人教版七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)1.1從網(wǎng)上搜索文字資料 教案

人教版七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)1.1從網(wǎng)上搜索文字資料教案學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：《信息技術(shù)》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：人教版七年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：第一課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將教授學(xué)生如何從網(wǎng)上搜索文字資料，結(jié)合課本內(nèi)容，讓學(xué)生掌握信息檢索的基本技巧，提高他們的信息素養(yǎng)。通過實(shí)際操作，使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的使用方法，培養(yǎng)他們?cè)诤Ａ啃畔⒅锌焖佟?zhǔn)確地找到所需資料的能力。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全和版權(quán)意識(shí)，教育學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)遵循道德規(guī)范。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中檢索、評(píng)估和選擇信息的能力，使其能夠有效利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握以下核心素養(yǎng)：

1.能夠熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎，快速準(zhǔn)確地獲取所需信息；

2.學(xué)會(huì)判斷網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性、可靠性，提高信息辨別能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生的信息倫理素養(yǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)安全和版權(quán)規(guī)定，尊重他人隱私；

4.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下與他人分享、交流信息。學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生在信息技術(shù)方面已具備一定的操作基礎(chǔ)，如使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理、網(wǎng)上瀏覽等。但在網(wǎng)絡(luò)信息檢索方面，大部分學(xué)生尚處于初級(jí)階段，對(duì)搜索引擎的使用方法和技巧掌握不足。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性和可靠性辨別能力較弱，容易受到虛假信息的誤導(dǎo)。能力方面，部分學(xué)生信息處理速度較慢，對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的篩選和整合能力有待提高。素質(zhì)方面，學(xué)生具備一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，但在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的交流溝通能力有待加強(qiáng)。此外，部分學(xué)生存在依賴網(wǎng)絡(luò)、忽視傳統(tǒng)學(xué)習(xí)資源的傾向，對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定影響。因此，本節(jié)課將從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)現(xiàn)狀，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，提高他們的信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)資源1.硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、網(wǎng)絡(luò)連接

2.軟件資源：搜索引擎（如百度、谷歌）、文字處理軟件

3.課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)

-學(xué)生賬號(hào)及登錄權(quán)限

-教學(xué)課件共享

4.信息化資源：

-課本配套電子資源

-教學(xué)視頻資料

-網(wǎng)絡(luò)信息檢索案例

5.教學(xué)手段：

-講授與示范

-分組合作學(xué)習(xí)

-互動(dòng)提問與討論

-實(shí)踐操作練習(xí)

-課后網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)

-課堂評(píng)價(jià)與反饋工具教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：展示生活中常見的需要使用網(wǎng)絡(luò)搜索信息的問題場(chǎng)景，如查找旅游攻略、了解新聞事件等。

-提出問題：如何快速、準(zhǔn)確地在網(wǎng)上找到所需信息？引發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)搜索技巧的思考。

-激發(fā)興趣：通過分享網(wǎng)絡(luò)搜索成功案例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息檢索技能的興趣。

2.講授新課（15分鐘）

-講解搜索引擎的使用方法：介紹百度、谷歌等搜索引擎的基本操作，包括關(guān)鍵詞選擇、搜索結(jié)果篩選等。

-演示搜索技巧：現(xiàn)場(chǎng)示范如何運(yùn)用高級(jí)搜索語法，如使用引號(hào)、加減號(hào)、site等，提高搜索效率。

-突出重點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)信息真實(shí)性和可靠性辨別方法，教育學(xué)生遵循道德規(guī)范，尊重版權(quán)。

3.鞏固練習(xí)（15分鐘）

-分組討論：學(xué)生分成小組，針對(duì)教師提出的搜索任務(wù)，討論并制定搜索策略。

-實(shí)踐操作：學(xué)生根據(jù)小組討論的搜索策略，進(jìn)行實(shí)際操作，查找相關(guān)信息。

-互動(dòng)提問：教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生操作過程中遇到的問題，進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

4.課堂提問與總結(jié)（5分鐘）

-提問環(huán)節(jié)：教師隨機(jī)抽取學(xué)生，分享他們的搜索成果和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)師生互動(dòng)。

-解決問題：針對(duì)學(xué)生在搜索過程中遇到的問題，進(jìn)行解答，幫助學(xué)生掌握解決方法。

-總結(jié)提升：教師對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)信息檢索的核心素養(yǎng)能力。

