統(tǒng)編版語文五年級上冊第一單元綜合訓練（含答案）

統(tǒng)編版語文五年級上冊第一單元綜合訓練（含答案）

第一單元綜合訓練

時間：90分鐘滿分：100分

一、根據(jù)語境，看拼音寫詞語。（8分）

深秋的huánɡhūn（），wàipó（）yōurán（）地坐在院子里，一邊沖泡cháyè（），一邊吃著ɡuìhuā（）做的ɡāobǐnɡ（），還fēnfù（）我明天把花生送去油坊zhàyóu（）。

二、根據(jù)語境，用“然"字組詞填空。（不能重復）（4分）

（）聽很多人說過大熊貓無比可愛，但我從未親眼見過它們。今年，一次（）的機會，我來到了成都大熊貓繁育研究基地參觀，發(fā)現(xiàn)我們的“國寶”（）名不虛傳。想不到圓滾滾、胖乎乎的大熊貓（）會滑滑梯，真是太有趣了！

三、選擇題。（12分）

1.下列加點字的注音完全正確的一項是（）

A.畫框（kuānɡ）眼瞼（jiǎn）B.嗜好（sì）談心（tán）

C.杭州（hánɡ）愛慕（mó）D.白鷺（lù）雛形（chú）

2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）

A.嫌棄精巧吹稍B.適宣恩惠播種

C.田畝鏡匣鑲嵌D.蘿筐撿拾沉侵

3.填入下面句子中的關聯(lián)詞，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

________搖花對我來說是件大事，________我總是纏著母親問什么時候搖桂花。

A.無論……都……B.如果……就……

C.因為……所以……D.只要……就……

4.下列句子中，加點的詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.珍珠鳥活潑嬌小，性情溫順，美中不足的是它的膽子太小了。

B.他是一位出色的素描畫家，他的作品可謂神氣十足。

C.白鷺站在水中央，不動聲色地盯著一條小魚。

D.父親總是指指點點地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……

5.下列句子中，運用了對比手法的一項是（）

A.桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。

B.色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。

C.所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。

D.那一團越發(fā)繁茂的垂蔓里邊，發(fā)出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。

6.下列事物對應的品格和人物，錯誤的一項是（）

A.竹子——秉性正直——包拯

B.梅花——不畏艱難——紅軍戰(zhàn)士

C.蜜蜂——無所畏懼——環(huán)衛(wèi)工人

D.花生——默默奉獻——袁隆平

四、按要求完成句子練習。（8分）

1.用“體面"的不同意思寫句子。（3分）

（1）面子；身份；體統(tǒng)：___________

（2）光榮；光彩；面子上好看：______________

2.分析句子特點，完成練習。（5分）

◆它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。

◆青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。

（1）這兩個句子都運用了________的手法，都是先寫事物本身的特點，再寫______，從而突出了______。（3分）

（2）運用相同的手法寫一句話。（2分）

__________________________

五、根據(jù)所學知識填空。（6分）

平凡的事物，在有心人的眼中能引發(fā)深刻的思考：白鷺這種常見的鳥兒，在郭沫若的眼中是“一首________的詩”，“增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，___，黛之一忽則嫌黑"；花生這種普通的植物，讓年幼的許地山懂得了“人要做有用的人，不要做只講體面，___________”；在與珍珠鳥的相處中，馮驥才體會到“信賴，___________"；虞世南則借蟬“________，________”的特點，表達了對高潔清遠的品行和志趣的贊賞。

六、閱讀課內(nèi)文段，完成練習。（11分）

①晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？

②黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。______________

③或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？

1.按原文把第②段補充完整。（1分）

2.由“看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然"中的“悠然”可以想到一個四字詞語：____。由“望哨"展開想象：白鷺或許在___，或許在___……可給第①段中描繪的畫面起名為“圖”。（4分）

