德宏州隴川縣章鳳完全中學(xué)招聘外聘教師真題

中公備考2024年1月更新2/2收集整理，僅供參考德宏州隴川縣章鳳完全中學(xué)招聘外聘教師真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在中學(xué)教學(xué)中，教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法稱為（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.討論法C.談話法D.講授法【答案】：D2.影響教師課堂管理的情境因素是（）。A.學(xué)生的個(gè)體特點(diǎn)B.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格C.對教師的期望D.班級性質(zhì)【答案】：D3.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，這就是（）。A.從眾B.集體觀念C.服從大局D.群體凝聚【答案】：A4.為了達(dá)到一定的教學(xué)目標(biāo)，對教什么和怎么教進(jìn)行的設(shè)計(jì)，也就是對學(xué)的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學(xué)方法的設(shè)計(jì)。這是（）。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)大綱C.教學(xué)計(jì)劃D.教學(xué)原則【答案】：A5.教學(xué)中教師按照教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并由此引導(dǎo)學(xué)生獲取知識或鞏固知識的方法是（）。A.練習(xí)法B.講授法C.談話法D.討論法【答案】：C6.學(xué)生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。A.道德行為不良B.道德認(rèn)識缺乏C.道德情感異常D.道德意志薄弱【答案】：D7.“為人師表”決定了教師職業(yè)道德的（）。A.典范性B.多樣性C.全面性D.廣泛性【答案】：A8.小王是一個(gè)物理成績優(yōu)秀的學(xué)生，但由于某種原因而產(chǎn)生了對物理的厭惡，在離開學(xué)校后，他不再主動鉆研物理問題。這種現(xiàn)象屬于（）。A.附屬學(xué)習(xí)B.潛在課程C.連帶學(xué)習(xí)D.顯性學(xué)習(xí)【答案】：C9.知識是個(gè)體通過與環(huán)境相互作用后獲得的（）。A.信息及其組織B.前人經(jīng)驗(yàn)C.感受與體驗(yàn)D.記憶的內(nèi)容【答案】：A10.下列不屬于四大教育的是（）。A.文藝教育B.衛(wèi)生教育C.社會教育D.生計(jì)教育【答案】：C11.教學(xué)過程的“三要素說”認(rèn)為，組成教學(xué)過程的基本要素有三個(gè)，即（）。A.教師、學(xué)生、教材B.學(xué)生、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)境C.教師、教學(xué)方法、教學(xué)評價(jià)D.教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容【答案】：D12.主張運(yùn)用自然科學(xué)的范式研究教育問題，該教育流派是（）。A.批判教育學(xué)B.元教育學(xué)C.文化教育學(xué)D.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)【答案】：D13.1960年（）提出了“課程改革論”。A.布盧姆B.布魯納C.華生D.杜威【答案】：B14.陶行知是我國偉大的人民教育家，（）是其教育思想核心。A.生活教育B.法律教育C.道德教育D.人性教育【答案】：A15.生活教育理論是（）教育思想的理論核心。A.康德B.蔡元培C.陶行知D.陳鶴琴【答案】：C16.（）為學(xué)校教育的產(chǎn)生提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。A.文字的產(chǎn)生和知識的記載與整理，達(dá)到了一定的程度B.國家機(jī)器的產(chǎn)生C.腦力勞動與體力勞動的分離D.社會生產(chǎn)水平的提高【答案】：D17.中國抗日戰(zhàn)爭的起點(diǎn)是（）。A.七七事變B.西安事變C.九·一八事變D.一二·九運(yùn)動【答案】：C18.(單選題)我國現(xiàn)存的，最早的一部完整的農(nóng)書是（）。A.《金匱要略》B.