寧波市奉化廣電網(wǎng)絡(luò)有限公司招聘筆試題庫2024

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一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、司法裁判的標(biāo)準(zhǔn)只能是明確的法律規(guī)定，而裁判效果講究政治效果、法律效果和社會效果。倘若把裁判標(biāo)準(zhǔn)與裁判效果____________，

一方面勢必削弱、動(dòng)搖法律、法治的權(quán)威性；另一方面也會________裁判理念與裁判標(biāo)準(zhǔn)的模糊性或隨意性。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．同日而語出現(xiàn)

B．大而化之導(dǎo)致

C．混為一談滋生

D．等量齊觀促進(jìn)

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，第一句介紹司法裁判的標(biāo)準(zhǔn)和效果是不同的，橫線處表示將裁判標(biāo)準(zhǔn)與裁判效果當(dāng)作一件事來看的

意思，C項(xiàng)“混為一談”指把不同的事物混在一起，當(dāng)作同樣的事物談?wù)?，D項(xiàng)“等量齊觀”指對有差別的事物同等看待，均可形

容將裁判標(biāo)準(zhǔn)和裁判效果當(dāng)作一件事來看，符合文意，保留。A項(xiàng)“同日而語”指放在同一時(shí)間談?wù)?，文段并非?qiáng)調(diào)是否屬于同

一時(shí)間，排除；B項(xiàng)“大而化之”形容做事情不夠謹(jǐn)慎，疏忽大意，與文意無關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“削弱、動(dòng)搖法律”可知，混淆裁判標(biāo)準(zhǔn)和裁判效果會產(chǎn)生不好的影響，C項(xiàng)“滋生”指引起，一般搭配消極色彩的

事物，與文段感情色彩相符，當(dāng)選。D項(xiàng)“促進(jìn)”指推動(dòng)使前進(jìn)，一般搭配積極色彩的事物，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《法官如何裁判才能防止機(jī)械司法》

2、出艙活動(dòng)又被稱作太空行走，是指航天員離開載人航天器乘員艙，只身進(jìn)入太空的活動(dòng)。太空環(huán)境惡劣，航天員要面臨失重、低氣壓等諸多

挑戰(zhàn)，但為何依然要執(zhí)行此項(xiàng)任務(wù)呢？與機(jī)器人執(zhí)行相比，航天員的出艙活動(dòng)效率較高，并且對意外故障和突發(fā)事件做出響應(yīng)的能力較強(qiáng)。宇

航員在艙外維修衛(wèi)星或其他航天器，可以避免將它們帶回地球修理；在艙外開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)，有助于科學(xué)家了解太空環(huán)境對不同事物的影響。甚

至，宇航員可以在艙外測試新設(shè)備或開展衛(wèi)星捕獲、特殊實(shí)驗(yàn)等工作。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．進(jìn)行“太空漫游”利大于弊

B．艙外的特殊試驗(yàn)：太空行走

C．航天員為何要進(jìn)行出艙活動(dòng)

D．人類里程碑：邁向深遠(yuǎn)宇宙

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇介紹了什么是出艙活動(dòng)，并提出觀點(diǎn)，即航天員需要執(zhí)行此項(xiàng)工作。后文進(jìn)行原因解釋，介紹了航天員出艙活動(dòng)的

優(yōu)勢，即效率較高，并且對意外故障和突發(fā)事件做出響應(yīng)的能力較強(qiáng)，下文具體介紹了艙外作業(yè)中航天員的工作有哪些，故

文段重點(diǎn)介紹了航天員進(jìn)行出艙活動(dòng)的原因，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“利大于弊”表述不明確，文中沒有提到航天員出艙活動(dòng)的弊端是什么，排除；

B項(xiàng)，“艙外的特殊試驗(yàn)”僅是艙外活動(dòng)內(nèi)容的一部分，表述片面，排除；

D項(xiàng)，未提及文段主題詞“出艙活動(dòng)”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《航天員為何要進(jìn)行出艙活動(dòng)？》

3、①蝙蝠發(fā)出這種聲音可能有不同的原因—也許它借此向同類發(fā)出警告，或者阻止捕食者

②結(jié)果發(fā)現(xiàn)不同的貓頭鷹有不同的反應(yīng)方式，但總體上貓頭鷹對嗡嗡聲的反應(yīng)始終是遠(yuǎn)離的

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③研究人員比較了蝙蝠嗡嗡聲和蜜蜂嗡嗡聲的聲學(xué)相似性，并將這些聲音播放給圈養(yǎng)的貓頭鷹聽，看看它們會作何反應(yīng)

④野外考察時(shí)，研究人員經(jīng)常使用捕蠅網(wǎng)捕捉蝙蝠，被捉到的蝙蝠總是像蜜蜂一樣嗡嗡叫

⑤研究人員認(rèn)為，這一發(fā)現(xiàn)是哺乳動(dòng)物和昆蟲之間的種間擬態(tài)的第一個(gè)例子，也是聲學(xué)擬態(tài)的少數(shù)例子之一

⑥貝氏擬態(tài)是指一個(gè)無害的物種模仿一個(gè)危險(xiǎn)的物種，這種進(jìn)化策略能為擬態(tài)者提供保護(hù)，使其免受潛在捕食者的攻擊

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A．④③②①⑥⑤

B．⑥④①③②⑤

C．④①⑥③⑤②

D．⑥⑤①④③②

《正確答案》

B

《專家解析》

首先對比選項(xiàng)，確認(rèn)首句。④句介紹在野外考察時(shí)研究人員捕捉到的蝙蝠會嗡嗡叫的情況，⑥句介紹了什么是貝氏擬態(tài)，均

可作為首句。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，①句介紹了蝙蝠發(fā)出“這種聲音”的原因，故前文應(yīng)有關(guān)于“這種聲音”的介紹，②句和④句均提到了“嗡嗡聲”，

可以和①句構(gòu)成捆綁，⑤句講的是研究人員的發(fā)現(xiàn)，故⑤①兩句無法構(gòu)成捆綁，排除D項(xiàng)；對比尾句發(fā)現(xiàn)，⑤句指出“這一發(fā)

現(xiàn)”是哺乳動(dòng)物和昆蟲之間的種間擬態(tài)的第一個(gè)例子，也是聲學(xué)擬態(tài)的少數(shù)例子之一，而②句通過“結(jié)果發(fā)現(xiàn)”介紹了貓頭鷹對

嗡嗡聲的反應(yīng)，因此⑤句的“這一發(fā)現(xiàn)”指代的應(yīng)是②句的“發(fā)現(xiàn)”，因此②⑤兩句構(gòu)成捆綁，排除A、C兩項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《蝙蝠會學(xué)蜜蜂的嗡嗡聲》

4、中華文明傳承千年，綿延不絕，________了大量珍貴的文化遺產(chǎn)。很多外國友人想了解“神秘”的中華文化，但苦于沒有____________

的入門介紹，即使親自到博物館參觀，也經(jīng)常是____________難以盡興。近年一些國潮影視節(jié)目試圖運(yùn)用現(xiàn)代拍攝技術(shù)、舞臺設(shè)計(jì)、動(dòng)畫

演示，展現(xiàn)古老傳統(tǒng)的中華文化內(nèi)涵。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．存續(xù)妙趣橫生霧里看花

B．積累面面俱到淺嘗輒止

C．留存通俗易懂走馬觀花

D．保留見微知著一知半解

《正確答案》

C

《專家解析》

本題可從第二空入手，形容“入門介紹”，A項(xiàng)“妙趣橫生”指洋溢著美妙的意趣，B項(xiàng)“面面俱到”意思是各方面都照顧到，沒有遺

漏，側(cè)重全面，C項(xiàng)“通俗易懂”指廣大人民群眾都能懂得，體現(xiàn)容易懂，均符合文意，保留。D項(xiàng)“見微知著”指見到事情的苗

頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢，側(cè)重知道發(fā)展趨勢，與文意無關(guān)，排除。

再看第三空，形容參觀博物館的情況，C項(xiàng)“走馬觀花”指粗略地觀察一下，與“難以盡興”的語境相符，保留。A項(xiàng)“霧里看花”比

喻對事情看得不清楚，側(cè)重看得不真切，與文意不符，排除；B項(xiàng)“淺嘗輒止”比喻做事不肯下功夫深入鉆研，與文段語境不

符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“留存”指存留，保存，與“文化遺產(chǎn)”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《從“國潮”走向“世界潮”》

5、①國外一位導(dǎo)演曾提出，觀眾到底應(yīng)該是上帝，抑或是朋友，還是對手？正確答案卻是后一個(gè)