5.核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-創(chuàng)新教學(xué)：鼓勵(lì)學(xué)生利用所學(xué)搜索技巧，解決實(shí)際生活中的問題，提高信息素養(yǎng)。

-課后任務(wù)：布置課后網(wǎng)絡(luò)搜索任務(wù)，要求學(xué)生在課后完成，并將搜索結(jié)果在下一節(jié)課分享。

6.課堂評(píng)價(jià)與反饋（5分鐘）

-學(xué)生自評(píng)：學(xué)生針對(duì)自己的搜索表現(xiàn)，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足。

-同伴互評(píng)：學(xué)生相互評(píng)價(jià)，交流搜索心得，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

-教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予鼓勵(lì)和建議。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的基本使用方法，能夠熟練運(yùn)用關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，提高信息檢索效率。

2.學(xué)會(huì)使用高級(jí)搜索語法，如引號(hào)、加減號(hào)、site等，精準(zhǔn)定位所需信息，提升搜索質(zhì)量。

3.具備一定的網(wǎng)絡(luò)信息真實(shí)性和可靠性辨別能力，能夠識(shí)別虛假信息，避免受到誤導(dǎo)。

4.增強(qiáng)信息倫理素養(yǎng)，遵循網(wǎng)絡(luò)安全和版權(quán)規(guī)定，尊重他人隱私，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。

5.提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下與他人分享、交流信息，拓寬視野。

6.能夠?qū)⑺鶎W(xué)網(wǎng)絡(luò)搜索技巧應(yīng)用于實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中，解決實(shí)際問題，提高自主學(xué)習(xí)能力。

7.通過課后網(wǎng)絡(luò)搜索任務(wù)的實(shí)踐，進(jìn)一步提升信息素養(yǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。

8.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，形成自我評(píng)價(jià)和同伴互評(píng)的意識(shí)，不斷反思和改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自我提升。

9.建立起對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息檢索的興趣，激發(fā)繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的熱情。重點(diǎn)題型整理1.簡(jiǎn)答題：請(qǐng)簡(jiǎn)述如何使用關(guān)鍵詞進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索？

答案：關(guān)鍵詞搜索是指使用特定的詞匯或短語，在網(wǎng)絡(luò)搜索引擎中輸入，以獲取與這些詞匯或短語相關(guān)的信息。在進(jìn)行關(guān)鍵詞搜索時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

-選擇準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的關(guān)鍵詞；

-使用多個(gè)關(guān)鍵詞組合搜索，提高搜索準(zhǔn)確性；

-嘗試使用同義詞或近義詞進(jìn)行搜索；

-使用引號(hào)將關(guān)鍵詞括起來，進(jìn)行精確搜索。

2.應(yīng)用題：假設(shè)你要了解我國近年來的航天事業(yè)發(fā)展情況，請(qǐng)列出你的搜索關(guān)鍵詞，并說明理由。

答案：搜索關(guān)鍵詞可以為：“中國航天事業(yè)”、“近年發(fā)展情況”。理由如下：

-使用“中國航天事業(yè)”作為關(guān)鍵詞，可以涵蓋整個(gè)航天領(lǐng)域的相關(guān)信息；

-“近年發(fā)展情況”作為時(shí)間限定，有助于篩選出最新的航天事業(yè)動(dòng)態(tài)；

-可以嘗試使用同義詞或近義詞，如“中國航天”、“航天進(jìn)展”等，以獲取更多相關(guān)信息。

3.分析題：請(qǐng)分析以下搜索結(jié)果，判斷哪些是可靠的，哪些可能存在虛假信息？

搜索關(guān)鍵詞：“月球探測(cè)車”

搜索結(jié)果：

-我國成功發(fā)射月球探測(cè)車“嫦娥四號(hào)”

-月球探測(cè)車發(fā)現(xiàn)外星生命證據(jù)