《漢書·食貨志》C.《水經(jīng)注》D.《齊民要術(shù)》【答案】：D19.在下列選項(xiàng)中，（）。不是事業(yè)單位。A.中國氣象局B.人民日報(bào)社C.四川青年旅行社D.四川省人民醫(yī)院【答案】：C20.下列關(guān)于加快生態(tài)文明制度建設(shè)的說法中，錯(cuò)誤的是（）。A.實(shí)行資源無償使用制度B.改革生態(tài)環(huán)境保護(hù)管理體制C.健全自然資源資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)制度D.劃定生態(tài)保護(hù)紅線【答案】：A21.秦始皇在中國歷史上被稱為“千古一帝”，秦朝的制度對后世影響深遠(yuǎn)。下列制度是秦朝實(shí)行的是（）。A.三公九卿制B.三省六部制C.行省制D.租庸調(diào)制【答案】：A22.我國歷史上第一部系統(tǒng)的文學(xué)理論著作是（）。A.《人間詞話》B.《世說新語》C.《文心雕龍》D.《古文觀止》【答案】：C23.“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”，這一句詩體現(xiàn)的哲理是（）。A.靜止是運(yùn)動的特殊狀態(tài)B.世界處于運(yùn)動不居的狀態(tài)C.新事物必然戰(zhàn)勝舊事物D.量的積累達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變【答案】：C24.蘭溪市境四季分明，夏秋高溫，冬春偏寒，梅雨伏旱明顯，屬（）氣候。A.溫帶海洋性B.溫帶大陸性C.溫帶季風(fēng)D.亞熱帶季風(fēng)【答案】：D25.當(dāng)前迫切需要培育和壯大一大批城市群，推進(jìn)城鎮(zhèn)化均衡可持續(xù)發(fā)展?！笆濉币?guī)劃明確提出“以大城市為依托，以中小城市為重點(diǎn)，逐步形成輻射作用大的城市群，促進(jìn)大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展”。城市群不僅可以發(fā)揮中心城市的規(guī)模效應(yīng)和輻射作用，（），而且還能增強(qiáng)周邊中小城市的區(qū)位優(yōu)勢，提高中小城市吸引力，實(shí)現(xiàn)大城市和中小城市的協(xié)同共贏發(fā)展。A.雖會帶來嚴(yán)重的人口膨脹B.緩解其人口和資源承載壓力C.改變東部和中部的經(jīng)濟(jì)失衡D.鼓勵農(nóng)民工回鄉(xiāng)就業(yè)【答案】：B26.從羊皮紙、竹簡到紙張、活字印刷術(shù)的發(fā)明，從摩爾斯電碼、二進(jìn)制代碼到影像的數(shù)字化，文化產(chǎn)品的載體越來越輕盈，精神產(chǎn)品的傳播也越來越迅捷。特別是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明和應(yīng)用，打破了文化內(nèi)容傳播的時(shí)空界限，讓文字、視頻、音樂可以在瞬間傳到地球上的任何一個(gè)角落。同時(shí)，借助科技創(chuàng)新的種種新工具，人們可以以更快捷的速度，制作精彩紛呈的動漫游戲、數(shù)字影視、手機(jī)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)出版、有聲讀物等等，并由此創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)全新的文化產(chǎn)業(yè)。這段文字主要說明了（）。A.科技創(chuàng)新大大推進(jìn)了文化創(chuàng)新的進(jìn)程B.文化的進(jìn)步包含科技的發(fā)展和創(chuàng)新C.科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了工具和載體D.科技創(chuàng)新使文化創(chuàng)新的潛力變得無窮【答案】：C27.新聞是客觀的報(bào)道,評論是主觀的判斷,評論要想擺脫主觀臆斷而盡可能保持客觀理性,必須以新聞事實(shí)為基礎(chǔ),而不是依靠自己的想象。這決定了評論永遠(yuǎn)只能跟在新聞的后面,根據(jù)新聞事實(shí),作出相應(yīng)的評論和價(jià)值判斷,而不能跑在新聞的前面,不能作出超越新聞事實(shí)的判斷,不能根據(jù)碎片化的想象拼湊出一個(gè)事實(shí),然后大加撻伐。對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）A.評論源于新聞卻高于新聞B.評論是新聞報(bào)道的延伸C.評論是對新聞事實(shí)的提煉與升華D.評論雖有主觀性但仍須基于新聞事實(shí)【答案】：D28.