②作家與讀者的關(guān)系，是文學(xué)與受眾的關(guān)系

③只有把讀者當(dāng)對手——征服與被征服的關(guān)系，才是最大程度地尊重讀者，也最有益于大作品的產(chǎn)生

④把讀者當(dāng)朋友看，態(tài)度可嘉，可是一旦以朋友視之，不免放任隨便，以致放肆

⑤如果把讀者當(dāng)上帝看，不免仰視，察言觀色，處處迎合，難免不滑入媚俗之途

⑥這直接影響到現(xiàn)在文學(xué)的成色和品相

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。

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A．①②③⑤④⑥

B．②⑥①⑤④③

C．①②⑥③⑤④

D．⑤④⑥②①③

《正確答案》

B

《專家解析》

⑤和④兩個(gè)假設(shè)關(guān)系的句子，由“如果”引導(dǎo)，故⑤在④前。再由①中“觀眾到底應(yīng)該是上帝，抑或是朋友，還是對手？”可

知，①⑤④③排列比較緊密。②作為主旨觀點(diǎn)可置于首位，⑥中的“這”指代句子②中的關(guān)系，接著提出①中導(dǎo)演的觀點(diǎn)，再

作⑤④③的闡述，合理。因此B項(xiàng)正確。

6、19世紀(jì)末，中國維新派代表人物嚴(yán)復(fù)將經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)·斯密的著作譯為《原富》，獻(xiàn)給光緒皇帝，但并沒有引起足夠重視。可以說，與市場

經(jīng)濟(jì)______是近代中國經(jīng)濟(jì)落后的重要原因。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．若即若離

B．分道揚(yáng)鑣

C．南轅北轍

D．失之交臂

《正確答案》

D

《專家解析》

由“嚴(yán)復(fù)將《原富》，獻(xiàn)給光緒皇帝，但并沒有引起足夠重視”可知，清政府沒有重視市場經(jīng)濟(jì)學(xué)著作《原富》，也即失去深

入了解“市場經(jīng)濟(jì)”的機(jī)會，是近代中國經(jīng)濟(jì)落后的重要原因，故橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出錯(cuò)失市場經(jīng)濟(jì)良機(jī)的遺憾。A

項(xiàng)，“若即若離”形容對事物保持一定距離，指好像接近，又好像不接近，文段并非表達(dá)近代中國與市場經(jīng)濟(jì)保持距離，而是

錯(cuò)過發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的機(jī)會，與文意不符，排除。B項(xiàng)，“分道揚(yáng)鑣”主體通常為同一類對象，常用來比喻目標(biāo)不同，各走各的路

或各干各的事，這里無法用來形容“近代中國”和“市場經(jīng)濟(jì)”的關(guān)系，排除。C項(xiàng)，“南轅北轍”比喻行動(dòng)與目的正好相反，近代

中國并未以“市場經(jīng)濟(jì)”為目的，故與文意不符，排除。D項(xiàng)，“失之交臂”，指擦肩而過，形容當(dāng)面錯(cuò)過，符合語意，當(dāng)選。

7、現(xiàn)實(shí)中，“盲人摸象”般抓基層的現(xiàn)象不同程度存在著。有的作調(diào)研、搞檢查，剛發(fā)現(xiàn)“____________”，就急于出結(jié)論、作指示，難以形成

有效指導(dǎo)；有的抓工作過于強(qiáng)調(diào)某一方面、某一領(lǐng)域，什么出彩就抓什么，________了發(fā)展所需，導(dǎo)致成效不明顯。凡此種種，究其實(shí)質(zhì)是

一種形式主義、虛浮作風(fēng)，不下氣力搞研究、____________干工作、虛張聲勢做表面文章，不僅不會使基層建設(shè)提質(zhì)增效，還會造成基層亂

忙和忙亂。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．冰山一角忽略淺嘗輒止

B．一枝一棲遺忘囫圇吞棗

C．蛛絲馬跡貽誤走馬觀花

D．一鱗半爪忽視人浮于事

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前“‘盲人摸象’般抓基層的現(xiàn)象”以及橫線后“就急于出結(jié)論”可知，橫線處所填成語應(yīng)表達(dá)沒有看清事物的全

貌，剛發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)問題，就急于下結(jié)論之意。A項(xiàng)“冰山一角”比喻事物已經(jīng)顯露出來的一小部分，C項(xiàng)“蛛絲馬跡”比喻與事情根

源有聯(lián)系的不明顯的線索，D項(xiàng)“一鱗半爪”比喻零星片段的事物，均符合文意，保留。B項(xiàng)“一枝一棲”比喻找到一份職業(yè)或棲

身之所，與文意無關(guān)，排除。

第二空，搭配“發(fā)展所需”，且根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)有的抓工作只強(qiáng)調(diào)某一方面，而沒有注意發(fā)展的需要之

意。A項(xiàng)“忽略”指沒有注意到，疏忽，D項(xiàng)“忽視”指不注意，不重視，均符合文意，且與“發(fā)展所需”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“貽

誤”指錯(cuò)誤遺留下去，使受到壞的影響，也指因拖延時(shí)間或錯(cuò)過時(shí)機(jī)而誤事，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)橫線前“、”可知，橫線處所填成語應(yīng)與橫線前“不下氣力”語義相近，表達(dá)搞形式主義，不踏實(shí)工作之意。A項(xiàng)“淺

嘗輒止”指略微嘗試一下就停下來，形容對知識、問題等不做深入研究，置于此處可以表達(dá)不踏實(shí)工作之意，符合文意，當(dāng)

選。D項(xiàng)“人浮于事”指工作人員的數(shù)目超過工作的需要，事少人多，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《抓基層切忌“盲人摸象”》

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8、人工智能技術(shù)應(yīng)用在城市治理領(lǐng)域中天然具有____________特征，深刻改變了單一城市從自身利益和偏好出發(fā)對決策過程施加不同程度

的影響的“城市權(quán)力”格局。不同城市彼此依靠、相互融合的模式不斷形塑出新的權(quán)力架構(gòu)。人工智能可對各領(lǐng)域信息進(jìn)行全面采集，形成

________的城市信息資源數(shù)據(jù)庫。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．耦合性高效

B．扁平化龐大

C．均衡化直觀

D．同一性豐富

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“深刻改變了單一城市從自身利益和偏好出發(fā)對決策過程施加不同程度的影響的‘城市權(quán)力’格局”可知，單一

城市影響決策的狀況被改變，則橫線處應(yīng)體現(xiàn)多個(gè)城市產(chǎn)生影響。A項(xiàng)“耦合性”指兩個(gè)或兩個(gè)以上的事物之間通過各種相互作

用而彼此影響以至聯(lián)合起來，可體現(xiàn)配合、協(xié)作，B項(xiàng)“扁平化”指多個(gè)機(jī)構(gòu)或個(gè)人都是平行排列，相互之間沒有從屬關(guān)系，C

項(xiàng)“均衡化”可體現(xiàn)使更加平衡，均可體現(xiàn)多個(gè)城市對決策產(chǎn)生影響，符合文意，保留；D項(xiàng)“同一性”指性質(zhì)完全相同，文段未

提及“相同”，不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)文段“對各領(lǐng)域信息進(jìn)行全面采集”可知，橫線處對應(yīng)“各領(lǐng)域、全面”，即側(cè)重體現(xiàn)所采集的信息非常全面，非常

多。B項(xiàng)“龐大”指很大，對應(yīng)前文“全面采集”，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“高效”指效能高的、效率高的，C項(xiàng)“直觀”指直接觀察

的，均與文段所強(qiáng)調(diào)的“全面”側(cè)重點(diǎn)不同，故與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】中國社會科學(xué)網(wǎng)《人工智能驅(qū)動(dòng)城市治理現(xiàn)代化》

9、當(dāng)前，太空利用成為了世界各國的新發(fā)展點(diǎn)。________國際上“先到先得”原則，一國對太空開發(fā)越早，獲得的太空資源就越多，對該國的

航天事業(yè)發(fā)展就越有利。基于此，民營商業(yè)航天企業(yè)的發(fā)展，實(shí)則成為了科技領(lǐng)域的服務(wù)貿(mào)易交易的一張新名片，不僅體現(xiàn)了我國航天科技與

日俱增的綜合實(shí)力，也________了我國航天事業(yè)發(fā)展的蓬勃生機(jī)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．遵循彰顯

B．秉持蘊(yùn)蓄

C．遵從呈現(xiàn)

D．稟承昭示

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“原則”，A項(xiàng)“遵循”、B項(xiàng)“秉持”搭配恰當(dāng)，保留；C項(xiàng)“遵從”指遵照并服從，搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“稟承”指承

受，聽命，搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“生機(jī)”，且根據(jù)“不僅···也···”可知，橫線處所填詞語應(yīng)與“體現(xiàn)”構(gòu)成同義并列，A項(xiàng)“彰顯”指顯著，明顯地表

