初中++語文12課《醉翁亭記》課件+統(tǒng)編版語文九年級上冊

醉翁亭記歐陽修醉翁亭記宋

歐陽修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。初讀全文，感知課文之意環(huán)①滁（chú）皆②山也。其西南諸峰，林壑（hè）③尤④美，望之蔚然⑤而深秀者，瑯琊（lángyá）也。山⑥行六七里，漸聞⑦水聲潺潺（chán）而⑧瀉出于兩峰之間者，釀（niàng）泉也。①環(huán)：環(huán)繞。②皆：副詞，全、都。③壑：山谷。④尤：尤其，特別。⑤蔚然：草木繁盛的樣子。⑥山：名詞作狀語，在山上。⑦聞：聽到。⑧而：連詞，表順承。滁州城的四面都是山。它西南方向的山峰，樹林和山谷格外秀美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去樹木茂盛、幽深秀麗的，是瑯琊山啊。沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的流水聲，（又看到一股水流）從兩峰之間飛瀉而下，是釀泉啊。①峰回路轉(zhuǎn)：山勢回環(huán)，路也跟著拐彎。比喻事情經(jīng)歷挫折失敗后，出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)。②翼然：四角翹起，像鳥張開翅膀的樣子。③臨：靠近。④于：介詞，在。⑤作：建造。⑥名：名詞作動(dòng)詞，命名。⑦之：代詞，代醉翁亭。⑧自謂：自稱，用自己的別號(hào)來命名。⑨輒：就，總是。⑩而：連詞，表并列?年又最高：年紀(jì)又是最大的。?號(hào)：名詞作動(dòng)詞，取別號(hào)。峰回路轉(zhuǎn)①，有亭翼然②臨③于④泉上者，醉翁亭也。作⑤亭者誰？山之僧智仙也。名⑥之⑦者誰？太守自謂⑧也。太守與客來飲于此，飲少輒（zhé）⑨醉，而⑩年又最高?，故自號(hào)?曰醉翁也。山勢回環(huán)，路也跟著拐彎，有一個(gè)四角翹起像鳥張開翅膀一樣高踞于泉水之上的亭子，是醉翁亭啊。建造這個(gè)亭子的人是誰？是山里的和尚智仙啊。給它命名的人是誰？是太守用自己的別號(hào)給它命名的。太守和賓客來這里飲酒，喝了一點(diǎn)就醉了，而且年齡又是最大，所以給自己起了個(gè)別號(hào)叫“醉翁”。①意：意趣，情趣。②得：領(lǐng)會(huì)。③而：連詞，表并列。④寓：寄托。⑤而：連詞，表承接⑥霏：指霧氣。⑦開：消散，散開。⑧歸：聚攏。⑨暝：昏暗。⑩晦明：指昏暗變化。?之：結(jié)構(gòu)助詞，的?芳：花草香味，引申為“花”。?發(fā)：開放。?秀：茂盛、繁茂。?繁陰：形成一片濃郁的綠陰。?出：裸露。醉翁之意①不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得②之心而③寓④之酒也。若夫日出而⑤林霏（fēi）⑥開⑦，云歸⑧而巖穴暝（míng）⑨，晦（huì）明⑩變化者，山間之?朝暮也。野芳?發(fā)?而幽香，佳木秀?而繁陰?，風(fēng)霜高潔，水落而石出?者，山間之四時(shí)也。醉翁的意趣不在酒上，而在山光水色中啊。欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會(huì)在心里寄托在喝酒上。又如那太陽出來而樹林的霧氣消散了；煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了。這明暗交替變化的景象，就是山間的早晨和傍晚。野花開了，有一股清幽的香味；美好的樹木繁茂滋長，形成一片濃郁的綠陰；天高氣爽，霜色潔白，冬天溪水落下，露出石頭，這就是山里的四季景象。①而：連詞，表修飾。②窮：窮盡。③負(fù)者：背著東西的人。④歌于途：在路上歌唱。⑤呼：呼喚。⑥應(yīng)：應(yīng)答。⑦傴僂：腰背彎曲，指老人。⑧提攜：被人牽著領(lǐng)著走，指小孩。⑨絕：斷絕。⑩臨：靠近，這里指在……旁。?而：連詞，表修飾。?漁：捕魚。?而：連詞，表并列。?釀泉：用釀泉。?為：制作?而：連詞，表并列。朝而①往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮②也。至于負(fù)者③歌于途④，行者休于樹，前者呼⑤，后者應(yīng)⑥，傴僂（yǔlǚ）⑦提攜⑧，往來而不絕⑨者，滁人游也。臨⑩溪而?