植物或許被低估了。它們不僅記得何時(shí)被人觸碰過,而且有研究表明,它們不必借助大腦或復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng),就能進(jìn)行復(fù)雜程度與人類不相上下的風(fēng)險(xiǎn)決策。面對兩個(gè)花盆——其中一個(gè)營養(yǎng)含量恒定,另一個(gè)營養(yǎng)含量變化不定——如果營養(yǎng)條件足夠差,植物會偏好神秘莫測的那個(gè)花盆。也許,這可以更好地解釋為什么賭博輸錢的人會繼續(xù)賭下去,為什么在寒冷夜晚里,鳥兒即便不知能找到什么也要四處覓食,而不是守著數(shù)量確定卻不夠吃的食物。以上文字意在說明:（）A.植物能進(jìn)行任何復(fù)雜程度與人類不相上下的風(fēng)險(xiǎn)決策B.惡劣條件下放手一搏,希冀求得生機(jī)或許是一切有機(jī)體的本能選擇C.植物懂得在危機(jī)中鋌而走險(xiǎn),竭力求生D.放棄已知的、確定的,選擇未知的、神秘莫測的,是有機(jī)體的普遍選擇【答案】：D29.人的自尊可以劃分為有條件的自尊和無條件的自尊。前者是通過達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊，自我價(jià)值感有賴于這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)，而非自我的本真需要，比如認(rèn)為擁有美貌才有價(jià)值感。有條件自尊者往往并不了解自己的需要，其衡量自尊的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)化得來的。如果父母的愛是有條件的，對自己欲求的行為進(jìn)行獎勵，對不欲求的行為進(jìn)行懲罰，這就把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童。兒童會不自覺地把這種標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作自己的人生追求，有條件的自尊往往通過強(qiáng)烈的自我意識表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己。與這段文字的意思相符的一項(xiàng)是（）A.父母的過分溺愛會損害孩子的自尊B(yǎng).有條件自尊者往往過于在意外界的評價(jià)C.父母給孩子制定行為標(biāo)準(zhǔn)對其成長不利D.人的本真需求是有條件自尊的來源【答案】：B30.①在某個(gè)場景中，你有沒有碰到過突然萌生的奇怪感覺:這事曾經(jīng)發(fā)生過，我曾經(jīng)到這里，做過這件事，聽過這樣的話……記憶好像在不經(jīng)意間穿越了時(shí)空，超越光速去未來轉(zhuǎn)了一圈。法國醫(yī)生弗朗倫斯*可爾諾第一次用“記憶錯(cuò)覺”描述這一現(xiàn)象，同時(shí)他認(rèn)為，這種現(xiàn)象不僅存在于視覺中，還會以聽覺錯(cuò)覺、閱讀錯(cuò)覺和體驗(yàn)錯(cuò)覺等形式出現(xiàn)。

②對于這一現(xiàn)象的產(chǎn)生人們有許多不同的解釋，一般認(rèn)為，“似曾相識”感的出現(xiàn)可能是因?yàn)槿藗兘邮芰颂嗟男畔?，而沒有注意信息的來源。熟悉感來源于各種渠道，有些真實(shí)，有些卻是虛幻的。當(dāng)身處在與曾經(jīng)看過的某部小說或電影中描寫的場景類似的真實(shí)場景時(shí)，雖然表面上已經(jīng)完全忘記了這部小說或電影，但腦子里還會勾起驚心動魄的回憶。心理學(xué)家還指出，人們有時(shí)根本不需要真實(shí)的記憶，大腦內(nèi)部就有可能自己[1]一種熟悉的感覺。

③而臨床醫(yī)生們則認(rèn)為，我們的大腦有一個(gè)記憶緩存區(qū)，感官接收到信息后，總是先把記憶存儲到緩存區(qū)內(nèi)，而“似曾相識”感覺的產(chǎn)生，是記憶存儲的時(shí)候發(fā)生了錯(cuò)誤，把當(dāng)前信息存到了歷史記憶中，在看著眼前的事物時(shí)又從歷史記憶中把它找出來，人們產(chǎn)生好像在以前就發(fā)生過的錯(cuò)誤感覺。

④記憶錯(cuò)覺的神奇之處就在于，它不是在你碰到生活中與以往相似的情境時(shí)出現(xiàn)，而是當(dāng)陌生環(huán)境隱藏著若干能使你回到過去的元素時(shí)才會出現(xiàn)。而僅僅用記憶[2]失誤來解釋，顯得過于簡單了，記憶并不是存儲信息的簡單恢復(fù)。