現(xiàn)，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“蘊(yùn)蓄”指蘊(yùn)藏積蓄，雖搭配恰當(dāng)，但無法與“體現(xiàn)”并列，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《光明網(wǎng)評論員：民營商業(yè)航天成為科技服貿(mào)新名片》

10、①太陽是一個(gè)時(shí)刻都在進(jìn)行核聚變的巨大天體

②大家知道，我們地球有一個(gè)磁場，它會像盾牌一樣，抵擋來自宇宙的這些“千軍萬馬”

③因此，太陽風(fēng)并不會直接吹到地球上，而是在地球磁場的作用下圍繞地球儲存起來

④除了給地球提供能量以外，核聚變還會不停產(chǎn)生大量高能帶電粒子

⑤這些物質(zhì)噴涌而出，充斥在整個(gè)太陽系，被形象地稱為太陽風(fēng)

將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。

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A．②①⑤④③

B．①④⑤②③

C．⑤②③①④

D．④③②⑤①

《正確答案》

B

《專家解析》

觀察選項(xiàng)，首句分別是①句、②句、④句和⑤句，①句引出核聚變這一話題，沒有非首句特征，保留B項(xiàng)。②句論述地球有磁

場，可以保護(hù)我們，沒有非首句特征，保留A項(xiàng)。④句論述核聚變的作用，雖然沒有非首句特征，但是按照邏輯關(guān)系，應(yīng)先

引出核聚變這一話題，再去論述它的作用，即④句應(yīng)在①句的后面，排除D項(xiàng)。⑤句“這些物質(zhì)”指代不明，不適合做首句，排

除C項(xiàng)。

剩下A、B項(xiàng)，尋找線索，⑤句中有指代詞“這些物質(zhì)”，A項(xiàng)①⑤銜接，B項(xiàng)④⑤銜接，④句中提到“高能帶電粒子”，可以和⑤

句形成指代捆綁，B項(xiàng)當(dāng)選。①句中沒有⑤句論述的內(nèi)容，無法形成捆綁，排除A項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《地磁暴引發(fā)“極光秀”，對我們會有什么影響？》

11、過敏反應(yīng)，也叫變態(tài)反應(yīng)或超敏反應(yīng)。在醫(yī)學(xué)上，超敏反應(yīng)是指異常的、過高的免疫應(yīng)答，也就是機(jī)體與抗原性物質(zhì)在一定條件下相互作

用，產(chǎn)生致敏淋巴細(xì)胞或特異性抗體，如與再次進(jìn)入的抗原結(jié)合，會導(dǎo)致機(jī)體生理功能紊亂和組織損害的免疫病理反應(yīng)。青霉素過敏反應(yīng)較常

見，發(fā)生率為0.7%～10%，在各種藥物中居首位。另外，青霉素過敏反應(yīng)發(fā)生時(shí)間因人而異，有的在用青霉素時(shí)即刻就會出現(xiàn)過敏反應(yīng)，有的

甚至在持續(xù)用藥的情況下，2～20天后才出現(xiàn)過敏反應(yīng)，這種遲發(fā)型的過敏反應(yīng)往往容易被忽視。而我們做皮試則是為了檢測患者是否對青霉素

過敏，皮試結(jié)果呈陰性才可繼續(xù)使用。

根據(jù)這段文字，以下表述正確的一項(xiàng)是：

A．過高的免疫應(yīng)答或可保護(hù)人體

B．青霉素過敏反應(yīng)高達(dá)百分之十以上

C．青霉素對人類來說是利大于弊的

D．如青霉素皮試結(jié)果呈陰性則不能使用

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“過敏反應(yīng)，也叫變態(tài)反應(yīng)或超敏反應(yīng)。在醫(yī)學(xué)上，超敏反應(yīng)是指異常的、過高的免疫應(yīng)答，也就是機(jī)體與抗原性

物質(zhì)在一定條件下相互作用，產(chǎn)生致敏淋巴細(xì)胞或特異性抗體”可知，過高的免疫應(yīng)答仍屬于一種過敏反應(yīng)，且能產(chǎn)生致敏淋

巴細(xì)胞或特異性抗體，故“或可保護(hù)人體”理解正確且“或可”表述溫和，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“青霉素過敏反應(yīng)較常見，發(fā)生率為0.7%～10%，在各種藥物中居首位”可知，“高達(dá)百分之十以上”表述錯(cuò)誤，排

除；

C項(xiàng)，文段未對青霉素的利弊進(jìn)行對比，無中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“皮試結(jié)果呈陰性才可繼續(xù)使用”可知，“呈陰性則不能使用”與文意相悖，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《青霉素的利與弊》

12、正能量榜樣的示范效應(yīng)是巨大的。對廣大網(wǎng)民而言，會在________心靈中內(nèi)化于心，更會在汲取榜樣力量中外化于行。德行榜樣不斷涌

現(xiàn)，社會正能量不斷發(fā)揚(yáng)光大，恰恰印證了這一點(diǎn)。這進(jìn)一步說明，向上向善的社會風(fēng)尚是____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．沖擊人心向背

B．凈化大勢所趨

C．激蕩人心所向

D．激發(fā)眾望所歸

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，搭配“心靈”，根據(jù)“正能量榜樣的示范效應(yīng)是巨大的”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)我們的心靈會受到正能量榜樣示范效應(yīng)的影

響，A項(xiàng)“沖擊”、C項(xiàng)“激蕩”均能體現(xiàn)出受到影響之意，保留。B項(xiàng)“凈化”意為清除雜質(zhì)使物質(zhì)純凈，與文意不符，排除；D

項(xiàng)“激發(fā)”意為刺激引發(fā)，與“心靈”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)向上向善的社會風(fēng)向是群眾所推崇的，是大勢所趨。C項(xiàng)“人心所向”指人民群眾所擁護(hù)

的，向往的，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“人心向背”指人民群眾所擁護(hù)或反對的，文段只側(cè)重好的一面，沒有反對之意，與文意不

符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人民網(wǎng)評：樹網(wǎng)絡(luò)正能量榜樣，讓主旋律更高昂》

13、____________________。認(rèn)同作為一種心理機(jī)制，從生成邏輯看，帶有明顯的過程性特征。總的來看，認(rèn)同在一定程度上體現(xiàn)為由淺

入深、逐漸發(fā)展的心理過程。情感是維系鄉(xiāng)村文化共同體關(guān)系的紐帶，對共同體存續(xù)起到關(guān)鍵性的作用。為此，鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)要實(shí)現(xiàn)“入腦入

心”，必然要發(fā)揮情感認(rèn)同的天然優(yōu)勢。情感認(rèn)同注重主體對鄉(xiāng)村文化的符號元素、歷史事件、風(fēng)土人情等意義承載認(rèn)知基礎(chǔ)上的體認(rèn)與歸屬，

傾向于對特定場域道德理念、思想觀念、人文精神的主觀認(rèn)定。例如，對農(nóng)村中存在的攀比之風(fēng)盛行、收受高價(jià)彩禮、年輕人過分啃老、對老

人薄養(yǎng)厚葬等不良社會風(fēng)氣評價(jià)便是如此。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．情感認(rèn)同是通往鄉(xiāng)村振興的必由之路

B．實(shí)現(xiàn)精神文明建設(shè)必須重視情感認(rèn)同

C．情感認(rèn)同是鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的心理基礎(chǔ)

D．鄉(xiāng)土中國的認(rèn)同邏輯根源于情感認(rèn)同

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線位于文段開頭，是對全文內(nèi)容的概括。橫線后首先圍繞“認(rèn)同”和“情感”進(jìn)行闡述，隨后通過“此”指代前文，并通過“要”提

出對策，即實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)需要發(fā)揮情感認(rèn)同的天然優(yōu)勢，隨后詳細(xì)闡述了情感認(rèn)同的具體內(nèi)容，最后通過“例如”進(jìn)行舉

例說明，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)需要情感認(rèn)同，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)需要情感認(rèn)同，“鄉(xiāng)村振興”偷換概念，排除；

B項(xiàng)，文段圍繞“情感認(rèn)同”和“鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)”展開論述，“精神文明建設(shè)”范圍擴(kuò)大，排除；

D項(xiàng)，文段并未提及“鄉(xiāng)土中國的認(rèn)同邏輯根源于情感認(rèn)同”，無中生有，且缺少核心話題“鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《重視鄉(xiāng)風(fēng)文明的認(rèn)同邏輯》

14、數(shù)字化通過影像和數(shù)據(jù)將傳統(tǒng)技藝恒久流傳，不同于以往的修修補(bǔ)補(bǔ)，建設(shè)“數(shù)字檔案”，那些不可移動(dòng)的壁畫越過山川海洋，抵達(dá)世界任