漁?，溪深而?魚肥；釀泉?為?酒，泉香而?酒洌（liè）；早晨進(jìn)山，傍晚回城。四季的景色不同，樂趣也是無窮無盡的。至于背負(fù)著東西的人在路上歡唱，走路的人在樹下休息，前面的人呼喊，后面的人應(yīng)答；老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。來來往往絡(luò)繹不絕的，是滁州人在出游。來到溪邊捕魚，溪水深，魚兒肥；用釀泉的泉水來釀酒，泉水清，酒水甜；①山肴：野味。②野蔌：野菜。③雜然：交錯(cuò)的樣子。④而：連詞，表修飾⑤前陳：擺開，陳列。⑥酣：盡興地喝酒。⑦非絲非竹：不在于音樂。⑧觥：酒杯。⑨籌：行酒令的籌碼。⑩交錯(cuò)：交互錯(cuò)雜。?頹然：原意是精神不振的樣子，這里形容醉態(tài)，倒下的樣子。?其：代詞，代眾人。山肴（yáo）①野蔌（sù）②，雜然③而④前陳⑤者，太守宴也。宴酣⑥之樂，非絲非竹⑦，射者中（zhòng），弈（yì）者勝，?。╣ōng）⑧籌⑨交錯(cuò)?，起坐而⑩喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹（tuí）然?乎其?間者，太守醉也。野味野菜，錯(cuò)雜地?cái)[在面前的，那是太守在宴請賓客。宴會(huì)喝酒的樂趣，不在于彈琴奏樂；投壺的人中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜；人們時(shí)坐時(shí)起，大聲喧嘩，是賓客在盡情歡樂。容顏蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在眾人中間，是太守喝醉了。①已而：不久。②歸：返回，回去。③而：連詞，表順承。④從：跟從、跟隨。⑤陰翳：濃陰遮蓋。⑥上下：指高處和低處的樹林。⑦而：連詞，表轉(zhuǎn)折。⑧而：連詞，表順承。⑨樂：以…為樂。⑩樂：快樂，樂事。已而①夕陽在山，人影散亂，太守歸②而③賓客從④也。樹林陰翳（yì）⑤，鳴聲上下⑥，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而⑦不知人之樂；人知從太守游而⑧樂，而不知太守之樂⑨其樂⑩也。不久，夕陽落到山頂，（于是）人的影子散亂一地，這是賓客們跟隨著太守歸去了。樹林里的枝葉茂密成陰，鳥兒到處啼鳴，游人離開，鳥兒快樂。但是鳥兒只知道山林中的樂趣，卻不知道人們的樂趣。而人們只知道跟隨太守游玩的樂趣，卻不知道太守以游人的快樂為快樂。①其：代詞，代眾人。②述：記述。③以：介詞，用。④謂：為，是。醉能同其①樂，醒能述②以③文者，太守也。太守謂④誰？廬陵歐陽修也。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記敘這樂事的人，是太守啊。太守是誰？是廬陵的歐陽修。朗讀全文，體會(huì)虛詞之妙環(huán)滁皆山（也）。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊（也）。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉（也）。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭（也）。作亭者誰？山之僧智仙（也）。名之者誰？太守自謂（也）。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁（也）。醉翁之意不在酒，在乎山水之間（也）。山水之樂，得之心而寓之酒（也）。請同學(xué)們?nèi)サ裘烤湓捘┪驳摹耙病弊郑杂烧b讀，并說說閱讀感受。朗讀全文，體會(huì)虛詞之妙得之心（而）寓之酒也。野芳發(fā)（而）幽香，佳木秀（而）繁陰。朝（而）往，暮（而）歸。臨溪（而）漁，溪深（而）魚肥，釀泉為酒，泉香（而）酒洌。雜然（而）前陳者，太守宴也。起坐（而）喧嘩者，眾賓歡也。然（而）禽鳥知山林之樂，（而）不知人之樂。太守歸（而）賓客從也。游人去（而）禽鳥樂也。請同學(xué)們?nèi)サ裘烤湓捴械摹岸弊?，自由誦讀，并說說閱讀感受。美讀全文，欣賞山水之境1.文中每一段文字就是一組層次鮮明、連貫生動(dòng)的鏡頭。下面讓我們再次逐段尋讀文章，去攝取鏡頭里美妙的意境吧。要求：這是一組表現(xiàn)____________的鏡頭，