3.文段中的“美中不足"指的是白鷺____。我認為在生活中，“美中不足”的事物有_____________，因為_____________。（3分）

4.文段中畫“"的句子表達了________（肯定否定）的意思，作者這樣說，是因為他認為（A）（3分）

A.白鷺像歌一樣優(yōu)美。

B.白鷺的叫聲像一首歌。

C.人們喜歡用歌聲來贊美白鷺。

七、閱讀短文，完成練習。（14分）

夾竹桃

①夾竹桃不是名貴的花，也不是最美麗的花；但是，對我說來，它卻是最值得留戀最值得回憶的花。

②不知什么緣故，也不知從什么時候起，在我的故鄉(xiāng)，幾乎家家都種上幾盆夾竹桃，而且都擺在大門內(nèi)影壁墻下?？腿艘蛔哌M大門，撲鼻的是一陣幽香，入目的是綠蠟似的葉子和紅霞或白雪似的花朵，立刻就感覺到仿佛走進自己的家門口，大有賓至如歸之感了。

③我們家大門內(nèi)也有兩盆夾竹桃，一盆是紅色的，一盆是白色的。我小的時候，天天都要從這下面走出走進。紅色的花朵讓我想到火，白色的花朵讓我想到雪?；鹋c雪是不相容的；但是，這兩盆花卻融洽地開在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我故而樂之，小小的心靈里覺得十分奇妙，十分有趣。

④只有一墻之隔，轉過影壁，就是院子。我們家里一向是喜歡花的；雖然沒有什么非常名貴的花，但是常見的花卻是應有盡有。每年春天，迎春花首先開出黃色的小花，報告春的消息。以后接著來的是桃花、杏花、海棠、榆葉梅等，院子里開得花團錦簇。到了夏天，更是滿院葳（wēi）蕤（ruí）。鳳仙花、石竹花、雞冠花、五色梅等，五彩繽紛，美不勝收。夜來香的香氣熏透了整個夏夜的庭院，是我什么時候也不會忘記的。一到秋天，玉簪花帶來凄清的寒意，菊花報告花事的結束。總之，一年三季，花開花落，沒有間歇；情景雖美，變化亦多。

⑤然而，在一墻之隔的大門內(nèi)，夾竹桃卻在那里靜悄悄地一聲不響，一朵花敗了，又開出一朵；一嘟?；S了，又長出一嘟嚕。在和煦的春風里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特別茂盛的時候，也看不出什么特別衰敗的時候，無日不迎風弄姿，從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無不奉陪。這一點韌性，同院子里那些花比起來，不是形成一個強烈的對照嗎？

⑥但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團模糊；但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展現(xiàn)出一個小池塘。夜蛾飛過映在墻上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫。微風乍起，葉影吹動，這一幅畫竟變成活畫了。

⑦有這樣的韌性，能這樣引起我的幻想，我愛上了夾竹桃。

（作者季羨林，有刪改）

1.閱讀選文，完成下列表格。（3分）

與夾竹桃有關的回憶作者表達的情感

“我”家種著如雪似火的兩盆夾竹桃

其他花爭奇斗艷的時候，夾竹桃悄悄開放

愛上夾竹桃

2.選文第④段中，作者用大量的筆墨寫了自家小院三季輪轉的繁榮花事，卻只字未提夾竹桃。有人認為這一段是多余的，你同意嗎？請簡要說明理由。（2分）

_________________________

3.對第⑤段的理解，下列說法正確的是（）（多選）（2分）

A.畫“"的句子寫出了夾竹桃常開不敗的韌性。

B.“嘟?！币辉~形象傳神地寫出了每朵花都開得很飽滿，一簇花挨挨擠擠、熱熱鬧鬧的景象。

C.從“靜悄悄地一聲不響"等擬人化的語句中，能感受到夾竹桃默默無聞、沒有人關注的特點。

D.“無日不迎風弄姿”“無不奉陪"等詞句突出了夾竹桃花期長、有韌性的特點。

4.選文第⑥段中“但是夾竹桃的妙處還不止于此”一句在文中起的作用，“此"指的是____________________。聯(lián)系下文我們知道，夾竹桃的妙處還在于___________和__________。（4分）