何角落。它可以是一場新奇的遇見，也可以是拿來反復(fù)“咀嚼”的參考依據(jù)，發(fā)揮現(xiàn)代科技力量，不僅為人們提供了解歷史的全新角度，更讓傳統(tǒng)

文化風(fēng)貌____________，“容顏永駐”。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．老而彌堅(jiān)

B．歷久彌新

C．卓爾不群

D．日漸式微

《正確答案》

B

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《專家解析》

根據(jù)文意可知，文段主要講借助數(shù)字化技術(shù)，可以為壁畫等傳統(tǒng)文化建立“數(shù)字檔案”，從而讓傳統(tǒng)文化“容顏永駐”，故橫線處

表示讓傳統(tǒng)文化不受時(shí)間、空間的限制，永遠(yuǎn)保存下去，讓更多的人能夠欣賞它。B項(xiàng)“歷久彌新”指一樣?xùn)|西不因時(shí)間而變

舊，變腐，反而更加有活力，更顯價(jià)值，比新的還要好，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“老而彌堅(jiān)”指人雖已老，但志向卻更加堅(jiān)定，

和“傳統(tǒng)文化風(fēng)貌”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“卓爾不群”指才德超出尋常，與眾不同，和“傳統(tǒng)文化風(fēng)貌”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“日

漸式微”指事物逐漸地由興盛而衰落，與文意相悖，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)《讓傳統(tǒng)文化更多擁抱“未來”》

15、敬畏感、莊嚴(yán)感的________乃至喪失，導(dǎo)致人們對待立傳的態(tài)度和價(jià)值取向有了明顯的變化，那就是“隱惡”“虛美”。按說，傳記屬于歷

史書寫，秉持史家春秋筆法，“不虛美、不隱惡”，追求全面真實(shí)是基本要求，但有的傳記為了拔高人物，存在一些人為編造美化、“

____________”的成分。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．紓解掩人耳目

B．弱化欲蓋彌彰

C．消弭文過飾非

D．淡化涂脂抹粉

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，“乃至”表遞進(jìn)，橫線處所填詞語要比“喪失”語義程度輕，且搭配“敬畏感、莊嚴(yán)感”，B項(xiàng)“弱化”、D項(xiàng)“淡化”均可指某

種感覺變?nèi)?、減輕，搭配得當(dāng)，保留；A項(xiàng)“紓解”指緩解了但還需要繼續(xù)，文段并非指緩解敬畏感、莊嚴(yán)感，不符合語境，排

除；C項(xiàng)“消弭”指清除、消除某些不好的事情，語義較重，不能與“喪失”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除。

第二空，橫線前頓號表并列，橫線處所填成語與“人為編造美化”的意思相近，D項(xiàng)“涂脂抹粉”指婦女打扮，也比喻為遮掩丑惡

的本質(zhì)而粉飾打扮，此處用雙引號引出，形象化地表達(dá)了有的傳記為了拔高人物，給人物“打扮”，編造美化，符合文意，當(dāng)

選。B項(xiàng)“欲蓋彌彰”指想掩蓋壞事的真相，結(jié)果反而更明顯地暴露出來，文段并未提及傳記的人物所做的壞事更明顯地暴露出

來，不符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《中國傳記文學(xué)新發(fā)展》

16、現(xiàn)實(shí)中，很多家長都十分注重保護(hù)孩子的個(gè)人信息安全，但不可否認(rèn)，也有一部分家長因?yàn)橥獬鰟?wù)工等現(xiàn)實(shí)因素，迫于無奈實(shí)施“手機(jī)帶

娃”，導(dǎo)致“監(jiān)護(hù)人同意”“身份核驗(yàn)”等預(yù)防信息泄露的機(jī)制形同虛設(shè)，一定程度上增加了孩子信息泄露等風(fēng)險(xiǎn)。更值得警惕的是，當(dāng)前，一些侵

犯未成年人個(gè)人信息的不法行為具有高度的隱蔽性和技術(shù)性。在信息轉(zhuǎn)移途徑多元化的背景下，一些信息獲取者會想方設(shè)法誘使未成年人進(jìn)行

自主授權(quán)，或者通過設(shè)計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、誘使概括性授權(quán)等獲得未成年人的個(gè)人信息。這種情況下，許多監(jiān)護(hù)人即使能意識到保護(hù)個(gè)人信息的重要

性，也很難從未成年人紛繁復(fù)雜的上網(wǎng)活動(dòng)中甄別、預(yù)判潛在的風(fēng)險(xiǎn)來源，更無法對未成年人進(jìn)行具體的、有實(shí)際價(jià)值的信息安全引導(dǎo)。從這

個(gè)角度說，加強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)中的家庭教育，提高監(jiān)護(hù)人的保護(hù)意識和能力顯得尤為重要。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)未成年人個(gè)人信息保護(hù)：

A．監(jiān)護(hù)人具有義不容辭的責(zé)任

B．需強(qiáng)化家庭教育實(shí)現(xiàn)保護(hù)升級

C．家長應(yīng)做好“兜底”工作

D．家庭保護(hù)是最為關(guān)鍵的一道“盾牌”

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段首先指出很多家長都十分注重保護(hù)孩子的個(gè)人信息安全，隨后通過“但不可否認(rèn)”引出問題，即諸多現(xiàn)實(shí)因素使預(yù)防信息

泄露的機(jī)制形同虛設(shè)，增加了孩子信息泄露等風(fēng)險(xiǎn)，接著又通過“更值得警惕的是”介紹當(dāng)前侵犯未成年人個(gè)人信息的不法行

為具有高度的隱蔽性和技術(shù)性，并對此展開論述，尾句通過“從這個(gè)角度說”提出對策，即加強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)中的家庭教育，

提高監(jiān)護(hù)人的保護(hù)意識和能力顯得尤為重要。故文段意在強(qiáng)調(diào)需加強(qiáng)未成年人個(gè)人信息保護(hù)中的家庭教育，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“加強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)中的家庭教育”，“監(jiān)護(hù)人具有義不容辭的責(zé)任”偏離核心話題，排除；

C項(xiàng)，未體現(xiàn)“家庭教育”，偏離核心話題，排除；

D項(xiàng)，“家庭保護(hù)最為關(guān)鍵”文段并未體現(xiàn)，且文段強(qiáng)調(diào)的是“加強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)中的家庭教育”，偏離核心話題，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《手機(jī)帶娃、曬娃有風(fēng)險(xiǎn)，媒體刊文：強(qiáng)化家庭教育實(shí)現(xiàn)前端保護(hù)》

17、針對當(dāng)前存在的“玩命中小學(xué)，快樂大學(xué)”問題，有人提出把基礎(chǔ)教育的“教考分離”模式運(yùn)用到大學(xué)，就是針對大學(xué)公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專

業(yè)課采取“教考分離”模式。從考試角度看，“教考分離”確實(shí)可以促進(jìn)教師重視教學(xué)，讓學(xué)生認(rèn)真對待考試。然而，毋庸諱言，從本質(zhì)上看，“教

考分離”依舊是應(yīng)試思路，對于探究式、項(xiàng)目式教學(xué)的課程教學(xué)來說，更不宜采取簡單的考試評價(jià)，真正推進(jìn)“教考分離”會帶來諸多問題。

這段文字接下來最可能講的是：

A．提高大學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量不能只靠“教考分離”

B．大學(xué)教育實(shí)施“教考分離”將使教學(xué)缺乏個(gè)性

C．大學(xué)和中小學(xué)對“教考分離”應(yīng)用存在偏差

D．通過科研教學(xué)緩解“教考分離”帶來的危害

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇引出“教考分離”的話題，并分析其可能帶來的好處，尾句指出，大學(xué)真正推進(jìn)“教考分離”尚存在諸多問題，故下文應(yīng)

具體介紹存在的問題有哪些，B項(xiàng)“將使教學(xué)缺乏個(gè)性”是問題的一種表現(xiàn)，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“大學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量”、C項(xiàng)“大學(xué)和中小學(xué)對‘教考分離’存在的偏差”均未體現(xiàn)存在的問題，銜接不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，“通過科研教學(xué)”屬于對策表述，應(yīng)先介紹問題，再提對策，銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“教考分離”是人才培養(yǎng)提質(zhì)的良方嗎》

