2024-2025學(xué)年小學(xué)生志愿者活動(dòng)的德育教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年小學(xué)生志愿者活動(dòng)的德育教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)生志愿者活動(dòng)的德育教學(xué)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)二班

3.授課時(shí)間：2024年11月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：社會(huì)責(zé)任、實(shí)踐創(chuàng)新和公民意識(shí)。通過小學(xué)生志愿者活動(dòng)的德育教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到作為社會(huì)一員的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)他們積極參與社會(huì)實(shí)踐、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。同時(shí)，通過組織學(xué)生參與志愿者活動(dòng)，提高他們的實(shí)踐創(chuàng)新能力，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考、解決問題的能力。此外，通過志愿者活動(dòng)，使學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和公民意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)愛他人，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是小學(xué)生志愿者活動(dòng)的德育教學(xué)，重點(diǎn)包括：

（1）使學(xué)生認(rèn)識(shí)到作為社會(huì)一員的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)他們積極參與社會(huì)實(shí)踐、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。

（2）通過組織學(xué)生參與志愿者活動(dòng)，提高他們的實(shí)踐創(chuàng)新能力，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考、解決問題的能力。

（3）通過志愿者活動(dòng)，使學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和公民意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)愛他人，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容主要是：

（1）如何引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到作為社會(huì)一員的責(zé)任和義務(wù)，并將其轉(zhuǎn)化為積極參與社會(huì)實(shí)踐、服務(wù)社會(huì)的行動(dòng)。

（2）如何組織志愿者活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中提高實(shí)踐創(chuàng)新能力，獨(dú)立思考、解決問題。

（3）如何通過志愿者活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和公民意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)愛他人，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

為幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，教師可以采取以下教學(xué)方法：

（1）通過案例分析、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到作為社會(huì)一員的責(zé)任和義務(wù)。

（2）設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性的實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中提高實(shí)踐創(chuàng)新能力，獨(dú)立思考、解決問題。

（3）在志愿者活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)愛他人。同時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)踐能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、紙質(zhì)教材、志愿者活動(dòng)所需物資等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、德育教學(xué)資源庫等。

3.信息化資源：志愿者活動(dòng)案例、相關(guān)教育視頻、德育教學(xué)PPT等。

4.教學(xué)手段：講授、案例分析、小組討論、角色扮演、實(shí)踐活動(dòng)等。

四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、紙質(zhì)教材、志愿者活動(dòng)物資等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、德育教學(xué)資源庫、在線德育教育平臺(tái)等。

3.信息化資源：志愿者活動(dòng)案例、德育教學(xué)視頻、PPT課件、在線討論區(qū)等。

4.教學(xué)手段：講授、案例分析、小組討論、角色扮演、實(shí)踐體驗(yàn)、在線互動(dòng)等。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括志愿者活動(dòng)的案例視頻和討論問題。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出問題，如“志愿者活動(dòng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)有什么意義？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過系統(tǒng)查看學(xué)生預(yù)習(xí)筆記和討論帖子，確保學(xué)生理解活動(dòng)意義。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻，閱讀相關(guān)文章。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生書寫心得體會(huì)，準(zhǔn)備討論問題。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生在平臺(tái)上提交筆記和問題。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，形成自己的見解。

-信息技術(shù)手段：利用教學(xué)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生初步了解志愿者活動(dòng)的概念和價(jià)值。

-培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和問題提出的能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過講述一個(gè)成功的志愿者活動(dòng)案例，激發(fā)學(xué)生興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)解釋志愿者活動(dòng)的組織流程和德育價(jià)值。

-組織課堂活動(dòng)：分組討論如何設(shè)計(jì)和實(shí)施一個(gè)志愿者項(xiàng)目。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生的疑問，提供清晰的解釋和示范。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生專注聽講，記下關(guān)鍵信息。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組中分享想法，討論活動(dòng)計(jì)劃。

-提問與討論：學(xué)生提出問題，與同伴探討解決方案。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識(shí)框架。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

作用與目的：

-確保學(xué)生深刻理解志愿者活動(dòng)的核心要素。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的組織和實(shí)施能力。

-加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)學(xué)生的溝通和協(xié)作技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的志愿者行動(dòng)計(jì)劃。

