第12課《總也倒不了的老屋》同步練習(xí)題（含答案）

第12課《總也倒不了的老屋》同步練習(xí)題（含答案）

12.《總也倒不了的老屋》同步練習(xí)題

班級：_________姓名：__________

一、書寫

1．看拼音寫詞語

二、選擇題

2．下面加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）

A．喵喵（miǎo）孵小雞（fú）B．湊近（zòu）嘰喳（jī）

C．屋檐（yán）偶爾（ǒu）D．砍倒（kǎn）曬太陽（sài）

3．下列句子運(yùn)用的預(yù)測方法不正確的一項(xiàng)是（）

A．看到圖上的老屋十分慈祥，我根據(jù)插圖預(yù)測老屋會答應(yīng)小貓的請求。

B．看到題目，我根據(jù)題目預(yù)測文中的老屋一定不會倒下的。

C．我讀到老母雞來求救，想到老屋之前幫了小貓，根據(jù)上文內(nèi)容預(yù)測這次它也會幫助老母雞。

D．我看到老屋總被人打擾，想到上次自己寫作業(yè)時(shí)總有人來打擾，心里有些煩，根據(jù)文章內(nèi)容預(yù)測老屋心里肯定也會煩。

4．看到課文結(jié)尾，老屋邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事，我想到了俗語（）

A．一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫B．飽漢不知餓漢饑

C．百聞不如一見D．贈人玫瑰，手有余香

三、填空題

5．辨字組詞。

曬撞飽漂暴

灑幢抱瞟爆

6．照樣子，完成詞語練習(xí)。

例：肚子（好餓好餓）

桂花()蘋果()

例：（一張）（又大又漂亮）的網(wǎng)

()()的衣服

()()的樹

7．給帶點(diǎn)詞語找個(gè)意思相近的朋友。

（1）今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺的地方。()

（2）老屋低頭看看，吃力地瞇起眼睛。()

（3）小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子。()

（4）小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。()

8．按要求填空題

《總也倒不了的老屋》這篇課文是一篇_____________，它以合理的豐富的_____________，講述了一間與一只小貓、和一只之間的故事。每當(dāng)老屋準(zhǔn)備的時(shí)候，小貓、老母雞和小蜘蛛就依次出現(xiàn)，請求老屋以幫助他們，老屋一一答應(yīng)了他們的請求，一直沒有倒下。故事塑造了一個(gè)的老屋形象。

四、信息匹配

9．用“√"給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

暴雨（bàopào）爾等（erěr）孵化（fūluěn）

偶爾（yǒǒu）嘰嘰（jīqī）喵喵（miāomiáo）

10．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號）

暴：①強(qiáng)大而突然來的，又猛又急的；②過分急躁的，容易沖動的；③兇惡殘酷的；④糟蹋，損害；⑤露出來。

（1）“暴風(fēng)雨”中“暴"應(yīng)取解釋()

（2）“這個(gè)人的脾氣真暴躁”中“暴"應(yīng)取解釋()

（3）“他千萬不能暴露身份”中“暴"應(yīng)取解釋()

11．將下列句子運(yùn)用的描寫方法填到相應(yīng)的括號里。

A．語言描寫B(tài)．動作描寫C．心理描寫

（1）老屋想，這倒很有意思。()

（2）老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”()

（3）老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫。()

五、語言表達(dá)

12．按要求寫句子。

（1）照樣子，把句子寫具體。

例：小雞叫著鉆了出來。

九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來。

①小狗叫著沖了出來。

②弟弟唱著歌走了過來。

（2）在括號里填入合適的詞語。

①小蜘蛛()地爬進(jìn)屋子，在墻角織了一張()的網(wǎng)。

②小燕子()地飛進(jìn)飛出，在屋檐下筑了一個(gè)()的巢。

六、現(xiàn)代文閱讀

課內(nèi)閱讀

總也倒不了的老屋（節(jié)選）

①“等等，老屋！"一個(gè)小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請?jiān)僬疽粫?，我肚子好餓好餓，外邊的樹被砍光了，我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲的地方?！?/p>

②老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒。"

③小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在墻角織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。

④“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。

⑤“沒有，沒有！"小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個(gè)故事吧！”