18、“黑土地”名字的由來，首先來自其顏色特征，而這也正是其優(yōu)勢所在。黑土的土質(zhì)松軟，含有豐富的氮、磷、硫等營養(yǎng)元素，利于植物生

長，這是黏土、沙土等____________的。黑土的________，更在于其得之不易，黑土地?fù)碛械淖匀粚傩砸?jīng)歷上萬年才能形成，300年左

右才能有1厘米的厚度。不可忽視的是，受不合理耕作方式等因素的影響，黑土地正面臨水土流失、土壤板結(jié)等問題，保護(hù)黑土地

____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．望其項(xiàng)背珍稀急如星火

B．無所適從特殊迫在眉睫

C．望塵莫及珍貴刻不容緩

D．自嘆不如寶貴大有可為

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，根據(jù)前文可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)黑土含有豐富的營養(yǎng)元素，利于植物生長，黏土、沙土等比不上黑土，C項(xiàng)“望塵莫

及”比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面，D項(xiàng)“自嘆不如”比喻自己感嘆自己不如此人，均有比不上之意，保留。A項(xiàng)“望其項(xiàng)背”指望見他的頸

項(xiàng)和后背，比喻趕得上，與文意不符，排除；B項(xiàng)“無所適從”指不知聽從哪一個(gè)好或不知怎么辦才好，常用于聽取意見、作出

選擇的語境，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“得之不易”“經(jīng)歷上萬年才能形成”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)黑土的價(jià)值很高，C項(xiàng)“珍貴”、D項(xiàng)“寶貴”均指價(jià)值高，意

義大，符合文意，保留。

第三空，根據(jù)前文“黑土地正面臨水土流失······等問題”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)解決這些問題，保護(hù)黑土地十分迫切，C項(xiàng)“刻不

容緩”形容形勢非常緊迫，片刻也不能拖延，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“大有可為”比喻所做之事很有價(jià)值，很有發(fā)展前途，文段

未體現(xiàn)出“發(fā)展前途”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《黑土地為什么是黑色的？（把自然講給你聽）》

19、在新型城鎮(zhèn)化和鄉(xiāng)村振興的背景下，義務(wù)教育“鄉(xiāng)村弱”的問題仍然突出，長期以來，鄉(xiāng)村教師質(zhì)量不高的難題制約著鄉(xiāng)村教育質(zhì)量的提

升。對五級行政區(qū)域小學(xué)4—6年級數(shù)學(xué)教師專業(yè)水平的整體測試結(jié)果顯示，五個(gè)層級間教師知識存在明顯的差距。其中，得分最高的為省會城

市教師，教師知識得分為78.95分；最低的為村小教師，教師知識得分僅為38.54分。教師素質(zhì)的差異是造成城鄉(xiāng)間教育質(zhì)量差異的重要因素。

基于此，可從教師培養(yǎng)、篩選補(bǔ)充、在職培訓(xùn)和使用管理等方面入手，系統(tǒng)破解鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量難題，打造一支熱愛鄉(xiāng)村教育、愿意任

教鄉(xiāng)村學(xué)校、自覺融入鄉(xiāng)村社會的高質(zhì)量教師隊(duì)伍。

這段文字主要介紹：

A．打造高質(zhì)量的教師隊(duì)伍是當(dāng)務(wù)之急

B．縮小城鄉(xiāng)間教師差距勢在必行

C．提升教育質(zhì)量，教師素質(zhì)是關(guān)鍵

D．建設(shè)高質(zhì)量鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍的途徑

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首句指出義務(wù)教育“鄉(xiāng)村弱”的問題仍然突出，并通過數(shù)學(xué)教師專業(yè)水平的整體測試結(jié)果進(jìn)一步證明鄉(xiāng)村教師質(zhì)量不高的

問題，然后指出教師素質(zhì)的差異是造成城鄉(xiāng)間教育質(zhì)量差異的重要因素，后文通過“基于此”對該問題提出解決對策，即可從

教師培養(yǎng)、篩選補(bǔ)充、在職培訓(xùn)和使用管理等方面入手，系統(tǒng)破解鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量難題，故文段主要介紹如何破解鄉(xiāng)

村教師隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量的問題，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“教師隊(duì)伍”概念擴(kuò)大，文段的核心話題是“鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍”，排除；

B項(xiàng)，是針對文段中解釋說明部分的對策，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，未體現(xiàn)“鄉(xiāng)村教師質(zhì)量”的問題，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《建設(shè)高質(zhì)量鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍》

20、依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

沒有什么比人類的汗臭味更能讓雌蚊。隨著一股氣流把二氧化碳送到蚊子口器上方的感覺器官，可以從30多米開外就開始。雌蚊的感官受到

，使它朝著人類飛去。它循著宿主的體溫落在某處皮膚上，先用腿部感覺，然后再用口針刺破宿主皮膚，富含鐵元素的鮮血。

A．趨之若鶩追逐誘惑吸吮

B．蜂擁而至追擊引誘吸入

C．紛至沓來追隨利誘汲取

D．接踵而來追趕蠱惑吸取

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處強(qiáng)調(diào)蚊子喜歡追尋人類的汗臭味，且根據(jù)常識可知，“汗臭味”為不好的事物，此處詞語感情

色彩應(yīng)偏消極。A項(xiàng)“趨之若鶩”意思是像鴨子一樣成群地跑過去，比喻爭著追逐不好的事物，B項(xiàng)“蜂擁而至”指像蜜蜂一樣一

擁而來，形容許多人亂哄哄地趕來，均符合文意，保留。C項(xiàng)“紛至沓來”指人或事物連續(xù)不斷地到來，D項(xiàng)“接踵而來”形容來

者很多，絡(luò)繹不絕，也比喻事物一個(gè)接著一個(gè)地出現(xiàn)，均無法體現(xiàn)出蚊子喜歡追尋汗臭味，且感情色彩不符語境，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，蚊子能在30米開外聞到汗臭味后，開始循味追尋發(fā)出汗臭味的人類。A項(xiàng)“追逐”指追趕，追求，搭配

得當(dāng)符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“追擊”指追趕上去打擊或攻擊，不合文意，排除。

第三、四空代入驗(yàn)證，“雌蚊的感官受到誘惑”“用口針刺破宿主皮膚，吸吮富含鐵元素的鮮血”，符合文意且搭配得當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《蚊子為何這么擅長發(fā)現(xiàn)人類》

21、這篇文章主要強(qiáng)調(diào)：

A．基層治理要善于營造輕松愉快的氛圍

B．老百姓完全可以判斷出“作秀”與否

C．開展基層工作的關(guān)鍵是擁有為民情懷

D．深入基層調(diào)研要先掌握好科學(xué)的方法

《正確答案》

C

《專家解析》

文章第一段首先指出“工作方法是否得當(dāng)，直接關(guān)乎基層治理成效”，并通過“必修課”“重要途徑”指出基層治理需要學(xué)會運(yùn)用正

確的工作方法。第二段通過“好的工作方法都是從基層群眾中學(xué)來的”指出基礎(chǔ)工作要深入群眾。第三段通過列舉“焦裕祿”在基

層工作中的例子引出“從群眾中來，到群眾中去”“涵養(yǎng)為民情懷”的重要性。故文章重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)深入群眾、涵養(yǎng)為民情懷對開展基

層工作的重要性，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“善于營造輕松愉快的氛圍”僅對應(yīng)文章第一段“只有在輕松、愉快的氛圍中”部分內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“可以判斷出‘作秀’與否”為第三段引出重點(diǎn)部分內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“要先掌握好科學(xué)的方法”表述不明確，文章已指明基層工作需深入群眾，且“深入基層調(diào)研”為基層工作的一部分，非重

點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】民生周刊《熱評丨小茶攤折射大情懷》

22、道德知識不同于自然科學(xué)知識，必須走出頭腦，從認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)入實(shí)踐領(lǐng)域。倫理學(xué)正是一門對人類道德生活進(jìn)行系統(tǒng)思考和研究的學(xué)科，

倫理學(xué)研究成果如果僅停留在理論中，只是幫助我們澄清認(rèn)識，那么它最多只能提供理想生活的圖景，卻不能真正轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生活。相反，它

只有進(jìn)入到現(xiàn)實(shí)生活中，只有現(xiàn)實(shí)地轉(zhuǎn)化成我們的行為、德性、人格和生活，才能實(shí)現(xiàn)它的目的。也就是說，倫理學(xué)研究不只是要告訴我們應(yīng)

該成為什么樣的人，應(yīng)該過什么樣的生活，更要現(xiàn)實(shí)地指導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀橛械滦缘娜?，過幸福美好的生活。

這段文字主要說明的是：

A．停留于理論層面的倫理學(xué)研究毫無意義

B．道德知識要跳出認(rèn)知領(lǐng)域接受實(shí)踐檢驗(yàn)

C．成為有德性且幸福的人要以倫理學(xué)為圖景

D．指導(dǎo)生活實(shí)踐是倫理學(xué)研究的最終歸宿

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段開篇提到道德知識必須走出頭腦，后面提到倫理學(xué)研究成果如果僅停留在理論中，則不能真正轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生活，相反只