⑤此時(shí)，俄羅斯科學(xué)家提出了一種新觀點(diǎn)，記憶錯(cuò)覺是大腦在存儲信息過程的一種“全息攝影錯(cuò)覺”造成的。所謂“全息攝影”，是指局部包含整體資訊。也就是說，把一張照片撕碎，只要有一個(gè)碎片，就可以復(fù)原照片的整個(gè)圖像。就好像一面完整的鏡子打碎后，每一個(gè)碎片依然可以映出同完整鏡子一樣的頭像。

⑥俄羅斯科學(xué)家認(rèn)為，我們在生活中接觸到的完整資訊，通常是以代碼化的形式存儲在大腦里，并且隱藏得很深，藏在潛意識中。這些資訊只要有風(fēng)吹草動就會蹦出來，氣味、聲音、燈光等，都可能會誘使我們造成錯(cuò)覺，仿佛以前曾經(jīng)有過類似的境況一般。

⑦根據(jù)問卷調(diào)查顯示，一般健康的大腦都會產(chǎn)生這種感覺，而且越有想象力的人，他所經(jīng)歷的感受越奇特。經(jīng)常在外旅行的人比長時(shí)間留在家里的人更容易經(jīng)歷“似曾相識”感。另外，受過高等教育的人也比其他人更多經(jīng)歷這種感覺。調(diào)查還顯示，記憶錯(cuò)覺的發(fā)生率在青年時(shí)期最髙，此后隨著年齡的增長而逐漸降低。特別是當(dāng)人們過上日復(fù)一日的單調(diào)生活時(shí)，它的發(fā)生率最低。

以下對文中有關(guān)“記憶錯(cuò)覺”觀點(diǎn)的理解，不正確的二項(xiàng)是（）。A.記憶錯(cuò)覺不僅存在于視覺中，還會以聽覺錯(cuò)覺、閱讀錯(cuò)覺和體驗(yàn)錯(cuò)覺等形式出現(xiàn)B.記憶錯(cuò)覺是指記憶好像在不經(jīng)意間穿越了時(shí)空，超越光速去未來轉(zhuǎn)了一圈的現(xiàn)象C.記憶錯(cuò)覺很可能是大腦在存儲信息過程中發(fā)生了“全息攝影錯(cuò)覺”而造成的D.記憶錯(cuò)覺是一種讓人產(chǎn)生快樂的新奇體驗(yàn)，它向人們展示了大腦世界的復(fù)雜和迷人【答案】：D31.近日有政府出臺《見義勇為獎勵和保護(hù)條例》，明確規(guī)定見義勇為受益人應(yīng)對恩人答謝、予以慰藉，給路見不平者吃了一顆“定心丸”。實(shí)則，在一個(gè)充滿信任且法制健全的社會中，“路見不平無人相助”和做好事被誣陷都不應(yīng)成為常態(tài)。做好事被反咬一口，既失了私德，更傷了公德?！耙环接须y八方支援”并非一句口號，需要建立在大家互相信任的基礎(chǔ)之上，只有當(dāng)人人都以真誠相待，都懷感恩之心，在伸出援手的時(shí)候知道“好人有好報(bào)”，而不會擔(dān)心對方以怨報(bào)德時(shí)，助人為樂才能真正成為社會共識。這段文字主要說明的是：（）A.有健全的法律制度作保障，社會和諧、美好才不至淪為空談B.常懷感恩之心，建立信任橋梁，才能讓助人為樂真正成為社會共識C.弘揚(yáng)助人為樂的傳統(tǒng)美德，需要每個(gè)公民的共同努力D.《見義勇為獎勵和保護(hù)條例》的出臺非常必要，應(yīng)加以推廣【答案】：B32.定義：①國家賠償:是國家對公民、法人和其他組織因國家機(jī)關(guān)和國家機(jī)關(guān)工作人員違法行使職權(quán)行為致使其合法權(quán)益受到損害而給予賠償?shù)姆删葷?jì)制度。②行政補(bǔ)償:是國家對公民、法人和其他組織因行政機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)工作人員合法行使職權(quán)行為或因公共利益需要致其合法權(quán)益受到損害而給予補(bǔ)償?shù)姆删葷?jì)制度。③精神損害賠償:公民因其人身權(quán)利受到不法侵害，使其人格利益或身份利益受到損害而遭受精神痛苦的，可以通過法律程序，要求侵權(quán)人賠償精神損害撫慰金。典型例證：(1)王某因患淋病去某醫(yī)院就醫(yī)，該醫(yī)院的張醫(yī)生治愈了王某的病，并且以此作為案例在社區(qū)的衛(wèi)生講座上多次宣講，造成王某家屬親戚對其的猜疑，王某感到精神壓力很大，要求張醫(yī)生停止宣講并賠償其精神損失10000元。(2)村民孫某入獄11年，后經(jīng)法官調(diào)査查實(shí)，此屬冤假錯(cuò)案，市人民檢察院、中級人民法院承諾付給孫某賠償金人民幣222489.54元，兩機(jī)關(guān)各自負(fù)擔(dān)1/2。同時(shí)還決定：孫無罪釋放，兩賠償機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在侵權(quán)影響范圍內(nèi)，為受害人消除影響，恢復(fù)名譽(yù)，賠禮道歉。(3)湖北某市對該市禽流感疑患地區(qū)的家禽進(jìn)行了捕殺，事后對飼養(yǎng)家禽的家庭實(shí)行雞每只補(bǔ)償15元，鴨每只補(bǔ)償18元，鵝每只補(bǔ)償20元，鴿子每只補(bǔ)償5元的政策。