2022年湖北黃岡咸寧孝感中考滿分作文《讓謙卑伴隨人生》

2022年湖北黃岡咸寧孝感中考滿分作文【真題在線】從下面兩題中任選一題，按要求完成寫作任務(wù)。題目二：讀下面材料，按要求寫一篇作文。唐伯虎小時候在畫畫方面顯示出了超人的才華，并拜在大畫師沈周門下學(xué)習(xí)繪畫。唐伯虎的繪畫功底深厚，加上刻苦勤奮的練習(xí)，在一年的時間內(nèi)很杜地提高了繪畫技藝，沈周經(jīng)常稱贊他。漸漸地，唐伯虎有了自滿的心理，細(xì)心的沈周察覺到了。一天，沈周扣唐伯虎叫來吃飯。席間，唐伯虎提到自己已經(jīng)學(xué)有所成，希望老師能同意他可家。沈周笑著說：“酒喝多了，有些熱，你去把窗子打開吧?！庇谑翘苹⑸锨叭ラ_窗，可是怎么也推不動那兩扇窗。他這才發(fā)現(xiàn)，那窗子竟是老師畫的一幅畫。唐伯虎臉紅了，他走到老師跟前說：“老師，請您原諒弟子的無知，我要留下來繼續(xù)學(xué)習(xí)?！睆拇?，唐伯虎再也不提回家的事了。他專心致志，一絲不茍，加倍努力地學(xué)習(xí)畫畫，終于成了著名的大畫家。要求：①根據(jù)對上述材料的閱讀理解，選擇一個角度進行寫作，600字以上。②文體（詩歌除外）自選，題目自擬。③不得套作，不得抄襲。讓謙卑伴隨人生古語云：“水深的河寂靜，博學(xué)的人謙卑?！焙沃^謙卑？謙卑是時刻保持低調(diào)，不故意顯擺自己。要知道，“天外有天，人外有人”?，F(xiàn)在社會到處充滿競爭，人才濟濟，高手如云。我們應(yīng)該時刻保持謙卑，讓謙卑伴隨我們走完人生的旅程。謙卑是一種品行。明代文學(xué)家宋濂在求學(xué)的過程中，時刻保持謙卑，“援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請?；蛴銎溥尺停?，禮愈至”。其心是何其謙卑，其禮是何等虛心。也正是因為謙卑，宋濂漫漫求學(xué)路才得到眾多“先達”的指教，也從而使他最終學(xué)有所成，官至大學(xué)士。謙卑，實在是每個人應(yīng)該保持的品性。謙卑是一種智慧。唐朝時候，日本派遺唐使來華，虛心向中國學(xué)習(xí)先進的文化和政治制度。并以此為契機，借鑒當(dāng)時唐朝的各種政治經(jīng)濟制度，在國內(nèi)實行改革，從而讓日本由奴隸社會過渡到封建社會，促進了日本的進步和發(fā)展。日本人的這種謙卑，其實更是一種智慧，它體現(xiàn)在對先進文化的學(xué)習(xí)和吸收上。謙卑是一種境界。世人曰：“齊白石謙如空谷?！钡拇_如此，齊白石在已譽滿華夏之后，仍對同輩畫家非常恭敬，顯示了一位畫壇長者應(yīng)有的謙遜風(fēng)范。他的謙卑，已經(jīng)達到一種境界，這是一種常人難以達到的層面，這種層面，是對自己成績的清醒認(rèn)識，是對自己人生高度的一種理性認(rèn)可，也是對他人人格和學(xué)識的一種認(rèn)問感。也正是因為謙卑，齊白石才得以成集詩、書、畫、印四絕于一身的巨擘。因為謙卑，宋濂博學(xué)多才，學(xué)有所成。因為謙卑，日本改革成功，國富民強。因為謙卑，齊白石大師風(fēng)范，世人皆贊。謙卑鋪設(shè)了他們成功之路，謙卑照亮了他們?nèi)松穆猛?。學(xué)會謙卑吧！你將收獲更多，它會使你變得更有品性，更有智慧，更有修養(yǎng)?！镜梅贮c解讀】考生開篇由古語提出論題并做出解釋，然后鮮明有力地提出中心論點，結(jié)尾在總結(jié)全文的基礎(chǔ)上發(fā)出號召，從而使文章首尾呼應(yīng)。文章在開頭提出中心論點后，以“謙卑是一種……”的句式提出三個分論點，每個分論點對應(yīng)一個典型事例，這些事例有文學(xué)、政治、繪畫等方面，豐富全面，典型有力。結(jié)尾部分以“因為謙卑，……”的句式作結(jié)，彰顯了考生巧妙的構(gòu)思，也使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?！