⑥老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。

⑦小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。

13．片段主要寫請求老屋再站一會兒，好讓它能夠安心_________________。后來它給老屋_____________，于是老屋一直站在那兒．

14．在文中用“"畫出能夠表現(xiàn)出小蜘蛛聲音“小極了”的句子，讀了這句話你想到。用“"畫出小蜘蛛織網(wǎng)技術(shù)高的句子。

15．小蜘蛛想讓老屋再站一會兒的原因是（）

A．外邊正刮風(fēng)，它沒地方去。

B．它想和老屋聊聊天。

C．外面的樹被砍光了，它沒地方可以安心織網(wǎng)抓蟲，想待在老屋里。

16．小蜘蛛對老屋說“我給你講個(gè)故事吧”，是因?yàn)閺闹形铱梢泽w會到小蜘蛛很_________________。

17．為什么老屋一直站在那，沒有倒下？用“"在文中畫出來。

參考答案：

1．

【詳解】本題考查看拼音寫漢字。

要認(rèn)真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“蜘蛛”“撞"睡”“飽"墻壁”的筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。

2．C

【詳解】本題考查字音識記。

A．喵喵（miǎo）——喵喵（miāo）；孵小雞（fú）——孵小雞（fū）。

B．湊近（zòu）——湊近（còu）。

D．曬太陽（sài）——曬太陽（shài）。

選項(xiàng)C的加點(diǎn)字讀音全部正確。故選C。

3．D

【詳解】本題考查理解預(yù)測方法的能力

D．該句是根據(jù)生活實(shí)際經(jīng)驗(yàn)預(yù)測，而不是文章內(nèi)容預(yù)測。

故選D。

4．D

【詳解】本題考對課文內(nèi)容和俗語的理解。

老屋一直在幫助其他小動物，讓小貓?jiān)诒╋L(fēng)雨中安心睡覺，讓老母雞安心孵蛋，讓小蜘蛛安心織網(wǎng)捉蟲，它一直在付出。小蜘蛛為了感謝老屋，給老屋講故事，讓老屋不再孤單。這體現(xiàn)了幫助別人能給自己帶來快樂和滿足。

A．“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫"強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

B．“飽漢不知餓漢饑”指處境好的人不理解別人的苦衷。

C．“百聞不如一見"指聽別人說不如自己親自去看。

D．“贈人玫瑰，手有余香”的意思是：當(dāng)我們把美麗的玫瑰送給別人時(shí)，自己的手上也會沾染玫瑰的香氣。常用來比喻幫助別人，自己也會因此得到快樂和好處。強(qiáng)調(diào)了付出和給予的行為不僅能讓受助者受益，也能讓施予者獲得心靈上的滿足和愉悅。與課文表達(dá)的主旨相同。

故選D。

5．日曬碰撞吃飽漂浮暴雨灑水一幢樓擁抱瞟一眼爆炸

【詳解】本題考查形近字組詞。

曬：曬干、晾曬、曬圖、曝曬、曬太陽。

撞：撞擊、撞見、撞車、莽撞、撞墻、撞針、撞騙。

飽：溫飽、飽和、飽滿、飽覽、飽綻、飽餐、中飽。

漂：漂白、漂流、漂亮、漂浮、漂移、漂渺、漂泊。

暴：風(fēng)暴、殘暴、粗暴、暴虐、暴發(fā)、暴亂、暴殄。

灑：飄灑、灑落、灑淚、噴灑、灑脫、瀟灑。

幢：：幢幢、經(jīng)幢、麾幢、幢隊(duì)、霓幢、幢幡、幢蓋。

抱：抱養(yǎng)、環(huán)抱、抱病、擁抱、抱怨、抱歉、抱負(fù)。

瞟：瞟眼、瞟閃、瞟掃、瞟眇、瞟覷、瞟見。

爆：爆竹、爆破、爆發(fā)、爆滿、爆炸、爆仗、起爆。

6．好香好香好甜好甜一件又美又舒服一棵又高又粗壯

【詳解】本題考查詞語的運(yùn)用。

“好餓好餓"是對“肚子”的補(bǔ)充說明，補(bǔ)充的詞語格式為“好……好……”，如：桂花好黃好黃、蘋果好大好大。

“（一張）（又大又漂亮）的網(wǎng)”先填入量詞，再填入“又……又……"的形容詞來形容網(wǎng)。如：一件又艷又柔軟的衣服、一行又直又整齊的樹。

7．放心費(fèi)勁迅速立刻

【詳解】本題考查近義詞。

（1）安心的近義詞：寬心、寧神、放心等。

（2）吃力的近義詞：費(fèi)勁、辛勞、費(fèi)力、堅(jiān)苦等。

（3）飛快的近義詞：快速、快捷、敏捷、飛速等。

（4）馬上的近義詞：立刻、坐窩、連忙、立時(shí)、急速等。

8．童話故事想象老屋一只老母雞小蜘蛛倒下不要倒下慈祥的、樂于助人

【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解。

《總也倒不了的老屋》這篇課文是一篇童話故事，其特點(diǎn)是以兒童易于接受的方式，通過幻想和夸張來塑造形象、反映生活?！昂侠碡S富的想象”是童話故事的靈魂，作者通過想象構(gòu)建出老屋與小貓、老母雞、小蜘蛛的相遇和互動，展現(xiàn)了不同的需求和幫助，使故事充滿溫情。每當(dāng)老屋要倒下時(shí)就有動物來求助，這種情節(jié)的反復(fù)設(shè)置增強(qiáng)了故事的節(jié)奏感和吸引力。老屋一次次答應(yīng)幫助動物們，體現(xiàn)了它的善良和樂于助人，最終塑造了一個(gè)慈祥、善良、富有愛心的老屋形象。