上述典型例證與定義存在對應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（）。A.2個(gè)B.0個(gè)C.1個(gè)D.3個(gè)【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列說法正確的是：（）。A.蘇格拉底“產(chǎn)婆術(shù)”三步法：諷刺、定義、助產(chǎn)術(shù)B.柏拉圖是“寓學(xué)習(xí)于游戲”的最早倡導(dǎo)者C.《雄辯術(shù)原理》是昆體良的代表作D.盧梭首次提出“教育遵循自然”的觀點(diǎn)【答案】：ABC34.工業(yè)社會教育發(fā)展的特點(diǎn)包括（）。A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合日趨密切B.教育國際化C.教育普及制度化D.教育世俗化【答案】：ACD35.從作用的呈現(xiàn)形式劃分教育功能類型，可分為（）。A.個(gè)體功能B.社會功能C.隱性功能D.顯性功能【答案】：CD36.加強(qiáng)職業(yè)道德理論的學(xué)習(xí)，有助于對在社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中出現(xiàn)的一系列重要的道德原則問題明辨是非。這些道德原則主要包括（）。A.幸福觀B.榮辱觀C.義利觀D.價(jià)值觀【答案】：ABCD37.教育作為促進(jìn)人類發(fā)展的社會實(shí)踐活動，其基本要素有（）。A.教育者B.學(xué)習(xí)者C.教育制度D.教育內(nèi)容【答案】：ABD38.做到服務(wù)群眾應(yīng)該（）。A.要樹立服務(wù)群眾的觀念B.要尊重群眾C.做每件事都要方便群眾D.要做到真心待群眾【答案】：ABCD39.學(xué)習(xí)動機(jī)具有的功能包括（）。A.感染功能B.啟動功能C.定向功能D.維持功能【答案】：BCD40.夸美紐斯被譽(yù)為“近代教育學(xué)之父”，下列關(guān)于其表述正確的有（）。A.所著的《大教學(xué)論》重點(diǎn)闡釋了教學(xué)理論問題B.第一個(gè)提出將教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C.提出“四階段教學(xué)”理論D.主張普及初等教育【答案】：AD41.很多寒門學(xué)子都想通過知識來改變自己的命運(yùn)，因此他們努力學(xué)習(xí)，以便考上好大學(xué)，將來能從事好的工作。這屬于教育功能的（）。A.社會功能B.個(gè)體功能C.顯性功能D.隱性功能【答案】：BC42.贊可夫在發(fā)展性教學(xué)理論中提出了五條教學(xué)原則，下列屬于這“五條”的有（）。A.使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過程的原則B.低難度原則C.使全體學(xué)生都得到一般發(fā)展的原則D.高速度原則【答案】：ACD43.在我國歷史上，唐朝被稱為當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)盛的帝國，聲譽(yù)遠(yuǎn)揚(yáng)海外，與亞歐國家均有往來，唐朝以后海外多稱中國人為唐人。下列歷史事件發(fā)生在唐朝的有（）。A.貞觀之治B.永徽之治C.燭影斧聲D.開元盛世【答案】：ABD44.下列語句中有語病的是（）。A.a.國家免收義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，這一舉措減輕了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)B.c.學(xué)校要加強(qiáng)對漢字書寫等級標(biāo)準(zhǔn)的宣傳，提高同學(xué)們對漢字書寫的重要性C.d.近年來，海交會已成為海峽兩岸經(jīng)貿(mào)合作和文化交流的重要平臺D.b.經(jīng)過精心篩選和廣泛征集，北京奧組委最終確定“福娃”為北京奧運(yùn)會的吉祥物【答案】：BD45.古箏是中華民族的一種特色樂器，古箏音樂在我國歷史上更是源遠(yuǎn)流長，從古到今，古箏音樂產(chǎn)生了許多具有傳世價(jià)值的名曲，以下曲目屬于古箏名曲的有（）。A.《高山流水》B.《百鳥朝風(fēng)》C.《漁舟唱晚》D.《林沖夜奔》【答案】：ACD46.家庭美德，是指人們在家庭生活中調(diào)整家庭成員間關(guān)系，處理家庭問題時(shí)所遵循的道德規(guī)范。下列屬于家庭美德的主要規(guī)范的有（）。A.男女平等B.尊老愛幼C.辛勤勞動D.鄰里團(tuán)結(jié)【答案】：ABD47.下列關(guān)于法律責(zé)任的表述，能夠成立的有（）。