5.結合下面的資料袋，請你談談作者為什么在文章的開頭寫“對我說來，它卻是最值得留戀最值得回憶的花”。（3分）

【資料袋】季羨林24歲時到德國深造，遇上戰(zhàn)事，但他積極頑強地學習和生活，獲得了博士學位。55歲時，他受到嚴重的迫害，但他不抱怨，不自棄，最終挺了過來。2003年，92歲的季羨林因病住進醫(yī)院，但他仍然沒有停止學習，在病床上著成了20多萬字的《病榻雜記》。2006年，95歲的季羨林被評為“感動中國"十大人物之一，他還是非常謙虛地說：“受之有愧，受之有愧?！?/p>

夾竹桃“默默綻放，一聲不響，一朵花敗，又開一朵"的韌性正是作者一生的真實寫照，他借此表達自己積極頑強的人生態(tài)度和不慕名利的人生追求。

______________________________

八、口語交際。（7分）

下面是一張班級公約的意見收集單，請你和同學們討論里面的意見是否合理，合理的打“√”，不合理的打“×”，并說明不合理的理由，再提出兩條合理的建議。

班級公約意見收集單

1課間時，不在教室、樓道追逐打鬧，大聲喧嘩。___（）

②值日生打掃衛(wèi)生時應仔細全面，注意擦拭吊扇和外窗上的灰塵。（）

③建立班級日志制度，由班委記錄班級紀律及衛(wèi)生情況，并及時總結和改進。（）

1.你的理由：____________。（2分）

2.你的建議：____________。（2分）

九、習作表達。（30分）

“習作天地”要舉辦“心愛之物展覽會"了，請將你最喜歡的一件物品介紹給大家。

要求：①具體描寫它的樣子，讓同學們能借助這些描寫想象出它的外形。②交代清楚你喜愛它的原因，表達自己的喜愛之情。③不少于400字。

第一單元綜合訓練參考答案

一、黃昏外婆悠然茶葉桂花糕餅吩咐榨油

二、雖然偶然果然竟然【解析】本題考查積累和運用詞語的能力。注意結合語境

來組詞填空?！半m然”常與“但"或“但是”等作為關聯(lián)詞連用，表示語意的轉折關

系。第一個句子的后半句中有“但”，因此第一個空填“雖然”?！芭既?強調(diào)事情的

發(fā)生是意外的，不是必然的，“果然”表示事實與所說或所料相符，結合語境可分別

填在第二個空和第三個空?！熬谷?表示出乎意料，結合語段中的“想不到”，可知第

四個空可填“竟然"。

三、1.D2.C3.C

4.B【解析】本題考查理解和運用詞語的能力。“美中不足”指雖然很好，但還有缺

陷?！吧駳馐?形容十分得意驕傲的樣子?！安粍勇暽敝竷?nèi)心活動不從語氣和神態(tài)

上表現(xiàn)出來，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜?！爸钢更c點"指用手比畫，指示方位等，也形容在人背

后議論。用“神氣十足”來形容畫家的作品不恰當，故B項錯誤。

5.A6.C

四、1.（1）示例：他是一個講究體面的人。

（2）示例：好吃懶做是不體面的。

2.（1）對比與它相比較的事物的特點所描寫事物的特點

（2）示例：春天的雨輕柔纏綿，不像夏天的雨，急促而又熱烈。

五、精巧素之一忽則嫌白而對別人沒有好處的人

往往創(chuàng)造出美好的境界居高聲自遠非是藉秋風

六、1.那是清澄的形象化，而且具有生命了。

2.悠然自得示例：期待遠方的風景思念久別的朋友

白鷺瞭望

3.不會唱歌示例：獼猴桃它雖然酸甜可口，但外皮有一層不好看且不能食用的茸

毛

4.肯定A

七、1.覺得奇妙、有趣贊美月光下的夾竹桃引起“我"豐富的幻想

2.示例：不同意。這一段中的各種花與夾竹桃形成鮮明的對比，突出了夾竹桃從春到

秋常開不敗的韌性。