廣東省清遠(yuǎn)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

廣東省清遠(yuǎn)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.我能將下面的字寫(xiě)得既正確又美觀。

翻、濁、奔、田、茂、累

2、填空題（每題2分共5題）1）.詩(shī)詞。

唐朝詩(shī)人王維在《鹿柴》中描繪空山傍晚的幽靜景色詩(shī)句是：“空山________，_________?！彼€寫(xiě)了我們耳熟能詳?shù)乃监l(xiāng)詩(shī)句：“獨(dú)在異鄉(xiāng)________，____________。”2）.讀書(shū)。

中國(guó)神話故事《神農(nóng)嘗百草》中的神農(nóng)即炎帝，傳說(shuō)中他嘗遍百草，尋找到可充饑的_______。中國(guó)神話故事中的人物長(zhǎng)相奇特：比如女?huà)z是_________，炎帝是_________；盤(pán)古死后能化生萬(wàn)物，炎帝之女死后化為_(kāi)_______。我們本冊(cè)書(shū)中學(xué)過(guò)的創(chuàng)世神話故事除了《盤(pán)古開(kāi)天地》，還有《_________》；像《精衛(wèi)填?！愤@樣的英雄神話故事，我們課內(nèi)外還讀過(guò)《_________》。3）.積累填空。

（1）橫看成嶺側(cè)成峰，________________。

（2）______________，雪卻輸梅一段香。

（3）二八月，_________________。

（4）一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，_______________。4）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

三月，春雨zīrùn(

)著大地，林芝的桃花dàgài(

)也在這個(gè)時(shí)間段悄悄盛開(kāi)。每年桃花節(jié)，全國(guó)各地的游客就會(huì)來(lái)到林芝賞花，林芝到處rénshānrénhǎi(

)熱鬧fēifán(

)。一株株桃花yóurú(

)春天的使者，在路旁輕輕搖曳，讓人感到無(wú)比shūshì(

)，你會(huì)忍不住zàntàn(

)：“三月的林芝真美！”作為一名林芝的市民，我感到無(wú)比zìháo(

)。5）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選詞填空（寫(xiě)序號(hào)）。

（1）鐵面(

)(

)

（2）剛正(

)(

)

（3）精忠(

)(

)

（4）斬(

)截(

)

（5）視(

)如(

)

（6）(

)(

)高遠(yuǎn)

（7）_________的包拯、_________的岳飛，都受到了老百姓的敬重。

（8）周恩來(lái)_________，從小就樹(shù)立了“振興中華”的遠(yuǎn)大志向。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．“這樣的消息，怎能不讓人歡欣鼓舞呢？”與“這樣的消息，讓人歡欣鼓舞。”兩句表達(dá)的意思是一樣的B．“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，篤行之”這句名言告訴我們只有思考與實(shí)踐并行，才能不斷進(jìn)步。C．簡(jiǎn)要復(fù)述內(nèi)容時(shí)，有些文章是可以按照事情發(fā)展的順序進(jìn)行復(fù)述的，如《西門(mén)豹治鄴》；有時(shí)要注意課文中一些提示順序的詞句，如《扁鵲治病》中表示時(shí)間的詞句。D．小哲安慰因身體不好而不能去參加研學(xué)活動(dòng)的小清：“小清，你就別去了，誰(shuí)讓你老是生病呢？”這樣的安慰是恰當(dāng)?shù)摹?）.以下詩(shī)句描繪的景色，在福州不太可能看到的是哪一項(xiàng)？（）A．日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。B．獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。C．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。D．千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。3）.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．每天上下班的時(shí)候，交警都會(huì)到擁堵路段維持交通秩序。B．每天堅(jiān)持做眼保健操，可以很好地保持好我們的視力。C．我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常支持學(xué)校舉辦讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。D．我們要學(xué)會(huì)用法律的手段來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.8.照例子，寫(xiě)句子。例：那時(shí)沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，沒(méi)有汽車(chē)，也沒(méi)有飛機(jī)。前面是一片茫茫的沙漠，______________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.神奇組合（連線）。

馳名

喜愛(ài)

竊竊

銀屑

逗人

中外

玉片

私語(yǔ)

絢麗

可愛(ài)

晶瑩

透明

圓潤(rùn)

多彩

紫中

帶亮2）.連一連。（連線）

6、排序題（每題5分共2題）1）.整理排列錯(cuò)亂的句子，將正確的序號(hào)填在括號(hào)里。

()有個(gè)老人看見(jiàn)了，說(shuō)：“小伙子，梨可不能多吃。這東西對(duì)牙齒雖有好處，可是吃多了會(huì)傷脾?！?/p>

()青年人想了想，說(shuō)：“那好辦。我吃梨就光用牙齒嚼，不咽到肚子里。那棗么，我就整個(gè)吞下去，不用牙齒嚼它?！?/p>

()有個(gè)青年人買(mǎi)了一堆水果，有梨也有棗，坐在路邊吃。

()老人說(shuō)：“棗倒是補(bǔ)脾的，可惜傷牙齒，也不能多吃?！?/p>

()青年人問(wèn)：“那么棗呢？”2）.排列句子順序。

()魯迅每當(dāng)想到帝國(guó)主義強(qiáng)盜宰割自己的同胞，鮮血和洞水淌在他的心上。

()魯迅學(xué)醫(yī)期間，有一天，看了一場(chǎng)日本電影。

()于是，他決定棄醫(yī)從義，要用筆和墨來(lái)參加戰(zhàn)斗，喚起民眾，改變國(guó)民的精神。

()日本人殘殺中國(guó)人的場(chǎng)面通過(guò)鏡頭，逼真地出現(xiàn)在眼前。

()這時(shí)，他深深地意識(shí)到，醫(yī)學(xué)并不能拯救中國(guó)。

()魯迅再也看不下去了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的正誤。

1．琥珀是松脂球。(

)