-某國宣布將啟動(dòng)月球探測(cè)車計(jì)劃

答案：

-可靠信息：我國成功發(fā)射月球探測(cè)車“嫦娥四號(hào)”；

-可能存在虛假信息：月球探測(cè)車發(fā)現(xiàn)外星生命證據(jù)，需進(jìn)一步核實(shí)；

-待確認(rèn)信息：某國宣布將啟動(dòng)月球探測(cè)車計(jì)劃，可查找更多相關(guān)信息以驗(yàn)證真實(shí)性。

4.實(shí)操題：請(qǐng)使用高級(jí)搜索語法，搜索關(guān)于“信息技術(shù)教育”方面的政策文件。

答案：使用高級(jí)搜索語法如下：

-site:信息技術(shù)教育政策文件

-site:信息技術(shù)教育政策文件

-intitle:信息技術(shù)教育政策文件

5.綜合題：結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勅绾翁岣呔W(wǎng)絡(luò)信息檢索的效率？

答案：

-使用精確的關(guān)鍵詞組合進(jìn)行搜索；

-運(yùn)用高級(jí)搜索語法，如引號(hào)、加減號(hào)、site等，提高搜索準(zhǔn)確性；

-學(xué)會(huì)篩選和評(píng)估搜索結(jié)果，關(guān)注信息來源的可靠性；

-充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，如專業(yè)數(shù)據(jù)庫、學(xué)術(shù)網(wǎng)站等，獲取高質(zhì)量信息；

-培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)，遵循網(wǎng)絡(luò)安全和版權(quán)規(guī)定，尊重他人隱私。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、積極性和操作技能。評(píng)價(jià)學(xué)生在搜索引擎使用、信息篩選和評(píng)估等方面的表現(xiàn)，鼓勵(lì)積極參與、主動(dòng)提問和分享搜索經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)生參與度：評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與程度，如積極回答問題、與同伴互動(dòng)等。

-操作技能：評(píng)價(jià)學(xué)生在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)中，對(duì)搜索引擎和高級(jí)搜索語法的掌握程度。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括觀點(diǎn)闡述、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和搜索策略的制定。

-觀點(diǎn)闡述：評(píng)價(jià)學(xué)生在討論中能否清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)，對(duì)搜索策略進(jìn)行合理解釋。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組合作中的溝通與協(xié)作能力，共同完成搜索任務(wù)。

3.隨堂測(cè)試：通過隨堂測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息檢索知識(shí)和技能的掌握程度。

-測(cè)試內(nèi)容：包括搜索引擎使用、高級(jí)搜索語法、信息真實(shí)性和可靠性辨別等。

-測(cè)試形式：采用選擇題、簡(jiǎn)答題和實(shí)操題，全面考察學(xué)生的知識(shí)掌握情況。

4.課后作業(yè)：布置與課堂內(nèi)容相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)搜索任務(wù)，評(píng)價(jià)學(xué)生課后實(shí)踐中的應(yīng)用能力和學(xué)習(xí)成果。

-作業(yè)內(nèi)容：要求學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題，提高信息素養(yǎng)。

-評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：考察學(xué)生在搜索策略、信息篩選和總結(jié)歸納方面的表現(xiàn)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂、討論、測(cè)試和課后作業(yè)中的表現(xiàn)，給予及時(shí)、具體的評(píng)價(jià)和反饋。

-優(yōu)點(diǎn)鼓勵(lì)：對(duì)學(xué)生在課堂活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步給予肯定和鼓勵(lì)。

-不足指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生的不足和問題，給予針對(duì)性的指導(dǎo)和建議，幫助其提高。

-持續(xù)關(guān)注：關(guān)注學(xué)生在信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)中的進(jìn)步，鼓勵(lì)持續(xù)學(xué)習(xí)和探索。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)生活情境：通過引入實(shí)際生活中的搜索問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂的實(shí)踐性。

2.互動(dòng)式教學(xué)：注重師生、生生互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問、分享經(jīng)驗(yàn)，提高課堂參與度。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織：在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，團(tuán)隊(duì)合作不夠緊密。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)方式較為單一，主要以教師評(píng)價(jià)為主，缺乏同伴互評(píng)和自我評(píng)價(jià)。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)教學(xué)組織的問題，今后將加強(qiáng)對(duì)小組討論的引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-設(shè)計(jì)更具挑戰(zhàn)性的搜索任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的探究欲望；

-培養(yǎng)學(xué)生溝通能力，提高小組合作效率。

2.針對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)的問題，將完善評(píng)價(jià)體系，增加同伴互評(píng)和自我評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，提高評(píng)價(jià)的全面性和客觀性。

-設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)表格，明確評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和要求；

-引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我反思，發(fā)現(xiàn)自身不足，主動(dòng)尋求改進(jìn)；

-組織同伴互評(píng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生間的