有進(jìn)入現(xiàn)實(shí)生活才能實(shí)現(xiàn)其初衷，尾句通過程度詞“更”引出文段重點(diǎn)，指出倫理學(xué)研究需要現(xiàn)實(shí)地指導(dǎo)人們?nèi)绾巫鋈撕蜕?/p>

活，即指導(dǎo)生活實(shí)踐是倫理學(xué)研究的最終歸宿，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，對應(yīng)“相反”之前的內(nèi)容，并非文段重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“道德知識”并非文段重點(diǎn)，文段重點(diǎn)圍繞倫理學(xué)研究展開論述，排除；

C項(xiàng)，沒有體現(xiàn)倫理學(xué)研究的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《倫理學(xué)研究需要面向現(xiàn)實(shí)生活》

23、螳螂大臂的鋸齒和木工鋸子如出一轍，魚鰾和潛水艇的壓載水艙也是異曲同工。然而，同樣也很明顯，蝙蝠的耳朵和雷達(dá)長相完全不同，

人類捆扎上翅膀并不能飛行，而最終制造出來的飛機(jī)既沒有羽毛，也沒有翅膀上下扇動(dòng)。這說明，仿生學(xué)是人類向自然求教、收獲知識并改造

世界的一條有效路徑，卻未必是唯一路徑。比如飛行能力背后的依據(jù)是抽象的空氣動(dòng)力學(xué)，這種能力的實(shí)現(xiàn)固然需要載體，但載體之間的差異

可能非常大。

下列說法與文意不符的是：

A．仿生學(xué)原理引發(fā)了多種不同的發(fā)明創(chuàng)造

B．鳥類能夠飛行激起人類建造飛機(jī)的愿望

C．飛機(jī)具有的飛行能力與仿生學(xué)并無關(guān)系

D．發(fā)明創(chuàng)造更依賴于大量抽象的科學(xué)理論

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)文段“螳螂大臂的鋸齒和木工鋸子如出一轍，魚鰾和潛水艇的壓載水艙也是異曲同工”可知，一些發(fā)明創(chuàng)造正是源于

仿生學(xué)原理，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“人類捆扎上翅膀并不能飛行，而最終制造出來的飛機(jī)既沒有羽毛”可知，人們是想通過模仿鳥類飛行的，建造

飛機(jī)的愿望即表達(dá)對飛行的愿望，表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)文段“比如飛行能力背后的依據(jù)是抽象的空氣動(dòng)力學(xué)”可知，表述正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)文段“這說明，仿生學(xué)是人類向自然求教、收獲知識并改造世界的一條有效路徑，卻未必是唯一路徑”可知，不論是

仿生學(xué)還是其它抽象的科學(xué)理論均是學(xué)習(xí)改造的路徑，并沒有更加突出其中一方，該項(xiàng)屬于無關(guān)對比，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《人工智能與心理學(xué)的迷思》

24、伴隨著工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的興起、社會轉(zhuǎn)型以及由此而帶來的社會結(jié)構(gòu)的深刻變化，使得子女對老年人的贍養(yǎng)缺乏足夠的時(shí)間保障。與此同

時(shí)，現(xiàn)實(shí)中由于子女人數(shù)減少而導(dǎo)致贍養(yǎng)老人的負(fù)擔(dān)也在不斷加重。雖不能完全否認(rèn)家庭在養(yǎng)老方面應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，但客觀上這種責(zé)任的實(shí)現(xiàn)

或落實(shí)確實(shí)面臨著非常大的困難。于是，養(yǎng)老問題就會由家庭的問題演變?yōu)樯鐣膯栴}，形成所謂的“養(yǎng)老難”。既然成了社會問題，社會自然就

不能回避，需要思考對策或采取相應(yīng)的措施去應(yīng)對，養(yǎng)老模式必須突破傳統(tǒng)的家庭承擔(dān)責(zé)任模式，承擔(dān)責(zé)任的主體應(yīng)該向社會外溢。

這段文字意在說明：

A．社會需要思考解決養(yǎng)老問題的對策

B．養(yǎng)老事業(yè)的責(zé)任重心發(fā)生轉(zhuǎn)移

C．傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老無法滿足需求

D．社會也應(yīng)成為承擔(dān)養(yǎng)老責(zé)任的主體

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段開篇交代背景，指出隨著社會結(jié)構(gòu)的深刻變化，子女缺乏足夠的時(shí)間來贍養(yǎng)老年人，且子女人數(shù)的減少也讓贍養(yǎng)老人的

負(fù)擔(dān)不斷加重，接著指出家庭在養(yǎng)老方面承擔(dān)的責(zé)任的實(shí)現(xiàn)或落實(shí)正面臨著巨大的困難，然后得出結(jié)論，即養(yǎng)老問題會由家

庭的問題演變?yōu)樯鐣膯栴}，最后尾句通過“應(yīng)該”提出對策，指出對于已經(jīng)成為社會問題的養(yǎng)老問題，傳統(tǒng)的家庭承擔(dān)責(zé)任

模式應(yīng)該改變，承擔(dān)養(yǎng)老責(zé)任的主體應(yīng)該向社會外溢，即社會也應(yīng)成為承擔(dān)養(yǎng)老責(zé)任的主體，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“思考對策”表述不夠明確，無法體現(xiàn)承擔(dān)養(yǎng)老責(zé)任的主體應(yīng)該向社會外溢，排除；

B項(xiàng)，“發(fā)生轉(zhuǎn)移”表述不夠明確，無法體現(xiàn)承擔(dān)養(yǎng)老責(zé)任的主體應(yīng)該向社會外溢，排除；

C項(xiàng)，“無法滿足需求”為問題表述，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《國家養(yǎng)老責(zé)任的憲法學(xué)分析》

25、篆刻看起來和書法類似，卻有著獨(dú)特的藝術(shù)品質(zhì)。篆刻使用的篆書__________非常強(qiáng)，可扁可長、可在上可在下、可左右調(diào)換，保留了

古人造出的原初文字的生動(dòng)性。所以，篆刻表達(dá)相比書法，更能夠釋放中國古代文字的自然生命力。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．創(chuàng)新性

B．可塑性

C．層次性

D．包容性

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)橫線后“可扁可長、可在上可在下、可左右調(diào)換”可知，篆刻使用的篆書是變化多端的，且結(jié)合后文“原初文字的生動(dòng)

性”“古代文字的自然生命力”也可以看出，橫線處強(qiáng)調(diào)篆書沒有過多拘束，富于變化。B項(xiàng)“可塑性”原意指物質(zhì)在外力或高溫、

高壓等條件作用下，產(chǎn)生形體變化但不失本質(zhì)的特性，置于此處形容篆書可以是變化多樣的，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“創(chuàng)新性”側(cè)重有所創(chuàng)新，與文意無關(guān)，排除；

C項(xiàng)，“層次性”指事物相承接的次第，與文意無關(guān)，排除；

D項(xiàng)，“包容性”指容納；寬容大度，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《精藝與匠心在“老字號”里代代傳承》

26、到近幾年，一度的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法開始復(fù)興。這個(gè)算法在一定程度上了生物神經(jīng)分層的構(gòu)架，不僅能夠不斷調(diào)整優(yōu)化各項(xiàng)行動(dòng)的

邏輯權(quán)重，還能夠進(jìn)行結(jié)果的，把結(jié)果重新作為輸入進(jìn)行訓(xùn)練。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．沉默模仿回饋

B．沉淪仿真回應(yīng)

C．沉寂模擬反饋

D．沉凝仿照反應(yīng)

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“一度”和“開始復(fù)興”可知，橫線處所填詞語應(yīng)與“復(fù)興”語義相反，體現(xiàn)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法曾經(jīng)有段時(shí)間不夠興盛，C

項(xiàng)“沉寂”指消息全無，符合文意，保留。A項(xiàng)“沉默”形容不愛說話、一言不發(fā)，通常搭配人，且與興盛程度無關(guān)，排除。B

項(xiàng)“沉淪”指陷入罪惡的、困苦的境界，感情色彩偏消極，文段并非強(qiáng)調(diào)陷入不好的境地，與文意不符，排除。D項(xiàng)“沉凝”意為

凝滯，不流動(dòng)，與文意無關(guān)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“模擬構(gòu)架”搭配得當(dāng)，且符合文意，保留；

第三空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“反饋結(jié)果”搭配得當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《人工智能贏了圍棋，人類贏了未來》

27、有專家據(jù)傳世文獻(xiàn)認(rèn)定禹舜時(shí)代即有“樂教”，且將其基本內(nèi)涵理解為音樂（含歌舞）的教育?？脊艑W(xué)已經(jīng)證明，新石器時(shí)代有樂器與歌舞

