小值等）

-圖表的數(shù)據(jù)系列操作（添加、刪除、修改等）

5.保護工作簿和共享

-設置工作簿密碼

-保護工作表結構

-共享工作簿

-允許多個用戶同時編輯

6.打印設置

-頁面設置（頁邊距、紙張方向等）

-打印區(qū)域設置

-打印標題和頁眉頁腳

-調整打印質量和顏色

7.快捷鍵使用

-常用快捷鍵（如Ctrl+C復制、Ctrl+V粘貼、Ctrl+Z撤銷等）

-功能區(qū)快捷鍵（如數(shù)據(jù)透視表、圖表等）

-快捷菜單（右鍵菜單）的使用

8.Excel高級功能

-宏和VBA編程

-數(shù)據(jù)連接（從外部數(shù)據(jù)源導入數(shù)據(jù)）

-條件求值（如IF函數(shù)）

-數(shù)組公式和邏輯公式

-數(shù)據(jù)驗證和列表框

9.Excel在實際工作中的應用

-財務報表和分析（如工資表、利潤表等）

-數(shù)據(jù)可視化（如銷售趨勢圖、客戶分布圖等）

-項目管理和進度追蹤

-教育數(shù)據(jù)分析（如學生成績統(tǒng)計、課程安排等）

10.網(wǎng)絡安全和知識產權

-遵守網(wǎng)絡安全規(guī)定，保護個人和公司數(shù)據(jù)

-尊重知識產權，合法使用軟件和網(wǎng)絡資源

-預防計算機病毒和惡意軟件七、重點題型整理1.圖表選擇題

題型說明：此題型要求學生根據(jù)給定的數(shù)據(jù)和場景，選擇最合適的圖表類型。

舉例：某公司想要了解各產品線在市場上的銷售情況，應該選擇哪種圖表來展示數(shù)據(jù)？

答案：柱狀圖

2.圖表制作題

題型說明：此題型要求學生根據(jù)給定的數(shù)據(jù)，制作出符合要求的圖表。

舉例：請根據(jù)以下數(shù)據(jù)制作一張柱狀圖，展示各產品線在市場上的銷售情況。

數(shù)據(jù)：

產品A：銷售額50000

產品B：銷售額30000

產品C：銷售額20000

產品D：銷售額15000

3.數(shù)據(jù)處理與分析題

題型說明：此題型要求學生利用Excel對數(shù)據(jù)進行處理和分析，得出相應的結果。

舉例：請利用Excel計算以下數(shù)據(jù)的總銷售額。

數(shù)據(jù)：

產品A：銷售額50000

產品B：銷售額30000

產品C：銷售額20000

產品D：銷售額15000

答案：總銷售額=50000+30000+20000+15000=115000

4.條件格式化題

題型說明：此題型要求學生利用Excel的條件格式化功能，對數(shù)據(jù)進行可視化處理。

舉例：請利用Excel的條件格式化功能，將銷售額大于30000的產品標紅。

答案：選擇數(shù)據(jù)區(qū)域，點擊“開始”選項卡下的“條件格式化”，選擇“突出顯示單元格規(guī)則”，輸入條件為"銷售額>30000"，選擇格式為“紅色填充”。

5.函數(shù)應用題

題型說明：此題型要求學生利用Excel的函數(shù)功能，對數(shù)據(jù)進行計算和分析。

舉例：請利用Excel的SUM函數(shù)計算以下數(shù)據(jù)的總銷售額。

數(shù)據(jù)：

產品A：銷售額50000

產品B：銷售額30000

產品C：銷售額20000

產品D：銷售額15000

答案：=SUM(50000,30000,20000,15000)=115000八、板書設計①知識點梳理

1.Excel基本操作：單元格選擇、數(shù)據(jù)輸入、格式化、快捷鍵使用等

2.Excel圖表類型及制作：柱狀圖、折線圖、餅圖、面積圖等

3.數(shù)據(jù)處理與分析：排序、篩選、條件格式化、公式函數(shù)等

4.保護工作簿和共享：設置密碼、保護工作表、共享工作簿等

5.打印設置：頁面設置、打印區(qū)域、打印標題、打印質量等

②藝術性和趣味性

1.使用圖標、