-提供拓展資源：列出相關(guān)的社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，供學(xué)生了解。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：詳細(xì)批改計(jì)劃，提供個(gè)性化的反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，制定自己的志愿者行動(dòng)計(jì)劃。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生探索額外的資源，了解不同類型的志愿者活動(dòng)。

-反思總結(jié)：學(xué)生評(píng)估自己的學(xué)習(xí)過程，思考如何改進(jìn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，發(fā)展自主性。

-反思總結(jié)法：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估，促進(jìn)自我驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)。

作用與目的：

-通過作業(yè)確保學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。

-培養(yǎng)學(xué)生對(duì)志愿者活動(dòng)的深入興趣和持續(xù)參與的動(dòng)力。

-通過反思，幫助學(xué)生建立長期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課主要圍繞小學(xué)生志愿者活動(dòng)的德育教學(xué)展開，旨在通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任、實(shí)踐創(chuàng)新和公民意識(shí)等核心素養(yǎng)。以下是對(duì)本節(jié)課相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)梳理：

1.志愿者活動(dòng)的概念與意義

-志愿者活動(dòng)的定義：志愿者活動(dòng)是指個(gè)人或團(tuán)體在非強(qiáng)制條件下，為他人或社會(huì)提供幫助、提供時(shí)間、技能或資源的服務(wù)行為。

-志愿者活動(dòng)的意義：志愿者活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，提高他們的實(shí)踐創(chuàng)新能力，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

2.志愿者活動(dòng)的類型與組織

-志愿者活動(dòng)的類型：志愿者活動(dòng)可以分為社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)、公益活動(dòng)、支教活動(dòng)等。

-志愿者活動(dòng)的組織：志愿者活動(dòng)需要有明確的組織者和目標(biāo)，需要進(jìn)行合理的策劃和安排，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

3.志愿者活動(dòng)的實(shí)施流程

-確定活動(dòng)主題：根據(jù)實(shí)際情況和需求，選擇一個(gè)具有意義和價(jià)值的活動(dòng)主題。

-制定活動(dòng)計(jì)劃：明確活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、人員等，制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃。

-組織活動(dòng)實(shí)施：根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃，組織學(xué)生參與活動(dòng)，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。

-總結(jié)活動(dòng)成果：活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提升活動(dòng)的效果。

4.志愿者活動(dòng)中的德育教育

-培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神：通過志愿者活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力，使他們學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)愛他人，建立良好的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系。

-培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)：通過參與志愿者活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到作為社會(huì)一員的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)他們積極參與社會(huì)實(shí)踐、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。

-提高學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力：通過組織學(xué)生參與志愿者活動(dòng)，提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考、解決問題的能力。

5.志愿者活動(dòng)的評(píng)價(jià)與反饋

-評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：志愿者活動(dòng)的評(píng)價(jià)應(yīng)注重過程和結(jié)果的結(jié)合，既要考慮學(xué)生的參與程度，也要考慮活動(dòng)的實(shí)際效果。

-評(píng)價(jià)方法：可以采用學(xué)生自評(píng)、同伴評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)等多種評(píng)價(jià)方式，對(duì)學(xué)生參與志愿者活動(dòng)的表現(xiàn)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。

-反饋與改進(jìn)：根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，及時(shí)給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)他們改進(jìn)不足，提高活動(dòng)的效果。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-提問：通過提問的方式，了解學(xué)生對(duì)志愿者活動(dòng)概念、意義、類型、組織流程和德育教育的理解程度。

-觀察：在活動(dòng)組織和實(shí)施過程中，觀察學(xué)生的參與態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作、問題解決等能力，及時(shí)了解學(xué)生的表現(xiàn)。

-測試：通過書面測試或小組討論測試，評(píng)估學(xué)生對(duì)志愿者活動(dòng)的知識(shí)掌握和應(yīng)用能力。

-反饋：根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，及時(shí)給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)他們改進(jìn)不足，提高活動(dòng)的效果。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-設(shè)計(jì)作業(yè)：布置與志愿者活動(dòng)相關(guān)的作業(yè)，如活動(dòng)策劃書、志愿者心得體會(huì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作反思等。

