奉化區(qū)小升初語文試卷（含答案）

奉化區(qū)小升初語文試卷（含答案）浙江省寧波市奉化區(qū)2024年小升初語文試卷

一、寫字（3分）

1．（3分）抄寫下面文字，大小勻稱，行款整齊。

一想起明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。

——《明天，我們畢業(yè)》

二、積累、梳理與運(yùn)用（27分）

2．（6分）讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

六年的時光匆匆，我們收藏了成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。賽場上的móquáncāzhǎng歷歷在目，藝術(shù)節(jié)中biéchūxīncái的表演回味無窮。成功時的zànxǔ和失落時的kuānwèi

都溫暖恒久。老師的諄諄教導(dǎo)更是jìtuō著yīnqiè期望。

二、選擇正確答案，將序號寫在括號里。（每小題2分，16分）

3．（2分）下列詞語書寫正確的一項(xiàng)是（）

A．唯恐秘蜜斑點(diǎn)出謀劃策

B．承認(rèn)擁戴嚴(yán)峻焉之非福

C．顫抖難堪引薦養(yǎng)遵處優(yōu)

D．利益慷慨嚇唬躍躍欲試

4．（2分）下列加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（）

A．間斷（jiàn）分（fēn）外笨拙（zhuō）呻吟（yíng）

B．苔蘚（xiǎn）攪和（hé）處（chǔ）境不禁（jīng）

C．頹（tuí）然氈（zhān）帽興（xīng）旺縫（fèng）隙

D．供品（gōng）提供（gòng）澄（chén）碧瘦削（xuē）

5．（2分）下列加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．煥然一新的鄉(xiāng)村風(fēng)景線，讓游客們流連忘返。

B．叔叔是公司的一名會計(jì)師，工作總是精益求精。

C．這是爺爺最珍愛的傳家寶，他總是小心翼翼地呵護(hù)著。

D．天氣突然變冷，他得了感冒，真是自作自受。

6．（2分）龍年到了，下列可作為春聯(lián)張貼的一項(xiàng)是（）

A．歸月玉兔駕云來，金龍乘雪入春去。

B．玉兔駕云歸月去，金龍乘雪入春來。

C．金龍駕云歸月去，玉兔乘雪入春來。

D．金龍乘雪入春來，玉兔駕云歸月去。

7．（2分）如圖這幅書法作品，運(yùn)筆自然，具有（）筆意，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)端莊，穩(wěn)健大方。

A．行書B．篆書C．草書D．隸書

8．（2分）讀書有方法。下列不能用來說明這個觀點(diǎn)的名言是（）

A．書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！獎⑾?/p>

B．讀書足以怡情，足以博采，足以長才?！喔?/p>

C．讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長；大嚼大咀，終不知味也?！祆?/p>

D．讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?/p>

9．（2分）女巫這個角色經(jīng)常會在童話故事中出現(xiàn)。下列童話故事中，沒有出現(xiàn)女巫的是（）

A．《拇指姑娘》B．《青蛙王子》C．《海的女兒》D．《丑小鴨》

10．（2分）閱讀分享會上，同學(xué)們表達(dá)有誤的一項(xiàng)是（）

A．《青銅葵花》中的青銅聰明又愛妹妹，為了葵花晚上能夠?qū)懽鳂I(yè)，捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈。

B．《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜極具冒險(xiǎn)精神，他不安于平庸的生活，渴望航海，一心想去海外見識一番。

C．《水滸傳》中的武松武藝高強(qiáng)、疾惡如仇，聽了金氏父女被鎮(zhèn)關(guān)西欺凌的遭遇，贈送銀兩，安排他們父女出逃，并打死鎮(zhèn)關(guān)西。

D．《小英雄雨來》中的雨來為八路軍站崗放哨、送雞毛信，還和小伙伴制作假地雷迷惑敵人。

四、填空題（共1小題，每小題5分，滿分5分）

11．（5分）根據(jù)課文內(nèi)容和“日積月累"填空。

時間的流逝本是司空見慣的現(xiàn)象，朱自清先生卻寫得如此感人：在默默里算著，八千多日子已經(jīng)

滴在大海里，我的日子_____________，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。我們要珍惜學(xué)習(xí)的時光，努力做到茍日新，_____________，_________________。

三、閱讀與鑒賞（40分）

12．（10分）

寫經(jīng)換鵝

山陰①有一道士，養(yǎng)好鵝。羲之②往觀焉，意甚悅，固③求市④之。道士曰：“為寫《道德經(jīng)》，當(dāng)舉群相贈耳。”羲之欣然寫畢，籠鵝而歸，甚以為樂。