的遺存。不過，殷商甲骨文和金文雖有“樂”字，卻均為地名而不指音樂，周公時(shí)代才以“樂”指稱人內(nèi)心的愉悅，這種愉悅雖包含音樂卻不特指音

樂。明晰的“樂教”思想、完備的“樂教”體系及有效的“樂教”管理是從周公“制禮作樂”開始的。根據(jù)這段文字，下列說法正確的是（）。

A．考古學(xué)已證明禹舜時(shí)代有“樂教”

B．周公時(shí)代才出現(xiàn)完備的“樂教”體系

C．新石器時(shí)代有“樂教”已被考古學(xué)證明

D．殷商甲骨文已出現(xiàn)后世意義上的“樂”字

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)文段“有專家據(jù)傳世文獻(xiàn)認(rèn)定禹舜時(shí)代即有‘樂教’”可知，認(rèn)定有“樂教”是通過傳世文獻(xiàn)而非“考古學(xué)已證明”，該項(xiàng)表

述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“完備的‘樂教’體系及有效的‘樂教’管理是從周公‘制禮作樂’開始的”可知，該項(xiàng)表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“考古學(xué)已經(jīng)證明，新石器時(shí)代有樂器與歌舞的遺存”可知，新石器時(shí)代是否有“樂教”并未被證明，表述錯(cuò)誤，排

除；

D項(xiàng)，根據(jù)“殷商甲骨文和金文雖有‘樂’字，卻均為地名而不指音樂”可知，殷商時(shí)期的甲骨文內(nèi)涵與后世表示的“內(nèi)心愉悅”內(nèi)涵

并不相同，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《論中國“樂教”的發(fā)生》

【粉筆積累】傳世文獻(xiàn)通常指的是從古時(shí)傳抄遞印下來的文獻(xiàn)，主要是各種古籍；出土文獻(xiàn)則是指通過地下發(fā)掘得到的各類

文獻(xiàn)，屬于考古文物的范圍。

28、普通電飯煲的內(nèi)膽大部分由“鋁制內(nèi)膽+化學(xué)涂層”構(gòu)成，涂層一旦破壞，蒸米飯時(shí)就容易粘鍋，而且還將產(chǎn)生丙烯酰胺等致癌物。如何破解

上述痛點(diǎn)？經(jīng)過5年多研發(fā)，某企業(yè)推出了0涂層電飯煲，其內(nèi)膽的內(nèi)表面經(jīng)第三方檢測機(jī)構(gòu)檢驗(yàn)顯示為“內(nèi)膽表面未見涂層”。據(jù)介紹，該技術(shù)

通過風(fēng)冷精準(zhǔn)控溫太空技術(shù)快速冷卻內(nèi)膽，讓內(nèi)膽形成一層厚度均勻的水潤膜，這層水潤膜代替了化學(xué)涂層，在米飯和內(nèi)膽間形成一道天然的

保護(hù)膜；同時(shí)，其自主研發(fā)的點(diǎn)陣微坑水潤膜技術(shù)能讓水潤膜附著的時(shí)間更久，在內(nèi)膽壁上點(diǎn)陣排列了20萬個(gè)微坑，這些微坑使水潤膜面積增

加37.4%，同時(shí)讓米飯與內(nèi)膽壁接觸面積減少了35%，從而實(shí)現(xiàn)不粘效果。

下列說法不正確的一項(xiàng)是：

A．新型水潤膜技術(shù)可滿足0涂層電飯煲的要求

B．點(diǎn)陣微坑或使水潤膜面積在原有基礎(chǔ)上增加

C．減少米飯與電飯煲的接觸面積就能實(shí)現(xiàn)不粘

D．普通電飯煲在涂層破壞時(shí)容易出現(xiàn)粘鍋問題

《正確答案》

C

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《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“······這層水潤膜代替了化學(xué)涂層，在米飯和內(nèi)膽間形成一道天然的保護(hù)膜；同時(shí)，其自主研發(fā)的點(diǎn)陣微坑水潤膜

技術(shù)能讓水潤膜附著的時(shí)間更久······”可知，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“在內(nèi)膽壁上點(diǎn)陣排列了20萬個(gè)微坑，這些微坑使水潤膜面積增加37.4%”可知，表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“據(jù)介紹，該技術(shù)······在米飯和內(nèi)膽間形成一道天然的保護(hù)膜；同時(shí)，其自主研發(fā)的點(diǎn)陣微坑水潤膜技術(shù)能讓水潤

膜附著的時(shí)間更久······同時(shí)讓米飯與內(nèi)膽壁接觸面積減少了35%，從而實(shí)現(xiàn)不粘效果”可知，文段中表達(dá)多種因素共同作用

使電飯煲不粘，表述過于絕對，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“普通電飯煲的內(nèi)膽大部分由‘鋁制內(nèi)膽+化學(xué)涂層’構(gòu)成，涂層一旦破壞，蒸米飯時(shí)就容易粘鍋”可知，表述正確，排

除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《新型“煮飯神器”誕生》

29、日前，江西省教育廳公布了2021年江西專升本考試作弊事件處理結(jié)果：涉事的兩所高校共14名教師被判刑，118名相關(guān)人員被處以黨紀(jì)政

紀(jì)處分。雖然針對的是時(shí)隔近兩年的舊案，但因涉及招考公平，這則消息仍在輿論場濺起不小的水花。不容否認(rèn)的是，這樣不加掩飾的考試舞

弊，也是“條件反射”下的選擇。正是專升本考試不夠嚴(yán)密的預(yù)防舞弊細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)、不夠嚴(yán)苛的相關(guān)政策安排，給了考試舞弊操作的空間，也給了

舞弊者本不該有的底氣，讓他們誤以為會萬無一失。

對文中畫橫線處“條件反射”理解正確的一項(xiàng)是：

A．因信號刺激而發(fā)生的反應(yīng)

B．專升本招考秩序不夠規(guī)范

C．相關(guān)考試制度不夠完善細(xì)致

D．專升本考試中存在舞弊行為

《正確答案》

B

《專家解析》

“條件反射”位于文段中間，需結(jié)合前后文內(nèi)容分析。文段開篇列舉了江西省教育廳公布的2021年江西專升本考試作弊事件處

理結(jié)果，然后指出這樣不加掩飾的考試舞弊是“條件反射”下的選擇，最后指出正是專升本考試不夠嚴(yán)密的預(yù)防舞弊細(xì)節(jié)設(shè)

計(jì)、不夠嚴(yán)苛的相關(guān)政策安排導(dǎo)致了這種舞弊行為的出現(xiàn)，故“條件反射”指的是專升本招考秩序不夠規(guī)范，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“因信號刺激而發(fā)生的反應(yīng)”為“條件反射”的本意，并非其在文中的意思，排除；

C項(xiàng)，“相關(guān)考試”擴(kuò)大范圍，文段主要論述的是“專升本考試”，排除；

D項(xiàng)，“專升本考試中存在舞弊行為”是“條件反射”下選擇的結(jié)果，并非“條件反射”本身，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《光明網(wǎng)評論員：規(guī)范專升本招考秩序，宜早不宜遲》

30、下列句子中，沒有語病的一句是（）。

A．法制的漏洞、體制的弊端和政策的不完善，導(dǎo)致貧富差距拉大到世界公認(rèn)的警戒線，從而導(dǎo)致了一系列的社會

影響

B．我們要把改善民生、保障民生、關(guān)注民生作為一切工作的目的和出發(fā)點(diǎn)

C．能否積極利用和有效管理互聯(lián)網(wǎng)，關(guān)系到社會主義文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，是國家文化信息安全和國

家長治久安的有力保障

D．要建立出租車運(yùn)價(jià)與油價(jià)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，就是當(dāng)油價(jià)上升突破一定界限時(shí)，相應(yīng)加收燃油附加費(fèi)；當(dāng)油價(jià)回落時(shí)，

下調(diào)或停收燃油附加費(fèi)

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤，語序不當(dāng)，應(yīng)為“體制”——“法制”——“政策”；“導(dǎo)致社會影響”動(dòng)賓配搭不當(dāng)，“影響”應(yīng)改為“問題”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，語序

不當(dāng)，應(yīng)為“關(guān)注”——“保障”——“改善”（民生）。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“有力保障”不應(yīng)該是“能否積極利用和有效管理互聯(lián)網(wǎng)”，去掉“能

否”。

31、今天，彩陶早已退出了人們的生活，但在中國人的日常生活中，彩陶的影響____________。人們常說華夏文明5000年不斷流，縱然是遠(yuǎn)

在數(shù)千年前的彩陶，它的流風(fēng)余韻依然____________。因?yàn)橛辛颂掌?，我們的上古先民們可以喝開水、吃熟食、飲美酒。飲食烹調(diào)，由生存

