六 百分?jǐn)?shù)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版

六百分?jǐn)?shù)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：百分?jǐn)?shù)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2023年11月2日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.邏輯推理：通過(guò)講解和練習(xí)，讓學(xué)生能夠理解百分?jǐn)?shù)的含義，掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，并能夠運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題。

2.數(shù)據(jù)分析：培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析數(shù)據(jù)的能力，能夠從數(shù)據(jù)中提取有用的信息，并用百分?jǐn)?shù)進(jìn)行描述和解釋。

3.數(shù)學(xué)表達(dá)：培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題和解答問(wèn)題的能力，能夠清晰、準(zhǔn)確地描述百分?jǐn)?shù)的意義和計(jì)算方法。

4.問(wèn)題解決：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠?qū)俜謹(jǐn)?shù)應(yīng)用到生活、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面，提高解決問(wèn)題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解百分?jǐn)?shù)的定義和性質(zhì)：百分?jǐn)?shù)是表示每百個(gè)中有幾個(gè)的數(shù)，它是一個(gè)比例或分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)化形式，通常用符號(hào)“%”表示。

-掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法：如何將分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為百分?jǐn)?shù)，以及如何將百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為分?jǐn)?shù)。

-能夠運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題：如折扣計(jì)算、成數(shù)計(jì)算等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-百分?jǐn)?shù)的理解和轉(zhuǎn)換：學(xué)生可能難以理解百分?jǐn)?shù)背后的概念，以及如何將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù)問(wèn)題。

-百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用：學(xué)生可能不清楚如何將百分?jǐn)?shù)運(yùn)用到實(shí)際生活中，例如在購(gòu)物時(shí)如何計(jì)算折扣。

-解決實(shí)際問(wèn)題的能力：學(xué)生可能在解決涉及百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題時(shí)，缺乏將數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)情境相結(jié)合的能力。

舉例說(shuō)明：

-教學(xué)重點(diǎn)舉例：通過(guò)實(shí)例講解，比如一個(gè)班級(jí)有40名學(xué)生，其中有20名是女生，那么女生占總?cè)藬?shù)的百分比是50%。

-教學(xué)難點(diǎn)舉例：在講解折扣時(shí)，商品原價(jià)100元，打八折后的價(jià)格是80元，學(xué)生需要理解打八折意味著原價(jià)的80%，這里需要學(xué)生將百分?jǐn)?shù)與實(shí)際價(jià)格變動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

-實(shí)例教學(xué)法：通過(guò)具體的例子，讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的含義和應(yīng)用。

-問(wèn)題解決法：提出實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用百分?jǐn)?shù)知識(shí)解決問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

-分組合作法：讓學(xué)生分組討論和解決百分?jǐn)?shù)相關(guān)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.教學(xué)手段

-多媒體演示：使用PPT等軟件展示百分?jǐn)?shù)的圖表和實(shí)例，直觀地呈現(xiàn)百分?jǐn)?shù)的概念和應(yīng)用。

-在線教學(xué)平臺(tái)：利用在線教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和互動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)便利性和參與度。

-實(shí)物道具：使用道具如卡片、骰子等，讓學(xué)生動(dòng)手操作，增強(qiáng)對(duì)百分?jǐn)?shù)概念的理解。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-情境創(chuàng)設(shè)：展示商品折扣的圖片，如服裝店打八折的標(biāo)志，引發(fā)學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)的興趣。

-問(wèn)題提出：提問(wèn)學(xué)生：“打八折意味著商品價(jià)格減少了多少？”引導(dǎo)學(xué)生思考百分?jǐn)?shù)與實(shí)際生活的聯(lián)系。

2.講授新課（15分鐘）

-百分?jǐn)?shù)的定義：通過(guò)PPT展示百分?jǐn)?shù)的定義，解釋百分?jǐn)?shù)表示每百個(gè)中有幾個(gè)的概念。

-百分?jǐn)?shù)的計(jì)算：講解如何將分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為百分?jǐn)?shù)，以及如何將百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為分?jǐn)?shù)。

-實(shí)例演示：給出具體例子，如班級(jí)中女生占總?cè)藬?shù)的百分比，讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-練習(xí)題：發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固對(duì)百分?jǐn)?shù)的理解和計(jì)算方法。

-討論交流：學(xué)生分組討論練習(xí)題，互相解釋解題過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

-提問(wèn)學(xué)生：“你們?cè)谏钪惺裁磿r(shí)候會(huì)用到百分?jǐn)?shù)？”引導(dǎo)學(xué)生思考百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的經(jīng)歷，加深對(duì)百分?jǐn)?shù)概念的理解。

5.創(chuàng)新環(huán)節(jié)（5分鐘）

-游戲設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)一個(gè)百分?jǐn)?shù)相關(guān)的游戲，如百分?jǐn)?shù)猜謎游戲，讓學(xué)生在游戲中運(yùn)用百分?jǐn)?shù)知識(shí)。

-學(xué)生參與：學(xué)生分組進(jìn)行游戲，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和參與度。

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

-總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)百分?jǐn)?shù)的重要性和應(yīng)用。

-拓展問(wèn)題：提出一個(gè)拓展問(wèn)題，如“如何將百分?jǐn)?shù)運(yùn)用到企業(yè)的銷(xiāo)售數(shù)據(jù)分析中？”激發(fā)學(xué)生的思考和探索欲望。

總用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展-數(shù)學(xué)故事：講述與百分?jǐn)?shù)相關(guān)的數(shù)學(xué)故事，如百分?jǐn)?shù)的由來(lái)和發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)的興趣。

