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2 3 9 鏈條”的多學(xué)科診療模式。加強(qiáng)接著醫(yī)學(xué)教育，重視人才培養(yǎng)、），），第三次就診診斷仍未明確者，接診醫(yī)師應(yīng)：a.收住入院；b.最后診斷符合率2）按照每天出診的各類大夫（科主任4、病房主任（副主任）醫(yī)師1）組織或參與制定本科質(zhì)接診護(hù)士1）依照患者的病情等情況立即安排好床②也能夠通過醫(yī)學(xué)會(huì)鑒定后解決;6.對(duì)醫(yī)務(wù)人員有關(guān)預(yù)防醫(yī)院感染的職業(yè)衛(wèi)生安(一)嚴(yán)格操縱院內(nèi)感染的發(fā)生，確保醫(yī)院感染發(fā)生率操縱在7%消毒機(jī)消毒2次/日。室內(nèi)溫度保持在22℃-24℃,相對(duì)濕度就診時(shí)刻、戶籍地、現(xiàn)住址、兒科加填家長姓名)，不得漏登、的冠心病急性發(fā)作(急性心肌梗
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