久麕燑c評】1．事例典型，論證有力?？忌_篇引用他人的話，自然引出文章的中心論點“我們應(yīng)該時刻保持謙卑，讓謙卑伴隨我們走完人生的旅程”。文章在提出中心論點后，列舉了明代文學(xué)家宋濂求學(xué)、日本派遣唐使學(xué)習(xí)文化與制度等事例進行分析論證，事例典型，增頃論點的說服力。2．構(gòu)思巧妙，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章以“謙卑是……”的句式提出三個分論點，并對每個分論點都進行了分析論證。倒數(shù)第二自然段以“因為謙卑，……”的排比句式進行總結(jié)式概括，分別照應(yīng)三個分論點，彰顯了考生構(gòu)思的巧妙，句式的整傷也使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾圓合?！沮厔莘治觥奎S岡市近三年的中考作文繼續(xù)沿襲了以往二選一的命題形式：半命題（全命題）作文和材料作文。其中，題目二多為材料作文。除了2021年是寫科技想象作文外，2020年、2022年都是提供一則故事材料。其中，2020年為“薛譚學(xué)謳”,2022年為“唐伯虎學(xué)畫畫”，這就需要考生根據(jù)自己對材料的理解，自由選擇角度進行寫作。在審題上加大了難度，更能考查考生閱讀理解材料，提出正確觀點，并在此基礎(chǔ)上自由寫作的能力。從材料內(nèi)容上來看，2020年和2022年的材料都是關(guān)于做學(xué)問方面的，都蘊含著做人做事的道理，對考生規(guī)范行為、養(yǎng)成習(xí)慣、培育情操具有很強的引導(dǎo)性?！久}透視】2022年黃岡中考作文，仍然沿襲了黃岡中考近十多年來二選一的寫作形式：半命題（命題）作文和材料作文，考生從中自由選擇。題目一為半命題作文，讓考生能根據(jù)自己的寫作思維來補充題目，更能豐富地選擇材料來寫作；題目二為材料作文，在審題上加大了難度，更能考查考生閱讀理解材料并能提出正確觀點、在此基礎(chǔ)上自由寫作的能力。題二是一道材料作文。命題者提供了一則“唐伯虎學(xué)畫畫”的故事，考生需要仔細(xì)閱讀這個故事，把握其最基本的立意，也就是找到寫作的出發(fā)點，才能進行寫作。故事的主人公是唐伯虎，他拜沈周為師學(xué)習(xí)畫畫后，勤奮刻苦，一年的時間內(nèi)很快提高了繪畫技藝，但漸漸地，唐伯虎產(chǎn)生了自滿的心理，覺得自己學(xué)有所成便想回家，由此可以提出“學(xué)習(xí)（做事）要謙虛”“做事要持之以恒”的觀點；在唐虎伯開窗時卻發(fā)現(xiàn)窗戶是沈周畫的一幅畫，便留下來繼續(xù)學(xué)習(xí)，再也不提回家的事，由此可以提出“知錯就改”“學(xué)習(xí)知識永無止境”的觀點。其次，我們還可以從沈周的角度來提出觀點。沈周面對唐伯虎的自滿心理，沒有從道理上做過多的說教，只是通過開窗這一小事巧妙地解決了唐伯虎驕傲自滿的心理，從中可以立意為：(1）身教重于言教；(2）提意見（做思想工作）要講究方式方法；(3）名師出高徒?！緦忣}聚焦】題目二是材料作文，命題者提供了一則“唐伯虎學(xué)畫畫”的故事，考生需要仔細(xì)閱讀這個故事，把握其中最基本的立意。對于這個題目，我們可以從兩個角度進行立意。首先，故事的主人公是唐伯虎，可以從他的角度立意。唐伯虎拜沈周為師學(xué)習(xí)畫畫后，因繪畫技藝提升迅速，從而產(chǎn)生了自滿的心理，覺得自己學(xué)有所成可以出師了，由此可以提出“學(xué)習(xí)（做事）要謙虛”“學(xué)習(xí)要持之以恒，不能半途而廢”等觀點；而唐伯虎通過“開窗”一事，認(rèn)識到了自己的不足，便請求留下來繼續(xù)學(xué)習(xí)，再也不提回家的事，由此可以提出“知錯就改”等觀點。其次，我們還可以從沈周的角度來提出觀點。