-批改點(diǎn)評(píng)：認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，給出具體評(píng)價(jià)和建議，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-鼓勵(lì)激勵(lì)：對(duì)學(xué)生的努力和進(jìn)步給予肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)參與志愿者活動(dòng)的熱情。

3.綜合評(píng)價(jià)

-過程評(píng)價(jià)：關(guān)注學(xué)生在志愿者活動(dòng)過程中的表現(xiàn)，包括團(tuán)隊(duì)合作、問題解決、創(chuàng)新能力等。

-成果評(píng)價(jià)：評(píng)估學(xué)生志愿者活動(dòng)的成果，如活動(dòng)的影響力、參與度、學(xué)生的成長等。

-反饋改進(jìn)：根據(jù)綜合評(píng)價(jià)結(jié)果，提出改進(jìn)措施，促進(jìn)志愿者活動(dòng)的持續(xù)改進(jìn)和學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)反思與改進(jìn)1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)

-在教學(xué)結(jié)束后，安排一次反思會(huì)議，讓學(xué)生分享他們?cè)谥驹刚呋顒?dòng)中的體驗(yàn)和感受。

-引導(dǎo)學(xué)生思考他們?cè)诨顒?dòng)中遇到的挑戰(zhàn)和困難，以及如何克服這些困難。

-鼓勵(lì)學(xué)生提出對(duì)活動(dòng)的改進(jìn)建議，以提高未來的志愿者活動(dòng)的效果。

2.制定改進(jìn)措施

-根據(jù)學(xué)生的反饋和建議，對(duì)志愿者活動(dòng)的組織流程進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。

-加強(qiáng)學(xué)生志愿者活動(dòng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高他們的活動(dòng)策劃和組織能力。

-增加志愿者活動(dòng)的多樣性和創(chuàng)新性，以吸引更多學(xué)生的參與和興趣。

3.計(jì)劃在未來的教學(xué)中實(shí)施

-在未來的教學(xué)中，將志愿者活動(dòng)的德育教育融入更多課程內(nèi)容中，以培養(yǎng)學(xué)生全面的核心素養(yǎng)。

-定期組織志愿者活動(dòng)，提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)和成長。

-加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià)，及時(shí)了解他們的需求和困難，為他們提供個(gè)性化的支持和幫助。板書設(shè)計(jì)1.目的明確，緊扣教學(xué)內(nèi)容：

-板書設(shè)計(jì)應(yīng)突出志愿者活動(dòng)的概念、意義、類型、組織流程和德育教育等關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。

-板書應(yīng)清晰展示志愿者活動(dòng)的實(shí)施流程，包括活動(dòng)主題、計(jì)劃制定、組織實(shí)施和總結(jié)反饋等環(huán)節(jié)。

2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明：

-板書設(shè)計(jì)應(yīng)采用邏輯清晰的結(jié)構(gòu)，如流程圖、框架圖等，使學(xué)生容易理解和掌握。

-板書應(yīng)按照教學(xué)內(nèi)容的重要性和順序進(jìn)行排列，使學(xué)生能夠跟隨教師的講解思路。

3.簡潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)：

-板書應(yīng)簡潔明了，避免冗長的文字，突出志愿者活動(dòng)的關(guān)鍵概念和要點(diǎn)。

-板書應(yīng)使用準(zhǔn)確、精煉的語言，使學(xué)生能夠快速抓住重點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。

4.藝術(shù)性和趣味性：

-板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，如使用色彩、圖形、符號(hào)等元素，增加視覺吸引力。

-板書可以結(jié)合圖片、圖表等視覺輔助材料，使學(xué)生更容易理解和記憶。

-板書可以設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問、小組討論等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

九、板書設(shè)計(jì)

1.目的明確，緊扣教學(xué)內(nèi)容：

-板書設(shè)計(jì)突出志愿者活動(dòng)的概念、意義、類型、組織流程和德育教育等關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。

-板書清晰展示志愿者活動(dòng)的實(shí)施流程，包括活動(dòng)主題、計(jì)劃制定、組織實(shí)施和總結(jié)反饋等環(huán)節(jié)。

2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明：

-板書采用邏輯清晰的結(jié)構(gòu)，如流程圖、框架圖等，使學(xué)生容易理解和掌握。

-板書按照教學(xué)內(nèi)容