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之必需，轉(zhuǎn)變成一種生活美學(xué)。而精致的飲食文化，又將中國的文明引向了“禮”的層面。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之所以有著____________的魅

力，正是因?yàn)樗c我們的生活、與生命最本質(zhì)的欲求有著密不可分的聯(lián)系。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．風(fēng)流云散綿延不絕別具一格

B．日漸式微不絕如縷歷久彌新

C．比比皆是余音繞梁與眾不同

D．無處不在裊裊不斷經(jīng)久不衰

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，前文“但”表轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折前后語義相反，根據(jù)文意可知，雖然“彩陶早已退出了人們的生活”，但我們現(xiàn)在的日常生活仍

然受到彩陶的影響。C項(xiàng)“比比皆是”意為到處都是，形容極其常見，D項(xiàng)“無處不在”形容數(shù)量多，存在的范圍大，均符合文

意，保留。A項(xiàng)“風(fēng)流云散”比喻在一起的人分散到四面八方，常與“人群”搭配，也可形容“天氣”，與“影響”搭配不當(dāng)，且與文

意不符，排除；B項(xiàng)“日漸式微”形容事物逐漸地由興盛而衰落，與文意不符，排除。

第二空，與“流風(fēng)余韻”搭配，根據(jù)“人們常說華夏文明5000年不斷流”可知，橫線處意在形容彩陶流傳給后世的風(fēng)雅韻事依然

沒有斷絕。D項(xiàng)“裊裊不斷”形容連續(xù)不斷，符合文意，且與“流風(fēng)余韻”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“余音繞梁”形容歌聲優(yōu)美，給人

留下難忘的印象，與“流風(fēng)余韻”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，結(jié)合后文“正是因?yàn)樗c我們的生活、與生命最本質(zhì)的欲求有著密不可分的聯(lián)系”可知，橫線處意在形容

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力可以長久持續(xù)。D項(xiàng)“經(jīng)久不衰”指經(jīng)歷很長時(shí)間仍舊保持較高的旺盛狀態(tài)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《祝勇：美的開端》

32、隨著史學(xué)研究新領(lǐng)域新視角的拓展、史學(xué)新理論新方法的運(yùn)用，原來不被人們關(guān)注的遺存進(jìn)入了史料的范圍，如圖片、音像、口述資料

等。隨著史料范圍的擴(kuò)展，可以利用的史料越來越多，但有的歷史研究者對一些基本史料的利用還處于“淺嘗輒止”狀態(tài)，缺乏深入挖掘。史家與

史料的關(guān)系是一種反復(fù)對話的關(guān)系，隨著時(shí)間的推移、研究問題的不同、史家認(rèn)識角度的轉(zhuǎn)換和認(rèn)識水平的提高，對同一史料的理解是不一樣

的，從中勾稽出來的歷史信息也是不同的，一些基本史料是歷史信息取之不竭的源泉，也是某一研究領(lǐng)域的基本支撐。

這段文字重點(diǎn)介紹了：

A．史料范圍擴(kuò)展及深度挖掘是史學(xué)發(fā)展的前提

B．歷史研究者對基本史料的研究多是淺嘗輒止

C．史學(xué)研究要加強(qiáng)對基本史料的深度挖掘研究

D．歷史研究者應(yīng)具備從史料中推陳出新的本領(lǐng)

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇論述了史料范圍的擴(kuò)大，緊接著提出問題，指出有些歷史研究者存在對基本史料缺乏深入挖掘的問題，之后具體闡

述深入挖掘基本史料的重要性，故文段為提出問題-分析問題的結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)史學(xué)研究要加強(qiáng)對基本史料的深入挖掘，對應(yīng)

C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“基本史料”，“史料”范圍擴(kuò)大，排除；

B項(xiàng)，為問題表述，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“推陳出新的本領(lǐng)”無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《學(xué)苑論衡：樹立和堅(jiān)持正確史料觀念》

33、當(dāng)一顆超過8倍太陽質(zhì)量的恒星演化到末期后，就可能發(fā)生超新星爆炸，此時(shí)，就有機(jī)會誕生一顆中子星。當(dāng)這顆中子星自轉(zhuǎn)起來，并具有

準(zhǔn)直的輻射束時(shí)，就成為一顆脈沖星?？茖W(xué)家將脈沖星作為探針，用來探測銀河系中星際介質(zhì)的分布以及銀河系的磁場分布。此外，科學(xué)家也

在探索將脈沖星用于計(jì)時(shí)和引力波探測。面對無垠的銀河系，我們需要一個(gè)特殊的手段——依靠脈沖星來“照亮”黑暗中的物質(zhì)。脈沖星朝我們發(fā)

來的電磁信號會與黑暗中的星際介質(zhì)相互作用，而后會延遲到達(dá)地球?？茖W(xué)家會根據(jù)延遲的程度，推出在這個(gè)路徑上的電離氣體的密度，就此

探明隱藏在黑暗之中的星際介質(zhì)的位置。

對這段文字理解正確的是：

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A．脈沖星作為探針已被用于計(jì)時(shí)和探測磁場分布

B．恒星若發(fā)生超新星爆炸就會“孕育”出脈沖星

C．科學(xué)家會通過科技手段來控制脈沖星照亮黑暗

D．電離氣體的密度對探明星際介質(zhì)位置較為重要

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“科學(xué)家將脈沖星作為探針，用來探測銀河系中星際介質(zhì)的分布以及銀河系的磁場分布。此外，科學(xué)家也在探索將

脈沖星用于計(jì)時(shí)和引力波探測”可知，脈沖星還未被應(yīng)用于計(jì)時(shí)，偷換時(shí)態(tài)，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“當(dāng)一顆超過8倍太陽質(zhì)量的恒星演化到末期后，就可能發(fā)生超新星爆炸，此時(shí)，就有機(jī)會誕生一顆中子星······就

成為一顆脈沖星”可知，超新星爆炸有機(jī)會誕生脈沖星，但并非絕對會誕生脈沖星，表述過于絕對，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“脈沖星朝我們發(fā)來的電磁信號會與黑暗中的星際介質(zhì)相互作用······就此探明隱藏在黑暗之中的星際介質(zhì)的位置”可

知，科學(xué)家通過脈沖星的電磁信號來探測黑暗中星際介質(zhì)的位置，而非去“控制”脈沖星，偷換概念且與客觀實(shí)際不符，排

除；

D項(xiàng)，根據(jù)“科學(xué)家會根據(jù)延遲的程度，推出在這個(gè)路徑上的電離氣體的密度，就此探明隱藏在黑暗之中的星際介質(zhì)的位置”可

知，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《“眨眼睛”的星星：探秘脈沖星》

34、敦煌壁畫共有五萬多平方米，若按高為一米來排列，有五十多公里長，即使______，也要夜以繼日。作為人類文明奇跡和世界文化藝術(shù)瑰

寶，敦煌壁畫的重大價(jià)值不光是數(shù)量之巨，而且更在于其內(nèi)涵的______。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．浮光掠影異彩紛呈

B．蜻蜓點(diǎn)水豐富多彩

C．一目十行源遠(yuǎn)流長

D．走馬觀花博大精深

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，文段指出敦煌壁畫數(shù)量巨大，即使粗略的看壁畫，也要夜以繼日。走馬觀花指指大略地觀察一下，符合句意。蜻蜓

點(diǎn)水比喻做事膚淺不深入；“一目十行”形容看書速度非?？?；浮光掠影比喻觀察不細(xì)致或印象很不深刻；這三個(gè)成語用來形

容粗略地看壁畫不恰當(dāng)。第二空，“異彩紛呈”比喻突出的成就或表現(xiàn)紛紛呈現(xiàn)，“豐富多彩”指內(nèi)容豐富，花色繁多，這兩個(gè)成

語均不能用來修飾“內(nèi)涵”。博大精深，多用于形容理論、學(xué)識、思想、作品等廣博豐富，深?yuàn)W。形容敦煌壁畫的內(nèi)涵，符合

句意。

35、“高顏值”古裝劇依舊是視聽領(lǐng)域的熱門競品。這與人們對傳統(tǒng)文化的熱愛____________。作為視覺繁麗的想象載體，古裝劇滿足了今人

回望古代生活，與歷史文化展開對話的需求。但另一方面，頂級的服化道享受并不能讓這些類型作品“經(jīng)得起細(xì)看”，形式大于內(nèi)容、情節(jié)高度模

式化的窠臼，讓部分古裝劇在藝術(shù)進(jìn)階之路上____________，很難有創(chuàng)造性的突破。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．交相輝映難以為繼

B．休戚相關(guān)寸步難行

C．息息相關(guān)舉步維艱

D．密不可分坎坷不平

《正確答案》

C

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