9．bàoěrfū

ǒujīmiāo

【詳解】本題考查字音的辨析。

暴雨：bàoyǔ，大而急的雨。

爾等：ěrděng，你們。

孵化：fūhuà，指昆蟲在卵內(nèi)完成胚胎發(fā)育后破殼而出的現(xiàn)象。

偶爾：ǒuěr，（副）有時(shí)候；間或。

嘰嘰：jījī，形容小聲爭吵。

喵喵：miāomiāo，象聲詞，用來形容貓的叫聲。

10．①②⑤

【詳解】本題考查多義字。

（1）結(jié)合語境，“暴風(fēng)雨"指強(qiáng)大而突然來的，又猛又急的風(fēng)雨。其中“暴”應(yīng)取解釋①強(qiáng)大而突然來的，又猛又急的。

（2）結(jié)合語境，“暴躁"形容人的脾氣過分急躁，容易沖動，其中“暴”應(yīng)取解釋②過分急躁的，容易沖動的。

（3）結(jié)合語境，“暴露"指露出來，其中“暴”應(yīng)取解釋⑤露出來。

11．CAB

【詳解】本題考查描寫手法的掌握。

（1）心理描寫是指在文章中，對人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動進(jìn)行的描寫。結(jié)合語境，“想"可知，該句是心理描寫。故選C。

（2）語言描寫包括人物的獨(dú)白和對話。結(jié)合語境“說”可知，該句是語言描寫。故選A。

（3）動作描寫是通過對人物個(gè)性化的行動、動作的描寫，來揭示人物性格。結(jié)合語境“低頭、看看、瞇"詞語可知，都是表動作的，所以為動作描寫。故選B。

12．一只小狗汪汪地叫著從院子里沖了出來?？蓯鄣牡艿艽舐暢韪吒吲d興地走了過來。飛快又大又漂亮耐心又結(jié)實(shí)又溫暖

【詳解】（1）本題考查句子擴(kuò)寫。

把句子寫具體，就是在句子主要成分的前后，加上一些恰當(dāng)?shù)男揎椈蜓a(bǔ)充說明的詞語，使句子表達(dá)的意思更加清楚明白，更加生動形象。我們需要先找出句子的主干詞語，在句子的主干詞語前添加合適的修飾、限制詞語。再根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語、狀語、補(bǔ)語等連帶成份，使句子意思更具體形象，充實(shí)豐滿。如：①滿身斑點(diǎn)的小狗大聲地叫著從草叢里沖了出來。②調(diào)皮的弟弟唱著歡快的歌慢慢地走了過來。

（2）本題考查詞語搭配。

“地”前面的詞語一般用來形容“地"后面的動作，說明“地”后面的動作怎么樣。結(jié)構(gòu)方式一般為：副詞+地+動詞。“的"前面的詞語一般用來修飾、限制“的”后面的事物，說明“的"后面的事物怎么樣。結(jié)構(gòu)形式一般為：形容詞（代詞）+的+名詞。如：

①小蜘蛛快速地爬進(jìn)屋子，在墻角織了一張結(jié)實(shí)的網(wǎng)。

②小燕子輕盈地飛進(jìn)飛出，在屋檐下筑了一個(gè)溫馨的巢。

13．小蜘蛛捉蟲子講故事14．一個(gè)小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到。

蜘蛛用商量的語氣提出自己的請求，它找不到一個(gè)安心睡覺的地方，令人同情

小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在墻角織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。15．C16．小蜘蛛不想讓老屋倒下聰明、善良17．小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒。

【解析】13．本題考查的是短文內(nèi)容的理解能力.

結(jié)合閱讀短文第②段中“老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：‘哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒?！笨芍沃饕獙懶≈┲胝埱罄衔菰僬疽粫?。

結(jié)合短文第①段中“‘請?jiān)僬疽粫?，我肚子好餓好餓，外邊的樹被砍光了，我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲的地方?！?可知小蜘蛛請求老屋再站一會，好讓它能夠安心捉蟲子，

結(jié)合閱讀短文第⑤段中“沒有，沒