【注釋】①山陰：地名，在今浙江省紹興。②羲之：王羲之。③固：堅(jiān)持，堅(jiān)決。④市：買。

（1）給帶點(diǎn)字正確的讀音。

為寫《道德經(jīng)》（wéiwèi）甚以為樂（wéiwèi）

（2）解釋帶點(diǎn)字的意思。

①羲之往觀焉②意甚悅③固求市之

（3）用“/"畫出朗讀停頓。（兩處）

當(dāng)舉群相贈耳

（4）用自己的話寫出句子的意思。

羲之欣然寫畢，籠鵝而歸，甚以為樂。

13.（13分）___生態(tài)金字塔

①大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃浮游生物，浮游生物吃綠藻……當(dāng)你察看生物食物鏈的時候，會發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，就是生物鏈越往上，可以被別的生物吃的動物數(shù)量越少。而越往下層，可以被別種動物大量吞食的生物數(shù)量越龐大。

②雜草是數(shù)量最大的生物了，你看有多少動物在吃它：蝗蟲、尺蠖、菜蚜、甲蟲等昆蟲，田鼠、兔子、羚羊、鹿等哺乳動物。而這些食植物性的動物，其數(shù)量也較大。吃肉的肉食性動物，如黃鼠狼、狐貍、狼、獅子、虎，比食植物性的動物少得多。甲蟲吃草，蜘蛛吃甲蟲，山雀又捕食蜘蛛，鷹吃山雀。一只甲蟲，地下1平方米的采食空間便可滿足它的能量和營養(yǎng)的需要，而鷹則需要在幾十平方千米的范圍內(nèi)覓食才能得到足夠的食物。這些生物在數(shù)量上，甲蟲比草少，_____比甲蟲少，山雀比蜘蛛少，鷹比_____少。

③距今四五千年以前，尼羅河畔的埃及人建造了舉世聞名的金字塔。科學(xué)家考察了生物世界的食物鏈，發(fā)現(xiàn)它恰似一個底大頂尖的金字塔，便把這叫作生態(tài)金字塔。

④生態(tài)金字塔的最底層，是綠色植物。綠色植物是一切生物的能量基礎(chǔ)，是初級的生產(chǎn)者，在食物鏈中處于第一營養(yǎng)級。綠色植物往上，便是草食動物，是第二營養(yǎng)級。肉食動物處在第三營養(yǎng)級上。在金字塔的營養(yǎng)級序列中，上一個營養(yǎng)級總是依賴于下一個營養(yǎng)級的能量而存在。但下一個營養(yǎng)級的能量只能滿足上一個營養(yǎng)級中少數(shù)消費(fèi)的需要。金字塔的底層是生產(chǎn)者，上層是消費(fèi)者。

⑤地球上的綠色植物，是太陽能量的收集者，是地球能量和營養(yǎng)的供應(yīng)者。綠色植物對太陽利用效率的高低，它的生產(chǎn)規(guī)模的大小，決定進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的能量有多少，也決定了我們的地球究竟能承載多少食草動物、食肉動物，以及處于生態(tài)金字塔頂端的人。生態(tài)金字塔每經(jīng)過一個營養(yǎng)級，能量損耗90%左右，越往上，流入塔頂?shù)哪芰吭缴?，人類可以利用的能量也越少?/p>

⑥生態(tài)學(xué)家奧德姆做過一個假設(shè)：在食肉為主的國家，一個體重48千克的男孩，以吃小牛肉為食，一年之中他需要吃45頭小牛。為了飼養(yǎng)這45頭小牛，需要開墾4公頃的土地，全部種上苜蓿，來生產(chǎn)飼料。最后的結(jié)果怎樣呢？小孩重48千克，小牛重1035千克，首著重8211千克。小牛的重量是小孩的22倍，首瘤的重量是小孩重量的171倍！

⑦生態(tài)金字塔告訴人們，大自然的負(fù)載能力是有限的，絕不可能超過負(fù)載能力去供養(yǎng)金字塔頂端的消費(fèi)者。人類的活動必須遵循____________。

——（選自人民教育出版社同步閱讀《夢中的旅途》有刪除）

（1）判斷，對的打“√”，錯的打“×"。

①甲蟲、兔子與鹿是食植物性動物。

②地球上狼的數(shù)量比羚羊多。

③地球上綠色植物越多，意味著能承載的食肉動物也越多。

（2）仔細(xì)閱讀第②自然段，文中橫線上要填寫的詞語是_________________。

A.蜘蛛山雀B.兔子虎C.狐貍狼D.兔子羚羊

（3）仔細(xì)閱讀第②自然段中畫“____”的句子，作者舉這兩個事例的目的是什么？

A.說明鷹比甲蟲體形大。

B.說明鷹與甲蟲在食物鏈中處于同一營養(yǎng)級。

C.說明鷹比甲蟲吃的范圍大得多。

D.說明鷹比甲蟲數(shù)量少的原因。

（4）仔細(xì)閱讀第③④⑤自然段，參考右下圖畫一個生態(tài)金字塔示意圖。

（5）聯(lián)系全文，請把第⑦自然段補(bǔ)充完整。

14．（17分）跨越百年的美麗①1998年是居里夫人和她的丈夫發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳一百周年。