（作出解釋）。影視常用鏡頭景別常識(shí)——遠(yuǎn)景：鏡頭離拍攝對象比較遠(yuǎn)，畫面開闊，景深悠遠(yuǎn)全景：出現(xiàn)人物全身形象或場景全貌的鏡頭。中景：俗稱“七分像”，顯示人物膝蓋以上部分形象的鏡頭近景：表現(xiàn)人物腰部或胸部以上形象的鏡頭。特寫：表現(xiàn)人物肩部以上部位或有關(guān)物體、景致的細(xì)微特征的鏡頭。美讀全文，欣賞山水之境2.讓我們放眼山林，細(xì)讀文本，尋找作者描寫下列意象時(shí)運(yùn)用最傳神的一個(gè)字或詞。滁山清泉亭子霧氣暮云野花林木風(fēng)霜溪水寒石洞門常自起煙霞（《瑯琊山六題·歸云洞》）不如溪源來遠(yuǎn)近，但見流出山中花（《瑯琊山六題·瑯琊溪》）石屏自倚浮云外，臥看千峰秋月明（《瑯琊山六題·石屏路》）雨霽日長花爛漫（《春日獨(dú)居》）泉傍野人家，四面深篁竹（《幽谷泉》）睛林紫榴拆，霜日紅梨曬（《秋晚凝翠亭》）清流關(guān)前一尺雪，鳥飛不渡人行絕（《永陽大雪》）山光晚逾鮮；春去夏猶妍（《會(huì)峰亭》我欲四時(shí)攜酒去，莫教一日不花開（《謝判官幽谷種花》）關(guān)聯(lián)拓展詩文互證美讀全文，欣賞山水之境3.在本文中，有這樣一組句子更是直接抒發(fā)了作者對滁州山水的感情。

醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)醉翁也。山水之樂，得之心而寓之酒也。通過這些信息的研判，我們又能產(chǎn)生哪些新的疑問呢？我們從這三句話中能研判出哪些信息呢？品讀課文，知其人論其世

宋仁宗慶歷五年，以范仲淹為首的數(shù)位大臣推行“慶歷新政”失敗，相繼被貶。歐陽修因上書為其辯護(hù)得罪權(quán)貴，權(quán)臣以生活作風(fēng)和侵占財(cái)產(chǎn)問題對其進(jìn)行大肆污蔑構(gòu)陷。歐陽修百口難辯，在無限屈辱與憤懣中被貶為滁州知州。古人因政治問題貶謫異地是常事，但以道德敗壞為由被貶的歐陽修心中塊壘都結(jié)，難以言說。他在知滁州任前的一個(gè)春日游宴后寫下了《浪淘沙·今日北池游》，直言遣懷“不醉難休”。1.醉心“蔚然”山色：了解歐陽修的際遇后你覺得歐陽修眼中的滁州秀美山色與他的內(nèi)在心境吻合嗎？品讀課文，知其人論其世a.欲醉欲倒的樣子。b.精神萎靡，頹廢的樣子。2.認(rèn)識(shí)“頹然”太守：如果在文章中找一處用詞來貼合他的真實(shí)人生遭遇，你會(huì)選擇哪個(gè)詞？為什么？頹然品讀課文，知其人論其世齊讀第3段。請任選下面一個(gè)話題展開講述：①宴席人員“雜然”；②宴席菜品“雜然”；③宴席活動(dòng)“雜然”；④宴席氣氛“雜然”。3.歐陽修說“雜然太守宴，眾賓歡也。”太守宴究竟“雜”在哪里呢？此刻，我在太守宴的“雜然”中讀出了……。我在太守“頹然”的容顏里讀出了……。品讀課文，知其人論其世

材料一：歐陽修在給朋友的信中評述前世名人：及到貶所，則戚戚怨嗟，有不堪之窮愁形于文字，其心歡戚無異庸人。

材料二：公之在滁……民安其政。蓋自公至州，無不獲之歲，無不給之民，民樂豐登，