-實(shí)際案例：收集與百分?jǐn)?shù)相關(guān)的實(shí)際案例，如商業(yè)折扣、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等，讓學(xué)生了解百分?jǐn)?shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

-網(wǎng)絡(luò)資源：提供一些與百分?jǐn)?shù)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如教育平臺(tái)、數(shù)學(xué)博客等，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索。

2.拓展建議

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的知識(shí)，深入了解百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用領(lǐng)域。

-實(shí)踐項(xiàng)目：讓學(xué)生選擇一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，用百分?jǐn)?shù)進(jìn)行解決，培養(yǎng)學(xué)生的解決問(wèn)題能力和創(chuàng)新思維。

-小組研究：組織學(xué)生分組研究百分?jǐn)?shù)在不同的領(lǐng)域的應(yīng)用，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等，并進(jìn)行展示和交流。

教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)

-觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，是否積極回答問(wèn)題、參與討論和實(shí)踐活動(dòng)。

-評(píng)估學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)的定義和計(jì)算方法的掌握程度，以及能否運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題。

2.小組討論成果展示

-評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括合作態(tài)度、交流能力和對(duì)問(wèn)題的深入分析。

-檢查學(xué)生小組的總結(jié)報(bào)告，看是否能準(zhǔn)確地闡述百分?jǐn)?shù)的概念和應(yīng)用。

3.隨堂測(cè)試

-設(shè)計(jì)一份隨堂測(cè)試題，測(cè)試學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)的理解和計(jì)算能力。

-評(píng)估學(xué)生的測(cè)試成績(jī)，關(guān)注學(xué)生的錯(cuò)誤類型和需要改進(jìn)的地方。

4.作業(yè)完成情況

-檢查學(xué)生完成作業(yè)的情況，包括答案的準(zhǔn)確性、解題思路的清晰性和作業(yè)的整潔度。

-評(píng)估學(xué)生對(duì)作業(yè)中提出問(wèn)題的理解和解決能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋

-綜合評(píng)估學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測(cè)試和作業(yè)完成情況方面的表現(xiàn)。

-根據(jù)評(píng)估結(jié)果，給予學(xué)生積極的反饋和鼓勵(lì)，并提出改進(jìn)的建議和指導(dǎo)。

-與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)過(guò)程中的困惑和問(wèn)題，并提供幫助和支持。

總字?jǐn)?shù)：約800字板書(shū)設(shè)計(jì)-百分?jǐn)?shù)的定義與性質(zhì)

①百分?jǐn)?shù)：表示每百個(gè)中有幾個(gè)的數(shù)，用符號(hào)“%”表示。

②百分?jǐn)?shù)的計(jì)算：如何將分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為百分?jǐn)?shù)，如何將百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為分?jǐn)?shù)。

③百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用：實(shí)際問(wèn)題中的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用，如折扣計(jì)算、成數(shù)計(jì)算等。

-百分?jǐn)?shù)的意義與作用

①百分?jǐn)?shù)的意義：表示比例或分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)化形式，便于理解和表達(dá)。

②百分?jǐn)?shù)的作用：用于描述和解釋數(shù)據(jù)，分析問(wèn)題和做出決策。

-百分?jǐn)?shù)的圖表與展示

①條形圖：用條形圖展示百分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)，直觀地比較各個(gè)類別的百分比。

②餅圖：用餅圖展示百分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)，清晰地展示各個(gè)類別的百分比。

2.板書(shū)設(shè)計(jì)的原則

-簡(jiǎn)潔明了：板書(shū)內(nèi)容要簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，便于學(xué)生理解和記憶。

-結(jié)構(gòu)清晰：板書(shū)要有清晰的結(jié)構(gòu)，條理清楚，邏輯性強(qiáng)。

-藝術(shù)性與趣味性：板書(shū)設(shè)計(jì)要具有藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

3.板書(shū)設(shè)計(jì)的實(shí)踐

-設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了的板書(shū)，如使用符號(hào)、圖表等直觀地展示百分?jǐn)?shù)的定義和計(jì)算方法。

-設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)清晰的板書(shū)，如使用序號(hào)、標(biāo)題等明確每個(gè)部分的內(nèi)容和關(guān)系。

-設(shè)計(jì)具有藝術(shù)性和趣味性的板書(shū)，如使用色彩、形狀等增加板書(shū)的吸引力和趣味性。

總字?jǐn)?shù)：約250字教學(xué)反思與改進(jìn)1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)

在教學(xué)結(jié)束后，我計(jì)劃組織一次反思活動(dòng)，讓學(xué)生回顧和評(píng)估他們對(duì)百分?jǐn)?shù)的理解和應(yīng)用能力。我會(huì)讓學(xué)生回答以下問(wèn)題：

-在這節(jié)課中，你學(xué)到了哪些新的知識(shí)和技能？

-你覺(jué)得哪些部分最難理解？你是如何克服這些難點(diǎn)的？

-你如何將百分?jǐn)?shù)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中？

-你對(duì)這節(jié)課的教學(xué)方式和活動(dòng)安排有何建議？

2.制定改進(jìn)措施并計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中實(shí)施

根據(jù)學(xué)生的反饋和我的觀察，我將會(huì)制定一些改進(jìn)措施，以提高學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)的理解和應(yīng)用能力。以下是一些可能的改進(jìn)措施：

-增強(qiáng)實(shí)例教學(xué)