②一百年前的1898年12月26日，法國科學(xué)院人聲鼎沸，一位年輕漂亮、神色莊重又略顯疲倦的婦人走上講臺，全場立即肅然無聲。她叫瑪麗居里，她今天要和她的丈夫皮埃爾居里一起，在這里宣布一項(xiàng)驚人的發(fā)現(xiàn)：天然放射性元素鐳。本來這場報(bào)告，她想讓丈夫來作，但皮埃爾居里堅(jiān)持讓她來講。在此之前還沒有一個女子登上過法國科學(xué)院的講臺?，旣惥永锎┲灰u黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來。她的報(bào)告使全場震驚，物理學(xué)進(jìn)入了一個新的時代，而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個人的心中。

③關(guān)于放射性的發(fā)現(xiàn)，居里夫人并不是第一人，但她是關(guān)鍵的一人。在她之前，1896年1月，德國科學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)了X光，這是人工放射性；1896年5月，法國科學(xué)家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射性。盡管這都還是偶然的發(fā)現(xiàn)，居里夫人卻對此提出了新的思考：其他物質(zhì)有沒有放射性？就像是在海灘上撿到一個貝殼，別人也許僅僅是把玩一下而已，可居里夫人卻要研究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長、怎樣沖到海灘上來的。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。是她提出了放射性這個詞。兩年后，她發(fā)現(xiàn)了針，接著發(fā)現(xiàn)了鐳。為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。化驗(yàn)室只是一個廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。一天，疲勞之極的瑪麗揉著酸痛的后腰，隔著滿桌的試管、量杯問皮埃爾：“你說這鐳會是什么樣子？"皮埃爾說：“我只是希望它有美麗的顏色。”經(jīng)過三年又九個月，他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。它真的有極美麗的顏色，在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍(lán)色的熒光。

④這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念?，旣惖男愿窭锾焐幸环N更可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不停地變化著。在工作卓有成效的同時，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也不管，只是默默地工作。她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個新的計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。

⑤居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽(yù)。她一生共得了10項(xiàng)獎金、16種獎?wù)隆?07個名譽(yù)頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎。她本來可以躺在任何一項(xiàng)大獎或任何一個榮譽(yù)上盡情地享受，但是，她視名利如糞土，她將獎金捐贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開心愛的實(shí)驗(yàn)室。直到她身后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放。

閱讀鏈接

鐳元素是一種較強(qiáng)的放射性元素，受到照射會破壞機(jī)體的正常細(xì)胞，容易導(dǎo)致局部組織異常增生，可能伴生惡性腫瘤。

（1）下列不屬于居里夫人偉大成就的一項(xiàng)是_________________。

A.發(fā)現(xiàn)釙

B.發(fā)現(xiàn)鐳

C.第一個發(fā)現(xiàn)天然放射性

D.提出放射性詞語

（2）第②③④⑤自然段寫了居里夫人什么事？請簡要寫出來。

——提煉鐳——

（3）居里夫人提煉鐳，作者是從哪些方面來寫的？照樣子填寫表格。

居里夫人提煉鐳

方面關(guān)鍵詞

工作環(huán)境廢棄的破棚子煙熏火燎

___

___

結(jié)果0.1克鐳

（4）仔細(xì)閱讀第④自然段畫線的句子，四個“變成……"的語句順序能否調(diào)換？為什么？

（5）仔細(xì)閱讀文中描寫居里夫人外貌神態(tài)的三處語句，結(jié)合課題與資料寫出你的發(fā)現(xiàn)。請寫出兩點(diǎn)。

四、表達(dá)與交流（30分）

15．（30分）表達(dá)與交流。

親愛的同學(xué)，你馬上要小學(xué)畢業(yè)，成為一名初中生了！升入初中你最想和誰同班同桌？請給他（或她）寫封信，結(jié)合具體事例寫出原因，同時暢想一下初中的學(xué)習(xí)生活。信中的人名校名一律用×××代替。字?jǐn)?shù)400字以上。

參考答案

1.一想起明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。

——《明天，我們畢業(yè)》

2.摩拳擦掌別出心裁贊許寬慰寄托殷切

3-10.DCDBADDC

11.從我手中溜去；