沈周面對唐伯虎的自滿心理，沒有進行過多的說教，而是通過“開窗”這一小事巧妙地解決了唐伯虎驕傲自滿的問題，由此可以立意為：(1）身教重于言教：(2）提意見（做思想工作）要講究方式方法；(3）名師出高徒。把握了材料的這此立意考生就可以從中選擇一個角度，并選擇自己擅長的文體進行寫作?！久麕熃忸}】2022年湖北黃岡卷的中考作文題仍然沿襲了多年來“二選一”的寫作形式，不同于2021年的全命題作文和材料作文的“二選一”,2022年是半命題作文和材料作文的組合，要求考生從中任選一題進行寫作。半命題作文為考生指明了大致的寫作方向，同時也能讓考生根據(jù)自己的寫作思維來補充題目，從而確定立意；材料作文則在審題上加大了難度，更能考查考生閱讀材料、理解材料并提煉出立意，然后在此基礎(chǔ)上自由寫作的能力。題二的材料講述了“唐伯虎學(xué)畫畫”的故事，考生需要仔細(xì)閱讀這個故事，把握其含義，找到寫作的出發(fā)點，才能進行寫作。唐伯虎天資聰穎且肯下苦功，拜入沈周門下學(xué)習(xí)繪畫，不過一年便小有所成，但也因此產(chǎn)生自滿的心理。這說明他雖天賦過人卻仍不夠謙虛，自滿于已有的成就，不懂“人外有人”的道理，做事沒有持之以恒。而沈周用自己畫的一幅畫騙過了唐伯虎，讓他明白自身的水平仍然存在不足，學(xué)習(xí)是永無止境的。唐伯虎由此幡然醒悟，加倍努力學(xué)習(xí)，可見他知錯能改。此外，沈周沒有直接說教，而是通過開窗這一件小事提醒唐伯虎問題的所在，教育方式可謂巧妙，足見其智慧?！緲?gòu)思角度提示】①保持一顆謙虛的心?！疤撔氖谷诉M步，驕傲使人落后?！鼻髮W(xué)、做事、做人，都要謙虛謹(jǐn)慎。運用古今中外名人謙虛的事例或名言，結(jié)合自身經(jīng)歷，做精辟的論證，說明謙虛的重要性，以及該如何保持謙虛。②學(xué)會知錯就改?！叭苏l無過，過而能改，善莫大焉?！鄙钪校覀兛傆凶鲥e事的時候，做錯事不可怕，關(guān)鍵是能意識到自己的錯誤并改正?？梢赃x取自己做錯事并改正的一次經(jīng)歷，敘述經(jīng)過，進而揭示道理，表達自己的感悟。【思路導(dǎo)航】一、做人要謙虛?！緲?gòu)思】①提出觀點：引用名言警句，提出中心論點。②提出分論點并進行論證：從古今名人中精選事例，進行分析論證。③總結(jié)全文，發(fā)出號召：表明謙虛的價值，并希望大家學(xué)習(xí)謙虛這一品質(zhì)?！具x材】明代文學(xué)家宋濂求學(xué)時，請教老師問題的時候都是低身側(cè)耳的姿態(tài)，如果老師訓(xùn)斥他，他會變得更加恭敬禮貌，詢問更加周到，始終保持謙卑的態(tài)度。京劇大師梅蘭芳拜齊白石為師后，他虛心求教，總是執(zhí)弟子之禮，全然不會因自己名揚海外而自傲。二、做人要知錯就改?！緲?gòu)思】①對錯誤的認(rèn)知：說明常人都會犯錯，要懂得知錯就改。②改錯與不愿改錯的表現(xiàn)：通過正反兩個方面的事例來說明改錯與不愿改錯的表現(xiàn)。③改錯的本質(zhì)：表明知錯就改可以成就自己，知錯不改只會一事無成的觀點?！具x材】《左傳?宣公二年》:“過而能改，善莫大焉?！薄墩撜Z?學(xué)而》:“有則改之，無則加勉?！毙毂櫬犎∴l(xiāng)下土老倌提出的麻鴨尾巴沒有那么長的建議修改畫作，從中認(rèn)識到自己疏于寫生的問題并改正，終成著名畫家。瑞典國王查理十二世兵敗俄羅斯，非但不吸取上次失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，還遠(yuǎn)征挪威，最終客死異鄉(xiāng)。三、做人要持之以恒，不可半途而廢?！緲?gòu)思】①事情的起因：先寫事情發(fā)生的時間、地點及相關(guān)人物，并點明“我”去做什么事。②事情的經(jīng)過：寫清楚“我”在這個過程中遇到困難，產(chǎn)生了退縮的想法。③事情的推進：通過某人說的話，或看到了某事，意識到了不可半途而廢的道理。④收獲與感悟：表明“我”