2．琥珀的形成差不多要上萬(wàn)年。(

)

3．琥珀里都要有兩只蟲(chóng)子。(

)

4．琥珀只可以作裝飾品。(

)

5．海洋與琥珀的形成有關(guān)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.請(qǐng)你閱讀下面的詩(shī)歌，完成各題。冷風(fēng)普希金冷風(fēng)還在吹，吹來(lái)晨露。只是在春雪才化了的地方，冒出了初春的小花朵，就像從奇異的蠟質(zhì)王國(guó)，從芬芳的蜂房飛出了第一只蜜蜂，沿著早開(kāi)的小花飛行，在探視美麗的春天：貴客就快來(lái)了吧？草原快綠了嗎？茂密的白樺樹(shù)林就快長(zhǎng)出黏性的樹(shù)葉了吧？噴香的稠李樹(shù)就快鮮花盛開(kāi)了嗎？1．（內(nèi)容理解）詩(shī)人連用四個(gè)問(wèn)句，一方面增強(qiáng)了詩(shī)歌的______________（詩(shī)歌特點(diǎn)），讀起來(lái)更加富有韻律；另一方面表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天到來(lái)的______________。（語(yǔ)文要素：初步了解現(xiàn)代詩(shī)的一些特點(diǎn)，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感）

2．（畫(huà)面描寫(xiě)）閱讀詩(shī)歌，結(jié)合下面的詞語(yǔ)，想象詩(shī)歌展現(xiàn)出來(lái)的畫(huà)面。

________________________________________

3．（朗讀節(jié)奏）如果讓你朗讀這首詩(shī)歌，你認(rèn)為下面哪種節(jié)奏更合適？（

）A．緩慢B．沉重C．急切D．柔和4．（仿寫(xiě)）請(qǐng)仿照詩(shī)歌中畫(huà)線句的形式，補(bǔ)寫(xiě)下面的小詩(shī)。遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣陣清脆的叫聲，

原來(lái)是知了在呼喚夏天的到來(lái)。

你吃到香甜可口的西瓜了吧？

_____________？

_____________？

_____________？

9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.7.習(xí)作?！鞍?、唉、嘿、哈、哼……”這些看似簡(jiǎn)單的語(yǔ)氣詞，都藏著故事哦?！肮页晒α恕笨隙ú刂粋€(gè)努力的故事；“嘿，我真聰明”也許藏著一個(gè)幸運(yùn)的故事；“唉，我搞砸了”可能藏著一個(gè)遺憾的故事……請(qǐng)以“

，我

”為題習(xí)作，記得寫(xiě)清事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的感受。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。文段一：哈爾威巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上，指揮著，主宰著，領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每個(gè)人都考慮到了，面對(duì)驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令，就連失事的船舶似乎也聽(tīng)從他的調(diào)遣。文段二：哈爾威船長(zhǎng)一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有說(shuō)，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過(guò)陰慘慘的霧氣，（

）著這尊黑色的雕像（

）沉進(jìn)大海。1．依次填入文中空白處詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．凝視

徐徐B．凝視

慢慢C．注視

慢慢2．將下面思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。3．畫(huà)波浪線的句子，將哈爾威船長(zhǎng)比作______，形象地描寫(xiě)出了哈爾威船長(zhǎng)誓死與船同在的決心，贊揚(yáng)了哈爾威船長(zhǎng)____________的高貴品質(zhì)。

4．選文最后描寫(xiě)了哈爾威船長(zhǎng)一句話也沒(méi)說(shuō)，一動(dòng)不動(dòng)地隨著船沉入海底，那個(gè)時(shí)候，他會(huì)想些什么？請(qǐng)把你的猜想寫(xiě)下來(lái)。

_________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

映照

映襯

（1）桃花水像一匹明潔的絲綢，(

)著藍(lán)天。

（2）在白雪的(

)下，紅艷的梅花顯得更加美麗了。

不僅……而且……

盡管……但……

（3）(

)萬(wàn)戶的火箭飛行嘗試沒(méi)有成功，(

)他仍然被國(guó)際航天史學(xué)家公認(rèn)為人類(lèi)飛行探索的先驅(qū)。

（4）鳥(niǎo)類(lèi)(

)和恐龍有親緣關(guān)系，(

)很可能就是一種小型恐龍的后裔。

百靈鳥(niǎo)

鐵公雞

變色龍

老黃牛

（5）父親是默默工作的(

)，忍辱負(fù)重，從不叫苦。

（6）這位歌手聲音甜美，真像(

)??！2）.讀一讀，選擇正確的讀音，在括號(hào)里打“√”。

又逢過(guò)年，弟弟成了渲染氣氛（